2023考研英语一真题解析

1第一部分知识运用谓语部分weretypically..、wereusually..空格所在部分中weretypicallyoutside体现They与thewallsofacityorvil意为“陈列：展示；显示”.选项利用中文表达“商旅placewherepeoplecansee意为“使用：占用”.选项利用中文表达“商旅客栈占用了城市或乡村的外围”设置干扰，但要表达“某物占用了空间”时.occupy应采用主动语态，并直接跟表示空间、面积等的名词连用，而文中为被动语态，且outside作介词(意为“在……外面”).sthbeoccupied意为“某物被占领/侵占”.显然不符合文意为“把……安置在；建造于”.常用于被动语态，表达主动意义“位于/坐落于”,如Thesepopularapartmentsarecentrallylocated.这些抢手的住宅都位于中心地带。选项与首句built语义同向，符合概念介绍时“大范围→具体地点”的常见逻辑。意为“配备；装设”,选项利用中文表达“商旅客栈被装设于城市或乡村外围”设置干扰，但sthbeequipped实际意为“为某物提供装备”,其后常接with+n.结构，说明配备的具体工具/器材/设备等，如AllbedroomsareequippedwithacolourTV.所有卧室都配有彩色电视机/为所有卧室提供彩色电视机。该项填入文中表示“商旅客2意为“私人地；以私人身份或角色”.可与bylocalgovernments构成两种常见的上资方式.符合文意(befundedprivately表示“由私人投资”)。意为“定期地；经常地”,考生若误认为空格词与其前usually并列，则可能误选本项。但空格词并非与usually并列，而是与bylocalgovernments并列，说明的是出意为“各自地；分别地”,用于介绍多个对象的各自情况，如JulieandMark,agcd17and19respectively.朱莉和马克，年龄分别为17岁和19岁。但空格所在部分并不存在多个对象，且respectively前不与连词or相接。为主语(Theword"caravanserai")十系动词(is)+表语(a3ofthePersianwords"kārvān"and义得以补充。空格词体现Theword“caravanse空格句指出.caravanserai(商旅客栈)一词是波斯语kārvān(表示一群旅人或caravan)和sarāy(表示词法角度还是从词义角度来看，前者都是后两者的组合：kārvān(旅人)+saray(宫殿有围墙的建筑)=caravanserai(商旅客栈/路边旅舍意为“定义；释义”,割裂来看，“caravanserai是波斯语kārvān的释义”看似成立，但由其后which引导的从句可知kārvān的释义是“一群旅人或一支旅行队”.表示“商旅客栈/路边旅舍”的caravanserai明显不是波斯语kārvān的释义，意为“过渡；转变”,选项利用中文思维“caravanserai是从kārvān和sarāy转化而来的"设置干扰，但transition强调“状态或情况的转变”.且“从A转变为B”应采用transitionfromAtoB结构，无论从语义角度，还是从搭配角度，选项都无法契合3意为“代替：替换”.Aisasubstcaravanserai并不等同于kārvān、sarāy两者的任何一个，而是它们组合叠加形成的意为“结合；联合”.AisacombinationofBandC表示“A由B能契合句内caravanserai、kārvān、sarāy三者之间的关联。空格上句在介绍caravanserai一词构成时提及caravan.但该词属于生僻词汇，仅可通过句内连词or判断它与agroupoftravellers指向一致。空格句指出.caravan一词被用来4出于安全考虑而结认为空格句意在说明“caravan可用来将人群分为商人、旅人、朝圣格上句可知.caravan并非分类工具，面是指人群.“用人群来分类人群”显然不合逻辑。意为“记录；记载”.用于记录的一般为仪器、文档、系统等工具或载休(具体事物).面文中Thetermcaravan表示抽象意为“描述；形容”,符合抽象概念/术语caravan和具体内涵groupsofpeoplewho..认为空格句意在说明“caravan可用于将不同人群凝聚起来”.选项错误性质同A项。①定位：空格5位于第二段第二句末尾逗号隔开的部分里。②句子结构分析：系。结合下文“人们在丝绸之路沿线的商旅客栈里进行思想、文化、信仰交流以及商品交易”也可知穿行丝绸之路的人群含有商人、旅人、朝圣者。因此，可综合判断空格句句内应为示例列举关联，空格词应起到举例说明作用。所有的运动。该词填入文中表示“结伴穿行丝绸之路的人群”不包含“商人、旅人、朝4nails.他用木钉而不是铁钉制作家具。该词填入文中表示“结伴意为“例如”,表举例.符合merchants,travellersorpilgrims对groupsofpeoplereasons的列举说明作用。意为“与……一起；连同……一起”.表并列，如Hewasfacingeviction,alongwihhiswifeandfamily.他及其妻儿正面临着被驱逐。该词填入文中绸之路的人群”和“商人、旅人、朝圣者”独立、并行、不交叉，也越来越大→客栈的6越来越多/大。空格词应指向客栈的修建数量/规模等。意为“建造；施工”.代入句中恰能传递丝绸之路上所建造的商旅客栈越来越多，符合句内语义逻辑。逻辑，但空格前“自10世纪伊始”“商旅路线日益发展(moredev时期商旅客栈尚处于开发建设中，并不存在已建造并废弃不用的客栈。或情境等的影响”,并非其自身所发挥的作用：且空格句意在讲述商旅客栈的开发建意为“估算；评价”,命题人利用cvaluation与valuc的关联以及valuc与句中servcdas的关联设置障碍.错误性质同C项。theSilkRoad)+谓语(7)+宾语(thepossibility)”,宾语thepossibility受介词短语ofbeing...or5意为“怀疑；不相信”.“丝绸之路上的旅人们不相信会有被盗贼袭击、极端天气的可意为“面临；面对”,代入句中恰能传递旅人们可能遭遇的危险，能与下句构成连贯的意为“相信；接受”,命题人利用中文思维“旅人们会接受被盗贼袭击、极端天气的可意为“减少；缩小”.语义色彩同A项，指向相关风险可能性的降低，也不符合上下文①定位：空格8位于第三段第二句宾语的后置定语中。②句子结构分析：空格所在部分ofb绸之路上的旅人”与介词to后名词“极端天气情况”的关联。情况”都是旅人可能要面临的危险情况。空格词应表示遭受/经历/遇到等。意为“分配；给予；指派”,assignsbtosth表示“指派某人承担某项工作”,而句中介词to后并非指工作。“旅人被指派给极端天气意为“经受；遭受”,subjectsbtosth表示“使某人遭受某(不好的)事”.恰能契合句意为“习惯于；适应”.accustomsbtosth表示“使某人习惯/适应某事”.