小班科学活动《找影子》

小班科学活动《找影子》演讲人：日期：活动背景与目的活动准备与安排影子知识介绍与探讨找影子游戏环节设计观察记录与总结分享延伸拓展活动建议目录01活动背景与目的小班幼儿对周围环境中的事物和现象有强烈的好奇心和探究欲望。影子是日常生活中常见的科学现象，幼儿对此既熟悉又陌生。通过开展科学活动，可以激发幼儿对影子的探究兴趣，满足其好奇心。活动背景

活动目的培养幼儿观察、探究影子的兴趣与愿望。引导幼儿初步了解影子的形成原因及特点。通过实践操作，让幼儿感知影子与光源、物体的关系。幼儿能够初步了解影子的形成原理，知道影子是由光线照在物体上形成的。幼儿能够通过观察、操作等方式感知影子的变化，如影子的大小、形状、方向等会随着光源和物体的变化而变化。幼儿能够积极参与活动，对探究影子表现出浓厚的兴趣。预期目标02活动准备与安排选择一天中阳光充足的时间段进行活动，如上午或下午。时间安排在幼儿园内选择一个宽敞、明亮且安全的活动场地，确保阳光能够照射到。地点选择时间与地点安排负责活动的组织、引导和总结，观察幼儿的表现并给予适当的指导。教师职责保育员职责幼儿参与协助教师维护活动秩序，确保幼儿的安全，并在需要时提供帮助。鼓励幼儿积极参与活动，观察、思考和探索影子的奥秘。030201人员分工与职责准备一些与影子相关的道具，如手电筒、小玩偶、彩色纸片等，以激发幼儿的兴趣。提前检查活动场地内的设施设备是否完好，如存在安全隐患应及时处理。同时，确保活动所需的道具和设备齐全、可用。材料准备及设备检查设备检查材料准备03影子知识介绍与探讨影子形成原理简述影子是由于光线在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明的物体而形成的较暗区域。影子的形成需要光源、遮挡物和屏（能够呈现影子的物体），当三者处于一条直线上时，遮挡物会挡住光源发出的部分光线，在屏上形成影子。手影游戏利用手的不同姿势和动作，在光源的照射下，可以在墙上或屏幕上形成各种形状的手影。日晷古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置，通常由晷针和晷面组成，晷面上标有刻度，晷针垂直于晷面并指向北极。皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事。日常生活中影子现象举例通过观察幼儿在日常生活中的表现，了解他们对影子的基本认知程度，如能否注意到影子的存在、能否描述影子的形状等。设计简单的实验或游戏，测试幼儿对影子形成原理的理解程度，如利用小台灯和玩具进行影子实验，观察幼儿能否理解影子是如何形成的。通过与幼儿的交流，了解他们对影子现象的好奇心和探索欲望，以及他们在日常生活中遇到的与影子相关的问题。幼儿对影子认知程度调查04找影子游戏环节设计选择一个有充足光线的户外场地，利用自然光或人工光源制造影子。准备多种不同形状和大小的物体作为影子目标。确定游戏区域和影子目标向孩子们介绍影子是如何形成的，包括光源、物体和影子之间的关系。引导他们观察不同时间、不同角度下影子的变化。讲解影子形成原理规定时间内，孩子们需要在游戏区域内找到指定的影子目标，并记住其位置。可以设置一些难度等级，如增加相似影子的干扰项等。制定找影子规则游戏规则制定及讲解根据孩子们的年龄、性别、兴趣等因素进行合理分组，确保每个小组的实力相对均衡。合理分组规定每个小组找影子的时间限制，增加游戏的紧张感和竞争性。设定比赛时间老师或家长志愿者监督比赛过程，确保孩子们遵守游戏规则，同时保障他们的安全。监督比赛过程分组进行找影子比赛根据找影子的准确性、速度和小组合作情况等方面制定评选标准。制定评选标准每个小组展示自己的找影子成果，包括找到的影子目标和位置记录等。小组展示成果根据评选标准评选出最佳找影子小组，并颁发奖品或证书以资鼓励。同时，也要对其他小组的表现给予肯定和鼓励。评选并颁奖评选最佳找影子小组05观察记录与总结分享03观察幼儿的合作与交流关注幼儿在游戏中的合作与交流情况，是否愿意与同伴分享自己的发现。01观察幼儿对光影变化的好奇心注意幼儿是否对光影的变化产生兴趣，是否主动寻找和观察影子。02观察幼儿的探索行为注意幼儿在游戏过程中是否积极探索，尝试通过不同方式找到影子。观察幼儿在游戏中的表现记录影子的大小和形状变化注意影子在不同时间、不同角度下的大小和形状变化，并记录下来。记录影子的方向变化观察并记录影子随着太阳位置变化而发生的方向变化。记录不同物体的影子形态将幼儿找到的各种物体的影子形态记录下来，如树木、建筑、玩具等。记录找到的各种影子形态分享找到的影子种类和形态01让幼儿分享自己在游戏中找到的影子种类和形态，增加彼此的了解和认识。讨论影子产生的原因和条件02引导幼儿讨论影子产生的原因和条件，如光源、物体和屏幕等。总结找影子的技巧和方法03帮助幼儿总结找影子的技巧和方法，如选择合适的时间、角度和物体等。同时鼓励幼儿在游戏过程中积极探索和尝试，以发现更多有趣的影子现象。总结分享找影子经验06延伸拓展活动建议123家长可以引导孩子利用家中的日常物品，如纸杯、手电筒、小玩偶等，共同制作可以产生影子的道具。利用家庭物品制作影子道具家长可以鼓励孩子尝试使用不同材质和形状的物品来制作影子，观察并比较它们产生的影子有何不同。探索不同材质和形状的影子利用制作好的影子道具，家长可以和孩子一起创设一个简单的影子剧场，进行有趣的影子表演。创设影子剧场进行表演家长参与制作影子道具寻找不同物体的影子带领孩子在户外寻找各种物体的影子，如树木、建筑、车辆等，并让他们描述这些影子的形状和特征。记录影子探险过程鼓励孩子用绘画或文字的方式记录他们在户外探险过程中找到的有趣影子和发现。观察户外不同时间段的影子变化引导孩子观察在一天中不同时间段，如早晨、中午和傍晚，同一物体影子的方向和长短会如何变化。开展户外探险寻找更多影子设定影子绘画主题可以设定与影子相关的绘画主题，如“我的影子朋友”、“夜晚的影子世界”等，