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文档简介

《科技让梦想成真》教案一、教学目标了解科技是人类实现梦想的重要力量。二、教学重点学的情感。三、教学内容8四、教学过程（一）环节一：多彩世界激发梦想讲述：同学们，上节课我们了解到科技改变了世界。科技不仅改变了世界，它还让梦想成真。那么，说到梦想，你有什么梦想？学生交流。出示：古人的梦想提问：听了古人的梦想，你有什么感受？学生交流反馈：正是因为古人对美好的事物有好奇心，心中充满期待，所以才有了多姿多彩的梦想。（让梦想成真、多彩世界激发梦想）【正是多姿多彩的世界才激发了梦想。（二）环节二：科技助力梦想成真么实现的？提问：人类的飞天梦想是怎么实现的？绘制时间轴，讲述：人类对飞行的探索（1）1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（2）1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。（3）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。（5）之后人类在更广阔的空间探索。提问：从这条时间轴上，你感受到了什么呢？学生交流反馈：正是因为人类首先有梦想，才能依靠科技一步步实现梦想。讲述：424出示学习任务请你搜集资料，说一说中国航天领域有哪些重大科技成果。8.学生交流B运载火箭首飞成功，也让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远。提问：观察这条时间轴，说一说中国的航天梦是怎样一步步实现的？都有一个小梦想，小目标，通过不断提高科学技术，用科技的力量实现梦想。才实现了我们的航天梦，是科技让梦想成真。学生交流对面聊天的梦想。提问：观察中国交通梦和中国通信梦的两条时间轴，你有什么感受？学生交流和通信梦都实现了。（板书：科技助力梦想成真）【豪。（三）环节三：学习科学热爱科学提问：为实现梦想，我们还需要做什么呢？学生交流习科学知识，让科技帮我们实现更多的梦想。出示学习任务：你参加过哪些科技活动？有哪些收获？请你说一说你与“科技”的小故事。学生交流反馈：博物馆中可以学到很多科学知识；2019提问：听同学们的分享，你有什么感受？学生交流反馈：学习科学知识的途径非常多，我们要从小学科学，用科学。（梦想）结束语：是多彩世界的激发了人类无穷的梦想，在人们追求梦想的道路弘扬科学精神，传播科学思想，我们才能拥

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