中小学家长会期中期末家长会23

202X年实验中学初中二年级家长会期中家长会班级：三年二班班主任：XXX日期：2021.初二是关键的一年抓住初三抓住初二，汇报学生在上半学期学习情况及下学期将面临的任务。共同探讨对我们孩子的教育方法，抓好教育工作，使每位学生能取得更大的进步。初二是关键的一年，抓住初二，即抓住了初三。初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。初二是关键的一年本次班会主要内容抓住初三抓住初二，班级情况介绍如何看待成绩如何应对“初二现象”关于孩子的教育目录初二是关键的一年班级情况介绍初二是关键的一年壹2021年实验中学初中二年级家长会班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩更重要的是品德修养不看中一时成绩希望每个人都有进步输入教师简介姓名语文输入教师简介姓名语文输入教师简介姓名语文输入教师简介物理姓名输入教师简介地理姓名输入教师简介生物姓名班级各项表彰奖励一等奖输入名单二等奖输入名单三等奖输入名单班级各项先进个人输入姓名优秀班干部输入姓名道德模范输入姓名文明标兵输入姓名孝心模范输入姓名进步生如何看待成绩初二是关键的一年贰2021年实验中学初中二年级家长会家长适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰到好处。期望值过高孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。学习成绩造成两极分化的原因：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。主观上学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。客观上三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学对答案，只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。如何应对“初二现象”初二是关键的一年叁2021年实验中学初中二年级家长会其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。什么是初二现象初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。1、身体上开始出现变化2、独立性开始增强一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。3、好奇心增强在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。4、逆反心理增强我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。关于孩子的教育初二是关键的一年肆2021年实验中学初中二年级家长会家长下一步怎么做？定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；（日记教学）营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高（家教）注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。（个别学生不尊重老师）加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己（内宿生宿舍特别脏和乱）1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾：督促孩子的作息时间安排。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。只要学生尽心尽力，就要肯定他的成绩，以树立他的自信心。如学生考差了，不要粗暴地对待，或打或骂，而应和老师一起分析学生在学习上存在的问题，寻找出最佳的改进方法；如学生考好了，也不要到处宣扬，而要鼓励他继续努力。有的学生考试经常出现失常的情况，这通常是因为学生背负着巨大的压力，产生了焦虑的心理，这就更要帮助学生减轻压力。在学生遇到挫折时，要多鼓励，多找原因，以树立他的自信，助他一臂之力。3、心理上热情疏导抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。下半学期班级工作设想掌握放学时间规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年不给过多零花钱不允许到朋友家过夜，尤其周末不带贵重物品到校，例如手机提醒安全过马路严查抽烟现象关于安全问题——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。行业PPT模板http://hangye/2021年实验中学初中二年级家长会期中家长会班级：三年二班班主任：XXX日期：2021.初二是关键的一年抓住初三抓住初二，家校同心·师生同行家校同心师生同行初一期中考试家长会parents‘meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents'meetingfirstmidtermexaminationofjunior宣讲人：某某某时间：20XX.XX尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！目录会议的目的01本班情况介绍02期中考试情况03存在的问题04给家长的建议0501会议的目的meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents'meeting为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育家长能够更好教育自己的子女做人与成材。02本班情况介绍meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents'meeting由51名来自于阳江各地的同学组成的一个新班集体。其中男生29人，女生22人。同学们个个都有鲜明的个性,互帮互助，基本上形成了一个团结稳定的集体。组班以来，我班同学就把养成良好的学习习惯当做本学期的重点.初一（2）班培养良好的道德品质班级管理理念:严格要求,自主管理培养良好的心理素质健康成长培养良好的学习习惯班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识（一）制度化管理全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识（二）学生自我管理对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；（三）评价制度主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；（四）重视养成教育具体措施好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；（五）重视班干部队伍的建设具体措施能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；（六）重视学习方法的指导针对各层次的学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得；（七）重视培优扶差促中间对将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力；（八）让学生全面发展作息时间7:30--7:50(值日生7:10,其他7:20到班,升旗7:10到校)早读12:05中午放学3:00下午上课5:25下午放学7:30----9:30晚自习开设课程语文每周6节英语每周5节数学每周6节政治每周2节生物每周2节地理每周2节历史每周2节电脑每周1节音乐每周1节美术每周1节体育每周2节班委成员正班长:某某某副班长:某某某学习委员:某某某纪律委员:某某某生活委员:某某某生活委员:某某某宣传委员:某某某体育委员:某某某劳动委员:某某某文娱委员:某某某(英语)某某某(数学)某某某

(语文)某某某科代表1、某某某2、某某某

3、某某某组长1、某某某2、某某某

3、某某某值日班干03期中考试情况meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents'meeting第1名小某某（274分）年级27名光荣榜期中考试全班三科前十名同学第2名小某某（265分）年级61名第3名小某某（263分）年级71名第4名小某某（261分）年级82名第5名小某某（259分）年级103名第6名小某某（258分）年级109名光荣榜期中考试全班三科前十名同学第7名小某某（253分）年级140名第8名小某某（251分）年级161名第9名小某某（249分）年级172名第10名小某某（246分）年级181名光荣榜期中考试全班七科前十名同学第1名小某某（597分）年级90名第2名小某某（592分）年级95名第3名小某某（585分）年级119名第4名小某某（583分）年级121名第5名小某某（569分）年级158名光荣榜期中考试全班七科前十名同学第6名小某某（551分）年级181名第7名小某某（549分）年级191名第8名小某某（540分）年级211名第9名小某某（539分）年级216名第10名小某某（533分）年级219名数学：梁某某、林某某（98分）英语：黎某某、曹某某（94分）语文：谭某某（87分）政治：关某某（80分）历史：林某某（91分）地理：林某某（91分）生物：林某某（94分）班级单科第一名科目数学英语语文政治生物历史地理最高分98948780949191期中考试全班平均分70.172.570.060.662.456.950.1摸底考试全班平均分72.374.975.9初一（2）班考试情况一览表04存在的问题meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents'meeting部分同学自我管理能力较差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄。部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活。个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因建议1、控制好上学放学时间及业余时间

（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）

2、严格控制孩子的零花钱3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。4、帮助孩子培养良好的习惯。5、加强与班主任和任课老师的联系。6、上课没能集中精神，容易走神。7、个别同学作业马虎，甚至抄袭8、有部