人教大同版三上Unit4IntheclassroomLesson4课件

Lesson4人教大同版三年级上

Unit4Intheclassroom01Corecompetences通过今天的学习，我们需要做到什么呢？1．能够书写字母Mm---Pp。2．能够在听、说、读的活动中，了解

课前、课中和课后的校规。3．能够制订一些班规，遵循班规。02Leadin看视频，欣赏歌曲。02Review看图片，说句子，补充规则。Donot_____,please.talkDonot_____,please.eat02Review看图片，说句子，补充规则。Stand__,please.upSit_____,please.down02Review看图片，说句子，补充规则。Turn___thefan/light,please.on02Review看图片，说句子，补充规则。Turn___thefan/light,please.off02Review看图片，说句子，补充规则。_____thewindow,please.Open02Review看图片，说句子，补充规则。_____thewindow,please.Close03Presentation看图片，了解课前、课中和课后的校规。Therearesomeschoolrulesatschool.学校里有一些校规。Whatshouldwedo?Whatshouldn’twedo?我们应当做什么？不应当做什么？Let’sgoandhavealook!我们一起去看看吧！03Presentation看图片，了解课前、课中和课后的校规。课前Donot___,please.run请不要乱跑。Lineupoutsidethe________,please.classroom请在教室外排好队。03Presentation看图片，了解课前、课中和课后的校规。课中Donot___,please.eat请不要吃东西。Listentoyour______,please.teacher请认真听讲。03Presentation看图片，了解课前、课中和课后的校规。课后Turn___thefans/lights,please.off请关风扇。/请关灯。Closethe___,please.door请关门。Practice1打开课本P51，圈出你所听到的内容。04Practice2思考问题，回答问题。04Whatdoesyourteachertellyoutodoinclass?你的老师要求你们在课堂上怎样做呢？Donottalk,please.Donoteat,please.Sitdown,please.Listentotheteacher,please…不能做的事：Donot__________,please.需要做到的事：________,please.Practice3五人一组，针对班级情况，制订班规。04Practice4看视频，了解三味书屋，说说发现。04Practice4看视频，了解三味书屋，说说发现。04WhatarethedifferencesbetweenSanweiShuwuandyourclassroom?三味书屋和你的教室有何不同呢？04Practice5观察图片，了解字母的书写笔画。大M的笔顺是_____、______________，_______笔写成，写在___________格。小m的笔顺是_____________________，_______笔写成，写在___________格。左斜2中上下斜上斜下斜左弯竖两个门洞右弯1中121Mformilk04Practice5观察图片，了解字母的书写笔画。大N的笔顺是_____、______、______，_______笔写成，写在___________格。小n的笔顺是_____________________，_______笔写成，写在___________格。下斜3中上右斜左弯竖一个门洞右弯1中下斜1321Nfornose04Practice5观察图片，了解字母的书写笔画。大O的笔顺是________________，_______笔写成，写在______格。小o的笔顺是________________，_______笔写成，写在______格。数字O1中上数字O1中11Ofororange04Practice5观察图片，了解字母的书写笔画。大P的笔顺是____、_________，_______笔写成，写在______格。小p的笔顺是________、_______，______笔写成，写在_______格。竖2中上右上半圆提竖左弯2上中下右上半圆1212Pforpanda04Practice6拿出练习本，练写字母。同学们，现在，请拿出你们的英语练习本，练写新学的字母，每个字母写1行，每行6个！04Practice7自我检测，勾出自己的真实情况，第一个表情代表完成得很好，第二个表情代表完成得比较好，第三个表情代表完成得不好。05Summary思考问题，回答问题。Whathavewelearnedinthisperiod?这节课，我们学习了什么内容呢？06Homework了解课后任务，按照要求完成任务。1．