七年级语文上册特训三 词语运用典中点人教广东课件VIP

人教广东七年级上期末复习特训特训三

词语运用1CADB答案呈现温馨提示：点击进入讲评2345CDBACB67811DB910BD1213B14151617D1.[2024广州白云区期中]下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.文学事业是终生的事业，要勤勤恳恳搞一辈子，不能见异思迁。B.那里是一片人迹罕至的荒野，漫山遍野都是桑树。C.语文讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的话语常常被同学们模仿。D.青年要将研究方向瞄准国家战略和关键核心技术领域，使自己将来成为当仁不让的强国力量。C••••••••••••••••【点拨】咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。用在此处不合语境。返回2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。B.史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。C.灌木丛中又是哪只睡不着的小鸟还在呼朋引伴？D.这些姑娘一个个都打扮得花枝招展的。【点拨】“翻来覆去”的意思是一次又一次，多次重复；来回翻身。用在此处不合语境。A••••••••••••••••返回3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.唐代书法家张旭的草书，挥洒淋漓，气势横溢，展现出了“草圣”的卓尔不群。B.杭州西湖的明前龙井配上龙井泉的泉水,果然相得益彰，不同凡响。C.美术馆展出了许多别具匠心的工艺品，令人大饱眼福。D.在读书节活动中，语文就如何有效阅读的话题说长道短，同学们受益匪浅。D••••••••••••••••【点拨】“说长道短”的意思是评论别人的好坏是非。用在此处不合语境。返回4.[2023长沙]下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是()互联网时代，“快餐”式阅读成为很多人喜欢的阅读方式。这种阅读方式貌似快速收集了络绎不绝的资讯，其实是囫囵吞枣，而静下心来的慢阅读反而变得百闻不如一见。因此，我们应该破除这种叹为观止的阅读方式。A.络绎不绝 B.囫囵吞枣C.百闻不如一见 D.叹为观止B••••••••••••••••••【点拨】A项，络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。用来形容“资讯”不恰当，使用对象错误。B项，囫囵吞枣：枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。使用正确。C项，百闻不如一见：听到一百次也不如见到一次，表示亲眼看到的远比听人家说的更为确切可靠。用来形容“慢阅读”不恰当。D项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。用来形容“阅读方式”不恰当，使用对象错误。返回5.[2024深圳福田区月考]下面文段中加点词语使用不正确的一项是()诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以跨越时间的长河，可以连通不同的国度，拨动人们的心弦。她如娉婷的女子，散发优雅的气质，不可亵渎；她又如鲜妍的花朵，弥漫着馥郁的芳香，让人沉醉。徜徉其间，我们的情感将在默默无闻中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。A.娉婷B.弥漫C.默默无闻D.深邃C••••••••••【点拨】默默无闻：不出名；不为人知道。用在此处不合语境，应用“潜移默化”。返回6.美文组的同学收到来稿，请你帮忙找出加点词语使用不恰当的一句()赏雨，是一种享受。①朱自清笔下的春雨缠绵细腻，让群山朗润，让人们精神抖擞；②而夏雨，则别有一番风味，粗犷热烈，让人感受到夏之奔放；③秋雨的莅临，让田地变得静谧安详，一场秋雨后，人们就能看到丰收的金黄；④冬雨却像精灵，跳落地面化身为雪，让大地白了头，就此天地沉寂、人声鼎沸。A.第①句

B.第②句

C.第③句

D.第④句D••••••••••【点拨】第④句中，“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。用在此处不合语境。返回7.[2024深圳龙岗区期末改编]

