福建省福州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.童年里总有些经典名句打动着我们，启迪着我们。

（1）诗句里鲜活的画面最能打动人心。

《四时田园杂兴》里的诗句“____________，____________。”让人想到了乡下的孩童未到

_____蔻年华，便在田野里学着大人们种瓜点豆的模样，他的懂事与可爱打动着我。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》里的诗句“____________，____________。”让人仿佛看到了李白久久站立，目送友人远去的情景，那份真挚的友情打动着我。

《从军行》里的诗句“____________，____________。”让人仿佛看到了将士们塞外身经百战，虽艰苦但依旧豪情万丈的场景。他们的赤子之心打动着我。

（2）古人的文化、智慧启迪着我们的生活，值得珍藏。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。《自相矛盾》

君子坦荡荡，__________。《论语》2）.我的积累背诵。

语文是一幅画，画中有“_________________，子规声里雨如烟”的美好；有“草满池塘水满陂，_________________”的诗意；有“_________________，不破楼兰终不还”的豪情；有“孤帆远影碧空尽，_________________”的惆怅；还有“谁言寸草心，_________________”的感恩，更有“_________________，必自毙”的警言。3）.看到“田”字，你会想到范成大笔下农家儿女在田间耕作的繁忙：“____________，______。”看到“山”字，你会想到雷震的《村晚》中落日青山倒映水中的景象：“______水满陂，______浸寒漪。”你还会想到王昌龄的《从军行》中那连绵不断的雪山被阴云笼罩的景象：“______，______。”看到“泪”字，你会想到陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的“遗民泪尽胡尘里，__________。”这“遗民泪”指______（谁）的泪。4）.古诗名句填空。

（1）雷震《村晚》中“_______________________，短笛无腔信口吹。”两句诗形象地写出了牧童的_____________。

（2）唐代王昌龄《_____________》诗中“_____________，不破楼兰终不还。”两句诗表现戍边将士的___________________精神。

（3）陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“______________，南望王师又一年。”两句诗表达了诗人厚重深沉的爱国之情。

（4）咸菜烧豆腐——_____________(利用谐音补全歇后语)

（5）人有耻,_______________。(《朱子语类》)

（6）又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也”或曰：“_____________？”其人弗能应也。(《自相矛盾》)(按原文补全句子，并写出所补句子的意思。)

__________________________________________________________

利用你学过的方法理解加点字的意思。

誉:_______________

应:_______________5）.飞花令火热进行中，快来接受挑战，一展诗词才华！

看到“田”字，你会想到范成大笔下农家儿女田间耕作的繁忙：“____________________，____________________。”看到“山”时，你会想到雷震《村晚》中落日青山倒映水中的景象：“___________水满陂，____________________浸寒漪。”看到“泪”字，你会想到杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，____________________”，这是_____________的泪。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（

）A．抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以帮助我们加深对课文内容的理解。B．我们可以通过选用典型事例来写出人物的特点。C．表现人物特点可以运用多种描写方法，而描写周围人的反应就没有必要了。2）.如何提高阅读效率？下面说法不正确的一项是（）A．尽量连词成句地读，不要一个字一个字地阅读。B．在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。C．要想提高阅读效率，我们可以回读。D．如果遇到不懂的问题，但并不影响理解文章，我们可以先不管它，继续往下读。3）.下列顿号使用不正确的一项是（

）A．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住个三五天不成问题。B．圆明园里收藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。C．瞧，多么像它的父母：红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠但的白点。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习

1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

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2．成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）

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3．我们要学会运用和理解已经学过的词语。（修改病句）

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4．2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。在约60分钟的授课中，三名航天员生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张开等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理，授课期间，航天员通过视频通话形式与地面师生进行了实时互动交流。

概括语段表达的主要意思：__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.经典诵读连线。

南陌东城春早时

西出阳关无故人

劝君更尽一杯酒

相逢何处不依依

春蚕到死丝方尽

明月何时照我还

春风又绿江南岸

蜡炬成灰泪始干

2）.连一连，填一填。

《三国演义》

孙悟空

《红楼梦》

关羽

《水浒传》

贾宝玉

《西游记》

林冲

以上四本图书是我国的________，你读过哪本？你最喜欢书里的哪个人物？

_________________________________________评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下列这段话，把序号写在括号里。

()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

()牛顿是世界上有名的发明家。

()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。2）.给句子排排队。

()雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。

()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

()池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读古典名著时，我们可以结合电影、课外资料等加深内容理解，获得更多阅读乐趣。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读琴诗〔宋〕苏轼若言琴上有琴声，放在匣（xiá）中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？（选自《苏轼诗选》，人民文学出版社1998年版）1．这首诗押韵的字是__________________。

