研究生教育管理信息系统建设方案

研究生教育管理信息系统建设方案研究生教育管理信息系统建设方案2020年12月目录1. 项目概述 项目概述项目名称项目名称：研究生教育管理信息系统项目背景国家《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中指出：研究生教育是国民教育培养体系的顶端,是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱,同时也是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。没有强大的研究生教育,就没有强大的国家创新体系。教育部《教育信息化2.0行动计划》提出要“促进教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进，信息技术和智能技术深度融入教育全过程，推动改进教学、优化管理、提升绩效。”而随着国家“互联网+”、云计算、大数据、新一代人工智能等重大战略任务的布局,为进一步实现教育现代化和建设教育强国的发展目标,推进新时代研究生教育信息化发展成为了当前教育事业发展的重中之重。在《大学研究生院2020-2022年的建设规划》中，研究生教育管理信息系统的建设是这三年规划的核心内容，系统的建设将为研究生教育管理工作提供科学、先进的管理模式和手段，使学校更好地完成为国家培养高层次专门人才的任务，满足社会和经济不断发展的高层次人才培养要求。学校目前使用的研究生教育管理信息系统，是2010年起开发建设的，集招生管理、学籍管理、培养管理、学位管理、学科管理、学工管理于一体，对研究生管理过程的各项业务和数据整合等发挥过重要作用。但是，随着学校研究生招生类型增多、规模不断扩大，研究生培养过程的应用数据累积日益庞大，系统运行速度日渐缓慢，新增业务需求无法满足，学生跨学院选课、教师工作量统计、就业管理功能，培养过程的实时记录、保存、分析、预测，教育质量评估、研究生学业预警和动态监测等新需求无法实现。学校现有的研究生教育管理系统开发较早，系统架构落后，所采用的传统单块软件架构在构建部署和扩展伸缩方面有很大的局限性。这种架构一般分为客户端用户界面、数据库、服务端应用程序三部分，系统中任何程序的改变都需要整个应用重新构建和部署，新的需求难以扩充。随着信息技术的飞速发展，对于当前注册场景的多样性需求，如在线注册、身份证注册、一卡通注册、借助自助终端注册等多种模式，原有系统也无法满足，面临整体替换提升的迫切需要。因此，本项目将建设新的研究生教育管理信息系统，以满足研究生教育培养全过程管理的需求，推动数据分析技术在研究生教学、管理等方面的全流程应用。建设依据本项目软件系统设计和建设严格遵循国家及地方标准规范，以及工信部相关的规范与标准，具体如下：网络标准：IEEE802.3，IEEE802.3u，IEEE802.3ab，ANSI/IEEE802.3N，IEEE802.3x，IEEE802.3af，IEEE802.3az,IEEE802.11b/g《信息安全等级保护管理办法》（公通字〔2007〕43号）《信息系统安全等级保护测评要求》GB/T28448GB/T28448—20122012《政务信息资源交换体系》（GB/T21062-2007）《计算机软件开发规范》（GB8566-88）《计算机软件产品开发文件编制指南》（GB8567-88）《软件工程术语》（GB/T11457—89）《计算机软件配置管理计划规范》（GB/T12260-90）《计算机软件质量保证计划规范》（GB/T12504-90）《计算机软件需求说明编制指南》（GB9385-88）《计算机软件测试文件编制指南》（GB9386-88）《软件维护指南》（GB/T14079-93）《计算机软件可靠性和可维护性管理》（GB/T14394-93）《大学信息标准与规范国家及教育部代码集》《大学信息标准与规范校内自编代码集》《大学信息标准与规范信息系统建设规范》需求分析建设目标实现研究生培养过程的实时记录、保存、分析、预测，数据统计分析、教育质量评估、研究生学业预警和动态监测等功能，面向管理者提供全校研究生培养数据的多维度统计、查询，实现各部门之间数据的无缝对接和交换。