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文档简介

一、易读错的字演奏．(zòu)

叽喳．(zhā)

敬佩．(pèi)

姿．态(zī)

春笋．(sǔn)一副．(fù)

舒畅．(chàng)

瞬．间(shùn)

猎．人(liè)一二三四五六七八二、易写错的字琴：下半部分是“今”，不是“令”。敲：右半部分不要写成“支”。鼻：最后的“丿”和“丨”不要出头。

蒙：第六笔的横不要漏写。器：中间部分是“犬”，不要漏写“丶”。诉：最后的点不要漏写。一二三四五六七八三、多音字

一二三四五六七八四、词语听写美妙

音乐家

演奏

感受

激动

合奏

乐曲充满

乐器

雨滴

滴答

所有

河流

轻快告诉

高远

万物

麻雀

蚂蚁

搬家

勇敢精神

趣味

鲜美

如同

温柔

摇摆

倒影无穷

无尽

乐趣

父亲

童年

雾蒙蒙

轻声生怕

惊动

气息

总是

抖动

露水

呼吸时刻

猎人

翅膀

沉重一二三四五六七八五、好词积累ABB式：雾蒙蒙

热腾腾AABB式：轻轻柔柔

敲敲打打

蹦蹦跳跳拟声词：淙淙

潺潺

哗哗

唧哩哩

叽叽喳喳

滴滴答答

叮叮咚咚其他词语：呢喃细语

汹涌澎湃

波澜壮阔

浮云飞鸟

虾蟹游鱼走兽昆虫井然有序暑寒荣枯千姿百态雨后春笋超凡脱俗秋高气爽凝神静气一二三四五六七八六、好句积累1.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当

他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。2.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受

到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏

出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的

威力。一二三四五六七八七、课文要点1.《大自然的声音》描写了大自然中风、水和动物的声音，表

达了作者对大自然的热爱与赞美。2.《读不完的大书》一文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩

的事物，并融入丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自

然的图画。3.《父亲、树林和鸟》中的父亲是个知鸟、爱鸟的人，最喜欢

树林和歌唱的鸟。课文表达了人与自然和谐相处的主题。一二三四五六七八八、园地知识1.“得”的用法：“得”用在动词或形容词后面，“得”字及

后面的内容能让被描述的情形更加具体、生动。例句：王老

师急得直跺脚。2.顶真：前面句子结尾

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