统编版2024-2025学年二年级上册语文期中测试卷（含答案）

PAGE二年级期中学科素养活动（语文）（时间：90分钟，题目100分，共100分）第一部分：积累·运用一﹑用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）（1）农民伯伯把种(zhǒnɡzhònɡ）子种(zhǒnɡzhònɡ）到了地里。（2）胡杨树的树干(ɡànɡān)被大风给吹干（ɡànɡān）了。（3）黄山的石头形(xínxínɡ）状各异，令人称奇！（4）一艘艘(shōusōu）军舰停泊在港口。二﹑看拼音，写词语。（16分）yǎnjīnɡyǐjīnɡsōnɡbǎixīnkǔbàozhǐɡuǒránzhǎnxiànchénɡshì三﹑选择恰当的字填在括号里,组成词。（9分）[园圆]()丁()桌果()[进近]()出()步()处[带戴]()领爱()皮()四﹑照样子,写词语。（9分）1.例一(幢)房子一()鱼塘一()海鸥2.例:弹钢琴()京戏()秋千3.例:明亮的眼睛()的头发()的日月潭4.例;(天)蓝（）白（）红（）绿五﹑将下列四字词语补充完整,再选词填空。（10分）点点()()蒙蒙()()四()为()()()斗艳山()水()名()古()上面词语中，描写春天的词语是。我国有许多，吸引着无数的外国友人前来游玩。六﹑按要求完成句子练习。（9分）例：那块巨石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（仿照例句，用加点词造句）例：官员们一边看一边议论。（用加点词造句）3.下课了，同学们在操场上活动，有的在，有的在，还有的在处处欢声笑语，热闹极了。（把句子补充完整）七﹑根据课文内容完成练习。（10分）欣赏课本里的风景，春季里，,蝴蝶飞。跟着课本去旅行，李白眼中的庐山瀑布是“飞流，疑是。”;壮阔的塞外风景和秀美的江南风光是塞上，杏花。和人交往时，要说到做到，如《论语》所说“,”。正如“树无根，”所说，人要树立远大志向。八﹑口语交际。（3分）每个人都有自己喜欢的动物，你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？请你写下来。第二部分：理解·运用九﹑阅读短文，完成练习。（13分）美丽的武夷山武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(fá),筏)上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。1.如果不认识“山势险峻”的“峻”,应该用查字法查字典，先查,再查画。(3分)2.“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是()。(2分)A.轻轻B.慢慢C.飞快D.迅速3.武夷山的山有什么特点?用“一”在文中画出来。(2分)4.描写九曲溪的是第自然段，溪水的特点是﹑。(3分)静静一家去武夷山游玩，她想坐竹筏，但是爸爸妈妈想爬山，觉得坐竹筏看不到美景。她要怎么劝服爸爸妈妈去坐竹筏呢?(提示:可以写坐竹筏能看到的美景，注意说话的语气)(3分)十﹑看图写话。（15分）图上画的是什么地方？他们分别在做什么？他们的心情怎么样？把你想到的写下来。答案第一部分：积累·运用一、（1）zhǒnɡ√、zhònɡ√（2）ɡàn√、ɡān√（3）xínɡ√（4）sōu√二、眼睛、已经、松柏、辛苦、报纸、果然、展现、城市三、园、圆、园；进、进、近；带、戴、带四、1.方、只2.唱、荡3.乌黑、美丽4.雪、火、草（答案不唯一）五、灯光、细雨、海、家、百花、清、秀、胜、迹1.百花斗艳2.名胜古迹六、1.弯弯的月亮好像小船挂在天空。（答案不唯一）2.我一边走路一边听音乐。（答案不唯一）3.跳绳、踢毽子、跑步（答案不唯一）七、1.春风吹、花开草长2.直下三千尺、银河落九天、白马秋风、春雨江南3.与朋友交、言而有信4.不长、人无志不立八、我喜欢大熊猫。它长得胖乎乎的，圆滚滚的身体，黑白相间的皮毛，看起来特别可爱。它最喜欢吃竹子，吃竹子的时候双手紧紧抓住竹子，嘴巴不停地咀嚼，模样十分憨态可掬。而且它还会爬树、打滚，动作十分有趣，总是能让人忍不住发笑。第二部分：理解·运用九、1.部首、山、72.B3.武夷山造型奇特，山势险峻。4.二、清、静5.爸爸妈妈，坐竹筏也能看到很多美景呢。九曲溪的溪水清澈平静，就像一面镜子，能倒映出两岸的山峰和绿竹，就像一幅美丽的水上风景画。坐在竹筏上，我们可以静静地欣赏这如诗如画的风景，感受青山徐徐从两边退去的惬意，还能体验到一种独特的宁静和悠闲，这也是一种很棒的游览方式哦，我们去坐竹筏吧。（答案不唯一，合理即可）十、《快乐的课间》下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上。操场上真热闹啊！同学们有的在跳绳，绳子在空中快速地飞舞，像一道道彩虹，他们跳得可起劲了，脸上洋溢着快乐的笑容；有的在踢毽子，毽子在他们的脚下像活泼的小精灵一样，上下翻飞，他