《语文教学中如何传承和弘扬中国传统文化》1200字_第1页
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语文教学中如何传承和弘扬中国传统文化目录TOC\o"1-2"\h\u20081语文教学中如何传承和弘扬中国传统文化 121798一、充分挖掘不同形式的传统文化，拓宽渗透途径 124510二、极创设浓厚的传统文化学习环境 21982三、切实提升自身的传统文化素养 23224四、小结 2摘要：中华传统文化历经千年历史，融入点滴血脉，同时也贯穿于整个语文学科的教学之中。语文教师在教学过程中抓住契机，适时地渗透中华传统文化，不仅能增强语文学科的趣味性，激发学生的学习积极性；还能促进学生的全面发展，培养学生的文化自信。基于此，本文提出了在语文教学中传承和弘扬中国传统文化的相关策略。关键词：语文教学；传统文化；策略中华传统文化是中华民族文明、风俗和精神的总称，更是中华民族的瑰宝及财富。而语文这一学科，更多被认为是将语言和文化两者相融合的学科，由此可见，文化在语文教学中的重要性不言而喻。与此同时，语文教学也逐渐聚焦于传输中华优秀传统文化和增强学生的文化自信上。一、充分挖掘不同形式的传统文化，拓宽渗透途径首先，教材的编写即使在细微之处或许都会别有洞天，语文教师应充分挖掘教材中体现的传统文化要素，关注学生与教材的契合度，尽可能实现教材在教学中的作用最大化。其次，传统文化的表现形式较为多样化，具体可体现在古诗、寓言、民间故事、历史故事中，还可体现在教材的插图中、祖国的山水中、文人墨客的谈吐中。语文教师应主动探索不同形式的传统文化，将传统文化的多样性、丰富性体现在日常的教学过程中。二、极创设浓厚的传统文化学习环境学校是学生重要的学习场所,且学生的大部分生活时间都处在学校里,因此，学校应在校园环境的建设中适当、巧妙地融入中华传统文化元素,让学生置身于浓厚的校园文化氛围中,进而在潜移默化的影响中受到传统文化的熏陶。首先，学校可以动员全体师生集思广益，开展布置校园的活动，例如图书角、文化走廊等。这样不但能够有效调动师生的积极性，而且能够将学习与实践相结合，更能够激发学生对传统文化的兴趣，有助于向学生渗透中华传统文化。其次，学校应积极动员教师在教学中渗透中华传统文化，起到带头模范作用。三、切实提升自身的传统文化素养提升教师自身素养是提高教育教学质量的关键。首先，语文教师应适当拓展阅读古代经典，古代经典中所蕴含的中华传统文化内容较为丰富，教师可根据自己的兴趣或教学实际需求尽可能多地阅读经典名作，汲取传统文化的思想与智慧。其次，语文教师应积极参加中华传统文化相关的专项学习与培训，为提升自身文化修养创建更多机会和平台。再次，语文教师应充分认识到中华传统文化在教学中的地位，应在教学前切实提升自身素养；教学中有意识地传播传统文化；教学后加强对传统文化渗透教学的反思。四、小结优秀的传统文化根植于我们每一位中国人心里，流淌在每一位华夏儿女的血液里。作为语文教师，要充分意识到在语

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