人教版九年级全册各单元必考知识点-期末高分必看

教学文档.人教版｜九年级全册各单元必考知识点，期末高分必看Unit1（重点短语）1.haveconversationwithX.同某人谈话2.too…to…太……而不能3.thesecretto………的秘诀4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.畏惧做某事5.lookup查阅6.repeatoutloud大声跟读7.makemistakesin在……方面犯错误8.connect……with…把……和……连接/联系起来9.getbored感到厌烦10.bestressedout焦虑不安的11.payattentionto注意；关注12.dependon取决于；依靠13.theabilitytodosth..做某事的能力（考点详解）1.by+doing通过……方法〔by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式〕2.talkabout谈论，议论，商量Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后商量电影。talktoX=talkwithX与某人说话3.提建议的句子：①What/howabout+doingsth.做…怎么样？〔about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比拟多〕如：What/Howaboutgoingshopping②Whydon'tyou+dosth.你为什么不做…？如：Whydon'tyougoshopping③Whynot+dosth.为什么不做…？如：Whynotgoshopping④Let's+dosth.让我们做…...吧。如：Let'sgoshopping⑤Shallwe/I+dosth.我们/我...…好吗？如：Shallwe/Igoshopping4.alot许多，常用于句末。如：Ieatalot.我吃了许多。5.too…to...太…...而不能常用的句型：too+形容词/副词+todosth.如：I'mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声〞或“响亮〞有关。①aloud是副词，通常放在动词之后。②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比拟级，须放在动词之后。如：Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。如：Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。7.not…atall一点也不，根本不如：Ilikemilkverymuch,butIdon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶，但是我一点也不喜欢咖啡。not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾。8.be/getexcitedaboutsth.对…...感到高兴9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。②endupwithsth.以…结束〔注意介词with〕如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的唱歌而告终。10.firstofall首先〔这个短语可用在作文中，使得文章有层次〕11.also也、而且〔用于肯定句〕常在句子的中间either也〔用于否认句〕常在句末too也〔用于肯定句〕常在句末〔它们三个的区分要清楚，尤其要了解用在什么句子中以及各自的位置〕12.makemistakes犯错如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。13.laughatX.笑话；取笑〔某人〕〔常见短语〕如：Don'tlaughatme!不要取笑我！14.takenotes做笔记，做记录15.enjoydoingsth.喜欢做…，乐意做…〔这是一个非常重要的考点〕如：Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。16.nativespeaker说本族语的人17.makeup组成、构成18.oneof+〔the+形容词X〕+名词复数形式:…其中之一〔这一题主要考两点，一是X，一是名词复数，大家做题的时候要小心〕如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是X的教师之一。19.It's+形容词+〔forX.〕todosth〔对于某人来说〕做某事…如：It'sdifficult〔forme〕tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish。20.practicedoing练习做某事〔practice后面接动名词，这一点有可能考到〕如：SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。21.decidetodosth.决定做某事〔重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定式，也就是todo〕如：LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。22.unless如果不，除非，引导条件状语从句如：Youwillfailunlessyouworkhard.假设你不努力你就会失败。23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.24.worryaboutX./sth.担忧某人/某事如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚刚担忧他的儿子。25.beangrywithX.对某人生气26.perhaps=maybe也许27.goby〔时间〕过去.如：Twoyearswentby.两年过去了。28.seeX/sthdoing看见某人正在做某事〔如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式〕如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。29.eachother彼此30.regard…as…；把…...看作为...…如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。31.toomany许多，修饰可数名词如：toomanygirlstoomuch许多，修饰不可数名词如：toomuchmilk〔要区分toomany和toomuch只要记住它们修饰什么词就可以了〕muchtoo太，修饰形容词如：muchtoobeautiful〔toomuch和muchtoo意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词简单出解析题〕32.change…into…将…变为…33.withthehelpofX.=withone'shelp在某人的援助下〔注意介词of和with，简单出题〕如：withthehelpofLiLei=withLiLei'shelp在李雷的援助下34.compare…to…把…比作...〔其它，大家要注意另一个短语，compare...with...