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根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考北京外国语大学教学科研岗位招聘笔试真题2023一、单选题1.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.相对性B.动态性C.可逆性D.连续性【答案】:C2.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。A.思维的逻辑性B.思维的综合性C.思维的计划性D.思维的元认知能力【答案】:D3.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】:A4.大学生心理发展的主要特点是()。A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.情绪强烈,情感内容日益丰富C.智力发展尚未达到最佳水平D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】:B5.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学计划C.教学反思D.教学监控【答案】:D6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.宇观C.中观D.宏观【答案】:D7.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.高等学校培养目标C.学科教学目标D.课堂教学目标【答案】:B8.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.理论与实践相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】:D9.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎下C.取法乎中D.无法即法【答案】:A10.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.专业基础课程B.普通教育课程C.科研项目课程D.多学科交叉课程【答案】:A11.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;D.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;【答案】:A12.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤【答案】:A13.进行高等学校的课程评价时首先要()。A.确定评价步骤B.确定评价主体C.制定课程评价标准D.确定评价对象【答案】:C14.大学生思维发展的基本特点是()。A.思维灵活但缺乏预见性B.思维成为自己活动的对象C.更多地通过直观和经验进行思维D.思维更注重现实【答案】:B15.根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A.榜样作用B.自我熏陶C.制度约束D.道德灌输【答案】:A16.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是()A.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。【答案】:D17.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。A.私拆学生信件B.进行有偿家教C.体罚学生D.对学生进行爱国主义教育【答案】:D18.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B.要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现D.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神【答案】:C19.一般说,以教学与科研并重的大学,职务结构呈()。A.倒金字塔型结构B.金字塔型结构C.菱形结构D.卵型结构【答案】:D20.关于学习迁移,下列表述不恰当的是()。A.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象B.“为迁移而教”利用的是正迁移效应C.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响D.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生【答案】:C21.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配,并为不低于()人的单数。A.25B.15C.20D.1C【答案】:B22.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为()。A.贾德B.罗森塔尔C.斯金纳D.桑代克【答案】:A23.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。A.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行B.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一D.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次【答案】:A24.高等学校最重要和最基本的职能是()。A.科学研究B.社会服务C.文化传承D.培养高级专门人才【答案】:D25.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。()A.比较B.具体化C.系统化D.分类【答案】:A26.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.守法B.执法C.立法D.司法【答案】:A27.当代高校教师的社会服务,应从传统“自我中心”模式转变为()。A.“学生中心”模式B.“自然中心”模式C.“教师中心”模式D.“社会中心”模式【答案】:D28.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来,解决()的问题。A.“怎么样”B.以上三项都不正确C.“为什么”D.“是什么”【答案】:D29.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.侧向迁移B.纵向迁移C.特殊迁移D.学会学习【答案】:A30.从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先坚持教育人道主义原则,要()。A.爱无差等,一视同仁B.面向全体,点面结合C.实事求是,赏罚分明D.长善救失,因材施教【答案】:A31.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()A.《中庸》B.《大学》C.《论语》D.《学记》【答案】:D32.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()A.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型D.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用【答案】:D33.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.行为主义学习论【答案】:A34.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的()。A.集体舆论B.群体思维C.去个性化D.社会助长【答案】:C35.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《修正大学令》B.《大学规程》C.《大学组织法》D.《壬子癸丑学制》【答案】:D二、多选题36.学校心理健康教育的任务是()A.促进学生实现与环境的积极适应B.培养学生良好心理素质C.成为"四有"新人D.维护学生心理健康【答案】:ABCD37.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.娱乐权B.健康权C.不合理劳动权D.休息权【答案】:BCD38.诚实守信的基本要求有()。A.树立职业理想B.忠诚所属企业C.维护企业信誉D.保守企业秘密【答案】:BCD39.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为,成为构成教师道德行为标准的重要因素D.教师自身的思想道德素质,是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】:ABCD40.树立正确的权力观应着重树立的观念有()。A.自觉接受监督的观念B.树立坚定的责任C.确立正确的利益观D.确立正确的世界观【答案】:ABC41.在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。A.把职业作为实现个人目的的踏板B.把职业追求与为社会服务结合起来C.寻求能够发挥自己特长的职业D.把劳动作为谋生的手段【答案】:BC42.对为人师表的认识正确的是()。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是从师立业的根本前提C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.为人师表是师德教育的准则【答案】:ABCD43.对教师"为人师表"的具体要求是()A.尊重同事,尊重家长。B.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。C.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。D.关心集体,团结协作E.衣着得体,语言规范,举止文明。【答案】:ABDE44.正确的做法是()A.热爱教育事业,对工作尽职尽责B.开拓进取,勇于创新C.艰苦奋斗,淡泊名利D.可以利用业余时间到校外做兼职【答案】:ABC45.高等学校教师的职业规范具体包括()。A.教书育人B.服务社会C.为人师表D.敬业爱生E.严谨治学【答案】:ABCDE46.选题时应注意的问题有()。A.课题要有价值B.问题难易要适度C.范围的大小要适度D.主攻目标要明确E.课题的可行性【答案】:ABCDE47.社会主义职业道德的社会作用有()。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于调节党和政府与人民群众的关系C.有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转D.有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展【答案】:ABC48.高等学校的内部治理在高校行政层面,需要通过()来改进治理。A.战略规划B.教授治校C.去行政化D.校长治校【答案】:ACD49.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.教育行政部门保障高校自主办学B.学科加强治理C.教师参与治理D.高校管理人员改进治理【答案】:BCD50.对于高等教育心理学的研究来说,应遵循以下哪些原则?()A.客观性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则【答案】:ABCD51.在职业活动中,要做到公正公平就必须()。A.不徇私情B.正确处理部门之间、部门内部各种关系C.发扬团队精神,增强内部凝聚力D.按原则办事【答案】:ABD52.坚持群众路线,就要()。A.积极回应人民群众要求B.问政于民、问需于民、问计于民C.深入调查研究D.有尊重群众的首创精
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