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文档简介

学生校外托管服务协议书甲方(托管方):____________________

乙方(学生家长):__________________

鉴于甲方具备为学生提供校外托管服务的条件,乙方愿意将子女委托给甲方进行托管,双方经协商达成以下协议:

一、托管对象

1.乙方将子女(姓名:________________,性别:________________,年龄:________________)委托给甲方进行校外托管。

二、托管时间

1.托管时间为____年__月__日至____年__月__日,共计____个月。

2.每日托管时间为:早上______至下午______,如有变动,双方协商确定。

三、托管费用

1.乙方应向甲方支付托管费用,托管费用为每月人民币____元,共计人民币____元。

2.乙方应在每月__日前将当月托管费用支付给甲方,逾期未付的,甲方有权拒绝提供托管服务。

3.如乙方中途退出托管,已支付的费用概不退还。

四、双方权利与义务

1.甲方权利:

a)按照约定收取托管费用。

b)对乙方子女进行教育、管理、指导,保障其人身安全。

c)对乙方子女的行为进行监督,纠正其不良行为。

2.甲方义务:

a)为乙方子女提供良好的学习、生活环境。

b)配合乙方教育子女,关心其成长,及时沟通反馈。

c)保障乙方子女的人身安全,防止意外事故的发生。

3.乙方权利:

a)了解甲方托管服务情况,对托管服务提出合理建议。

b)对乙方子女的教育、成长进行监督。

c)在约定时间内,随时查阅乙方子女的学习、生活情况。

4.乙方义务:

a)按约定支付托管费用。

b)配合甲方教育、管理乙方子女,关心其成长。

c)遵守甲方制定的各项规章制度,尊重甲方工作人员。

五、违约责任

1.任何一方违反本协议的约定,应承担违约责任,向对方支付违约金,违约金为人民币____元。

2.如因甲方原因导致乙方子女人身受到损害,甲方应承担相应的法律责任。

六、争议解决

1.双方在履行本协议过程中发生的争议,应通过友好协商解决。

2.如协商无果,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

七、其他约定

1.本协议一式两份,甲乙双方各执一份。

2.本协议自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为托管期间。

3.本协议未尽事宜,双方可另行协商补充。

甲方(托管方):____________________

地址:____________________________

联系电话:______________________

乙方(学生家长):__________________

地址:____________________________

联系电话:______________________

签订日期:____年__月__日学生校外托管服务协议书(二)甲方(托管方):____________________

乙方(家长/监护人):____________________

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上,就甲方为乙方提供学生校外托管服务事宜,达成如下协议:

一、托管服务内容

1.1甲方负责为乙方提供以下托管服务:

(1)为学生提供安全、舒适的学习和生活环境;

(2)组织学生进行课业辅导、兴趣培养等活动;

(3)负责学生的生活照料,包括餐饮、休息等;

(4)保障学生在托管期间的人身安全。

二、托管服务期限

2.1本协议自双方签订之日起生效,至学生学期结束或双方协商一致解除协议之日终止。

三、费用及支付

3.1托管费用:双方协商确定托管费用为人民币(大写):________元整(小写):________元/月。

3.2支付方式:乙方应在每月的第一个工作日前支付当月托管费用。如乙方逾期未支付,甲方有权暂停托管服务。

四、双方权利与义务

4.1甲方的权利与义务:

(1)甲方有权按照本协议约定收取托管费用;

(2)甲方应按照约定提供托管服务,确保服务质量;

(3)甲方应保障学生在托管期间的人身安全;

(4)甲方应定期与乙方沟通,了解学生在托管期间的学习、生活情况。

4.2乙方的权利与义务:

(1)乙方有权要求甲方按照约定提供托管服务;

(2)乙方应按照约定支付托管费用;

(3)乙方应配合甲方做好学生的教育、管理工作;

(4)乙方应尊重甲方的工作,不得干扰甲方正常的教学秩序。

五、违约责任

5.1双方应严格履行本协议约定的各项义务,如一方违约,应承担违约责任,向守约方支付违约金,并赔偿因此给对方造成的损失。

六、争议解决

6.1双方在履行本协议过程中发生的争议,应首先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。

七、其他约定

7.1本协

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