江苏省无锡市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

江苏省无锡市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.谋móu

【部首】讠

【结构】左右

【文字源流】形声字。言（讠）表意，表示用语言来谋划；某（mou）表声，某用于指代人或事。形旁简化。本义是谋划、商量。

【常用词组】计谋图谋谋划阴谋

【课文原句】我们今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。懒duò_____yán_____长miǎn_____励叮zhǔ_____繁zhí_____qī_____黑lí_____明玲lóng_____聒zào_____酷shǔ_____2）.写出下列句子所用的修辞手法。

（1）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(

)

（2）月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了(

)

（3）问渠那得清如许？为有源头活水来。

(

)

（4）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(

)

（5）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

(

)3）.古诗文积累填空。

（1）月落乌啼霜满天，____________。

（2）随意春芳歇，__________。

（3）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________。

（4）问渠那得清如许？____________。4）.根据语境，填写相关诗句和内容。

（1）中国有着很强的忧患意识，即使在大唐盛世，魏征也规劝皇帝“_________，_________”，以实现长治久安。

（2）春秋时期，出身于贵族世家的季文子以节俭立身，以勤劳持家，堪称“_________，_________”的楷模。

（3）“山一程，水一程，____________，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________。”这句话出自清代词人纳兰性德的《长相思》，表达了词人_______的思想感情。

（4）“明月松间照，__________。”这两句诗出自唐代诗人_______的《_________》。诗人运用了_________的描写方法，描绘出山间傍晚的美好景色。5）.把下列成语补充完整。

(

)所当(

)

震(

)动(

)

(

)荒(

)乱

(

)美(

)缺

不(

)其(

)

(

)穷(

)尽评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子衔接最恰当的一项是（

）

校园丰富多彩的活动助力少年成长，丰润精神滋养。爱心义卖是同学们的善良之举，

；图书漂流是同学们的精神之旅，

；运动竞技是同学们的力量之美，

。

①挥洒汗水，奋勇争先

②献出真情，温暖他人

③徜徉书海，品味书香A．①③②B．②③①C．①②③D．③①②2）.老师提醒我们在表达情感的时候注意词语的感情色彩，那么，下面词组中，感情色彩相同的一项是（

）A．兴高采烈——足智多谋

轻蔑——优雅B．臭名远扬——得意忘形

悲观——懒惰C．呕心沥血——忠心耿耿

勤劳——呆板D．足智多谋——诡计多端

乐观——活泼3）.下列诗句属于静态描写的是（）A．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。D．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.说明文以“_________________”为成功。——叶圣陶

运用不同的说明方法，把下面的内容补充完整。

星期天，我们一家去郊外游玩，走到半路，我突然指着眼前的树激动地喊道：“快看，这棵树真高啊！”

妈妈回答：“是呀，这棵树大概有_____________________。”爸爸摸摸我的头，笑着说：“的确是高，________________________。”妹妹歪着脑袋，拉了拉我的衣角：“哥哥，这棵树远远望去，__________________________。”评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

开辟

味道

价钱

鲜美

品尝

花生

味道

饱满

播种

荒地

品质

便宜

分辨

真假

果实

可贵2）.主题积累

我会连和桂花有关的诗句。

人闲桂花落

天香云外飘

桂子月中落

夜静春山空

昨夜西池凉露满

桂花吹断月中香评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排语序。

(

)这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美极了！

(

)西双版纳是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午变成蓝色，到晚上就变成紫色的了。

(

)凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

(

)不但有芍药花，美人蕉，紫罗兰，还有许多奇花异草。

(

)还有一种小花，傣族人民叫它“落主飘”（意思是一日三变）。2）.根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。

光猎豹游隼流星体鸵鸟火箭人喷气式飞机

()(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“ｘ”。

1．说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。比如《什么比猎豹的速度更快》和《鲸》都属于说明性文章。(

)

2．说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；有的活泼，如《太阳》。(

)

3．说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。(

)

4．说明性文章只能运用说明方法，不能运用修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．解释下列词语的意思。

潋滟：_______________

相宜：_______________

2．2描写雨中西湖景象的诗句是：

______________________________

3．诗人抓住(

)的特征来描绘西湖的风采神韵。（填序号）

A.春季

鲜花

B.夏季

时雨时晴

C.秋季西子

D.冬季

女子

4．这首诗表达了作者怎样的感情？

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“生气、陶醉、伤心、笑、哭••••••”生活中，这些表情包与我们如影随形，也会成为难忘的童年记忆。请你以“他（她）

了”或者“难忘他（她)那

的样子”为题，把当时发生的事情写下来，特别要把人物的表现写具体，从而走进人物的内心世界。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元钱，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分钱或者1角钱。居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口地说真便宜--其实，母亲知道那是我在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋络突起的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。④那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。⑤母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长路，才又和我们重逢。让我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。⑥其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱的爱分给了小孙子一部分。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。⑦而今，荔枝依旧年年红。1．根据文章内容，补全下面的内容

________→________→母亲第一次吃荔枝→________→每年吃荔枝

第①段

第②段

第③段

第④段

第⑤段

2．两种水果表达了两代不同的生活态度，下面说法不正确的一项是（

）A．由买处理水果这件事可以看出母亲是一个节俭的人。B．母亲在客人面前端走沙果，是不想在客人面前丢脸，有些虚荣。C．“我”买荔枝，虽然荔枝价格贵，但体现了“我”对母亲的一片孝心。D．“我”希望像变戏法一样把沙果变走，这说明“我”有点儿虚荣。3．品读第③段对“我”和母亲的细节描写，根据提示填一填。4．抓住细节体会感情，第③段画“

”的部分，说说自己的感受。

_______________________________________

5．联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句蕴含的感情。

______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点词选择正确的解释。

新鲜：①没有变质；

②（空气）经常流通，不含杂类气体；

③（事物）出现不久。

（1）一场春雨过后，我来到田野呼吸新鲜空气。_____

（2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。_____

（3）上网对于老人来说已经不是什么新鲜事了。_____2）.选择下列句子中标点符号的作用。（填序号）

破折号：①解释说明

②话题转移

③语意转折

（1）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。(

)

（2）我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(

)

省略号：①列举省略②话未说完③说话吞吞吐吐

（3）我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头