“习惯/适应极端天气”指向“人的主观能动性”,而句子意在说明“客观环境：可能存在极端天气意为“对抗；反对”.割裂来看，“旅人们与极端天气对抗”似乎符合逻辑.但oppose表达此义时，其后直接接对抗的对象，如Congressisopbudget.国会反对这项医疗保健预算。这与句内搭配不符。①定位：空格位于第三段第三句的从句中，作从句引导词。②句子结构分析：(caravanserais)+被动态谓语(werestrategicallyplaced)”,从句的结构为“主语(they)+被动态(couldbereached)+时间状语(ina...time)”。空格词作为从句引导词，空格句指出：出于“旅人会有被盗、遭遇极端天气的可能”这一原因.商旅客栈→保证旅人一天长途跋涉后即可抵达→规避被盗风险、躲避极端天气，空格词应表示目的或结果。6意为“即使；虽然”,表让步.用于表示主句所述情形不因从句所述情形而变，如Ilike句中“旅人当日即可抵达”是“对位置进行战略布局”的目的或结果。warisover.既然战争结束了.我们希望一切都恢复常态。代入句中颠倒主从句意为“以防；以防万一”时，表原因.如You'dbettertakethekeysincaseI'mout.最好带上钥匙以防我不在家。代入句内颠倒主从句间因果关联。意为“假使；假如”时，常用于美语中，表条件，如IncaseI'mlate,startwithoutme.假如我来晚了，你们就别等我先开始吧。无法契合句内主从句空格句(段首句)指出，商旅客栈是行走在丝绸之路上的各类人群的轻松友格下句(段末句)“这些客栈成了旅人们分享文化、思想和信仰的重要互动中心”客栈应该是人流密集、旅人们可以在此沟通交流或互动分享的地方。空格词应能传递商旅客栈将各类人群集结起来的功能。意为“谈话；交谈”。命题人利用中文思维“商旅客栈空格句意在强调客栈汇集不同人群、交流互动的功能.“谈话”过于单一.无法全面体现这一句意，且talkingpoint为固定表达，表示“话题；论题”。意为“开始；起始”,startingpoint意为“起点”.命题人利用下文“商旅客栈是丝路间人的第一站(thefirststop)”设障，但结合常识可知，客栈的起点，充其量只是他们旅途中的投宿点，且“轻松友好的起点”本身意为“打破；暂停”。命题人利用名词break“休憩；“短暂歇脚的地方”而错选.但“歇脚”并非句子意在表达的客栈功能·且breakingpoint实为固定表达，指“顶点；极限意为“会面；见面”,meetingpoint表示“交汇点；聚会场所”,代入句中恰能传递出商7意为“顺带提一下；附带问一句”,用于引出与所述主题无关的话题或评论，如What'sthetime,bytheway?顺便问一句，几点钟了?但由句内thesestructures可知，空格句并未引出新话题，而是承接上文继续谈论“商旅客栈”的意义/影响，故排除。意为“有时；偶尔”,相当于occasionally.表示间或不定之意。但由上文“自10世纪伊始”、下文“多个地区的文明的发展”可判断，句子意在说明商旅客栈在历史上所承载的文化交流功能，这并非间或不定的情形，而是长期客观意为“比较起来；相对而言”,常用于承前引出比较对象，如Hefriendlyman.Incomparison,hisbrotherwasrathershy.他是个相比之下他弟弟就比较腼腆。但空格句并非与上句作比较，而是意为“作为结果；因此”,用于引出结果，如Hemadeonebigmistake,and,asaresult,losthisjob.他犯了个大错，结果丢了工作。代入句中恰能契合空格句与structures)+系动词(became)+表语(importantcentres)”。介词短语forcultinteraction作importantcentres的后置定语，cultural12应与(cultural)interactio空格句指出，这些客栈成了重要的文化12和互动中心，旅人们(在此)分享文化、思想和信仰……”。流/分享”等。意为“遗产；传统”,该项利用常规认知“多个地区的文明遗留下重要的文化遗产”设障，但“文化遗产”既不能与“文化互动”构成cultures.ideasandbeliefs这一动作。表现，则可能误选此项。但句子意在强调“互动、分享”,而非“复兴此前已得以发展、后已衰落，而这与句尾“(多个地区的文明的)8意为“地位；身份”,该项利用文中反复提及的“丝绸之路”及其之于人类文明的重要地位设障，但句子意在讲述商旅客栈的文化功用.而非客栈/丝路的地位.且“文化也位的重要中心”无法逻辑自洽。①定位：空格13位于第四段第二句的伴随状语中。②句子结构分析：伴随状语为withsbdoingX.空格所在伴随状语指出，旅人们(在此)分享文化、思想和信仰，13获取知识。“分享文化、思信仰”与“获取知识”均指向旅人们在文化交流与互动中心(即商旅客栈)的活动情况，空格词应体现二者的并列关联.指向“同时/并且/也”等意。意为“关于；在……方面”.用于引出限定信息，说明事物关乎的问题或所属的与句中，用作修饰名词的定语，如Thedeparegardtoimmunization.该部门正在重新审查其有关免疫注射的政策。而文中空格所在部分置于with引导的复合结构中，连接两个并列事物.即旅人们的再种行为动作，选项既不契合句内语法结构.也不契合句内语义逻辑。therain.尽管下着雨.我们还是出去了。而空格词并非修饰句子谓语.也并不表意为“与……一致；按照……”.用于引出某事物变化后“获取知识”显然并非“分享文化、思想和信仰”的标9意为“完成；结束”,如Wecompletedthejob.我们完成了这项工作。还可表示“使完整；使圆满”,如Thenewbabycompletedtheirfamily.这个新生儿使他们这个家圆满了。命题人利用该词的第二个义项捏造出“这使地区文明的发展圆满了”,但文明的发展是持续向前的，并无一个明确的圆满结束点。此外，comp意为“影响；对……起作用”.代入空格处即“这给几个地区的文明的发展带来了重大影响”.既能体现“文化交流、互动”与“文明的发展“之间“影响vs被影响”的关系(契合逻辑上的主宾关系),又能表明“商旅客栈成为重要的文化交流、互动中心”产years.经过六年的间歇之后她又重新上岗。该项错展”意味着“文明的发展中断过”,而文中并未提及相关信息；2.resume与程度副词grcatly也无法搭配。意为“开拓；开创”,如apainterwhopioneeredanewartform(开创了一种新艺术形式的画家)。命题人利用学生可能误以为“旅人们开干扰，但句中空格词的逻辑主语并非travellers.而是其前整个句子；且文明的发展是延绵不断的，在丝绸之路(商旅客栈)之前即已存续，丝路/客栈/旅人对文明的发她想买一台新电脑。选项利用中文语境“商品市场的投资”设障，但空格句侧重说明“商旅客栈的经济意义”.而非其“经济行为”。persuadeher.他未能说服她。