2．作者在这首诗中所思考的问题是什么？你可以用自己的科学知识给他一个回答吗？

________________________________

3．这首诗给了我们什么启示？

___________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

亲爱的同学，我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。上面的短文《中国墨》中“一块乾隆的御墨拍出448万元的天价”一定让你惊羡、中国墨的“制作工艺的复杂与考究”一定让你惊异、“不同的烟墨选择和应用直接影响到书画作品的神采”一定让你惊奇、“墨构成的中国文化元素”一定让你……给《中国墨》，写一篇读后感。题目可以是“读《中国墨》有感”或“《中国墨》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。

要求：（1）定好题目，再完成习作。

（2）可先简单介绍一下文章内容，再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。

（3）卷面整洁，字迹工整，格式规范，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。打枣，拾枣①老家是半山区，那方山水适合枣树生长。于是，春栽枣树，秋收枣果，是家乡一代又一代人的传统。房前屋后，院里墙外，家家都栽种着几棵枣树。那枣树夏天开花结果，秋天枣红果甜。到了收获的时节，家乡人便开始打枣，拾枣。②说“打枣”，那可是真打。只见那打枣竿又细又长，最尖头处细得像一条鞭梢。大人说，只有靠这细梢，才能把枝头上的枣、躲在密叶里的枣，一个个抽打下来，而且不会打伤枣子。其实，打枣时并不怕枝断叶损，反而要连枝带叶一起狠狠地抽打。大人们说，如果当年不抽打枣树的枝叶，第二年那枣树就不再开花结果。因此，“有枣没枣打一竿子”是家乡人的流行语。于是，每当谁家吆喝“打枣了”，全村的孩子们便兴高采烈地加入其中。③大人打枣，小孩子拾枣。④开始打枣了，只见打枣人挥舞着长长的打枣竿，一竿下去，那红里透青、又圆又大的枣子便纷纷落地。见状，小孩子们你争我抢，把手里的枣子一捧捧地丢进主人早已准备好的篮子、筐子或布袋里。最后，主人按拾枣的表现将枣子分给孩子们，算是劳动报酬。如果有没能捡拾到枣子的小小孩，打枣结束后，枣树的主人会故意扔几颗到地上，让小小孩去捡，再挑几个塞给小小孩。人人都有收获，孩子们心满意足地跑回家，向大人邀功去。⑤拾枣是有讲究的，有经验的一定会先站在树旁观察，看那枣子落地、打枣人停止挥竿后再去拾。不能站在竿子下方等着，不然，被打落的枣子砸在身上、头上，是很疼的。⑥那年，我第一次参加拾枣，不懂得躲竿，结果，主人一竿子打下来，眼看着好几颗枣子就要砸到我头上，邻居姐姐一把拉开我，只听“啪啪”几声响，枣子纷纷落地，小伙伴们又呼又喊地去抢拾，我也加入进去。那天，邻居姐姐一直护着我，临走时，将一大把枣子装进我的衣兜，还挑出一颗又圆又透亮的大红枣，塞进我手里，叮嘱我回家后给奶奶吃。⑦转眼六十多年过去了，打枣、拾枣的往事早已淡出记忆。听家乡人说，村里人大多都已搬迁新居。我只希望待枣树结枣成熟时，已搬进楼房的孩子们可以回家乡体验打枣、拾枣的乐趣，也捡拾起友爱互助、和善相处的乡邻生活。（选自《光明日报》，内容有删改）1．根据短文第①~⑤自然段内容，填写表格。活动执行人工具做法打枣_____________________孩子们______（1）你争我抢，________（2）有经验的________2．联系上下文品读第④自然段画线句子，把你的感想批注下来。

如果有没能捡拾到枣子的小小孩，打枣结束后，枣树的主人会故意扔几颗到地上，让小小孩去捡，再挑几个塞给小小孩。

____________________

3．请用简洁的语言概括第⑥自然段的内容。

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，画“

”。

（1）风一更（gēng

gèng），雪一更，聒（guō

guā）碎乡心梦不成。

（2）真是一株大树，枝干（gān

gàn）的数目不可计数（shǔshù）。

（3）月亮款款地悄（q