西藏昌都地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

西藏昌都地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我会拼，还会把词语写规范漂亮。

ɡōnɡdiàn

lǜluó

fánɡài

xiànjǐnɡ

āishānɡ

yóulǎn

bùlǚ

yánchánɡ

hòuhuǐ

diēniánɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充陆游《示儿》诗句。

死去元知万事空，但悲不见九州同。

___，__。2）.名著阅读，完成问题。

（1）民间故事口耳相传，是老百姓智慧的结晶。请阅读下面民间故事的提示，完成下面习题。

《白娘子水漫金山》中的白蛇叫_____，青蛇叫小青，白蛇幻化成美丽的姑娘与_____结为夫妻，后来被法海施法术压在雷锋塔下。

A．梁山伯

B．白素贞

C．许仙

D．牛郎

《牛郎织女》中，王母娘娘把牛郎织女这对恩爱夫妻活生生拆散，喜鹊搭桥让他们七月初七相会。为什么是喜鹊为牛郎织女搭桥？请你写出两个充满想象的理由：______、______。

（2）《将相和》一课根据《史记•廉颇蔺相如列传》改写，请写出两个出自《史记》故事的成语：_________、_________。3）.诗词填空

（1）有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界！正如《孟子》中所言____，____。

（2）爱国是我们奔腾的血液。王昌龄以《从军行》中的“____，____”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晓的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“____，____”的心声。（4分）4）.2.根据拼音写出相应的汉字。（1）蜻tíng_____（2）wǔ_____艺（3）chàn_____抖（4）qīn_____犯（5）fán_____忙（6）船cāng_____（7）矛dùn_____（8）附yōng_____5）.辨字组词。

碟(

)

欺(

)

垫(

)

蝶(

)

期(

)

势(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，象形性较强。下面的文字属于甲骨文的是（

）A．B．C．2）.下列字音全部正确的一组是（

）A．抵御（xiè）

上卿（qīng）

俩人（liă）

荆条（jīng）B．胆怯（qiè）

侵略（luè）

懒惰（duò）

协助（xié）C．岔道（chà）

绰绰（zhuó）

擅长（shàn）

平衡（héng）D．战袍（páo）

推辞（cí）

蔺相如（lìng）

强逼（qiăng）3）.松鼠极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样，动作是那样。横线上应填的词语是（）A．锐利敏锐轻快B．敏捷轻快敏锐C．轻松敏捷锐利D．轻快锐利敏捷评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.父亲那弯腰低头缝补的背影，挡住了我的视线。（缩句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，找到彼此对应的信息。

A．《水浒传》

1．季羡林

B．《三国演义》

2．吴承恩

C．《月是故乡明》

3．方志敏

D．《清贫》

4．施耐庵

E．《西游记》

5．罗贯中2）.我会连。

书写得

很漂亮

颐和园

西藏

相处得

很工整

兵马俑

河南

照顾得

很融洽

龙门石窟

北京

打扮得

很周到

布达拉宫

西安评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.回忆课文《钓鱼的启示》内容，把下列句子排列成一段完整的话，在横线上填上序号。

________我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。

________我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。

________我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。

________过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。

________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。2）.我能把下列词语整理成通顺的句子。

1.毛茸茸

大尾巴

向上

的

翘着

总是

一条

2.在

松鼠

跳来

喜欢

树上

跳去评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《少年中国说》运用了大量象征的手法，其中“乳虎啸谷，百兽震惶”象征中国的巨大声威。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗歌，回答问题。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．“王师”是指_______________________。

2．临终前诗人的遗憾是_________；诗人的遗愿是______（用原句回答）。

3．通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？

__________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

【任务：书写榜样少年】推荐你心目中的“爱我中华•传承文化”榜样少年，注意要选取典型的事例，运用描写人物的方法，写具体这位榜样少年受欢迎的理由。题目自拟，文中不出现同学全名，可以用“小陈”“王同学”等称呼。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读①有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。②从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我命真苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”③一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。④老人并不生气，___地问：“孩子，你为什么哭？”⑤孩子向老人倾诉了自己的哀伤。⑥老人听罢，___地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”⑦“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。⑧老人抚摸着孩子的头，___地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”⑨孩子听了，眼睛忽然一亮。⑩老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你观察世界；给了你灵敏耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你改造世界。这些，难道还不够吗？”⑪孩子听着，陷入了沉思。⑫老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生命——去热爱这个世界。”(1)在文中括号里填入合适的词语，下列顺序正确的是A．严肃

关心

语重心长B．关心

严肃

语重心长C．语重心长

严肃

关心D．语重心长

关心

严肃

(2)和文中画波浪线的句子意思一样的是A．这些，还不够。B．这些，难道够吗？C．这些，已经够了。D．这些，够吗？

(3)读第⑧⑩⑫自然段老人对孩子说的话，概括妈妈给孩子的三个礼物：妈妈给了你_________；给了你____________________；还给了你_____________。

(4)第①自然段“孩子听着，陷入了沉思”，他会想些什么呢？结合上下文思考，写出来。

孩子听着，陷入了沉思：“____________________。”

(5)父母是我们最大的恩人，读了这篇文章，你又有什么新的认识？会为妈妈做什么呢？

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给下列词语中加点的字选择正确的读音。

窈窕（yáoyǎo）

胚胎（pēipèi）

埃及（āiǎi）

吐痰（dàntán）

特殊（shūzhū）

隐晦（huìhuǐ）

迸溅（bìngbèng）

顷刻（qǐnqǐng）2）.按汉字字体演变过程，把“月”字的演变按顺序排列出来。

()→(

)→()→()→()评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.根据下面的文字材料，为复方川贝片写说明书。复方川贝片是文婷制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖章。本药给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