促进研究生管理部门工作效率和管理水平的提高，同时为管理者提供及时、科学的决策分析工具，提高学校研究生教学与管理质量。整合桌面端应用与移动端应用，使之形成统一的应用载体，统一后台管理，实现多终端同步办理等功能，提升学生端和导师端的智能化使用体验。总体功能包含：核心服务：从研究生全业务周期出发，统筹考虑研究生相关管理机构设置，围绕学籍、培养、学位、招生、学科、研工等核心业务，实现全面线上操作管理服务信息化，实现培养过程的实时记录、保存、分析、预测，数据统计分析、教育质量评估、研究生学业预警和动态监测等功能。导师服务：覆盖导师常规的日常业务管理，包括校导师信息、指导研究生查询、异动审核、培养计划、开题报告、中期考核、论文预答辩、答辩确认等。任课教师服务：包含了开课申请、班级名册、成绩录入、工作量计算、评教结果等业务。学生服务：包含学籍信息、课程信息、课表、成绩等信息查询，以及考试报名等业务。数据服务：数据分析及实时动态实现研究生培养全过程的实时记录、保存、分析、预测，数据统计分析、教育质量评估、研究生学业预警和动态监测等功能。面向导师提供数据评价分析优秀学生培养的可能性；面向管理者和校领导提供全校研究生培养数据的多维度统计、查询，实现各部门之间数据的无缝对接和交换。总体需求通过全新设计的功能，面向研究生教育管理全过程提供统一的、便捷的应用服务平台，让研究生的日常事务办理通过应用平台实现管理信息化向服务信息化的转变，促进研究生管理部门工作效率和管理水平的提高，同时为学校领导及相关部门用户提供及时、科学的决策分析工具，提高学校研究生教学与管理质量。本系统是学校研究生教育管理业务的关键核心支撑平台，系统的总体需求有：研究生培养全过程一体化管理系统整合研究生培养全过程管理业务，实现全校研究生学籍、培养、学位、招生、学科、研工等核心业务线上操作一体化，实现与校内其他信息系统基础共享资源的有效获取、使用以及推送，改变数据孤岛问题，为未来学校管理改革和发展提供信息化支撑。流程定制功能系统支持流程自主配置的需求，包括研究生教育教学过程管理的业务申请、审核、审批、反馈等具体流程可按照涉及的因素（包括时间、条件、操作、人员）进行灵活个性化配置。系统能够按照碎片化方式构建服务，并能实现服务的插拔式替换，适应学校业务变化发展。系统实现所有功能应用能够按照学校业务自由组合，并按照事务流程提供对应的办事指导、通知公告、附件下载、事务办理指南，简化服务入口，实现一站式事务办理。数据统计查询（1）数据查询：能够按照多个组合字段对学生信息及其他信息进行综合查询，能够导出打印查询结果；要求能提供多种格式文件（excel、dbf）的学生信息及其他信息导出功能，能根据具体需要自定义导出表格的显示字段。（2）数据统计：能够统计生成并导出符合上级教育管理部门填报要求的报表；能够按照多个组合字段对学生信息及其他信息进行统计；能够自定义所需统计的字段，能够自动或自定义各个字段的所属关系完成信息统计并导出统计结果。协同管理，打破“信息孤岛”多级与同级协同管理，打破“信息孤岛”。系统实现学校的多级管理机制，从纵向的研究生院、院系、专业间管理到横向的院系间、部门间协同，令整个教育管理活动可以在系统中实现。