人教统编版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》精美课件

口语交际：

制定班级公约统编版语文五年级上册课前导入俗话说：“没有规矩，不成方圆”。班集体有了纪律，就会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？制定班级公约班级公约是同学们共同制定、认可的规则。什么是班级公约呢？交际指导同学们，请你说说你心中的班级是什么样的。学习认真干净整洁

文明守纪团结友爱教室整洁课堂纪律优本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在班里发现了哪些比较突出的问题？教室脏乱不团结友爱课堂纪律差上课爱搞小动作爱吃零食，随手扔垃圾写字不认真下课追逐打闹各抒己见怎样制定班级公约？班级建设的目标：班级想要达到的目标。班级建设实际情况学习纪律卫生劳动……1分组讨论，形成小组意见。根据班级建设的目标写出公约内容；去除不合理、重复的部分；公约内容要具体，便于落实。2全班表决，形成公约。小组汇报讨论结果；全班同学逐条表决；确定公约内容，形成班级公约。3共同执行1.提前准备好与班级建设有关的内容；2.发言时要控制时间；3.认真听其他组员的发言；4.对其他组员的发言进行分析讨论。进行小组讨论时我们该怎样呢？1.认真记录组员的建议。2.讨论后作总结，既总结大家共同意见，也要总结有哪些不同意见。3.汇报时声音洪亮，条理清晰。在讨论汇报时，组长该如何做呢？讨论记录示例：记录人记录日期讨论内容班级中存在的主要问题该如何约定发言人1发言人2发言人3……讨论结果1.选好主持人主持，记录员记录；2.各小组组长依次进行汇报讨论结果；3.全班同学对组长的汇报逐条表决；4.汇报表决结果，形成班级公约。进行全班表决时，该怎样做呢？标题：标明公约的名称。

正文：公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项。结尾:在右下方写上订立公约的班级名称与日期。班级公约的格式是怎样的呢？对确定的内容进行梳理，润色，形成简明、易懂、易记的条文。班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一。

在全班征集设计方案，择优使用。

如何设计班级公约呢？将班级公约张贴在教室里，要求全班同学自觉遵守。班级公约示例班级公约是同学们共同（）、（）的规则，可以营造（），建设（）的班集体。讨论时发言要（）。讨论后做小结，既总结大家的（），也说明不同意见。制定认可良好的学习环境团结友爱控制时间共同意见课堂小结

1.发言时要控制时间。（   ）

2.总结只总结大家共同的意见，对于不同的意见

可以不理睬。（  ）我们在制定班级公约时下列做法正确的是：√×

口语交际：制定班级公约RJ

五年级上册班级集体活动“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定了哪些规矩。

制定班级公约

班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论，然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，每位同学要自觉遵守。说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求说说这次口语交际的活动流程？提出班级建设目标；针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；分组讨论，去杂留精；全班表决，形成公约。温馨提示本次口语交际中我们应该注意什么？发言时要控制时间。讨论后作小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。交际方法1.你心目中的优秀班集体是什么样的？(1)“学习”方面想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？作业应该按时完成；上课应该积极举手发言……(2)“纪律”方面我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以制定哪些公约？

(3)“卫生”方面我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以制定哪些公约？(4)？你还想制定哪些班级公约？①小组合作交流。②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。

2.根据目标，提出公约。(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣的？选取2至3个你最感兴趣的建设目标。(2)结合自己选择的目标思考对策，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。(3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。3.交际表观点。(1)小组合作交流。交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。(2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在纸上。(3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。4.评议谁最棒。全班评议，看发言的同学讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。欣赏范例班级建设目标将五一班建设为班风正、学风浓、比赛获奖多、展示机会多、同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。五年级一班班级公约班级公约内容1.进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。3.锻炼：动作规范做好操，体魄健壮素质好；每天眼操做两次，持之以恒视力保。4.上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。5.课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德更重要。6.学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。7.作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；作业整洁字端正，保质保量按时交。8.离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。教师总结班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。

同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？Thankyou!口语交际：制定班级公约课后练习1．我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守_________规则；我们要做游戏，就要遵守________规则。同样，我们在班级里，就要遵守_________规则。一、明确交际话题。交通游戏班级2．下列关于班级公约的说法正确的一项是(

) A．班级公约是班干部制定的全班同学认可的规则。 B．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 C．班级公约是多数同学共同制定、认可的规则。B1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。(

)2．老师安排同学们做手抄报，学校只要求上交几份，我不会做，少我一份也没关系。(

)二、下列行为正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。3．我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。 (

)4．我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。(

)5．这个同学成绩差，我不让朋友和她玩。(

)6．放学站好路队，我们再一起出发。(

)三、请排列出正确的班级公约制定顺序。EBCAD四、下面是某小学五(3)班的班级公约，你做到了吗？在做到的公约后为自己画一朵小花吧！1．尊敬师长，见到老师主动问好。(

)2．爱学校爱班级，自觉维护学校及班级的荣誉。(

)3．不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。(

)4．学习积极主动，能认真完成各项学习任务，及时上交作业，不抄袭，有错及时改正。(

)5．团结同学，礼貌待人，谦虚诚实，乐于助人。(

)6．文明用餐，不挑食，不浪费，打饭不插队。(

)略。五、观察下面同学的行为，针对他们的情况，你想制定什么样的班级公约？_______________________________________上课认真听讲，不打瞌睡。上下楼梯不打闹。六、你们班在以下方面存在着哪些问题？写下来。 1．学习：_____________________________________ 2．纪律：

_____________________________________ 3．卫生：