选项与上下文“重要的文化交流、互动中心”“重要的商品交易市场”“往往是第一站”搭建起的正面、肯定的积极语compcteinsth本义指“在某地竞争”,引申义competeintheinternationalmarketplace.这家公司能够在国际市场上竞争。He's“商品市场中的贸易竞争”设障，但文中“商旅客栈”本身即是重要的商品交易市场①定位：空格16位于第五段第二句句首。②句子结构分析：空格词以逗号与句子主干相隔，结合选页回指marketplace)对于想要出售货物同时为自己旅途……补给的商人意为“相反；而是”,用于表示相反的情况，相当于onthecontrary,如Thereisnoshortageofbasicskills.Rather,theproblemispoormanagement.缺乏的本技术。相反，问题在于管理不善。而文中传递的是补充此处恰能体现句间解释说明关系，对“商旅客栈所承载的商品交易市场功能”予以肯定意为“否则；不然”,表示条件结果关联(如果不…….就……),如Shutthewindow,意为“然而；不过”,表达转折关联，如Wethoughtthefigureswerecorrect.However.wehavenowdiscoveredsomeerrors.我们原以为这些数据正确们现在发现了一些错误。而文中两句间并不存在语义转折，(it)+系动词(was)+表语(thefirststop)+后置定语(for.journeys)”,其中后置定语采取forsb可表“参加(考试或竞赛)”,也可表“对……感兴趣”,还可表“空格后“补给”不是考试/竞赛，也不是工作，充其量只能说是商人感兴趣的东西.但是“对补给感兴趣”并不能传递商品交易/买卖的语意为“支持；维护”,如Youmuststandupforyo选项利用中文语境“保护补给”设障，但standupfor所接对象通常指受到攻人或与人相关的思想、权利等抽象事物，而“补给”并非抽象“补给受到攻击”。的猎物逼近。但文中“商人”与“补给”之间并不存在“攻击vs被攻击”关系，而是“交易vs被交易”关系。该在旅行前备足胶卷。用于此处恰能传递买卖关系(stockupon的英文释义为to空格句指出.18丝绸之路沿线修建了大约12第三步：选项正误分析【答案A】意为“把(某事)当真；认为有可能”,itisbelieved(that)...为常见用法，意为“据country.据信，那对夫妇已经离开了这个国家。代入句中恰能与areknownto相呼应，传递人们对丝绸之路沿线商旅客栈总体修建数量的大体看常见.且商旅客栈历史悠久.跨越多个世纪，其修建数量非当代人所利用中文语境“这意味着……”设障。但这一用法表明前文存在不明确的表达，是对前文所述内容的进一步明确。而空格句与上文分立不同句群，并无直接的语义关联。主语(onlyabout3.000)+被动态谓语(areknown)一主语补足语(toremaintoday)”,空格词传递主意为“到……时；直到……为止”,表时间关系，用于引出主句所述情形的结束时刻，如表达一个时间节点，而文中空格后并非时间节点，而是一个常态性状况，且句内存在语义反差，选项无论是从语法搭配上，还是语义逻辑上，都不契意为“因为”,表示因果关联，用于引出主句所述事件的原因.如Thegirlwasabsertbecauseshewasill.那个女孩因病缺席。而文中“大约修建12000到1栈”与“大约仅存3000间商旅客栈”并不存在因果关联。闭。而“大约仅存3000间”与“大约修建12000到15000间”并不存在任何条件关系的答案，但是我不敢肯定我答得是否正确。表达第二个释义时，恰好契合句内前后两部分间数据对比引起的语义反差，传递“商旅客栈数目锐减”的遗憾现20.本题考查的知识点：句内语义+固定搭配+名词辨析。定语从句的结构为“manyofwhi年的战事已经使得这个地区满目疮痍。用于此处恰能说明的状态，也能与“仅存约3000间”构成解indebt意为“欠债；负债”,如Hediedheavily语境“商旅客栈经营不善、债务累累、数量锐减”设障，但文中并未说明客栈前中国大环境“丝路建设”设障，但文中描述的是古代丝绸之路上商seriesbyaline.每个点都应该通过一条线连接到下一个点上。通常用于表示排列方式，并不能用以表达状态，无法契合句内语法以第二部分阅读理解判断题型抓关键词写作目的人物观点观点/细节细节/推理问题关联：由21、25题theweather、climatechange可初步推测全文论述的主题关乎“国学校的科学/教育标准”相关联，由此推测本文可能探讨美国学校在环境教育(尤其是教授有关气候变化的知识)方面的问题，其中涉及多方观点以及研究发由题入文：读题之后，我们可以带着如下问题进入对文章的阅读：①首段提②Quinn和Hardy是何身份?两人分别持什么观点?Quinn对Hardy有何看法?③Branch对美国州级科学教育标准有何评价?④作者如何看待学校的气候变化知识教育?to_.[A]预测得州学校的政策转变[B]强调气候变化的后果[C]展现委员会会议的气氛[D]引起公众对能源短缺的注意[试题考点]写作目的题Cbut转折指出“州教育委员会会议的热度高涨”.再以as从句点明原因“会议A1.定位：选项中climatechangc出现于原文首段末。2.排除：该句仅展现出哈代对能源行业的关注与支持.无关乎能源短缺问题(shortages在文总结本题考查开篇事例的写作目的，考生应切记作者在开篇使用的事例实际扮演“引子”的角色，即用于引出全文主题.事例与文章话题存在内在关联(事景)。解题时应首先分析开篇段的句间逻辑，以明确论述重点，随后可通过提取引子与主题的杠似之处锁定答案。如本题，可先梳理句中两个事件“得州近期天气变化”“即将召开的州教育委员会会议的度高涨”的内在逻辑.由but的语用功能(引出语义重心)可推知作者意在借前者引出后者；随后通过对比两部分的语义(cooled、heatvsthetemperaturewillbehigh)可推知，作者意在信temperature的一词多义现象，以得州天气的变化凸显州教育委员会会议的气氛，意即“得州高沾天气虽暂时退场.‘学校如何开展气候变化教育'却仍是热议话题”。B标准，认为其过分强调人类对环境的负面影响”。第三段①句先指对哈代的观点”.随后援引奎因的原话明确科学家及专家们的看法：员对学者和科学家的学术成果不屑一顾，只将其视为又一种误入歧途的观点(dismissmisguided均为否定表达)。可见，在奎因看来.哈代轻视学术研究成果，否认科学工作A2.排除：选项将定位句暗示的信息“哈代认为某些科学家在代在夸大恐慌”。C1.定位：由选项pre-teens可定位至第二段①句(pre-teenpupils)。2.排除：选项是对该句内容的过度推断。哈代是对修改建议有异议，而非对十一二岁的学生有意见，且哈代的表态(不论支持还是反对)本身就已经体现了对这一群体的关注。D不一、自相矛盾”。但结合全句和常识(减缓气候变化意味着节能降耗将受限)可知，哈代支持的是能源行业，反对的是对能源行业不利的提议(鼓励探讨减缓气候变化的对策等),前后并不矛盾。