具体需求有：1）提供多种数据上行(流出)接口，实现本系统数据与其它管理信息系统数据（如科研管理系统，财务系统等）的共享与集成；2）集成多种数据下行（流入）接口，支持以其它数据为基础构建管理规则与流程；3）实现所见即所得的多格式（pdf，word，excel等）加水印报表输出；4）实现按角色授权excel格式数据按统一模版导入或更新；5）系统的开发必须严格遵循教育部最新发布的教育信息化行业标准，并符合学校要求的相关信息标准；6）按照学校要求开放接口，实现与数字校园基础平台及各应用系统集成。多终端支持近年来，高等教育信息化发展迅速，通过信息化手段办理校园业务已经成为主流趋势。校园一卡通集成了信息读取、身份识别、刷卡扣费等功能，而研究生教育管理系统中也准确存储了学生成绩，通过智能终端实现研究生成绩单的自助打印已具备了充分的条件。随着移动互联网的迅猛发展，以及智能手机和智能终端的普及，现代信息化技术已经进入到“大智移云”时代。因此，系统整合PC端、移动端、APP和自助终端应用，移动端整合到学校的微门户（如企业微信）应用中，并具有可扩展性。PC端、移动端、APP的业务功能应该大致相同，使之形成统一的应用载体，统一后台管理，实现多终端同步办理等功能，提升学生端和导师端的智能化使用体验。多终端具体的需求包括：1）学籍移动端，学籍相关查询审核类功能的移动端功能；2）培养移动端，培养相关查询审核类功能的移动端功能；3）学位移动端，学位相关查询审核类功能的移动端功能；4）历史统数据导入与对接，实现学校师生服务大厅自助打印服务机与现有研究生教育管理系统成绩管理模块的数据导入与对接，实现研究生成绩单自助打印；5）系统数据导入与对接，实现学校师生服务大厅自助打印服务机与研究生教育管理系统成绩管理系统的数据导入与对接，实现研究生成绩单自助打印。数据库建设需求通过研究生教育管理系统，实现高水平的部门间信息资源共享，打破惯有的“信息孤岛”现象，让学校真正做到统一化、一体化管理。应实现的功能有：1) 数据资源管理。资源目录管理：资源目录规划、编目、注册、发布、查询、更新；数据字典管理：数据字典创建、维护、查询、明细管理、导出；数据平台实现：数据同步、数据质量管理、数据查询、用户权限管理、统计分析。2) 数据可视化。对学科建设、招生、培养、学位等方面的数据提供可视化对比分析、智能化检索、统计报表；3) 培养状态后台推送。通过前置条件判断和数据分析，对研究生培养过程管理的业务和数据进行监控、推送和预警；4) 预警服务。学籍预警：包含学籍预警项设置、预警级别设置、预警内容设置、以及对应的师生预警服务；培养预警：包含培养预警项设置、预警级别设置、预警内容设置、以及对应的师生预警服务；学位预警：包含学位预警项设置、预警级别设置、预警内容设置、以及对应的师生预警服务；运行环境需求系统要求支持基于Linux环境进行系统部署，系统数据库要求支持Oracle、SqlServer、Mysql等常用关系型数据库。支持集群的应用部署方式，采用多级缓存机制，性能更稳定。系统性能需求系统运行安全、稳定。具有良好的运行保障体系，提供完善的存储、备份手段，实现数据的自动备份功能。支持高并发的数据库操作，系统需保障选课等高并发在线负载至少2000人的情况下，系统依然可流畅运行、页面响应时间不能超过2秒。其它各项性能指标如下表所示：指标类型指标要求在线人数支持5000人同时在线业务办理5000人同时在线时，单笔业务录入/修改的响应时间≤1秒、单笔业务以外的其他业务响应时间≤3秒业务并发系统至少支持峰值1500笔/分钟的实时查询或处理业务。查询简单统计报表查询的响应时间≤2秒统计生成复杂统计报表的响应时间≤5秒系统安全性需求（1）系统的开发设计既需要考虑信息资源的充分共享，又注意信息的保护与隔离。因此大学研究生教育管理信息系统分别针对不同的应用、不同的网络通信环境和不同的存储设备，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等以确保系统的安全性。