2024-2025学年新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第五课第1课时判断的概述学案新人教版选择性必修3

PAGE8-第五课正确运用推断课程标准素养目标1.知道推断的基本特征2.了解形成恰当推断的条件3.学会正确运用推断4.结合详细的推断活动,区分推断的不同类型科学精神:形成恰当推断的条件,科学运用推断;区分联言推断类型,科学分析把握条件公共参加:分析详细推断活动,区分推断类型,科学运用联言推断第1课时推断的概述必备学问·素养奠基一、推断及其基本特征1.推断的含义:(1)含义:就是对相识对象有所断定的思维形式。(2)运用:在作出确定或否定的相识活动中,运用推断。2.推断的基本特征:(1)对相识对象有所断定:断定方式:确定、否定。(2)推断有真假。①真推断:断定符合相识对象的实际状况;②假推断:断定不符合相识对象的实际状况;③标准:推断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。(3)联系:有断定就会有真假,两个基本特征是相互联系的。既然推断源自社会实践,那么此推断确定是真推断?提示:符合实际的推断就是真推断,来源于社会实践的推断不确定都符合客观实际。二、推断的表达与类型1.语句:(1)推断是通过语句表达的。推断是语句的思想内容,语句是推断的语言形式。(2)不作断定、没有真假的语句并不表达推断。2.推断的类型:(1)类型:标准依据推断本身是否包含其他推断类型简洁推断干脆由概念构成而不包含其他推断复合推断本身包含其他推断的推断(2)划分:简洁推断包括性质推断和关系推断;复合推断包括联言推断、选言推断和假言推断。从推断的形式结构看,“曹操与曹植不是兄弟”是性质推断还是关系推断?提示:“曹操与曹植不是兄弟”是关系推断。关键实力·议题导学议题一推断及其基本特征议题诱思:一个闻名的推断——费斯汀格法则,即生活中的10%是由发生在你身上的事情组成,而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所确定。探究:(1)指出这一推断的断定方式。(2)与同学探讨、相识推断的基本特征。1.推断的划分:(1)划分:依据“推断本身是否包含其他推断”,推断分为简洁推断和复合推断。(2)种类:①简洁推断包括性质推断(直言推断)和关系推断。②复合推断包括联言推断、选言推断和假言推断。2.性质推断和关系推断:(1)性质推断:①依据推断的质划分,性质(直言)推断分为确定推断和否定推断两种。②依据推断的量划分,性质(直言)推断分为全称推断(对象是某类事物的全部)、特称推断(对象是某类事物的部分)和单称推断(主项是单个对象,不须要量项)。③从质和量结合上划分,性质(直言)推断有六种基本的推断形式:全称确定推断、全称否定推断,特称确定推断、特称否定推断,单称确定推断、单称否定推断。(2)关系推断:标准划分依据对称性划分分为对称性关系推断、反对称关系推断、偶对称关系推断依据传递性划分分为对传递关系推断、反传递关系推断、偶传递关系推断依据推断的性质进行分类,推断可以分为确定推断和否定推断两大类。确定推断是断定对象具有某种属性的推断,否定推断就是断定对象不具有某种属性的推断。依据上述定义,下列属于否定推断的是()A.没有学生英语考试不及格B.英语考试不及格的学生是不存在的C.有的学生英语考试不及格D.并非有的学生英语考试不及格【思维·建模】【解析】选C。否定推断的定义要点为:断定对象不具有某种属性。A、B、D三项表达的意思都是全部学生都及格,是确定推断;C项断定有的学生不具有考试及格这种属性,属于否定推断。中国人民是勤劳英勇的!我们为宏大的祖国而骄傲,为宏大的人民而骄傲!我们要向勤劳英勇的中国人民道一声辛苦!对思维对象有所断定,是推断的基本特征,即推断对于对象必需有所确定或否定。由于推断总是有所断定,所以总是有真有假,断定本身存在着是否与实际相符的问题。正确地反映实际状况的推断,就是真推断,反之就是假推断。例如,“中国人民是勤劳英勇的”是真推断,“地球是宇宙的中心”就是假推断。(1)如何相识真假推断的标准?(科学精神)提示:检验推断真假的标准是社会实践。假如一个推断所断定的,是符合客观实际状况、与事实相一样的,这个推断就是真的,否则,就是假的。(2)“中国人民是勤劳英勇的”属于什么推断类型?(政治认同)提示:推断是对思维对象有所确定或有所否定的一种思维形式。直言推断是断定事物具有或不具有某种性质的简洁推断,也叫性质推断。“中国人民是勤劳英勇的”是对中国人民确定的思维形式,是直言推断、性质推断。议题二推断的表达及其划分议题诱思:①愿母亲在地下安眠。狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇摆着。②只有这种学问,这种意志,才是世界上最可珍贵的财产。③解放前,邓稼先从昆明西南联合高校物理系毕业后远涉重洋到了美国。④他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。⑤中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。探究:(1)推断上面句子运用的表达方式。(2)同心同德,分析上面句子所反映推断的基本方式。1.推断和语句的关系:(1)联系:任何推断都要通过语句来表达,语句是推断的语言表达形式,它是推断赖以形成和表达的基础,而推断则是语句所表达的思想内容。(2)区分:①推断是思维的单位,属于逻辑学的探讨范畴,而语句是语言的单位,属于语言学的探讨范畴。②推断和语句虽然是思维内容和语言形式的关系,但二者之间却并不是一一对应的,详细表现如下:A.