大班中国画教案:雄鸡_第1页
大班中国画教案:雄鸡_第2页
大班中国画教案:雄鸡_第3页
大班中国画教案:雄鸡_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班中国画教案:雄鸡大班中国画教案:雄鸡我设计的这节中国画课,旨在让幼儿体验中国画的魅力,激发他们对传统文化的兴趣。通过学习画雄鸡,让孩子们了解雄鸡的形态特征,培养他们的观察力、想象力和创造力。一、教学目标1.让孩子们了解中国画的绘画技巧,学会用毛笔、墨水、宣纸等工具进行创作。2.通过观察雄鸡的形态特征,培养孩子们的观察力和想象力。3.激发孩子们对传统文化的兴趣,培养他们的审美情趣。二、教学难点与重点1.教学难点:如何让孩子们掌握中国画的绘画技巧,学会用毛笔、墨水、宣纸等工具进行创作。2.教学重点:观察雄鸡的形态特征,培养孩子们的观察力和想象力。三、教具与学具准备1.教具:毛笔、墨水、宣纸、画册、视频、图片等。2.学具:水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。四、活动过程1.引入:展示一幅美丽的雄鸡画,激发孩子们的兴趣。询问孩子们对雄鸡的了解,引导他们观察雄鸡的形态特征。2.讲解:讲解中国画的绘画技巧,示范如何用毛笔、墨水、宣纸进行创作。让孩子们现场尝试,指导他们掌握绘画技巧。3.创作:孩子们根据自己的观察,用毛笔、墨水、宣纸进行创作。老师在旁边巡回指导,帮助孩子们解决绘画过程中遇到的问题。4.分享:让孩子们展示自己的作品,互相欣赏、交流。引导孩子们说出自己的创作思路和感受。五、活动重难点1.活动难点:掌握中国画的绘画技巧,学会用毛笔、墨水、宣纸进行创作。2.活动重点:观察雄鸡的形态特征,培养孩子们的观察力和想象力。六、课后反思及拓展延伸1.反思:在教学过程中,是否给了孩子们足够的指导和鼓励?他们是否掌握了绘画技巧?观察力和想象力是否得到培养?2.拓展延伸:可以组织孩子们参观画展、美术馆,让他们进一步了解中国画的艺术魅力。还可以邀请画家进行专题讲座,让孩子们更深入地了解中国画。通过这节中国画课,我希望孩子们能够感受到中国画的魅力,培养他们对传统文化的兴趣。同时,通过观察雄鸡,孩子们的观察力和想象力也得到了锻炼。在今后的教学中,我将继续努力,让孩子们在愉快的氛围中学习、成长。重点和难点解析在本次中国画教学活动中,我发现了几个需要重点关注和解决的细节。一、绘画技巧的掌握对于中国画这种独特的艺术形式,孩子们可能较为陌生,因此掌握绘画技巧是他们在学习过程中的一个难点。为了让孩子们更好地学习并掌握中国画的基本技巧,我向他们展示了一幅美丽的雄鸡画,以此激发他们的学习兴趣。然后,我详细讲解了中国画的绘画技巧,并示范了如何用毛笔、墨水、宣纸进行创作。在孩子们尝试自己动手绘画的过程中,我巡回指导,解答他们遇到的问题,并纠正他们的错误,以确保他们能够掌握绘画技巧。二、观察力的培养观察力是孩子们在进行艺术创作时需要重点培养的能力。在本次活动中,我引导孩子们观察雄鸡的形态特征,鼓励他们通过自己的眼睛去发现和捕捉雄鸡的美。在创作过程中,我要求孩子们仔细观察雄鸡的细节,如羽毛、尾巴、脚爪等,并将这些细节表现在他们的作品中。通过这种方式,我希望能够培养孩子们的观察力,并帮助他们将观察到的信息转化为艺术创作。三、想象力的激发想象力是艺术创作的灵魂,我希望通过这次活动,让孩子们能够发挥自己的想象力,创作出富有创意的作品。在创作过程中,我不仅要求孩子们观察雄鸡的形态特征,还鼓励他们想象雄鸡在生活中的情景,如雄鸡的叫声、动作等。我告诉他们,艺术创作不仅仅是模仿,更重要的是创新和表达自己的想法。通过这种方式,我希望能够激发孩子们的想象力,并帮助他们将想象力融入艺术创作中。四、作品展示与交流在孩子们完成作品后,我组织了一个作品展示和交流环节。这个环节的目的是让孩子们学会欣赏他人的作品,并从中汲取灵感。在展示过程中,每个孩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论