总结本题就人物观点考查学生总结概括的能力。解题关键在于根据词准确理解人物的观点和立场。奎因是一家非营利组织的资深通信①句的experts(该群体强烈反对哈代的观点).故负面表达dismiss、misguided指向哈代及相关群[A]州级公立学校的气候教育存在不足[B]政策制定者几乎没有动力推进科学教育[C]得州不愿改写科学教科书[D]一些州的环境教育缺乏监督A2.分析：该段①句概述研究内容及结果：研究考察了全美对气候变化问题的情况，有半数的州勉强获得了不低于B+的分数(即其余各州得分低于B+)。②句以得州为例.详述其表现：作为一个影响力巨大(人口众多且教科书其他地方)的州，其公立学校的气候教育却位列最低水平。结合概述的研究结果和具体的例证可知.州级公立学校的气候教育水平整体偏低，存在较多不足。3.确定：A项climateeducation、stdisproportionateinfluence的高度总结与概括。B2.排除：选项与第四段所述“政策制定者进一步要求学校更加注重讲授有关气候实(即政策制定者在努力推进科学教育的调整与优化)”相悖。1.定位：由选项关键词textbooks可定位至复现该词的第五段②句。2.排除：选项由该句所述“得州教科书广泛销售于其他地方”过度引申出“其不愿改写科学教科书”.此论断在文中无据可依。D2.排除：选项将该句所述“科学教育的决策权下放至地方学乏监督”,但权力下放≠放弃监管，且其与题干所问研究并无关联。总结本题考查的事实细节涉及研究发现，正确项应能准确概括文中所述研究的内容和结果(i见“锁定答案”处的分析),而干扰项通常会杂糅、窜改、曲解或背离原文，其关键信息必定与原有出入，甚至与研究主题和内容毫无关联。如本题B项的policymakers、C项的supervision在定位段均无体现，可直接排[A]需要定期修订[B]迫切需要实施[C]影响力有限[D]迎合地方需求C1.定位：由题干信息Branch、state-levelsciencestandards可定位至第六段2.分析：该句转述美国国家科学教育中心副主任布兰奇学校委员会的美国.制定州级科学教育标准只是一个有限的基准(limitedbenchmark)②句进而明确该标准的局限性：校方未必会讲授气候变化知识。由此可判断美国的州级和学教育标准的影响力有限。3.确定：题干+C项是对第六段的合理解读和概括，A2.排除：A项根据第六段布兰奇指出的州级科学教育标准所存在的问题(“有限的基准”“意味着会讲授气候变化知识”)主观臆断出该标准“需要定期修订”.但文中并未提及B1.定位：由选项关键词application可关联至第六段②句(performer、doesnotmeanitwiD2.排除：D项由该句信息“决策权被下放至地方学校委员会”总结考查人物观点的题目易于定位，难在如何准确理解定位处的关键信息.尤其是人物话语中提及的抽象事物或概念，此时可借助上下文辅助推断，通常后文都会存在对此类信息的进一说明(或换成通俗易懂的说法，或举出具体例证)。如本题.单看第六段①句.无法完全理解onclimitedbenchmark的含义.但随后②句Ever由此可推知.①句中limited指向“标准的效力/影响力有限”.从而确定C项正确。[A]顺应了主要的公共需求[B]反映了教师的个人偏见[C]可能会歪曲能源行业[D]会受到外部力量的影响D2.分析：末段①句先指出，虽然官方指南和教科书能反映出但正被分发到教师手中的非官方教材传达的观点具有倾向性：②句进而材的来源：能源行业协会赞助。由此可推断.赞助方(即外部力量)会借助这些观点具有倾向性的教材影响学校有关气候变化问题的教A1.定位：由选项关键词agreesto、publicdemands可关联至末段①句(g2.排除：A项将①句信息“官方指南和教科书在气候变化问题上体的气候变化知识均基于科学研究)”曲解为“学校教学和公共需求在气候变化问题上达成共识(即公众想要了解气候变化知识，学校也愿意在教学中涉及相关的内容)1.定位：由选项reflectsteachers'personalbias可定位至末段①句(r1.定位：由选项关键词misrepresent、energysector可定位至末段(conveymoreslanted2.排除：C项由上述碎片信息杂糅捏造而来，文意实指“能性的教材会间接影响教学”,文中并未提及“教学”对“能源行业”的影总结考查事实细节及推理时，命题人通常会在干扰项中杂糅与原文同义/冠李戴、颠倒逻辑、偷换概念等方式重组表述，而实际上选项表意已与原文相去甚远。考生需明确句意、理清句间逻辑、把握段落主旨.方可排除干扰、正确作答。师手中的非官方教材传达的观点具有倾向性(conveymoreslantedperspectives)”,②句例举非官方教材的赞助方(其中They指代unofficialeducationalmaterials).由此可进行如下推断：赞助方使非官方教材的观点偏向自身，而教材的观点会影响教学内容，因此赞助方(即外部力量)会间接影响教学。D项与之对应，可判定为正确答判断题型抓关键词首段(目的)人物观点(两观点的关系)段落主旨Horn、Paragraph5人物观点的某一公共问题，涉及相关议案；由Castle、Taylor、Horn知文中涉及多个人物的看法，且Castle和Taylor的看法不同(ComparedwithCastle.Taylor...)。由题入文：读题之后.我们可以带着如下问题进入对文章的阅读：①新英格兰地区发生了什相关议案的内容、目的是什么?②Castle、Taylor的主张是什么,二者有何分歧?③Horn强调了什么[A]其住房供应量极低。[B]其各社区需要资金。A1.定位：由题干关键词NewEngland可定位至首段(CommunitiesthroughoutNewEnglanc2.分析：该段②句指出，如今新英格兰地区房价创历史新高而库存处历史lowinventory).即房屋价格极高，房源供给不足。义改写.inventory意为“存货；B2.排除：选项对上述表述断章取义.得出“各社区住房市场不容乐观，急需资金投入社区为应对开发商的威胁，需要资金援助”.但原文实则指出“面对住房市场的情形及开发商的威胁，各社区需要对短租市场进行管控”C1%以下(即出租空置率在不断下降)”,选项与此相悖。此外，首段的“当前库存处于历史低价”。②句中suchregulation回指①句的regulateshort-termrentals.而非本句的homeprices总结针对首段设置的事实判断题需要结合段落主旨(往往是全文主旨)进旨一致，错误项常与主旨相悖或无关。故解题时可先借各句主干抓段落主旨.随后再将各选项Communities...havebeenattemptingtoregulateshort-termrentals...Now...thincreasedurgencyinsuchregulation...无疑说明首段主旨为“各社区亟需监管短租市场”。四个选项中，若因不识inventory一词而无法判断A项正误.