三年级语文上册第七单元 综合素质评价作业

单元综合素质评价第七单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分人教北京版语文三年级上册课件1.根据语境，看拼音写词语，注意把字写规范。(8分)演出开始了。měi

miào()的yuè

qǔ()回荡在大厅，时而wēn

róu()如yǔ

dī()，时而jī

yáng()若海潮，时而沉重似磐石。场上suǒ

yǒu()人都安静下来，shēng

pà()打扰到音乐家们的yǎn

zòu()。第1部分识字与写字美妙乐曲温柔雨滴激扬所有生怕演奏2.把下面词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。(4分)(1)A.呢喃(ní)

B.黎明(lí)

C.遐想(jiǎ)

D.旋转(xuán)

()(2)A.一副(fú)

B.叽喳(zhā)

C.瞬间(shùn)

D.汇聚(huì)

()C••••••••A3.根据汉字的笔顺规则，“吸”字的第五笔是()。(2分)A. B. C. D.一B4.查字典填空，再选择正确的解释。(4分)“沉重”的“重”字，用部首查字法查字典应先查()部，再查()画。“重”在字典中的主要解释如下图，给下列句中加点的“重”选择正确的解释。重zhòng

①分量大，跟“轻”相对：铁很~|~于泰山。②程度深：色~|～病|～伤。③主要，要紧：~镇|军事~地|~任。④价格高：~金收买。丿8(1)黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 ()(2)厨房重地，宾客止步。 ()①③••5.把下列词语补充完整，并选词填空。(8分)超()脱()

()高()爽波澜()()千姿()()

()()静气井()有()(1)傍晚，狂风骤起，平静的海面顿时变得()。(2)在比赛的最后关头，他(

)，稳稳地把球投进篮筐。第2部分积累与运用凡俗秋气壮阔百态凝神然序波澜壮阔凝神静气6.按要求完成下面的题目。(4分)(1)假日里，聪聪和爸爸一起去看比赛。比赛进行了一段时间后，爸爸对聪聪说：“你看，那位阿姨在400米短跑比赛中战胜了对手，高兴得合不拢嘴。你能用上‘得’字把“那位阿姨跑步很快”说得具体生动吗？”聪聪说：“当然可以！________________________________________”(请将聪聪的话补充完整)示例：那位阿姨跑步时快得像一道闪电。(2)例句:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。仿照例句的写法，对“茵茵牧草绿山坡，山坡羊群似云朵；_____________

”补充正确的一项是()A.北风呼呼吹向海，树叶沙沙漫天飞。B.泉水叮咚入小溪，小河哗哗汇江海。C.云朵飘动起笛声，笛声悠扬逐清波。C7.根据课本内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)《读不完的大书》中的“大书”指的是大自然。 ()(2)《大自然的声音》是围绕“水，也是大自然的音乐家”来写的。 ()√×(3)

《父亲、树林和鸟》中的父亲非常了解鸟儿，但是他没做猎人，不做伤害鸟儿的事。 ()(4)

王昌龄的《采莲曲》中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”两句生动地描写了采莲少女的罗裙和荷叶融为一体，采莲少女的脸庞与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。 ()√√8.下图中的四件“小事”都是我们在生活中经常会遇到的，请你仔细观察，然后按要求答题。(8分)(1)以上行为中，令人感到温暖的是__________，不文明的是__________。(4分)①④②③(2)请选择一张图片，谈谈你对图中人物行为的看法。(4分)我选择图片__________(填序号)，我的看法是：___________________________________________________________________________________________________________________图中的人乘坐公共汽车时听从指挥，自觉排队，不仅能够节省上车的时间，而且有助于展现文明风貌，值得赞扬与推广。示例：①(一)大自然的声音(节选)(12分)风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。第3部分阅读与感悟9.选段是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。(2分)风，是大自然的音乐家。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~10.下面的说法中不正确的一项是()(3分)A.微风拂过时，森林里的声音的特点是轻轻柔柔的；狂风吹起时，森林里的声音的特点是雄伟、充满力量的。B.我们在朗读选段时，应该用急切、激动的语气。B11.联系生活中自己听到的声音，完成练习。(7分)(1)观察下面的图片，看到选段中的“那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语”，你想到的画面是()。(3分)B(2)你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写一写。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：夏天的傍晚，青蛙在池塘里唱着歌，蟋蟀在草丛里悠闲地弹着琴，小朋友们的欢闹声和这些声音混合在一起，合奏出一首美妙的乐曲。(二)家乡的海(16分)①我家乡的大海是一个格外迷人的地方。②家乡的海，是一处仙境。早晨，鲜红的太阳冉(rǎn)冉升起，绚丽的朝(zhāo)霞映在辽阔的海面上，就像仙女剪下的红绸，把大海装点得那么梦幻。中午，大海蓝得像一块巨大的蓝宝石。灿烂的阳光洒在沙滩上，仿佛点点碎金在闪闪发光。傍晚，太阳西沉，数不胜数的星星在夜空中眨眼，渔火在海面上跳跃，令人分不清哪儿是星星，哪儿是灯光，你会感到像是走进了神秘的世界。③家乡的海，是一个知心朋友。高兴时，我来到海边，与大海共同欢唱；烦闷时，我向大海倾诉。阵阵海风吹散了我内心的不安，排排浪花抚去了我的忧愁。④家乡的海，是一个游乐场。海水退潮时，我和小伙伴们在海滩岩石上的小洞里拾海螺、捉海蟹，在水中捞海参、追小虾，在沙滩上拾海带，每次都是满载而归。⑤啊!我要高声赞美你，家乡的大海。

(有删改)12.第②段是按照___________顺序进行连续观察的，分别写了___________、___________、___________

这三个不同时段的景色。(4分)时间早晨中午傍晚13.结合短文内容，补全下面的思维导图。(4分)家乡的海，是一个知心朋友家乡的海，是一个游乐场14.请从文中摘抄一句你认为写得很生动的句子并写下感受。(4分)我摘抄的句子：________________________________________我的感受：

_______________________________________________________________________________________示例：中午，大海蓝得像一块巨大的蓝宝石。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了大海的广阔和蔚蓝。15.把下面作为开头的句子补充完整，再用几句话具体介绍你所选取的家乡的一处美丽的地方。(4分)我家乡的_____________真美。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________春天，梨树开花了，那满树的梨花犹如洁白的雪花。那边的桃树也开花了，远远看去，粉红的桃花像美丽的朝霞，映得果园粉红粉红的。这么多花儿竞相开放，