措施如：应用安全、数据安全、容灾备份、管理安全、密码策略等。（2）系统具有安全高效的通信机制，身份认证，权限检查，以解决大学研究生教育管理信息系统的安全性、保密性问题，防止信息泄密和对保密信息的非法侵入。系统能够避免因为软件、硬件故障造成的数据损失；保证数据在传输过程中安全、保密。（3）多种安全认证机制（https,硬盘序列号绑定，IP验证等）;隐私敏感信息（学籍信息，成绩信息等）的按字段授权查看、修改；隐私敏感信息（学籍信息，成绩信息等）的加密存储，并提供更改的告警信息实时提醒；对于大学研究生教育管理信息系统中的重要数据（如排课数据、选课数据、成绩数据等），系统应具备自动数据备份功能、连续6个月的安全日志记录功能，提供查看系统操作日志功能，更好的保障系统及其数据的安全性。总体设计总体目标采用信息化手段，通过计算机应用软件、3G/4G无线网络技术建设研究生教育管理信息系统。大学研究生教育管理信息系统建设，包括系统分析设计、数据库平台、招生管理、学籍管理、培养管理、考试与成绩管理、学位管理、学科管理、研工管理、导师服务、系统整合与服务辅助等多个功能模块。主要包括以下内容：序号模块名称主要功能1系统分析设计基于微服务架构的系统分析设计2数据库平台系统运行所需的数据库平台3招生管理招生目录、学校和学院简介、招生各类通知、招生管理设置、招生简章、报名工作、考试考务管理、初试管理、复试管理、录取工作、招生数据导入导出4学籍管理新生信息管理、报到注册管理、学费管理、学籍信息网上核对、学籍信息查询、学籍统计、高基表管理、学籍预警管理、毕业审核管理、学籍异动管理5培养管理课程管理、培养方案管理、培养计划管理、教学资源、教师管理、排课管理、选课管理、调停课管理、全校课表6考试与成绩管理免修免考管理、成绩管理、成绩安全管理、成绩与选课之间的关系处理、成绩查询与统计、成绩单管理、补考、重修管理、学业预警、开题管理、中期考核、考务管理、社会考试报名、教学评估、我的监考、我的评教、我的成绩、考试报名申请、我的考试、我的评教、我的开题7学位管理学位申请、重复率检测、论文评阅、预答辩管理、答辩管理、学位机构管理、上会管理、学位采集及报送、证书管理、学院资料提交8学科管理学科信息管理、学科评估、学位点动态管理9教学工作量管理文件通知、工作量类型、计算方法设置、系数设置、公式设置、工作量管理、院系审核、研究生院审核10研工管理三助管理、奖学金管理、国家助学金管理、就业管理、贷款管理、求职创业补贴管理、社会资助助学金管理、档案管理、评优管理、经费预算管理、绩效考评管理、研究生会管理、日常管理11导师服务导师身份设定管理、导师基本信息管理、导师所带学生统计、导师所带学生信息(一张表）、导师所带学生培养环节管理、导师任职资格遴选管理、导师招生资格年度审核管理12系统整合与服务辅助流程定制功能、数据迁移、自助打印服务、系统帮助小秘书、通知管理、用户与角色管理、系统集成与外部数据接口14多终端应用移动APP、自助打印服务等设计原则标准化原则系统建设充分考虑研究生教育管理工作的现状，满足研究生教育管理工作的程序化、规范化要求。系统建设过程中对研究生教育管理进行规范统一，形成本项目的标准规范，结合国家已有的相关标准和技术规范，指导本项目系统设计与应用。稳定性原则系统采用成熟和高度商品化的开发平台以及公司多年的技术成果，在系统设计阶段就充分考虑系统的稳定，采用科学的有效的设计方案进行设计。另外，在系统开发有特定的流程和规范，比如系统开发流程规范，代码编写规范，测试规范，质量保证计划等，系统开发过程中按照已有的规范进行，确保系统的质量。安全性原则系统的安全性是用户特别关心的事情，也是系统设计的根本。系统的安全包括三个方面的内容：物理安全，逻辑安全和安全管理。物理安全是系统设备及相关设施受到安全保护，避免破坏和丢失。