人教 九下 化学 第九单元《饱和溶液与不饱和溶液》复习课件

第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液1答案呈现温馨提示：点击进入讲评2345DA67891011121314ACDDCCBDDD151.[2024•温州模拟]感染流感可服用感冒药，食用前需要将药粉倒入水中充分溶解。下面几个选项中能作为判断溶解后的感冒药溶液是饱和溶液的依据是(

)A.该溶液颜色很深 B.该溶液味道很苦C.感冒药溶解得很快 D.感冒药固体有剩余D【重点】饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液，故判断溶解后的感冒药溶液是饱和溶液的依据是感冒药固体有剩余。返回2.20℃时，往50gKNO3溶液中加入5gKNO3晶体，充分搅拌后部分晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶解。下列说法正确的是(

)A.搅拌后加热前一定是饱和溶液B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液C.加热后一定是饱和溶液D.加热后一定是不饱和溶液A返回3.[2023•自贡改编]溶液用途广泛，与人们的生活息息相关。下列说法正确的是(

)A.一种物质的饱和溶液还能再溶解其他物质B.溶液都是无色透明的液体C.溶液是具有均一性、稳定性的纯净物D.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液A【重点】一种物质的饱和溶液还能再溶解其他物质，A正确；溶液不一定都是无色、透明的液体，如硫酸铜溶液是蓝色的，B错误；溶液是具有均一性、稳定性的混合物，C错误；溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，D错误。【点易错】解答此类题目应明确四个易错点：一是描述饱和溶液和不饱和溶液时应指明三要素：一定温度、一定量溶剂、溶解的溶质；二是某物质的饱和溶液还可以溶解其他溶质；三是改变溶液的温度，溶质、溶剂的质量可使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，不过要注意一般规律与特殊情况(如熟石灰)，四是饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液没有必然联系。返回4.能将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是(

)A.加水 B.升高温度C.倒出部分溶液 D.加入适量NaCl固体D返回5.现有50℃硝酸钾的不饱和溶液，欲使其变成饱和溶液，可采用的方法有(

)①降低温度；②升高温度；③增加溶质；④蒸发溶剂；⑤增加溶剂A.①③

B.②④⑤

C.①③④

D.②⑤C返回6.要使任意一种不饱和溶液变成饱和溶液，最可靠的方法是(

)A.升高温度 B.降低温度C.增加溶剂 D.增加溶质D【重点】升高温度或降低温度不一定能使不饱和溶液变成饱和溶液，A、B不正确；往不饱和溶液中加溶剂得到的仍然是不饱和溶液，C错误；往不饱和溶液中加溶质至不再溶解可得到饱和溶液，D正确。返回7.[2022·金华]学习《物质的溶解》时小科同学进行了如下实验：往A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入50g、25g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示。回答下列问题：(1)小科认为，A烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是_______________________________________。(2)A、B、C三只烧杯中，溶液中溶质质量大小关系是_____________。(3)采用____________的方法一定可使A中的固体全部溶解。A中有不溶解的固体A≥B＞C添加溶剂【重点】(1)A烧杯中有不溶解的固体，A中的溶液一定是饱和溶液；(2)A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，A为该温度下的饱和溶液，B可能为该温度下的饱和溶液，C为该温度下的不饱和溶液，则溶液中溶质质量大小关系是A≥B＞C。(3)添加溶剂一定可使A中的固体全部溶解。返回8.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液，从60℃降到20℃时有晶体析出，溶液保持不变的是(

)A.溶液的质量 B.溶质的质量C.溶液的饱和状况 D.溶剂的质量D【重点】析出晶体后的KNO3溶液是饱和溶液，溶质质量、溶液质量均减少，溶剂质量不变。返回9.从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是(

)A.经过第①步操作，海水中的成分基本不变B.蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓C.经过第③步的操作，进入结晶池后,继续蒸发水,有④发生D.析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液D返回10.[2024•海口期中]下列关于溶液的说法，正确的是(

)A.饱和溶液一定是浓溶液B.同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓C.析出晶体后的溶液一定是该物质的饱和溶液D.升高温度一定能使饱和溶液变为不饱和溶液C【重点】溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，A错误；没有指明温度，同一溶质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓，B错误；析出晶体后的溶液一定是饱和溶液，C正确；升高温度不一定能使饱和溶液变为不饱和溶液，如氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小，氢氧化钙的饱和溶液升高温度后，会析出固体，得到的仍为饱和溶液，D错误。返回11.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是(

)A.饱和溶液与不饱和溶液为包含关系B.浓溶液与稀溶液为包含关系C.饱和溶液与浓溶液为交叉关系D.不饱和溶液与稀溶液为并列关系C返回12.常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是(

)A.实验1后，甲、乙中溶液均为饱和溶液B.实验2后，乙中溶解的氯化钠质量比甲中多C.实验2后，甲中溶液为常温下氯化钠的不饱和溶液D.实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等B【重点】溶液具有均一性，实验1后，甲、乙中溶液均为饱和溶液，A正确；实验2中，乙中加入的5g氯化钠不能溶解，故甲、乙中溶质质量相等，B错误；C、D正确。返回13.如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质，说明弹簧测力计读数变化情况(填“变大”“不变”或“变小”)。(1)如果加入氯化钠固体，弹簧测力计读数________。(2)如果加入KNO3固体，弹簧测力计读数________。不变变小【重点】(1)在恒温条件下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体，氯化钠不能继续溶解，溶液组成不变，溶液密度不变，浸没在溶液中的物体所受浮力不变，则弹簧测力计示数不变。(2)向饱和的氯化钠溶液中加入硝酸钾固体，加入的硝酸钾固体会溶解，溶液质量增大，而溶液体积几乎不发生变化，故溶液密度变大，由F浮＝ρ液gV排可知，悬挂着的物体所受浮力变大，故弹簧测力计示数变小。返回14.[中考·济宁]利用20℃时的KNO3

溶液(有少量未溶解的KNO3晶体，如图Ⅰ所示)进行下面实验：①加入NH4NO3

固体后,实验结果如图Ⅱ所示；②加入NaOH固体后,实验结果如图Ⅲ所示。分析实验过程判断,以下说法错误的是(

)A.硝酸铵溶于水时，吸收热量B.随温度升高，硝酸钾的溶解能力增强C.图Ⅰ、图Ⅱ中，硝酸钾溶液都是饱和溶液D.图Ⅲ中，硝酸钾溶液一定是不饱和溶液D【重点】加入NH4NO3固体后，温度降低，说明硝酸铵溶于水时，吸收热量，A正确；加入NaOH固体后，试管底部硝酸钾的量减少，说明温度升高，硝酸钾的溶解能力增强，B正确；图Ⅰ、图Ⅱ中，均有硝酸钾固体剩余，则图Ⅰ、图Ⅱ中，硝酸钾溶液都是饱和溶液，C正确；图Ⅲ中，加入NaOH固体后，温度升高，KNO3

晶体全部溶解，所得硝酸钾溶液不一定是不饱和溶液，也可能恰好饱和，D错误。返回15.某同学在学习溶液时进行了如图1所示实验探究：(1)上述①②③烧杯中的溶液，一定属于饱和溶液的是________(填烧杯编号)。②(2)若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解，除了实验中已经采取的措施外，还可以采取的措施为________________。(3)如图2所示，若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解，试管中可观察到的现象是___________