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大班手印画教案：青蛙和蝌蚪我设计这节大班手印画教案的初衷，是希望通过这个活动，让孩子们能够了解和感受青蛙和蝌蚪的外形特征，培养他们的观察力、动手能力和想象力。同时，也希望通过这个活动，让孩子们能够体验到创作的乐趣，增强他们的自信心。教学目标：1.让孩子们能够观察和描述青蛙和蝌蚪的外形特征；2.培养孩子们的动手能力和想象力；3.让孩子们能够体验到创作的乐趣，增强他们的自信心。教学难点与重点：重点：让孩子们能够正确地画出青蛙和蝌蚪的外形特征；难点：让孩子们能够用自己的想象力和创造力，把手印画出独特的青蛙和蝌蚪。教具与学具准备：1.白色画纸；2.彩色颜料；3.画笔；4.手工剪刀；5.胶水。活动过程：1.引入：我会给孩子们展示一些青蛙和蝌蚪的图片，让他们观察和描述青蛙和蝌蚪的外形特征。2.操作：孩子们用自己的手印，沾上颜料，然后在画纸上画出青蛙和蝌蚪的外形特征。3.创作：孩子们可以自由发挥，用自己的想象力和创造力，把手印画出独特的青蛙和蝌蚪。活动重难点：重点：让孩子们能够正确地画出青蛙和蝌蚪的外形特征；难点：让孩子们能够用自己的想象力和创造力，把手印画出独特的青蛙和蝌蚪。课后反思及拓展延伸：通过这节课，我发现孩子们的观察力和动手能力都有了很大的提高，他们能够准确地画出青蛙和蝌蚪的外形特征，并且还能够用自己的想象力和创造力，把手印画出独特的青蛙和蝌蚪。但是，我也发现有些孩子在操作过程中，对手工剪刀的使用还不够熟练，需要在以后的活动中多加练习。对于拓展延伸，我打算让孩子们在家里，用自己的手印，尝试画出其他的小动物，并剪下来，粘贴在自己的画册上，这样既可以锻炼他们的动手能力，又可以增加他们的创作乐趣。重点和难点解析：在这节大班手印画教案中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。重点是让孩子们能够正确地画出青蛙和蝌蚪的外形特征。在引入环节，我给孩子们展示了青蛙和蝌蚪的图片，让他们观察和描述青蛙和蝌蚪的外形特征。这一步是非常重要的，因为只有孩子们对青蛙和蝌蚪的外形特征有了清晰的认识，他们才能够准确地画出来。而在操作环节，我会引导孩子们用自己的手印，沾上颜料，然后在画纸上画出青蛙和蝌蚪的外形特征。这样的操作方式，不仅能够让孩子们更加直观地理解青蛙和蝌蚪的外形特征，还能够培养他们的动手能力。难点是让孩子们能够用自己的想象力和创造力，把手印画出独特的青蛙和蝌蚪。在创作环节，我会鼓励孩子们自由发挥，用自己的想象力和创造力，把手印画出独特的青蛙和蝌蚪。这一步是非常有挑战性的，因为每个孩子的想象力和创造力都是独特的，他们可能会画出各种不同风格和特点的青蛙和蝌蚪。而对于这个难点，我会给予孩子们足够的时间和空间，让他们自由发挥，并且在他们需要的时候给予适当的指导和帮助。我认为在这次手印画教案中，重点是让孩子们能够正确地画出青蛙和蝌蚪的外形特征，难点是让孩子们能够用自己的想象力和创造力，把手印画出独特的青蛙和蝌蚪。在教学过程中，我需要关注孩子们的观察力、动手能力和想象力，并且给予他们足够的时间和空间，让他们自由发挥，同时在他们需要

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