安全管理包括各种安全政策和机制，逻辑安全是指系统中的信息安全，主要分为保密性，完整性和可用性。系统在设计阶段充分考虑信息安全，包括各种安全验证，数据存储的安全，敏感信息的加密，数据传输中的加密，数据访问的验证等确保了系统运行的安全性。通过各种安全技术手段，保障系统运行的安全。遵守现行的各项保密制度和规定，尚未公开或不宜公开的数据与信息采取严格的安全保护措施。用户的商业秘密不得开放给未经授权的用户。系统外部安全：系统的安全性充分考虑网络的高级别、多层次的安全防护措施，包括备份系统、防火墙和权限设置等措施，保证政府部门的数据安全和政府机密；同时考虑系统出现故障时的软硬件恢复等急救措施，以保障网络安全性和处理机安全性。系统要形成相对独立的安全机制，有效防止系统外部的非法访问。系统内部安全：在保证系统外部安全的同时，系统也能确保授权用户的合法使用。系统本身具有容错功能，包括出错提示、原因，并能自动或通过人工操作，使出错的系统恢复到正常状态。系统还提供严格的操作控制和存取控制。系统运行安全：在逻辑上，系统具有抵御对系统的非法入侵的能力；在物理上，系统保证不存在可能的单点故障，提供资源数据的备份能力。系统支持定期的自动数据备份和手工进行数据备份，能够在数据毁坏、丢失等情况下将备份数据倒回，实现一定的数据恢复。先进性原则在系统总体设计上，借鉴国内己有的相关经验。在技术上，采用国际上先进、成熟的技术，使得设计更加合理、先进。在注重系统实用性的前提下，尽可能采用先进的计算机软、硬件环境；在软件开发思想上，严格按照软件工程的标准和面向对象的理论来设计，保证系统的先进性。易用性原则易操作性是指用户操作和运行控制软件的难易程度的软件属性。该特征要求软件的人机界面友好、界面设计科学合理以及操作简单等。易操作的软件让用户可以直接根据窗口提示上手使用，无需过多的参考使用说明书和参加培训；各项功能流程设计的很直接，争取在一个窗口完成一套操作；在一个业务功能中可以关联了解其相关的业务数据，具有层次感；合理的默认值和可选的预先设定，避免了过多的手工操作；如果软件某操作将产生严重后果，该功能执行是可逆的，或者程序给出该后果的明显警告并且在执行该命令前要求确认；如果一旦出现操作失败，及时的信息反馈是非常重要的，没有处理结果或者是处理过程的信息反馈不是一个好系统；流畅自然的操作感觉，来源于每一次操作都是最合理的。在页面和流程上浪费用户的鼠标点击，也是在挥霍用户对于软件的好感。清晰、统一的导航要贯穿系统的始终；操作按扭、快捷键等遵循一致的规范、标准是必须的，不要给操作者额外记忆的负担。可扩展性原则系统的扩展性是测量系统设计好坏的一个重要的标准，良好的扩展性可以使系统有健壮的生命力，也为系统的升级和将来的维护打下良好的基础。系统在需求调研阶段就充分考虑用户的用途以及将来的发展方向，在概要设计阶段充分考虑系统的使用和发展，为系统的可扩展性提供重要保障。采用面向对象、面向服务的设计思想，按不同的网络、不同的功能、不同的职能划分成各种功能组件，各功能组件既可以独立形成系统又可以组成一个综合系统，方便实现从子系统到综合系统，从综合系统到独立系统的升级过渡，保护用户的投资。良好的扩充性和可维护性，实现在快速搭建总体框架的基础上分业务，分任务的逐渐充实整个系统，使系统具备可持续升级的基础。功能扩展：为了满足用户今后系统扩容和扩大应用范围的需求，系统充分考虑从系统结构、功能设计、管理对象等各方面的功能扩展。软硬件升级：系统充分考虑软硬件平台的可扩展性及软、硬件的负载平衡机制。随着关键软件和硬件的发展以及管理功能的增加，系统具有灵活和平滑的扩展能力。关键软件和硬件的发展以及管理功能的增加，系统具有灵活和平滑的扩展能力。可维护性原则可维护性是在软件交付使用后进行的修改，修改之前必须理解待修改的对象，修改之后进行测试，以保证所做的修改是正确的。