结合语境，选择恰当的成语填到文中横线上。(只填序号)王国维曾借用诗词名句诠释人生的三种境界，给读书人带来很多启发。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境界，指经历几次失败后发现努力的结果与最初的设想_______，但仍努力站在高处，尽力向更远处寻找属于自己的目标。A.刨根问底B.截然不同C.融会贯通B“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为第二境界，指有了目标后努力追逐，遇到困惑时_____，哪怕屡屡受挫，依然满怀热忱，追求梦想。“众里寻他千百度，——蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此为第三境界，指在拥有足够的积累后能够_______，使生命焕发出蓬勃的力量。A.刨根问底B.截然不同C.融会贯通AC【点拨】第一空，由“但仍努力站在高处，尽力向更远处寻找属于自己的目标”可知，此处指虽然结果和设想不同，但仍然能够执着追寻，故选B。第二空，由“有了目标后努力追逐”“哪怕屡屡受挫，依然满怀热忱，追求梦想”可知，此处指遇到困惑时追究底细不放弃，故选A。第三空，由“在拥有足够的积累后”“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”可知，此处指在积累之上能够得到全面的透彻的领悟，故选C。返回8.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深_______中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力_______的宝藏。B加强汉字阐释工作，深入_______汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，不仅是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。A.嵌入开发发现 B.融入开发发掘C.嵌入研发发现 D.融入研发发掘【点拨】嵌入：牢固地或深深地固定或树立。融入：融合；混入、混合。第一空要表达的应为汉字已和中华民族的文化基因融合在了一起，选“融入”更恰当。开发：以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的；开拓。研发：研制开发。第二空，根据后面的“宝藏”一词可知，选“开发”更恰当。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。发掘：挖掘埋葬在地下的东西。根据语境可知，第三空选“发掘”更恰当。故选B。返回9.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()树木失去了根就会____，江河失去了源头就会____，灵魂失去了家园就会堕落。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地里去闯荡，但是请记住，一定不要_____了回家的路。拥有精神家园，才能获得精神的宁静。A.枯竭干涸失去 B.枯竭干旱迷失C.枯萎干旱失去 D.枯萎干涸迷失D【点拨】第一空，“枯竭”多形容水、能源等断绝，用尽。“枯萎”指干枯萎缩。树木失去了根，没有水分和营养物质，就会干枯萎缩，此处应选“枯萎”。第二空，“干旱”指(气候、土壤)因降水不足而干燥。“干涸”指(河道、池塘等)没有水。江河失去了源头，自然就会“干涸”。第三空，“迷失”指弄不清(方向)；走错(道路)。“失去”指失掉。根据“回家的路”可知，此处应选“迷失”。返回10.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()春天，珠海的海岸边烟雾朦胧。斜风细雨中，全国各地的游客不期而至，漫步在珠海情侣路上，宛如进入了人间仙境。而在伊犁杏花沟，______的山谷里，野杏林______，山谷的青翠与杏花的粉黛______。粉红缀枝，香风漫漫，这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。A.恬静疏密相间遥相呼应 B.幽静随处可见相映成画C.恬静随处可见相映成画 D.幽静疏密相间遥相呼应B【点拨】恬静：安静；宁静。幽静：清幽寂静。第一空形容山谷的环境清幽，并不单单指没有声音，所以使用“幽静”更恰当。疏密相间：松紧有度，形容事情安排得有条有理。随处可见：在哪个地方都能见到，指事情非常普通，常见。第二空形容野杏林在山谷里非常常见，到处都是，所以使用“随处可见”更恰当。遥相呼应：远远地互相照应、配合。相映成画：相互衬托着，显得像一幅画卷。第三空形容山谷的青翠与杏花的粉黛两种颜色相互衬托，如画卷一般美好，所以使用“相映成画”更恰当。返回11.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()有人问，微笑到底价值多少？这个我无法回答。但当你面对生活中的每一件事，无论______的还是重大的，平淡无奇的还是______的，______你都能面带着微笑，你______会体会到，它不仅会带给你，也会带给你身边的每一个人以无尽的价值。A.烦琐惊心动魄因为所以 B.琐碎触目惊心如果就C.烦琐触目惊心因为所以 D.琐碎惊心动魄如果就D【点拨】根据“重大的”的提示可知，第一空应选“琐碎”；根据“平淡无奇”的提示可知，第二空应选“惊心动魄”；第三、四空根据语境可知，应选“如果……就……”。返回12.下列语境中，加点词语使用不得体的一项是()A.我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。B.鲁迅先生还是拜读着每封由不同角落里投来的青年的信，常常看到深夜。C.这位文坛泰斗写文章坚持用普通话，但他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。D.为了家乡的建设与发展，我定当尽自己的绵薄之力。B••••••••••••【点拨】“拜读”是敬辞,用在此处不合语境,可改为“展读”。返回13.下列语境中，加点词语使用得体的一项是()A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B.多年不见的老乡捎来家乡土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。C.我因临时有急事要办，不能光临贵校的座谈会，深表歉意。D.我因有事不能参加您的生日会，还望见谅。D••••••••【点拨】A项，“家母”谦辞，对人称自己的母亲，用在这里不得体。B项，用于请人收下礼物称“笑纳”，用在这里不得体。C项，称宾客到来用“光临”，用在这里不得体。返回14.下面情境中，语言表达最得体的一项是()【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参与到讨论中来。你对他说：A.“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！”B.“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。”BC.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”D.“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”【点拨】A项，有强制意味，不得体；C项，揭人伤疤，有埋怨意味，不得体；D项，有讽刺意味，不得体。故选B。返回15.选择合适的词语填空。(1)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和_______(安详安适)地睡着。【点拨】安详：从容不迫，稳重。安适：安静而舒适。根据语境可知，此处应选“安适”。安适(2)花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草____________(趋之若鹜争先恐后争强好胜)地成长。【点拨】趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，比喻许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。争先恐后：争着向前，唯恐落后。争强好胜：非常要强，处处都喜欢超过或压倒别人。根据语境可知，此处应选“争先恐后”。争先恐后返回16.选择合适的词语填空。(1)我本想_______(显扬显露显明)一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。【点拨】显扬：表彰；声誉著称。显露：原来看不见的变成看得见。显明：清楚明白。根据语境可知，此处应选“显露”。显露