可先看其他选项：B项是对②句信息的主观臆断，不合句中关系且无关段落主旨，故错误；C项“出租空置率”虽相反，也错误；D项张冠李戴.偏离主题，也错误。最后结合第二段例举(InNewH理第一段②句的逻辑关系、判断A项正误：“火爆的短租房市场(short-termrentals)会侵占住房房源(home/housingsupply),而现在新英格兰地区已经住房房能会买入大量房屋用于短租.故监管短租市场迫在眉睫(anincreaseduregulation)”,逻辑合理，A项正[A]遏制短租投机行为[B]确保低价住宅的供应[C]惩罚非法的住房交易[D]让短租市场自由发展A2.排除：该项忽视前文的madeitillegal,故与原文相悖：议案的内法”.而非“要限制短租房”。2.排除：选项内容虽与该句信息基本一致，但这无关法案目的，可知.第三段所述观点与法案目的反向。C1.定位：由选项关键词illegal可定房交易”,原文实指“将城镇的某些立法行为定为非法”,惩罚对象是“城镇的立法行为”,面总结否定表述，须谨记题干问及的对象.理清事物的真正目的。本题定位句ThestateLegislatur定为非法=允许某事发展.D项正确。A、C项“遏制短租““惩罚住房交易”都仅看到其中一个否定表述(restricting...),与文意方向相反，故排除；B项则与议案无关[A]进一步投资当地旅游业[B]增加可负担住房的供应[C]对房地产代理严加管理[D]出台利好短期工人的政策B来员工，工人也难以找到住处”.第四段转而(However)介绍房地产经纪人协会CEO卡斯尔的观点：服务于短期游客的短租房有助于维系工人的工作。可推知二者观点趋于对立，泰勒应支持“限制短租房、增加可负担住房的供应”.卡斯尔则支持“发展短租房市场”arehavingahardtime...的合理引申。A租房发展”窜改为“需投资当地旅游业”;同时又张冠李戴，将C2.排除：C项杂糅泰勒的观点“短租带来(长)租房供应危机”及与其对立的房地产经纪人协会CEO卡斯尔的观点“发展短租有益”.臆断泰勒认为“罪魁祸首是房地产商，应严加监管”.但文中并无这层关系。D1.定位：由选项关键词short-termworkers可定位至第三、四段②句(workers,workers..2.排除：两句中泰勒与卡斯尔均谈及“利好工人”,只是途径不同，因此D项为两者观点的一中并未提及短期工人。技巧总结[A]升级短租场所的紧迫性。[B]当地住房市场运营的有效性。[D]出租空置房的程序的正规性。C1.定位：由题干中Paragraph5、2.分析：本段霍恩先指出“短租房本身并非问题症结所在.个人利用闲置房赚钱是件好事”后转而强调“当开发商通过将酒店伪装成短租房来逃避税收和法规时，问题出现；难道不应该像对酒店一样对他们进行征税和监管?”。可见，霍恩意在强调developer...betreatedandtaxed..传达的霍恩观点。A2.排除：A项将霍恩强调的问题“开发商会修建大型短租场的“开发商应建立大型短租场所(以进行升级)”。段③句(vacationhome..justempty...makemoneyo2.排除：选项误认为该句是在指出“当地房产市场应高效运营.提高空置房利用率”.但该句实为说明“个人把自己的空置房拿来出租赚钱无可厚非”.无关住房市场的运营。总结本题考查人物的核心观点，也即第五段主旨。解题关键在于：1.识别段构成的让步转折，意识到语义重点在转折之后。2.对于有插入语的句子需要整体理解.切忌断章取义。3.理解反问句所传递的强烈情感。根据本段首句与④句形成的取舍关系“Xareno建议“理应对将酒店伪装成短租设施的开发商按照酒店标准进行征税和监管”[A]一个不合理的决定[B]一个不可行的提议[C]一个不必要的举措[D]一个不完善的解决方案A1.定位：选项关键词irrational源自第六段②句的绝对表达requireseveryrenta1.定位：选项关键词unfeasible是对末段句内转折的曲解：要求虽貌似有效，后转而指出实则不可行/难实施，需另寻他法。2.排除：转折前后并非都关注“法案的要求".而是先指出“法案的镇”.后转而指出“最根本的途径是必须建造更多住房”。1.定位：选项关键词unnecessary同样源自对末段句内转折的曲解：认为体现的是取舍关系“不必强制要求登记.需要做的是建造更多住房”。2.排除：选项将句子前后两大举措在解决住房问题上的关系由“主次(themainone)”窜改为“取舍(unnecessary)”。总结对于特定事物评价类人物观点题.需要做到：1.分清文中信息“客观介绍点看法”;2.仔细推敲人物话语，准确把握其观点，尤其要注意文中的转折逻辑、取舍关系等。3.结合文中同一人物的其他观点进行整体把握。如本题，可先判定“第六段介绍登记要求.第七段霍恩发表看法”.然后仔细推敲第七段内部的转折逻辑，最后结合第五段所述的霍恩观点“应阻止开发商逃税/遏制投资型买家”可知，作者对注册要求为支持/接受态度，便可确定符合末段语义且顺应霍恩整体立场的D项正确，排除错解末段转折关系且违背霍恩立场的A.B、C三项。租市场的监管尝试(第二段)——说明围绕短租市场监管的争议(第三、四段)——总结争议(第五一考题速览判断题型抓关键词写作目的首段因果细节人物观点因果细节人物观点bestrepresentsLownie's书店与某书籍品牌的纷争”(若考生具有相关背景知识，可直接得出“书店巨头水石书店和出版商巨头企鹅兰登书屋之争”)。借由32、33、34、35题可推测，文中讨论了纷争的原因(Why)、可能的后果(consequence)以及相关人物所持观点(spokespersonforWaterstones、Lownic)由题入文：读题之后，我们可以带着如下问题进入对文章的阅读：①作样的写作意图，他在采用什么样的方式切入话题?②文中关注的是一场什么样的纷争?这场纷争的可能后果是什么?Waterstones书店为何会改变PRH图书的陈列布局?③Wate出什么信息?Lownie发表了什么看法?31.作者在第一段提及两本书是为了说[A]一场正在上演的纠纷[B]一个知识性的概念[C]一种盛行的情绪[D]一种文学现象[试题考点]写作目的题锁定A则指出，这两本书下周将由企鹅兰登书屋出版，而该公司目前stand-off)。第二段开始追溯问题起源(Theproblembegan.)。联系两段可知论证逻辑：提及两本书是为了展现其共同点“在水石书店找到它们要费些周折”,进而借解释原因指出“两本书的出版商企鹅兰登书屋与水石书店正处于纠纷中(因此书店不会将其放到显眼位置大力推销)”。辑.且能顺接下文，体现文章探讨的主题。B认为段落意在解释这一文学概念.则可能会选此项。概念，且另一本书《长椅》为儿童读物.并不属于这一体裁。C似是在说明“人们常有的书店情结”。能长时间流连于书店的情结”。D1.定位：aliteraryphenomenon来自首段①句与文学体裁有关的碎片信息newchildren'象实为“在水石书店不能很快找到两本书”.无关“文学现象”。总结写作目的题的解题关键在于找到事例/论据所服务的现象/论点，针对开篇事例设置的写目的题.正确项更是往往指向文章话题或主旨。