，这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比拟〕35.instead替代用在句末，副词insteadofsth/doingsth替代，而不是〔这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式〕如：Iwillgoinsteadofyou.我将替代你去。Unit2（短语归纳）1.theLanternFestival元宵节2.theDragonBoatFestival端午节3.theWaterFestival泼水节4.befuntowatch看着很有意思5.eatfivemealsaday一天吃五餐6.putonfivepounds体重增加了五磅7.intwoweeks两星期之后8.besimilarto...与.......相似17.endup最终成为;最后处于18.sharesth.withX.与……分享……19.asaresult结果20.dressup乔装装扮21.hauntedhouse鬼屋22.callout大声呼喊23.remindX.of使某人想起24.soundlike听起来像25.treatX.with.用/以……对待某人26.thebeginningofnewlife新生命的开始（考点详解）1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他〕！多么……的……!2.How+形容词/副词〔+主语+谓语+其他〕！……多么……!3.begoingto将要/打算……4.in+时间段在……后5.giveX.sth.=givesth.toX.给某人某物；把某物给某人6.plantodosth.方案做某事7.refusetodosth.拒绝做某事8.oneof+名词复数形式……之一（重点语法）一.宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。1.常由下面的一些词引导：①由that引导，表示陈述意义，that可省略Hesays(that)heisathome.他说他在家里。②由if,whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不了解韦华是否喜欢鱼。③由连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特别疑问意义Doyouknowwhathewantstobuy你了解他想要买什么吗？2.从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句依据情况使用任何时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不了解她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要了解我是否已经完成了我的作业。Didyouknowwhenhewouldbeback你了解他将会什么时候回来？二.感慨句感慨句是表达喜、怒、哀、乐以及惊异、惊讶等强烈感情的句子。感慨句通常由what或how引导。现分述如下：1.由what引导的感慨句，其句子结构可分为以下三种：①可用句型：“What+a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语+其他！〞。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！②可用句型：“What＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语+其他！〞。如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么美丽的花啊！③可用句型：“What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语+其他！〞。如：Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊！2.由how引导的感慨句，其句子结构也分为三种：①可用句型：“How＋形容词/副词＋主语＋谓语+其他！〞。如：Howcarefulsheis!她多么细心啊！Howfastheruns!他跑得多快啊！②可用句型：“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！〞。如：Howbeautifulagirlsheis!她是个多么美丽的姑娘啊！③可用句型：“How＋主语＋谓语！〞。如：Howtimeflies!光阴似箭！3.由what引导的感慨句与由how引导的感慨句有时可以转换，但句中局部单词的顺序要有所变化。如：Howbeautifulagirlsheis!＝Whatabeautifulgirlsheis!Whatdeliciouscakestheseare!＝Howdeliciousthesecakesare!Unit3（重要短语）1.usedtodosth.过去常常做某事2.beafraidof畏惧3.fromtimetotime时常；有时4.turnred变红5.takeup开始做，从事，占据〔时间、空间〕6.dealwith应付；应付7.not…anymore不再8.tonsofattention很多关注9.worryabout担忧10.becareful留神11.hangout闲逛12.giveup放弃13.thankabout考虑14.averysmallnumberof…极少数的……15.bealone独处16.giveaspeech做演讲（考点详解）1.①问路常用的句子：Doyouknowwhereis…CanyoutellmehowcanIgetto…？Couldyoutellmehowtogetto…？②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地询问事情③Couldyoutellmehowtogettothepark请你告诉我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句〔这一点要搞清楚，它不是宾语从句〕，相当于howIcangettothepark〔宾语从句〕Idon'tknowhowtosolvetheproblem=Idon'tknowhowIcansolvetheproblem.我不了解如何解决这个问题Canyoutellmewhentoleave=CanyoutellmewhenIwillleave你能告诉我什么时候离开？2.一般交际用语：taketheelevator/escalatortothe…floor乘电梯/自动扶梯到…楼turnleft/right==takealeft/right向左/右转gostraight向前直走〔straight这个词经常考〕3.nextto旁边、紧接着〔常见短语〕LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。4.between…and…在…和…之间LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。5.Isthatagoodplacetohangout那是不是一个闲荡的好地方？上面句子中的tohangout修饰前面的名词place，是不定式作定语。6.expensive贵的反义词：inexpensive不贵的7.crowded拥挤的反义词：uncrowded不拥挤的8.takeavacation==goonavacation去度假9.dressup装扮dressupas装扮成HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要装扮成圣诞老人。