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小班健康活动教案：皮肤作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚持以孩子为中心，注重培养他们的健康意识和自我保护能力。因此，我设计了这节小班健康活动教案——皮肤。一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和互动式教学法，通过生动有趣的故事和贴近生活的实例，让孩子们了解皮肤的重要性，掌握保护皮肤的方法。活动的目的是培养孩子们的健康意识，提高他们对皮肤的保护能力。二、教学目标1.让孩子们了解皮肤的基本结构和功能。2.让孩子们认识到皮肤的重要性，学会保护皮肤。3.培养孩子们的健康生活习惯。三、教学难点与重点重点：让孩子们了解皮肤的基本结构和功能，以及保护皮肤的方法。四、教具与学具准备1.教具：图片、视频、故事书、皮肤模型等。2.学具：画纸、彩笔、贴纸等。五、活动过程1.情境引入：通过一个皮肤受伤的小兔子故事，引发孩子们对皮肤的关注。2.皮肤的基本结构：展示皮肤模型，让孩子们直观地了解皮肤的结构，并用图片和视频详细讲解。3.皮肤的功能：讲解皮肤的保护、调节体温、排泄等功能。4.保护皮肤的方法：教育孩子们如何正确洗脸、洗澡，避免过度晒太阳，远离有害物质等。5.实践活动：让孩子们用自己的画笔描绘出皮肤的结构，并用贴纸表示皮肤的功能。六、活动重难点重点：让孩子们了解皮肤的基本结构和功能。七、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、情境引入的选取情境引入是吸引孩子们注意力的重要环节。在设计这节课时，我选择了一个小兔子皮肤受伤的故事作为情境引入，这个故事生动有趣，能够迅速引起孩子们的兴趣。通过故事，我引导孩子们关注皮肤的健康问题，为后续的活动打下基础。在实际教学过程中，我发现孩子们对小动物的故事非常感兴趣，通过故事引入，他们能够更好地理解和关注皮肤的重要性。二、皮肤模型的展示为了让孩子们更直观地了解皮肤的结构，我准备了皮肤模型进行展示。在展示过程中，我详细解释了皮肤的各个部分，如表皮、真皮等，并强调了皮肤的保护功能。通过皮肤模型的展示，孩子们能够更清晰地认识到皮肤的结构，为后续学习皮肤的功能打下基础。在实际教学过程中，我发现孩子们对皮肤模型非常好奇，通过观察和触摸，他们能够更好地理解和记忆皮肤的结构。三、皮肤功能的讲解在教学活动中，我详细讲解了皮肤的保护、调节体温、排泄等功能。我通过图片和视频展示了皮肤在各种环境下的作用，让孩子们认识到皮肤的重要性。在讲解过程中，我还结合了生活实例，让孩子们更好地理解和记忆皮肤的功能。在实际教学过程中，我发现孩子们对皮肤的功能非常感兴趣，通过生活实例的讲解，他们能够更好地理解和记忆皮肤的功能。四、保护皮肤的方法的实践为了让孩子们更好地掌握保护皮肤的方法，我设计了实践活动。孩子们用自己的画笔描绘出皮肤的结构，并用贴纸表示皮肤的功能。这个实践活动既能够让孩子们动手操作，又能

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