近视防控能力建设课程（温州医科大学）知到智慧树章节答案

目录第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)正确答案：C《综合防控儿童青少年近视实施方案》突出了（）在近视防控当中的主体作用A.个人B.社会C.学校D.家庭2【单选题】(2分)正确答案：A近视防控综合方案是哪一年发布的？（）A.2018B.2019C.2015D.20233【判断题】正确答案：A现场普查是近视防控信息系统的核心。（）A.错B.对4【判断题】正确答案：A目前我国当兵视力的标准是5.0（）A.错B.对5【判断题】正确答案：A近距离阅读阅读的距离越近，近视发生概率越高（）A.对B.错第二章单元测试1【判断题】正确答案：A眼轴越短，将来视网膜脱离或黄斑病变的概率就会明显的增加（）A.错B.对2【单选题】(2分)正确答案：D近视眼与正视眼相比较，近视眼的（）A.远点不变B.近点变远C.远点变远D.远点变近3【判断题】正确答案：B两年前的配镜处方可用来验配，无须复验。（）A.对B.错4【判断题】正确答案：B针对近视发展速度快，近视度数高，父母中有近视眼或初次使用阿托品年龄较晚的儿童，阿托品的使用作用效果会更好。（）A.对B.错5【判断题】正确答案：B渐变多焦点镜片对由内隐斜的儿童有很好的控制近视进展的作用。（）A.错B.对第三章单元测试1.【多选题】正确答案：AD以下属于近视易进展人群的是（）A.遗传基因起主导作用的病理性近视B.运动员C.老年人D.儿童青少年2【单选题】(2分)正确答案：D以下能抑制近视发生发展的（）A.长时间近距离阅读B.长时间低光照阅读C.长时间强光照明阅读D.适当户外活动3【单选题】(2分)正确答案：B以下不属于角膜接触镜特点的是（）A.适合运动B.放大率低C.外观自然D.可矫正散光4【判断题】正确答案：A角膜塑形镜的佩戴能一定程度上延缓近视进展。（）A.对B.错5【判断题】正确答案：B严重屈光参差，无法耐受角膜接触镜的矫治患者可以考虑屈光手术治疗。（）A.错B.对第四章单元测试1【判断题】正确答案：A近视普查中只需要灯箱视力表即可。（）A.错B.对2【判断题】正确答案：B普查结束后，技术人员会现场对同学进行专业指导。（）A.错B.对3【单选题】(2分)正确答案：C以下不属于屈光检查目的的是（）A.获取屈光状态B.获取矫正视力C.获取眼压D.都不对4【单选题】(2分)正确答案：B在检影过程中，工作距离50CM，初始检影结果为+2.50DS，则纯检影度数为。（）A.+4.50DSB.+0.50DSC.+2.00DSD.-0.50DS5【单选题】(2分)正确答案：AMPMVA的意思为（）。A.最大度数正镜片下获得最佳矫正视力B.最低度数正镜片获得最佳矫正视力C.最大度数负镜片获得最佳矫正视力D.其他3项都不对第五章单元测试1【单选题】(2分)正确答案：A（）术后1周具有良好的裸眼视力，1月逐渐达到最佳A.TPRKB.FS-LASIKC.SMILED.PRK2【判断题】正确答案：B未成年都不能行角膜屈光手术。（）A.对B.错3【判断题】正确答案：B角膜自身有一定修复的功能。（）A.错B.对4【单选题】(2分)正确答案：B角膜最大屈光力改变量与眼轴增长呈（）关系。A.正相关B.负相关C.不相关D.不清楚5【单选题】(2分)正确答案：C角膜塑形镜能有效的控制眼轴的增长，不同的研究表达为（）到60%的眼轴控制效果A.50%B.40%C.30%D.20%第六章单元测试1【判断题】正确答案：A儿童青少年的验光随访和配镜应每1年检查一次。（）A.错B.对2【判断题】正确答案：ARGP不属于软性接触镜（）A.对B.错3.【多选题】正确答案：ABCD角膜塑形镜的设计包括（）A.反转弧区B.定位弧区C.基弧区D.边弧区4【判断题】正确答案：A阿托品使用前需要专业的检查和检测，使用时不需要。（）A.错B.对5【判断题】正确答案：AOK镜也属于框架眼镜。（）A.错B.对第七章单元测试1【判断题】正确答案：B阿托品控制近视的具体作用机制已经明确。（）A.对B.错2【判断题】正确答案：B目前的研究表明使用阿托品不会造成视网膜和视神经的光损伤。（）A.错B.对3【判断题】正确答案：B使用阿托品药水时，药物的瓶口可以接触眼睛或睫毛。（）A.对B