10.onthebeach在海滩上，介词用on11.dependon依据、依靠、依赖、取决于Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。Thatdependsonhowyoudidit.那取决于你怎样做这件事。12.prefer动词，更喜欢、宁愿，常用的结构有：prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。prefersthtosth.同…相比更喜欢…Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。preferdoingsthtodoingsth宁愿做某事而不愿做某事Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。prefertodosthratherthandosth宁愿做某事而不愿做某事Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。13.ontheotherhand另一方面〔一方面：ononehand.对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少〕14.把…借给某人：lendX.sth.=lendsthtoX.〔反义词：borrow..from..〕Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。15.I'msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、难过。16.inaway在某种程度说17.inordertodosrh为了…，表目的。Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床，是为了赶上头班公共汽车。18.同级比拟：as…as...as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…〞Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。（重点语法）宾语从句〔见Unit2重点语法局部〕Unit4（重点短语）1.bemoreinterestedin对…更感兴趣2.ontheswimteam游泳队的队员3.beterrifiedof畏惧4.gymclass体操课5.worryabout担忧6.allthetime一直，总是7.chatwith与…闲聊8.hardlyever几乎从不9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学10.aswellas不仅…而且...（考点详解）1.usedtodosth.过去常常做某事(这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思，还要记着used后面用的是不定式todo)如：Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。2.playthepiano弹钢琴〔play后面如果跟西洋乐器，大家记住，中间要加the，如果是中国乐器，不加the，如：playerhu〕3.①beinterestedinsth.对…感兴趣②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣(对于这两个用法大家肯定要掌握，切记切记)如：Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。4.interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物〔对于interested和interesting要区分清楚，一个主语往往是人，一个主语往往是物〕5.beterrifiedofsth.畏惧……如：Iamterrifiedofthedog.beterrifiedofdoingsth.畏惧做……如：Iamterrifiedofspeaking.6.spend动词，表示“花费金钱、时间〞〔spend和payfor它们的主语都是人，这一点大家要清楚〕①spend…onsth.在某事上花费〔金钱、时间〕〔重要考点〕②spend…〔in〕doingsth.花费〔金钱、时间〕去做某事〔重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式〕如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着上。Hespend3months(in)buildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。7.take:动词,有“花费时间〞的意思，常用的结构有：IttakesXtodosth.做某事花费某人多长时间〔在这个用法中，主语经常是it，这一点要清楚，大家认真看一下下面的例子〕。如：Ittakesmeadaytoreadthebook.8.chatwithX.与某人闲聊如：Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。9.worryaboutX./sth.担忧某人/某事,worry是动词beworriedaboutX./sth.担忧某人/某事,worried是形容词如：Don'tworryabouthim.不用担忧他。Motherisworriedaboutherson.妈妈担忧他的儿子。10.allthetime一直，始终11.takeX.to+地方送/带某人去某个地方如：Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。12.hardlyadv.几乎不、没有。hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前，如：Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。13.inthelastfewyears.在过去的几年内，常与完成时连用如：IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。14.bedifferentfrom与...…不同〔常见考点，考的最多的是它的意思，大家只需要记住它的意思，做题的时候具体问题再具体分析即可〕15.不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定式短语。如：Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。Idon'tknowwheretogo.我不了解去哪。16.makeX./sth.+形容词makeyouhappymakeX./sth.+动词原形makehimlaugh17.moveto+地方搬到某地如：ImovedtoBeijinglastyear.18.itseemsthat+从句看起来好似……〔重要考点〕如：Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好似变了许多。19.helpX.withsth.在某方面援助某人〔注意介词with，在某方面援助要用这个介词〕helpX〔to〕dosth.帮某人做某事〔to经常省略〕ShehelpedmewithEnglish.她援助我学英语。Shehelpedme〔to〕studyEnglish.她援助我学习英语。20.fifteen-year-old作形容词,15岁的〔有一点要提示大家，中间的year用的是单数〕如：afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩fifteenyearsold指年龄，15岁。