本题四个选项均为抽象名词短语.说明解题需要在原文的基础上进行一定的提炼和概括。本题解题难点在于读懂首段两句之间隐含的因果关系.若无法直接得出，可借助段间关系解题：1.第一段段末的astanproblem.第三段段首的theissue均暗示首段重在引出文章话题“一项纷争”。2.第二段介绍了企鹅兰登书屋和水石书店各自的做法，明确指出水石书店正将企鹅兰登书屋的图书从显眼的地方移开(removePRHbooksfromprominentareas)。由这两条线索可以完善首段因果逻辑，明确作者提及两本书必然是为了引出这场纠纷，由此锁定A项。[B]为了遵循企鹅兰登书屋的要求。[C]为了应对企鹅兰登书屋的商业行动。[D]为了更系统化地摆放它们C可定位至第二段(retiringthemtot2.分析：第二段①句指出.对峙局面始于去年底企鹅兰登书屋对水石书店实施了严苛的限制。随后②句则说明水石书店的新举措：将企鹅兰登书屋出版的图书从显眼的地方移开并将它们退回各自相关区域。可见，水石书店的行为是在回应企鹅兰登书屋的赊胸限制3.确定：C项准确解读第二段两句所述的“企鹅兰登对水石书店发起限制——A2.排除：②句实际以remove..from…说明“水石书店将企鹅兰登书目的区域搬离”.选项恰与文意相反。1.定位：选项关键词complywithPRH'srequirement可关introducedacreditlimitwithWaterstones看似隐含的“要求”2.排除：选项曲解两句关系，句中企鹅兰登书屋对水石书店并非提出具体要求，而是施加贸易限制Dtheirrelevantsections看似展示的“按图书各自的主题重新摆放”之意。总结本题考查水石书店“将企鹅兰登书屋出版的图书退回各自相关区域”这一举动背后的原因段落结构、指代关系、动词时态等分析该句与上下文的语义逻辑。第二段①句中Theproblem回指第一段提及的“企鹅兰登书屋正与水石书店处于对峙局确了企鹅兰登的先发制人之举，②句Waterstonesbranchmanagersw了水石书店的反制之举。C项关键词respondto明确了这种“回应/回击”关系，businessmove则恰当概括“企鹅兰登书屋对水石书店加大赊购限制之举”.故正确。本题B项为强干扰项，考生很容易陷入“曲解两句逻辑关系”的陷阱。可借以下线索排除：1.comply处于对峙状态”的大前提。2.企鹅兰登书屋并非对水石书店提出具体要求，而是施加贸易限制[A]他们的顾客依然忠实。[B]赊购限制将会被解除。[C]他们的库存被低估了。[D]图书市场现在相当萧条。B间对水石书店实施的严格赊购限制/缩短的赊购期限对书店影响巨大。③句传达对书店重新营业后经营情势和购书方式皆恢复正常的期望。④⑤句则指出如今书店极其繁忙，五月份月度之书的销量创2018年来最高。整体理解可知.发言人意在强调：书店如今再度迎来exceptionallybusy、sales...surpassedanymonthsince2018的Asurpassed...)然很好(将for误看为of)”则会误选此项，但该内容实则表示“水能力依然很好”。若将③句wewillbeallowedtobuy曲解为“顾客期盼能够早日从水石书店购书”.则也会误选此项，但该内容实则表示“水石书店希望能从企鹅兰登书屋正常购书”。若对④⑤句定位信息断章取义，也很可能认为发言人是在强调“顾客依然忠诚”,但文中实际意在强调的是“书店经营状况很好.销量回归”,并未提及顾客的态度/行为变化，C2.排除：选项将句中指出的“书店的总体库存量下降/较低”偷换为与之存在很大语义偏差的“库存量被低估”。D1.定位：由选项中的bookmarket可定位至第三段④注的只是“水石书店的情形”.并未讨论“整个图书市场”。总结本题为就整段引用人物话语处设置的推理引申题.seemtoconvey暗示本题指向说话人的言外之意.需要在原文的基础上进行一定推理。解题关键是结合文章大背景、说话人身份以及上下文内容梳理人物话语中的多个信息要点.明确人物想要表达的观点。具体而言，首先根据文章考查年份可知本文应写于2022或2021年，并结合文中ourshops具体分析段落内容.明确定位段①②句是在回应上段，指出水石书店确实受到企鹅兰登书屋的严实行的严苛赊购限制也应解除”。Certainly一词也暗示发言人之所以强调当前“店内繁忙.销量回归”.意在表达理应解除限制.支撑③句观点。B项为对水石书店发言人话语的正确推理。其他选项既和段中具体信息有偏差，也不符合“书店发言人就一项纠纷发表观点”的身份和站位，可排除[A]企鹅兰登书屋中游作家的书作销量大[B]企鹅兰登书屋的不知名作家成为了批评对象。[C]水石书店员工对推销知名作家的书作[D]水石书店各分店的收入严重减少「试题考点]因果细节题A1.定位：由题文同序原则、题干关键词(consequenceofthecurrentdispute)以及选项关键词(PRHwriters等)可定位至第四段。“知名作家”“中游作家”两个群体展开分析.知名作家会略受影响，但一直在祈祷纠纷早日结束的是那些有赖于水石书店员工推销书作的中游作家。即，如今纠纷使得中游作家的作品无法得到书店员工的大力推销.因此销量大幅下滑。3.确定：选项是基于第四段②句relyonWaterstonesstaff'spassionforpromoBprayingforanendtothedispute捏造出“与企鹅兰登书屋合作的不大名作家成为了批评的对象”.但文中指的是“销量下滑.利益受损”.并未提及“被批评”。C1.定位：由选项中Waterstonesstaff、promotebig-nameauthors'books可定位至第四段②句家/不大知名作家的书”偷换为“不愿再推销知名作家的书”。D文中利益受损的群体为“企鹅兰登书屋的合作作家”.而非选项店”,且第三段末两句已经指出书店生意火总结本题针对细节信息设题，考查学生对原文细节的判断能力及推断根据题干直接定位，这种情况下需结合题文同序原则及选项关键词共同定位。本题的解题关键在于辨明原文对不同群体所受影响的分析，并基于句意进行合理推理，需警惕偷换人群或过度学生根据第四段整体的总分结构以及②句的对比、强调结构可知：段落关注纠纷对与企鹅兰登书屋合作的作家(PRHauthors)的影响：其中知名作家(Big-namePRHaut家/非知名作家(mid-listauthors/lesser-knownwriters)受影响更大，可知A项推断合理。B项对文中关键词prayingforanendtothedi[B]大型出版商将失去主导地位。[C]出版业正处于艰难时期。D1.定位：由题干中人物关键词Lownie可定位至第六段(AndrewL(This回指上段中提及的“大型出版商合并及其后果”)体现的是权力的集中化这一广泛转变。②句强调出版业需要多种方式来呈现智识的触达、(书作的)选择和不同的声音.言下之意即“不应让少数几家大型出版商垄断”。③句则指出“小型出版商贡献了许多近年来最有趣的图书”.佐证出版业“百花齐放”的重要性。A1.