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文档简介
点击输入标题点击输入正文4碰碰头，找朋友bpmfā
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ū
ú
ǔ
ù
任务一游戏导入，拼读音节
第一课时
任务二借助情境图，认识声母
第一课时图上两位小朋友在做什么呢？你能找出图画中藏着的四个声母d、t、n、l吗？
任务二借助情境图，认识声母
第一课时
任务二借助情境图，认识声母
第一课时
任务二借助情境图，认识声母
第一课时
任务二借助情境图，认识声母
第一课时鼓和鼓槌d——ddd，像个伞柄t——ttt，像个门洞n——nnn，像个鼓槌l——lll。
任务二
借助情境图，认识声母
第一课时请把小手放在嘴巴前，读d、t，感觉有什么不一样？发d时，感觉不到气流冲出；发t时，有比较强的气流冲出。请你试着发n和l的音，感受气流是从哪里出来的。女孩女生女同学nǚnǚnǚn—ǚ→nǚ拉车手拉手lālāl—ā→lādtnl
任务二
借助情境图，认识声母
第一课时你发现每组字母有什么不同？b—dm—nf—t左下半圆——ddd，右下半圆——bbb；一个门洞——nnn，两个门洞——mmm；伞柄朝下——fff,伞柄朝上——ttt。
任务三
比较辨析，指导书写
第一课时dtnl竖右弯d：左下半圆、竖，两笔写成，占上格和中格。注意左下半圆写饱满，第二笔竖不要碰到第一条线。t：横、竖右弯，两笔写成，占上格和中格。注意横比较短，写在比第二条线略低的位置上。n：竖、左弯竖，两笔写成，占中格。注意占满格。l：竖，一笔写成，占上格和中格。注意竖的起笔在第一条线下方略低的位置上。
任务三
比较辨析，指导书写
第一课时看图说词语。dǎ打水打靶打鼓dé得分
任务四
借助图片，练习拼读
第一课时dī水滴滴答dú读书读报
任务四
借助图片，练习拼读
第一课时tā他们她们他和她tè特别高特别胖
任务四
借助图片，练习拼读
第一课时tí提水tú地图图画
任务四
借助图片，练习拼读
第一课时
任务四
借助图片，练习拼读
第一课时dǎdédī
dútātètítú夺红旗：读出自己知道的声母，读得多的奖励一面红旗。bpmfdtnl做一做dtnl
任务一
拼音游戏，复习旧知
第二课时找朋友：把音节和对应的事物连上线。tùtītǎdì
任务一
拼音游戏，复习旧知
第二课时哪几个顽皮的小朋友离开了家？请你找出他们，送他们回家。nánénǐnùnǚlālèlìlùlǘ自由拼一拼，读一读。（）（）（）（）nùlǘlùnǚ
任务二
拼读音节，熟悉方法
第二课时大
地
马路泥土mǎlùnítǔ
任务三
看图拼读，学习字词
第二课时dàdì
任务三
看图拼读，学习字词
第二课时大
人+一你在什么地方见到过“马”字？马车马戏奔马旋转木马象棋“马”
任务三
看图拼读，学习字词
第二课时
任务三
看图拼读，学习字词
第二课时你在生活中见过哪些路？
小路
马路
铁路
公路
任务三
看图拼读，学习字词
第二课时②金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。你在哪里见到过“土”字？用“土”口头组词。土地、尘土、泥土、
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