21.can'taffordtodosth.支付不起……can'taffordsth.支付不起…如：Ican'taffordtobuythecar.=Ican'taffordthecar.我买不起这个辆小车。22.as+形容词/副词+asX+could/can尽某人所能如：Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。23.getintotroublewith遇到麻烦24.intheend最后25.makeadecision：下决定，下决心26.toone'ssurprise：令某人惊讶〔往往出现在完型中，让我们填surprise〕如：totheirsurprise令他们惊讶toLiLei'ssurprise令李雷惊讶27.takeprideinsth.以…而自豪如：Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪28.payattentiontosth.对…注意，留心如：Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。29.beabletodosth.能够，有能力做某事如：Sheisabletodoit.她能够做到。30.giveupdoingsth.放弃做某事〔注意up后面用的是动词的ing形式〕如：Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。31.不再①nomore=nolonger如：Iplaytennisnomore.我不再打网球。②not…anymore=not…anylonger如：Idon'tplaytennisanylonger.我不再打网球。（重点语法）反意疑问句反义疑问句遵循这样一个原则，前肯定后否认，前否认后肯定。1.肯定陈述句+否认提问如：Lilyisastudent,isn'tshe2.否认陈述句+肯定提问如：Shedoesn'tcomefromChina,doesshe3.提问局部用代词而不用名词如：Lilyisastudent,isn'tshe4.陈述句中含有否认意义的词如：little,few,never,nothing,hardly等，其反意疑问句用肯定式〔对于第四点大家不要无视，尤其是列举的这几个词，出题的时候经常遇到，对于下面的两个例子大家要认真看一下，要把这个知识点彻底搞懂〕。如：HeknowslittleEnglish,doeshe他一点也不懂英语，不是吗？Theyhardlyunderstoodit,didthey他们几乎不明白，不是吗？5.反意疑问句的陈述局部含有由un-,im-,in-,dis-,等否认意义的前缀构成的词语时，陈述局部要视为肯定含义，问句局部用否认形式。如：Yourfatherisunhappy,isn'theThemanisdishonest,isn'theItisimpossibletolearnEnglishwithoutrememberingmorewords,isn'titUnit5（重点短语）1.bemadeof由……制造2.bemadein在……制造3.environmentalprotection环境爱护4.befamousfor以……而著名5.beproducedin在……生产6.beknownfor以……闻名7.asfarasIknow据我所知8.pickbyhand手工采摘9.sendfor发送10.avoiddoingsth防止做某事11.everydaythings日用品（考点详解）1.madeof由……制〔构〕成，后接构成某物质的原料。例：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。bemadeof/from/upof的区别〔1〕bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保存原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。例：Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。〔2〕bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法识别。例：Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。〔3〕bemadeupof用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。例：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.好似全世界的许多人都在喝中国茶。句型“Itseemsthat…〞意为“看起来好似/似乎……〞，其中seem是连系动词，意为“似乎；好似〞，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。例：Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。seem的几种常见结构：〔1〕seemtodosth此句型可与“Itseemsthat…〞转换。例：Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.他们似乎找到了去电影院的路了。〔2〕seem+形容词例：Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。〔3〕seem+名词例：Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。此句是由when引导的时间状语从句，arepicked,aresent都是一般现在时的被动结构。例：Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarketforsale.当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。此句为由〞nomatter+特别疑问词〞引导让步状语从句。意为“无论….〞，相当于whatever。例：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.无论我对她说什么，她仍旧不信任我。5.findout,查出，找到。例：Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。find，findout和lookfor都含有“寻觅、找到〞的意思，但其含义和用法却不同。①find意为“找到、发觉〞，通常指找到或发觉具体的东西，强调的是找的结果。Willyoufindmeapen你替我找支钢笔好吗？②lookfor意为“寻觅〞，是有目的地找，强调“寻觅〞这一动作。例：I’mlookingformypeneverywhere.我正到处找我的钢笔。Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。③findout意为“找出、发觉、查明〞，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白〞，通常含有“经过困难曲折〞的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。例：Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.（重点语法）一般现在时的被动语态一.概念理解1.