吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境读拼音写生字词。

这次经典sòngdú活动，同学们kěwèi是收获满满，如：做事情要持之以恒，做人要有xiūchǐ之心……

我牢记老师的教huì：所wèi读书，要有bùchǐxiàwèn的精神。好词好句能熟读成sòng，并能领悟其中的道理，这qǐ不是美事一件？评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）在诗人眼中，童年有“童孙未解供耕织，_______________”的可爱；有“_____________，彩丝穿取当银钲”的奇思；更有“_____________，短笛无腔信口吹”的洒脱。

（2）王昌龄说，爱国是“黄沙百战穿金甲，_____________”的铮铮誓言；陆游说，爱国是“_____________，南望王师又一年”的热切期盼。李白用“孤帆远影碧空尽，______________”抒发了与友人的不舍。

（3）《杨氏之子》中，面对孔君平的发问，杨氏子思维敏捷，以“_________________”巧妙反驳了孔君平。

（4）君子和小人的价值取向不同，就像《论语》中说的“______________，小人喻于利”；他们的胸怀也不同，“______________，小人长戚戚”。2）.把下列词语补充完整。

跃跃__________

出________________

_________不得

手疾__________

神______妙_________________处优3）.默写《枫桥夜泊》或《渔歌子》。

______

朝代、作者______

_____________________4）.成语练习。

（1）负(

)请(

)

金碧(

)(

)

心(

)神(

)

（2）内忧外患（形容“家国兴衰”的成语）____________、____________5）.我最喜欢的民间故事是《____》，故事的主人公是___，从主人公身上我学到了___的好品质。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.3.下列选项中有错别字的一项是（）A．平衡B．销毁C．召集D．爱幕2）.5.下列选项中加点字注音有误的一项是（）A．执拗niùB．枉费wǎngC．发酵xiàoD．誊写téng3）.6.下面搭配有错误的一项是（）A．《猎人海力布》——救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头——民间故事B．《搭石》——介绍搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石——无私奉献和淳朴民风C．《鸟的天堂》——傍晚静态的大榕树、早晨榕树上群鸟活动——对自然、生命的热爱和赞美D．《忆读书》——叶文玲——读书好，多读书，读好书。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的例子，把下面的句子写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。

湖中野鸭成群，白鹭翻飞。——________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面的拼音和汉字连线。

猕

碣

遂

楷

挠

涧

衬

chèn

mí

jié

kǎi

jiàn

náo

suì2）.连一连《西游记》中妖怪和他们的最终结局。

黑熊精

被孙悟空打死

白骨精

当了落伽山的守山神

黄袍怪

被观音菩萨带回南海

红孩儿

被玉皇大帝命本部星员收上天界评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，给下列句子排序。

(

)牛郎身世悲惨，遭哥嫂虐待，与老牛相依为命。

(

)牛郎得到老牛的帮助，与织女相识。

(

)哥嫂把牛郎赶出家门，牛郎和老牛在山前安了新家。

(

)牛郎和织女结婚，一起过日子。2）.将下面的故事情节排序。

()织女爱上了牛郎，留在人间，跟牛郎成亲，有了一双儿女。

()一天，织女和几个仙女私自来到人间，在一个湖里洗操。

()王母娘娘拔下头上的玉簪随手一划，一条天河就出现在牛郎面前。从此，牛郎织女就被天河隔开了。

()老牛就在那天让牛郎去湖边，拿走了织女的衣裳。

()后来，王母娘娘允许每年农历的七月初七让牛郎织女会一次面。

()这下可惹怒了王母娘娘，她带着织女飞上了天，牛郎披上牛皮，挑着一双儿女去追。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文《月迹》的内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．课文围绕孩子和月亮写了盼月、议月、寻月三个方面的内容。(

)

2．“只要你愿意，它就有了哩。”这句话的意思是说每个人都有一个月亮。(

)

3．寻找月亮，其实也是在寻找梦想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了，满足了。文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。桑茶坑①道中〔宋〕杨万里晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着③，一牛吃过柳阴④西。【注释】①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：晴朗，明澈。③眠正着：正睡得酣甜。④柳阴：柳下的阴影。(1)这首诗所写的时间是_________（初夏

初秋）季节，当时的天气情况是_________（晴朗

雨后初晴）。

(2)这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的_________的情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有_________。

(3)“_________”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“_________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：他

了

提示；生活中，谁陶醉了、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整；把事情的前因后果写清楚；不少于400字。如果作文中出现真实姓名可以用小李，小张，小王等代替。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.鸟的天堂（节选）巴金［甲］榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！［乙］起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。1．语段［甲］是作者_______（填时间）看到“鸟的天堂”的景象，是_______（静态动态）描写；语段［乙］是作者_______（填时间）看到“鸟的天堂”的景象，写出了众鸟纷飞的情景，是_______（静态动态）描写。

2．“榕树正值茂盛的时期”的主要体现：一是______________；二是_____________________

3．“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”，这样写形象地表现了（A．榕树的美丽B．榕树蓬勃的生机与活力）。（用“√”画出正确答案的序号）

4．语段［甲］中“这美丽的南国的树”表达了作者____________之情；语段［乙］写出了作者____________的心情。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

精良

精巧

精简

精通

精湛

精美

(

)人员

包装(

)

语言(

)

构思(

)

做工(

)

技术(

)2）.选择填空。

燥

躁

噪

（1）夏天的(

)热让人心烦，也加剧了人们对(

)音、交通拥堵、大气污染的敏感，不少人的心情也莫名其妙地烦(

)起来。

只有……才⋯⋯

只要……就……

虽然……但是……

（2）母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着:“(

)不来台风，我(

)可以收几大箩。”

（3）(

)树被风刮得太厉害了，松鼠(

)到地面上来。

（4）太阳(

)离我们很远很远，(

)它和我们的关系非常密切。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）照样子，把句子写具体。

一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

自习课上，同学们真安静！__________________。

（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_________________

（