41光的直线传播课件人教版（2024）物理八年级上册4

第1节光的直线传播

知识梳理导学园地1.光源(1)光源：能够

的物体。(2)分类：光源可分为

光源和

光源。2.光的直线传播Ⅰ(1)条件：光在

中沿直线传播。光可以在真空

中传播。光的直线传播是有条件的，即在“同种均匀介质中”，

注意：同种和均匀这两个条件缺一不可，必须同时满足，光才会

沿直线传播。(2)光线：用一条带有箭头的直线表示一束光传播的

⁠

和

⁠。(3)光沿直线传播的现象：小孔成像，成的是

立的实像；

影子、日食、月食等。Ⅰ.光沿直线传播

必须满足在同种

均匀介质中，如

果介质不均匀，

光线也会发生弯

曲。发光自然人造同种均匀介质径迹方向倒知识梳理导学园地3.光的传播速度Ⅱ(1)光在真空中的传播速度：c＝

m/s。(2)光在不同介质中的传播速度

。光在水中的传播速度约为c；在玻璃中的传播速度约为c。(3)光年：光在一年内传播的

⁠。Ⅱ.光年不是时间的单位，而是天文学中的长度单位。1光年表示光在一年中传播的距离，1光年＝3.0×108

m/s×365×24×3

600s＝9.46×1015m。3×108不同距离

知识点一：光源1.

如图所示，夏夜，月光皎洁，草丛里飞舞着亮莹莹的萤火虫，颇有“含明终不息，

夜月空徘徊”的意境。此情景中(

B

)A.

月亮不是光源，萤火虫不是光源B.

月亮不是光源，萤火虫是光源C.

月亮是光源，萤火虫是光源D.

月亮是光源，萤火虫不是光源名师点睛光源是指本身能够发光的物体。不能认为一切光亮的物体都是光源，有些物体看起

来虽然较亮，如月亮、被强光照射的镜面、闪光的水晶等，它们本身并不发光，而

是反射其他物体发出的光，所以它们不是光源。B知识点二：光的直线传播及应用2.

有下列实例：①排队时，前面的同学挡住了后面的同学；②射击瞄准要“三点一

线”；③晚上学习时，手挡住灯光后看不清字；④激光引导掘进机开凿大山隧道。其

中应用了光的直线传播规律的是(

D

)A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①②③④D3.

(教材八上P88“想想做做”改编)早在两千多年前，墨子就在《墨经》中记录了小

孔成像现象。如图所示是小孔成像实验，下列说法正确的是(

D

)A.

蜡烛燃烧不断缩短，烛焰的像向下移动B.

只将小孔由圆形改为三角形，像的形状将变为三角形C.

蜡烛和小孔不动，光屏靠近小孔，烛焰的像变大D.

光屏和蜡烛不动，小孔靠近蜡烛，烛焰的像变大名师点睛光的直线传播的应用：①小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像，如树荫下的光斑是太

阳的像等。②取直线：激光准直(挖隧道定向)、整队集合、射击瞄准等。③影的形成：影子、日食、月食等。D知识点三：光的传播速度4.

(核心素养·物理观念)关于光的传播速度，下列说法错误的是(

A

)A.

光在固体中传播速度最快B.

光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度C.

光在真空中的传播速度比水中快D.

光在空气中的传播速度约为3×108m/sA5.

为了实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需要2.6s，光

在真空中的传播速度为

m/s，地球和月球之间的距离是

m。声光不同点能在固体、液体和气体中传播，真空

不能传声，一般情况下固体中声速最

大能在透明物质中、真空中传播，真

空中的传播速度最大，约为3×108

m/s相同点光和声的传播速度都与介质的种类有关3×1083.9×108名师点睛知识点四：探究光的直线传播6.

(教材八上P87图4.1－3改编)在研究光的传播时，小明做了下面几个小实验。(1)如图甲所示，为了显示激光在空气中的传播路径，可以在光的传播路径旁制造一

些

⁠。甲烟雾(或水雾等)(2)如图乙所示，小明在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入大量的盐，等盐溶解

后，他让一束激光射入盐水中，光路如图乙所示，图中光线沿

(选填“直线”

或“曲线”)传播，原因可能是

，这说明光沿直线传播是有条件

的，介质应当具有

的特点。实验中，小明为了能清楚地在水中呈现出光路，

可以

⁠。乙曲线盐水密度不均匀均匀在水中倒一点牛奶

——

基础巩固练

——1.

下列属于光源的一组是(

D

)A.

太阳、月亮、开着的电视机荧光屏B.

璀璨的钻石、明亮的铜镜、晃眼的黑板C.

行星、萤火虫、点燃的蜡烛D.

发光的水母、亮着的灯、篝火2.

太阳光透过玻璃射进屋内的过程中，光速将(

D

)A.

变大B.

先变大后变小C.

变小D.

先变小后变大DD3.

(物理学与日常生活)夏日下午，为了防止自行车被曝晒，某学校四层教学楼的旁边

有如图所示的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是(

D

)A.

停车区①B.

停车区②C.

停车区③D.

停车区④D4.

雷雨交加的夜晚，小明同学先看到闪电，后听到雷声，这是因为

⁠

；他看到闪电后约5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约

m。(声音在空气中的传播速度约为340m/s)5.

(创新考法)“举杯邀明月，对影成三人”是我国唐代诗人李白的千古名句。从物理

角度来看月亮

(选填“是”或“不是”)光源；他在地上的影子是

⁠

形成的。小明同学很喜欢这两句诗，于是画出了诗中的情景，如图所示。同学

们看了他的画，指出其中有一处违背了物理规律，你能找出图中的错误吗？

⁠

⁠。在空气中，光速

远大于声速1700不是光的直线

传播影子的

位置错误6.

如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个

小孔和人眼调到

上，这样操作的依据是

。操作

过程中，他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是

(选填“正

立”或“倒立”)的。同一直线光的直线传播倒立——

素养提升练

——7.

(核心素养·科学思维)现在轿车已进入寻常百姓家，设想你是一位驾驶员，在夜间

行车时不但需要前车灯有良好的照明，还要会合理判断灯光的照射情况。若前方出现

弯道时，灯光照射路面的情况是(

B

)A.

照射情况不变B.

灯光由路中央移到路一侧C.

灯光离开路面D.

照射距离变短B8.

小明同学用易拉罐(如图甲)做小孔成像的实验，他在验证了小孔成像规律之后，还

想探究一下像的高度与像到小孔之间距离的关系。甲(1)如图乙所示，请你帮助小明完成小孔成像的光路图(蜡烛的烛焰用线光源AB表

示)。乙如图所示(2)小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离

时像的高度，填在表格中。实验序号12345像的高度h/cm12345像到小孔的距离x/cm246810请你根据表中的数据在图丙的坐标系中画出h和x的关系图像。丙如图所示(