有的语句表达推断,有的语句不表达推断:推断都通过语句来表达,但并非全部的语句都表达推断。各种句型中,陈述句和反问句表达推断,一般疑问句、祈使句不表达推断,感叹句有的表达推断,有的不表达推断。分析一个语句的详细语境,对于精确地理解和把握语句所表达的推断是特别重要的。B.有的语句可以表达不同的推断,原委表达哪一个推断,要依据详细语境来确定。例句理解为三个不同的推断张老师是一位老老师了①张老师是一位年龄“老”的老师②张老师是一位教龄“老”的老师③张老师是一位年龄和教龄都“老”的老师C.有的推断可用不同的语句来表达在不同的民族语言中,同一个推断可用不同民族语言的语句来表达①我是一个学生②Iamastudent.2.推断的划分:(1)推断是人们对思维对象的性质或关系有所确定或有所否定的一种思维形式。(2)分类:①性质(直言)推断:是断定事物具有或不具有某种性质的简洁推断。性质(直言)推断可以有下面六种类型:单称确定推断;单称否定推断;特称确定推断;特称否定推断;全称确定推断;全称否定推断。②联言推断:是断定几种事物状况共存的推断。③选言推断:是断定在几种可能状况下,至少有一种状况存在的推断。又分为相容选言推断和不相容选言推断。④假言推断:它是反映事物之间条件关系的复合推断,在假言推断中表示条件的推断叫作前件,表示结果的推断叫作后件。假言推断又分为充分条件假言推断、必要条件假言推断和充分必要条件假言推断。犹如概念与语词有亲密联系一样,推断与语句也是有亲密联系的:推断的表达,要借助于语句。推断和语句的关系表现为()①全部语句都表达推断②同一个推断用相同语句表达③同一个语句可以表达不同的推断④推断是语句的思想内容,语句是推断的语言表现形式A.①② B.①④C.②③ D.③④【思维·建模】【解析】选D。推断和语句虽然是思维内容和语言形式的关系,但二者之间却并不是一一对应的,有的语句表达推断,有的语句不表达推断,推断都通过语句来表达,但并非全部的语句都表达推断,③④正确,①②错误。在《史记·秦始皇本纪》中记载了这样一段史实:赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验。持鹿献于二世,曰:“马也。”二世笑曰:“丞相误邪?谓鹿为马。”问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。或言鹿,高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。这就是历史上出名的“指鹿为马”的故事。在如上文字中用了很多推断。如:赵高想篡位。——赵高欲为乱。这是一匹马。——马也。此后群臣都畏惧赵高。——后群臣皆畏高。(1)结合上述材料说明什么是推断,推断的基本特征是什么?(科学精神)提示:推断就是对事物有所断定的思维形式。“对事物有所断定”就是对事物有所确定或否定的意思,这是推断的主要特征;而对事物的推断会出现正确与错误,因此,推断就有真假之分,这是推断的又一特征。(2)有人说,真推断就是确定推断,试评析这一观点。(科学精神、公共参加)提示:与客观事物相符合的推断是真推断,反之,就是假推断。如“赵高想要篡位”,这个推断与历史事实相符合,因而是真推断;原来是一只鹿,赵高硬说它是一匹马,这个推断与事实不相符合,因而是假推断。确定推断是推断的表达方式是确定,否定推断也有可能与客观事物相符合,因此不能说真推断就是确定推断。课堂训练·素养达标1.下列属于推断的是()①小姑娘长得很美丽。 ②莫非西湖风景不美吗?③人是谁创建的呢? ④请您多提珍贵看法!⑤祖国山河多么壮美啊! ⑥啊,我的天哪!A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②⑤【解析】选D。该例中,①是陈述句,②是反问句,它们都表达了推断;③是一般疑问句,④是祈使句,它们都不表达推断;⑤是感叹句,表达推断;⑥也是感叹句,但不表达推断。2.任何推断都必需用语句表达。下列语句中,不能够精确表达推断的是()A.苏轼是宏大的诗人 B.飞机C.天空特别的蓝,白云特别的白 D.奇数是不能被2整除的数【解析】选B。A不符合题意,“苏轼是宏大的诗人”的说法作出了确定的推断;B符合题意,“飞机”的表述没有对事物作出确定或否定的推断;C不符合题意,“天空特别的蓝,白云特别的白”对天气作出了精确的推断;D不符合题意,“奇数是不能被2整除的数”的表述对奇数的概念作出了精确的推断。3.推断的最简洁的形式,是确定地或否定地表明某一单个的事物的某种一般的性质(确定推断:玫瑰花是红的;否定推断:玫瑰花不是蓝的;无限推断:玫瑰花不是骆驼)。依据以上定义,下面不符合题意的是()A.地球围着太阳做圆周运动 B.地球不是恒星C.地球是圆的 D.地球不是圆的【解析】选A。A项地球围着太阳做圆周运动,描述的是地球和太阳两个事物之间的关系,故不符合该定义的关键信息。因此答案选A。4.阅读材料,完成下列要求。材料一小华在作文中写道:“中学生是我们学习的重要阶段。我们不能辜负这段美妙时间。”材料二小明告知爷爷:“公园里有种叫仙人掌的东西,既不像花草,也不是植物,样子很特殊。”材料三一位读者致函某报社,指责该报:“有些又臭又长的文章是不应当在报上发表的。”请订正上述材料中的不当之处。【解析】本题要求订正上述材料中的不当之处,属于辨析类试题。解题的关键是精确把握每一个材料的观点,材料一“中学生是我们学习的重要阶段。我们不能辜负这段美妙时间”,不当之处是“中学生”与“重要阶段”是推断的主项与谓项关系搭配不当,应当说:中学阶段是我们学习的重要阶段;材料二“公园里有种叫仙人掌的东西,既不像花草,也不是植物,样子很特殊”,其不当之处是“仙人