时态：在英语言语中，时态主要商量行为动词发生的时间。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常援助我学英语。〔help这个动作经常发生often；故用一般现在时〕2.语态：在英语言语中，语态主要商量句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。如：Thetallboyoftenhitshisclassmates〔主语boy是谓语动词hit的发出者〕。②主语是动作的接受者〔承受者〕为被动语态。汉语中常用“被〞、“给〞、“由〞、“受〞等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld〔主语Chinese是谓语动词speak的承受者〕。3.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。如：①Heislookingafterhissisterathome.〔此句为现在进行时的主动语态结构〕②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.〔此句为现在进行时的被动语态结构〕二.被动语态最根本的句型结构：be+及物动词过去分词说明：①be有时态，人称和数的变化。②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。三.被动语态的使用1.当不了解或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.(只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。如：ThecupwasbrokenbyPaul.四.主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。五.一般现在时的被动语态：am/is/are+done如：TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。Unit6（重点短语）1.byaccident偶然地；意外地2.withoutdoubt毫无疑问的；确实3.bymistake错误地4.lookupto钦佩；仰慕5.takeplace发生；出现6.allofasudden突然；猛地7.divide…into…把……分成......8.theOlympics奥林匹克运动会9.thestyleof……的式样10.beusedfor被用于……（考点详解）1.inventv.创造inventorn.创造家inventionn.创造2.beusedfordoing用来做…〔是被动语态〕〔这个短语的考点有两点，一是usedfor的意思，二是for后面用动名词〕Pensareusedforwriting.笔是用来写的。3.给某人某样东西givesth.toX.Igaveapentohim.我给他一支笔。giveX.sth.Igavehimapen.我给他一支笔。4.allday整天5.saltyadj.咸的saltn.盐6.bymistake错误地〔犯错：makemistake，这些常见的短语大家务必要掌握〕Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。8.byaccident意外，偶然〔常见短语，考的最多的是它的意思〕Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了她。9.not…until…直到…才…〔重中之重，这个用法非常重要！〕Ididn'tgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工作才去睡觉。10.accordingto+名词，依据…accordingtothisarticle依据这篇文章11.overanopenfire野饮12.leafn.叶子复数形式leaves13.nearbyadj.附近的14.fallinto落入，掉进Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。15.quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面quiteabeautifulgirl一个美丽的女孩17.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快pleasantadj.愉快，快乐。指天气、时间、旅游令人快乐愉快pleasev.使快乐18.battery-operatedadj.电池操纵的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词19.inthesixthcentury在第6世纪20.travelaround周游21.morethan==over超过〔相比拟，morethan更重要〕morethan300==over300超过30022.including包含，可以与名词和动名词连用Sixpeople,includingababy,werehurt.6个人包含一个小孩受伤了。23.havebeenplayed被上演,是现在完成时的被动语态，现在完成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词。4.beborn出生〔常见短语〕HewasborninCanada.他在加拿大出生。25.safetyn.平安safeadj.平安的26.knockinto撞上〔某人〕27.dividesth.into…，将…划分成...，通常指将一个整体分成几个对应相对的局部Let'sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。28.sincethen从那以后，常与完成时态连用（重点语法）一般过去时的被动语态1.被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。2.被动语态根本结构：be+及物动词的过去分词被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词一般过去时的被动语态为：was/were+过去分词Alotoftreeswereplantedherelastyear.与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词〔关于被动语态，大家肯定要熟悉，这个在中考的时候属于是必考内容，而且是重点内容〕关于被动语态更多内容，详见Unit5重点语法局部。Unit8ItmustbelongtoCarla.（重点短语）1.belongto属于2.listentoclassicalmusic听古典音乐3.atschool上学；求学4.gototheconcert去听音乐会5.haveany/someidea了解6.amathtestonalgebra有关代数的数学考试7.thefinalexam期末考试8.becauseof因为9.apresentforhismother送给她妈妈的礼物10.runforexercise跑步锻炼（重点句型）1.Ifyouhaveanyideawheremightbepleasecallme.如果你了解它可能在哪，请打给我。2.It’scrucialthatIstudyforitbecauseitcounts30%tothefinalexam.关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。3.Whatdoyouthink“anxious“means你认为“anxious〞是什么意思？4.Hecouldber