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文档简介

一、读课文1.课文共(

)个自然段，我能给自然段标上序号。2.我读了(

)遍，能做到(正确流利有感情)地朗读

课文。3.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。一二三四五二、识字词1.给下列生字注音，并用“√”选择加点字的正确读音。喃(

nán

)

伟(

wěi

)

汇(

huì

)喳(

zhā

)

唧(

jī

)

哩(

lī

)燕子在房檐下的呢．(ní

ne)喃声怎么那么动听呢．(ní

ne)？nánwěihuìzhājīlī√√一二三四五2.看拼音，写词语。

美

妙演

奏琴

声感

受激

动乐

器雨

滴敲

击一二三四五

鸣

叫告

诉一二三四五3.理解词语的意思，填一填。(1)“呢喃”，通过观察字形，可知这个词语的意思

和

有关，形容

⁠的叫声，也形容小声

说话的声音。(2)借助工具书，解释下面词语的意思。汹涌澎湃：

⁠

⁠说话燕子形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。

也比喻声势浩大。一二三四五三、知内容根据课文内容，完成下面的思维导图。风音乐家水

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