系统在设计时充分考虑可维护，尽量做到系统在尽可能少的维护动作下，完成系统功能修改。在系统功能文档中做到完全的解释，使用户在理解功能时轻松完成系统的维护。总体架构系统主要由“1个规范、1个数据库、1个系统”构成。“一个规范”即数据标准规范，根据研究生治理要求，基于国家、省、市相关技术标准规范编制一套适应研究所管理建设要求和实际情况的标准规范体系。；“一个数据库”即“学生教育基础信息资源库”，作为整个项目的基础数据支撑；“一个系统”面向研究生管理工作，实现研究生教育管理信息系统，主要包括：核心服务、导师服务、任课教师服务、学生服务、数据服务等功能。总体架构主要包括基础层、网络层、数据层、服务层、平台层、应用层、政策法规、安全标准等层面。项目建设基于信息标准，实现信息数据的集中部署，要做到以下四个方面的统一:统一数据标准（数据系统架构、数据库结构、数据表）；统一基础信息（文字、图片、音视频、虚拟素材等）；统一交换接口（内部数据交换接口规范、开放数据接口规范）；统一技术平台（硬件、软件、网络、安全）。基础层：通过各类数据采集和感知技术，如：RFID、条形码等，实现数据采集和存储，为整个系统应用体系提供基础数据的支撑；网络层：构建应用级物联、感知、互联、通信网络，为数据信息的传输流通起到支撑作用；数据层：建立以基础地理信息服务、基础设施服务为一体的空间数据服务体系，为平台建设奠定空间信息基础与数据支持；统一服务平台：系统业务处理的逻辑平台，它通过对数据核心层的调用访问业务数据，实现不同的功能模块，满足不同的业务需求；所有业务功能在此统一平台上得到良好的封装和定义，以Web、手机终端服务的形式，运作在平台上，为用户提供各类信息服务；应用层：对于应用层，提供多样化的界面逻辑，实现对业务逻辑的应用；主要提供核心服务、导师服务、任课教师服务、学生服务、数据服务等功能。应用架构研究生教育管理信息系统的应用架构主要包括数据采集、平台数据、应用支撑、应用系统等。用户包括管理人员、教师、学生等。1.采用B/S多层体系结构：系统需要采用B/S多层体系结构实现。三层结构包括表示层、业务逻辑层、数据访问层；2.采用面向服务的架构(SOA)：为了降低服务架构模块之间的耦合度，增强系统的可扩展性；需要采用面向服务的构架(SOA)，各个功能模块分别提供不同的服务，通过服务总线集成为用户提供一体化的服务；3.基于J2EE体系：为了保证系统的兼容性，高可用性、高可靠性和可扩展性，系统必须沿用前期项目的技术路线，要选择支持强大的企业级计算的成熟的J2EE企业标准；4.基于Web服务(WebService)：为了让地理上分布在不同区域的计算机和设备一起工作，以便为用户提供各种各样的服务。用户可以控制要获取信息的内容、时间、方式，而不必像现在这样在无数个信息孤岛中浏览，去寻找自己所需要的信息，系统对外接口统一需要采用WebService服务的方式定义；5.采取XML数据交换：系统的外部接口需要采用XML数据交换格式，用XML作为数据定义和交换的中介。微服务架构设计系统应采用微服务架构（MSA），将应用划分成一组微小的服务，各服务之间使用轻量级的通信机制交互。每个服务都具有业务逻辑，符合高内聚、低耦合原则以及单一职责原则的单元，不同的服务通过“管道”的方式灵活组合，从而构建应用。微服务架构与单块架构相比，有明显的优势。单块架构：代码维护难度大，部署臃肿，弹性与扩展能力局限，阻碍团队与技术革新等；微服务架构存在以下优点：代码维护简化、可独立部署，高扩展与伸缩，前后端分离自由选择开发语言等优点。系统设计可参考以下架构：1)基础设施层按照项目的建设要求，以已有的大学云计算平台资源依托，充分利用其基础设施、云操作系统、云服务、安全管理和运维管理等服务资源，可以快捷高效的构建项目的基础应用。