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文档简介
《学会反思》教案一、教学目标认识到生活需要反思，体会反思对成长的意义。二、教学重点认识到反思对成长的意义，并逐步养成反思的好习惯。三、教学内容本课内容选自小学道德与法治统编教科书六年级下册第一单元《完善自我健康成长》。四、教学过程环节一：开启生活扫描仪 日常反思意义大（一）回忆生活有发现请你跟老师一起走进一个回忆活动，在活动中感受反思。活动要求回忆：学习或生活中让自己印象深刻的一件事。3.学生分享谈发现自己的行为是否有助于目标的实现。学却有不同的看法。出示两种观点的呢，多累啊！分析以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己。中找一找好吗？（二）试一试（赛、运动会等，思考：你认为自己还可以为活动做些什么？学习的地方？需要改进？录。材料一：学生关于“秋季运动会”的活动反思记录分析提问：在这个反思活动中你又有什么新发现呢？学生分享想说的吗？学生分享在和将来联系在一起，让我们做的更好。【设计意图了解主动反思的重要性，进一步明确反思的意义。么好方法、好经验？让咱们在继续走进我们的反思故事寻找答案吧！环节二：典型分析寻方法 养成反思好习惯（一）读一读 找方1.材料二：罗康日记思考：罗康是怎样反思的？总结反思方法（二）选一选有发现提问：掌握了反思的方法，那么，什么时候进行反思呢？材料三：郭新生活记录表要求：从中选择你认为特别而要反思的一项，陈述理由。学生独立选择并分享后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……（三）走近圣贤悟反思材料四：曾子自省的故事提问：通过阅读这个资料，你有什么发现？持吾日三省的习惯，才使得曾子成为一代圣贤。会因人而异，你有什么好的反思经验呢？快来与我们分享吧！（四）反思金点子交流会学生分享【设计意图事的分析，初步掌握反思的方法、时机和专属时间，养成反思好习惯。环节三：总结提升再反思制定计划巧落实来的中学生活甚至更远的未来
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