定位：由选项关键词Smallpublishers可定位至第六段③句(smallpublishers)。2.排除：选项由“出版业正朝权力集中化转变，这些年最有趣的图书中许多都是出自小型出版商之手”主观得出“小型出版商应团结起来，推出更多好书”,原Blower.)以及第六段末句(manyofthefromsmallpublishers)。2.排除：选项对第五段末句上述信息片段断章取义，认为大型出版商在走下坡路，将失去其主C1.定位：由选项关键词Thepublishingindustry可定位至第六段②句(Thepublishing2.排除：选项将该句信息“出版业需要以多种方式……”总结物关注的对象为“大型出版商合并/出版业权力集中化”并理解其担忧基调“导致多样性缺失”来源：TheTelegraph《每日电讯报》2021年6月4日文章NoOneWinsintheWarBetwecnBookshopsandPublishers—NotEventheDuchessofSussex(书店和出版商的战争中没有准是赢家—同后果作为两大事件的连接点。脉络：引出事件1“企鹅兰登书屋与水石书店处于对峙状态”(第一段)——介绍对峙状态出现的缘由及双方发表的看法(第二、三段)——指出当前纠纷令作家利益受损 77判断题型抓关键词38.Thefunctionofthe“milkcow”withcitationmanipulator研论文的引用操纵问题”,极大可能是问题分析型，分析了论文引用操纵问题②再结合37、39题中的Thesupportserviceconsultancies、Scopus可综合判断，文科学家/论文作者、支持服务咨询公司、“奶牛”期刊、Scopus.分别论述了他们的相关特性，如“科学家/论文作者事业的决定因素及其面对引用操纵时应采取的措施”“咨询公司的常规做法”“*奶牛’期刊的作用”以及“Scopus的情况”,可能都跟引用操纵有关。由题入文：读题之后，我们可以带着如下问题他们应该如何应对引用操纵问题?②支持服务咨询公司、“奶牛”期刊以及Scopus的相关特征又是什么?它们与引用操纵有何关联?36.根据第一段可知，科学家们的事业可由决定。[A]他们的作品包含的引用量[B]他们的论文被引用的次数[C]他们与之共事的人的声望[D]他们在科学界享有的地位A用量(即论文引用他人文章的量)”。1.定位：由选项中的prestige可定位至第一段④句(reputat们所在机构全体同仁的声誉”,并将之视为题干所问的决定因素(实为theprestigeofthepaperstheyproduce“他们所发表论文的声誉/影响力”.其中prestige受of介词短语限定明确享有声誉/影响力的主体是“他们所发表的论文”)。声誉/影响力的主体是“科学家们所发表的论文”)总结本文开篇由科研论文质量的判定因素谈到科学家们事业的决定因题就二者的关联(通常体现在涉及多个主体的长难句中)命制事实细节题.解答关键在于抓取文中关联词，即首段末句中的dependon(恰好对应题干中的bedeterminedby),再根据关联词前后所示的事物关联AandBdependonC.butevenmoresoonD(A=ThecareeD=thecitationsattractedbythesepapers)判定正确项出处响力)或D(他们所发表论文的被引量)。[A]向其客户推荐期刊[B]为其客户列出引用模式[C]要求作者添加额外引用[D]建议投稿人相互引用C1.定位；由题干关键词Thesupport2.分析：该句指出.所谓的支持服务咨询公司为个人作者和期刊提供语言等编辑支持，他们有时会建议投稿人为其文章添加若干引用。换言之，这些支持服务咨询公司往往会要求作者添加额外引用。A2.排除：选项结合常识“咨询公司为客户提供咨询服务”以需“臆想出“支持服务咨询公司会向作者/投稿人(即客户)推荐期刊以发表论文”,但句中明确指出“期刊”也是这类公司的客户之一，他言等编辑支持”。2.排除：选项杂糅②③句碎片信息“引用模式”“为个人作者和期刊提供语言等编辑服务”捏造出“为客户列出引用模式”.但两句实为两个并列且独立的语义层，分尔”的常规、新近表现形式，②句内容与题干所问(③句为定位句)毫无关联。1.定位：选项中的advisecontributors、citeeachother复现于第二段②③句。2.排除：选项利用②③句的碎片信息“作者之间互相引用”建议”杂糅而来.将支持服务咨询公司的建议内容由“投稿人/作者添加额外引用”偷换为“投稿人/作者互相引用”。总结本题同上题.于涉及多个主体的长难句处设置事实细节题，解题枝叶分解，识别相应主体的相应行为并把握句意重心。具体而言，第二段③句以冒号为界，分为前后两个部分，前部分承上启下，起过渡作用.故解题重点在后和期刊提供语言等编辑支持”的支持服务咨询公司私底下却时常“建议投稿人(即作者)为其文[A]提高某些论文作者的被引总数[B]帮助学者以低成本发表文章[C]对首次投稿者进行引用指导[D]增加新期刊的读者人数A务”,同期发表的所有文章可能都引用同一篇论文或同一组论文，使得一篇文章在发表当年即可获得高达150多次的被引量。可见，“奶牛”期刊可以帮助提高某些论文作者的被引article所暗藏的文意“期刊编辑意在提升被引量的某些论文作者(根据上下文可知，指代期B并未谈及论文发表费用的问题，且该句尚未引出“‘奶牛’期刊”,更未谈及其作C“在引用方面给投稿人提供指导”。D1.定位：由选项中的newjournals可定位至第三段①句(newjournals)。2.排除：选项将句内findoutletsfortheirpapers误当作“奶牛”期刊的功能，并将之曲解为“为新期刊增加阅读量”,而该部分实际指“论文作者为自己的论文寻找发表渠道”,且该句指向的是“含‘奶牛'期刊在内的新期刊的出现背景”,并非“奶牛’期总结本题仍为事实细节题，但定位范围不再局限于单个句子，而是扩大至句群.故而可结合句群/段落/全文主旨解答。具体而言，第三段③至⑥句先以Thesejournals(回指journals)canactasmilkcows引出“奶牛”期刊的作用，进而借where...→Insomeinstances.一期所有文章可能引用同一篇/组论文)→做法的常规性(文章内容与引文毫无关联)→做法的特异性(期刊并不获利，仅提供引用服务)→做法的结果(一篇文章在发表当年就被超频繁引用)”,可见该句群的语义重心在“奶牛’期刊提升了某些论文的被引量”。其次，文章聚焦“引用卡特尔/引用操纵”这一学术不端问题，正确项大概率与之吻合，纵观[A]它加剧了引用提供者之间的竞争。[B]它具备识别可疑引用的能力。B所需的数据。换言之.Scopus可以借助其数据库识别出引用操纵行为。3.确定：题干+B项是对第五段①句的同义改写，其A2.排除：选项将②③句的碎片信息“引用提供者”“猖獗”进行杂糅.捏造出“引用提供者之间的竞争激烈”.但文中并未谈及引用提供者(即“奶牛”期刊)之间的竞争问题，只是论及它们带来的危害“引用操纵问题”,rampant描述的对象是“Scopus内部的引用操C当“奶牛”的期刊.