山东省荷泽市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

山东省荷泽市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请根据情境，填写相应的词语。

学习了本册书，我为圆明园bùkěgūliáng的损失痛心，为冀中人民wúqióngwújìn的智慧惊叹，为廉颇fùjīngqǐngzuì的坦荡胸怀折服，为令人xīnkuàngshényí的四季之景而欢喜……这些带着真情实感的篇章，让我xīncháopéngpài，bùnéngzìyǐ。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请根据所学的内容填空。

（1）感受童真童趣。种瓜的孩子勤劳可爱：“童孙未解供耕织，________________。”放牛的孩子悠闲自在：“________________，短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮：“________________，彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱：“孔指以示儿曰：‘________________。’儿应声答曰：‘________________。’”

（2）领略人间真情。慈母情深令人动容：“临行密密缝，________________。”真挚友情让人难忘：“______________，唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心：“黄沙百战穿金甲，________________。”这是战士们的铮铮誓言：“________________，南望王师又一年。”这是诗人的悲愤叹息：“________________，何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。“________________？门前流水尚能西！”表达了苏轼乐观向上的人生态度。

（3）我们要铭记深刻的道理。“夫不可________与________，不可________。”告诉我们说话和做事不能前后矛盾。“人有耻，____________。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。

（4）即将小学毕业，请你为同学写一句临别赠言：________________________。请你为老师写一句临别赠言：______________。2）.把下列四字词语补充完整。

半夜(

)(

)

(

)(

)排班

颇负(

)(

)

(

)有(

)竹

(

)(

)起敬

哭笑(

)(

)

良(

)美(

)

(

)(

)脑汁

矜持(

)(

)3）.课文内容精彩回顾。

（1）《草船借箭》改编我国著名长篇小说《__________》第四十六回相关内容，作者是_________，诸葛亮是个_____________________的人。

（2）《鸟鸣涧》一诗中，“_______________，_______________”两句以动写静，描绘了一幅宁静优美的山中春夜图。

（3）《闻官军收河南河北》中，“_______________，_______________”两句直抒胸臆，展现了诗人听说朝廷击败叛军的消息后一家人的欣喜若狂。

（4）小古文，大智慧。《自相矛盾》中，“夫不可陷之盾与无不可陷之矛，_______________”这句话，告诉我们说话做事要前后一致，不能相互矛盾。4）.看拼音，写词语。

qīnɡtínɡ

diàodù

duànliàn

hóulónɡ

bāofu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yǐnjiàn

wéiɡān

miáozhǔn

zònɡhénɡ

huīfù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根据语境，读拼音，写词语。

这学期的语文世界真美！我欣赏了牧场之国中liáokuò(

)无垠的原野，领略了乡村人家“zhòu(

)出yúntián(

)夜绩麻”的田园生活。另外，我还阅读了许多名著：在景阳gāng(

)看武松打虎，到江上随shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮草船借箭。同时，我还认识了机敏灵活却在shuāijiāo(

)比赛中输给小胖墩儿的小嘎子……评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《蚂蚁和蝉》嘲笑了（）的人。A．好逸恶劳B．吹牛撒谎C．得意忘形D．自以为是2）.小王子请“我”画一只羊，“我”画的作品中，小王子满意的是（

）A．B．C．D．3）.小语在书籍上看到了一些甲骨文，并猜测出与其相对应的汉字。下列对应正确的一项是序号①②③④甲骨文

对应的汉字从车册鱼A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。我们都_________了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。(1)句子的横线处所填词语是（

）A．呆若木鸡B．瞠目结舌C．面面相觑D．屏气凝神(2)这句话巧妙地将视觉形象变成了嗅觉、触觉意象，遥不可及的月形月影变得可闻可触。“_________”写出了香气的似有似无，是从_________的角度写；“_________”是从_________的角度写。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据积累的汉字知识完成下面问题。

（1）把汉字与相应的字体用线连起来。①

②

③

④

⑤隶书

小篆

甲骨文

楷书

金文

（2）将上述字体的名称按出现的时间先后排序。

2）.连线。

表演

谢意

描写

规律

表达

节目

描绘

景物

表示

情感

描述

蓝图

发现

电灯

提供

要求

发明

秘密

提取

养分

发展

事业

提出

杂质评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序

________华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

________20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻

________他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

________1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

________从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

________在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。2）.排列句序。

()在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。

()要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

()泛读是一种很有用的阅读方法

()泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

()阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书，也可用泛读法。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×"。

1．“精彩极了”和“糟糕透了”是父母针对儿子写的一首诗给出的两个评价，其出发点都是爱。(

)

2．“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这个句子是夸张句。(

)

3．《落花生》一文是以物命题的。(

)

4．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”这句话中的破折号的作用是表示转折(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。____________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，____________________。1．把词句补充完整。

2．这首词一共写了_______个人。他们分别在干什么？用“～～～”画出来。

从中我体会到______________。作者重点写的是________，从“______”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有重点。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作园地

(二选一)

（1）题目：最可爱的人

（2）题目：我来到神秘的

假如你来到了一个神秘的地方，这里什么样？你又会经历哪些奇妙的事情？请发挥想象，将题目补充完整后完成习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.阅读①一天晚上，我在机场侯机，离飞机起飞还有好几个小时，我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎会做。⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的……”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！1．梳理短文信息。

“偷饼贼”本意是指______。作者开始认为“偷饼贼”是_________（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是_______（谁）。

2．“我”感觉如释重负是因为_______；目瞪口呆是因为_____。

3．从对人物的描写中感受人物的特点。

（1）第⑤自然段作者描写“我”旁边的男人主要采用了__和_______描写，从中你感受到了他_________。

（2）读第⑥自然段，从“我”的动作以及“我”的心理活动，你读出了“我”_。

4．最后知道真相的“我”，想怎样跟那个男人道歉呢？请你帮“我”写几句吧！______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）恰到好处的威吓（xià

hè）比忠告更有价值。

（2）不要用大名鼎鼎的权威来吓（xià

hè）