1.1 细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版必修1-1

第1节细胞是生命活动的基本单位第1章走近细胞学习目标1.掌握细胞学说的基本内容，意义2.明确细胞学说的建立过程3.理解细胞是基本的生命系统4.举例说明生命系统的结构层次想一想大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。怎样证明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的？从人体的解剖和观察入手1543年，比利时的维萨里通过尸体解剖发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构法国的比夏指出器官由组织构成1．细胞学说的建立过程维萨里工作图新课学习（一）细胞学说及其建立过程显微观察资料的积累荷兰的列文•虎克自制显微镜观察

不同形态的细菌、红细胞和精子，发现了活细胞1665年，英国的罗伯特•虎克发现并命名“细胞”（死细胞），他既是细胞的发现者，也是命名者。虎克绘制的木栓细胞图虎克时代的显微镜科学观察和归纳概括的结合1838年，施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，首先提出植物体是由细胞构成的，细胞是构成植物的基本单位，新细胞从老细胞中产生。1839年，施旺提出动物体也是由细胞构成动物的，个体发育都是从受精软这个单细胞开始的，一切，并发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》施莱登施旺细胞学说在修正中前进

耐格里用显微镜观察植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是原理细胞分裂的结果1858年，德国的魏尔肖观察受精卵总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，名言：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。魏尔肖在演讲时间科学家重要发展解剖观察1543年比利时的

,法国的

分别初步揭示了人体在

和

水平的结构显微镜观察1665年英国的

用

观察植物的木栓组织，并将其命名为“

”

荷兰的

用

观察到

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用

观察到

理论形成19世纪德国的

和

动、植物都是由

构成的修正前进德国的

发现新细胞的产生是

的结果1858年德国的

细胞通过

产生新细胞仔细阅读课本P3的思考与讨论，完成下列表格（限时10分钟）维萨里比夏虎克和列文･虎克施莱登和施旺魏尔肖器官水平组织水平细胞水平细胞学说肉眼观察显微观察提出2．

细胞学说的内容细胞学说主要是由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立的。课本P2（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体生命起作用；（3）新细胞可以由老细胞分裂产生。科学家使如何通过获得证据来说明动植物体是由细胞构成的这一结论的？✹从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细胞（红细胞、花粉等）✹从工具角度：肉眼观察、显微镜观察✹从科学方法角度：直接观察-获得结论-归纳概括-形成理论由具体事实推出结论的思维方法19世纪自然科学的三大发现细胞学说能量转化与守恒定律达尔文进化论施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出了“所有动植物都是由细胞构成的”，这一结论可信吗？为什么？归纳法完全归纳法不完全归纳法观察了全部动植物的组织都是由细胞构成的，由此推测所有动植物都是由细胞构成的。结论可信。观察了部分动植物的组织是由细胞构成的，由此推测所有动植物都是由细胞构成的。结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。简单举例+科学归纳3．细胞学说的意义

1.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。※2.细胞学说和其他学科的融通和统一催生了生物学的问世。3.细胞学说中关于细胞是生命活动的基本单位的观点使生物学的研究随之由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。

4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅揭示了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。（二）细胞是基本的生命系统

系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。Eg:电脑系统、公安系统、医疗系统、原子、人……生命系统：有生命的系统，能独立与其所处的环境进行物质与能量交换，并在此基础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。

细胞病毒（二）细胞是基本的生命系统1．

生命活动离不开细胞2．

除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？3．

如果没有完整的细胞结构，它还能进行这些生命活动吗？1．

草履虫是单细胞生物还是多细胞生物？实例1草履虫的运动和分裂吸收营养物质，排出代谢废物不能变形虫眼虫大肠杆菌酵母菌衣藻单细胞生物？

单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。单细胞生物的生命活动离不开细胞。与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，那么，人的生命能否离开细胞？实例2缩手反射的结构基础

完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？多细胞生物体的生命活动需要多种细胞参与！反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器

病毒

一般由核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成。没有细胞结构。病毒的生活离不开细胞，必须在活细胞中繁殖。HIV病毒SARS病毒COVID-19病毒病毒是生物，但无细胞结构，无生命，但具有生命特征细胞是生命活动的基本单位，生命活动的基本特征是什么呢？1.应激性2.新陈代谢3.生长发育4.生殖5.遗传和变异单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物：它们依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。生命活动离不开细胞的原因？（单细胞生物、多细胞生物、病毒）

细胞是有生命的，是一个生命系统。在多细胞生物体内，细胞又是构成组织的成分，组织是构成器官的组分，器官是构成个体的组分。组织、器官、个体都是有生命活动的整体，因此是不同层次的生命系统。生命系统的结构层次是怎样的呢？病毒：病毒的生活离不开细胞，必须在活细胞中繁殖。2．生命系统的结构层次叶的表皮细胞叶的保护组织叶（器官）冷箭竹（个体）心肌细胞

心肌（肌肉组织）心脏（器官）血液循环系统大熊猫（个体）生物圈种群、群落和生态系统细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈结构层次概念

举例种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种大熊猫的所有个体群落

在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内大熊猫和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体大熊猫生活的陆地生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈

细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈微观宏观生命系统的结构层次最基本的生命系统其它层次的生命系统三、课堂反馈1．细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是（）A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C2．某生物学家研究一片草原中的生物群落，它应该研究什么？（）A．草原上的全部植物B．草原上的全部生物C．草原上的全部动植物D．草原上的全部生物及其无机环境B

一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鱼一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的草一座山上全部的白杨树一座山上所有的树一座山上所有的杨树（白杨、胡杨、大叶杨…）在一定的区域内，同