大多迎合论文发表之需，发展势头迅猛。Dmanipulation)和第五段①句(thismalpractice)。2.排除：选项将文意“Scopus内部存在严重的引用操纵问题”曲解为总结文末两段进入“分析问题危害→提出应对问题之策”环节，期间以Scopus为红线，既对“问题的严重性”予以说明.又对“问题的应对之策”给出了间接性意见。本题就可结合这一红线所服务的主旨以及文章的行文结构来解答。具体而言，第四段明“引用操纵问题的严重性：猖獗”,第五段接续上段，以Scopus自身能力说明“引用操纵的应对之策：借助数据识别”。A、C项聚焦问题，但均与“引用操纵问题”相去甚远；B明显将文中的负面情感色彩偷换为正面情感色彩，唯有B项是对建议的正确解读。[A]采取法律行动。[C]寻求专业建议。[D]揭露他们的不当行为。D2.分析：该句对“想避开引用操纵行为的论文作者”提出建议：审稿人或支持服务机构),不要让他们得逞，要向相应期刊举报/反tosb即“向某人告发某事”.therequest为引用操纵者的不当请求)。AB1.定位：选项中的apology亦可关联至第五段中的malpractice、inappropriate。2.排除：“要求就不当行为道歉”似乎符合常识，但文中并未提到这一信息。C1.定位：选项中的professional(可指“专业人士”)似乎对应第五段③句的aneditor,2.排除：句中提到的编辑、审稿人、支持服务机构均指向引用操解决问题的建议；句中提到的期刊虽非问题方，但它指向的是“向相应决)”而非“寻求期刊的建议(论文作者自己解决)技巧技巧总结本文篇末就论文作者如何应对引用操纵问题提出意见建议，本题就意见建议处设题。解答分析可知，建议的内容由“状语从句(描述情形)+祈使句(给出建议)”构成，因此可将答案来源进一步锁定为饱含强烈建议语气的祈使句donotobligeanddoreporttherequesttothejournal.只有D项是对这一祈使句的正确解读。内容included...按照时间由近及远的逻辑展开叙述，借最近事件“黄石系列照片150周年纪念”追溯历史事件“150年前这组照片的拍摄背景：19世纪末的黄石考察论古.还是借古说今.引出的内容通常是文章论述的焦点.结合thetrip、Thejourney亦可知，本文叙述的重点为“黄石考察之旅”。推引本段已固定为第二段，由近及远地引出黄石考察行动，并简要介绍未提及考察相关信息，预示下文会对考察行动展开详细介绍。人物全名WJackson、FerdinandV.Hayden及其前的身份介绍信息表明这两位人物在全文首次出现。内容conservationefforts—andrecognizingt段落前后preservingnature...novel、Oneoftheturningpoints传达对比转折关系：以前.大众完全不知要保护自然→后来.大众开始意识到要保护自然。末句以vividphotographs浅谈大众环保意识发生转变的原因“(看到了关于自然风光的)照片”。推引末句所谈原因概括性极强，且表意较为抽象，预示后文可能回顾相关事件来予以说明.以符合“总述一细述“这一惯常的行文逻辑。段首无衔接上文的回指词或逻辑关系词.段中无人名简称.与首段的特点相符。综合可知本段很可能为首段内容them,alongwithreproductionsofMoran'spaintings.toeachmemberofCongressprintout、distributed串联海登的行为“将黄石风景照分发给国会议员”.后借今人之言reallyhithome高度评价这些照片的作用。推引本段介绍事件“海登将考察途中拍摄的风景照分发给国会议员”.属于考察结束后的为，推测本段在文中的位置应靠后。首句回指信息theexpedition'sstunningvisuals表上文提及“考察途中拍摄了令人惊叹的照片”这一事件。段末reallyhithome从今人角度总评照片的意义，表明后文应该会具体谈及国会议员对海登所递交照片的积极回应，以及照片所起到的关键作用。选项内容 本段再次以“先述后评”的形式衔接段内四句：①②句中动宾结构juggledmultiple影的艰辛繁琐的流程；③④句让步表达Despitethesechallenges、While以及复现信息拍摄成果令人惊叹，给人极大的震撼。推引段首Throughoutthetrip明示本段回顾考察过程，其中回指词thetrip表明上文已提及此行。段末集中评价照片的价值.While、anotherthingentirel述这些照片除了“首次让大众看到图像形式的美景，触动人心”以外.还可能起到其他更重要的作用。内容①ThejourneyofficiallybesurveyinFortBridger.Wyoming.由段落复现的关键词Thejourney、thesurvey以及时间线索Thejourneyofficially间顺序描述某次旅程(即黄石考察之旅)“正式拉开帷幕→进行中→结束”的全过程。推引本段已固定为第四段。首句回指词Thejourney提示上文已提及黄石考察之旅。本段介内容includedartists:PainterThomasMoranandphotographerJacksonwerechargedwith本段①②句以ThoughNativeAmericans..mostAmericansdidnot.That'swexpeditionaimedto...串联“因一果”逻辑，说明海登考察的动机在于让大众更了解黄石地区。③句以Inadditionto...theteamalsoinclu推引文章主要围绕“黄石考察之旅”展开，由惯常的写作思路以及对文很可能按照“考察内容→考察目的→考察过程→考察结果→考察意义”的结构行文，本段介绍考察目的，在文中的位置应靠前。由首两句thearea、Hayden'sex文已提及海登对黄石地区的考察。段末wer“记录美景”,提示后文可能就此展开详细介绍。选项内容journalistandauthorofProphetsandMoguls保护法案得以通过”的全过程。④⑤句以近义复现表达thedecisionwaslargelywouldhavehappened..withoutthoseimages暗递因果逻辑链“有了杰克逊的照片→推引本段说明考察的意义“促成黄石保护法案的通过”,在文中的位置应靠后选项内容本段以theseimagesprovideddocumentaryevidence..toandrepresentatives...构成“总一分”逻辑，重在说明考察途中所拍摄照片的作用：是黄石景观的有力证明，有助于说服政府官员保护黄石地区推引本段已固定为第六段。段首逻辑词Perhapsmostimportantly、回指词theseim上文已经提及某些照片的积极作用。末句介绍事件“海登将考察报告递交给国会议员”,按照事情的常规发展，后文可能论及议员对 [锁定答案]综合F段前两句可知，F段首句artists与A段末句Theteamincludedameteorologist