2)数据资源层研究生教育管理的业务数据在此生成，汇聚到网络中心数据平台，也可作为其他部门应用系统的数据支撑。3)微服务组件层系统建设的各项功能基于微服务架构，将系统以组件化的方式分解为多个服务，服务之间相对独立，单一功能的改变只需要重新构建部署相应的服务即可。4)业务应用层基于微服务化的业务组件实现研究生教育管理的各项功能，满足建设需要。5)服务大厅服务大厅包含系统本身的服务大厅和大学网上服务中心。系统本身的服务大厅面向考生、学生、教师、导师等服务对象以及管理者，提供多终端支持的服务界面。常用的或者跨部门的面向师生用户的主要流程类服务，除了在本项目实现外，支持在大学网上服务中心实现。包括以下流程：研究生请假申请、研究生休学申请、研究生复学申请、研究生退学申请、研究生课程缓考申请、研究生补选课/退课、研究生更换导师、研究生缓交学费及暂缓注册申请、研究生假期留校申请（大学网上服务中心功能的实现不包含在本项目）；本项目需对网上服务中心开放数据提供接口，数据回写接口。其余的服务和功能也能以链接的方式与大学网上服务中心集成。前后端分离为适应信息系统后续灵活多变的应用开发，系统采用前后端分离的架构设计。前后端分离可以做到专业化分工，提高项目的质量和开发效率。当需求发生变更，只要接口与数据格式不变，后端开发人员就不需要修改代码，只要前端进行变动即可。如此一来整个应用的开发效率必然会有质的提升。同时前后端分离还能使得局部性能得到提升，维护成本得到降低。数据库设计历史数据库设计历史数据库用来存储实时数据库的历史数据。实时数据库中只有各种设备的当前值（状态），而以前的实时数据要存储在历史数据库中，以备日后查询。为了可以精确获取每个数据采集仪的任何时候状态，历史数据库中要保存所有节点的全部采样数据。历史数据库系统采用大型商用关系型数据库。历史数据库系统是整个应用程序的数据层。它为各种客户提供所需要的历史数据。历史数据库系统采用双机备用方式。历史数据服务库系统的功能包括：采样历史数据的存储；计算各种分析所需的统计数据；记录变位、SOE等随机性数据；记录用户对应用程序的操作的日信息；存储用户权限等安全信息；提供Web发布所需的各种历史数据。历史数据库系统的数据源由实时数据库系统提供，在实时数据库系统中，已经对数据质量、数据一致性、完整性作了处理，因此由实时数据库系统提供给历史数据库系统的数据均为有效数据。实时数据库系统负责定时的将有效数据送给历史数据库系统的代理程序，随机数据在产生的时候送给代理程序，代理程序负责将数据写入历史库中。同时代理程序负责定时对采样数据进行统计、计算并将结果存入数据库中。历史数据库系统历史数据库系统代理程序RTDB实时数据库HDB历史数据库历史数据库应用程序Web代理程序历史数据系统示意图历史数据由实时数据库提供的采样数据存储在历史数据库中。这些数据按类别、时间存储在数据库不同的历史表中。I数据表命名规则历史数据表名称按照一定的命名规则：类型名称+时间。如：2001年7月10日的模拟量采样数据表应命名为SmpAna20010710，这张表将存储这一天的所有的模拟量采样数据。以上设计主要基于对采样数据的查询方式，主要是要某一个量在某一段具体时间内的数据。数据不存放在一个数据表中，可以大减少检索的次数。当检索一个数据的时候，是先从系统数据表中检索出这张表的位置，然后定位这张表，再检索需要的数据。而不必从一个大表中反复的检索、查找和定位。这种检索方式也近似于字典查找的算法理论。对于计算、统计数据也采用近似的处理方式。II数据表索引(Index)数据库的索引是一个B型树的数据结构。当写入一记录时，数据库会对记录产生一个索引值，并在系统索引表(Sysindexes)中产生一条索引记录。在检索一条记录时，从树的根节点到树叶的搜索方式进行，从而对有索引的记录加快检索速度。但同时也降低了写入的速度。对于采样数据，主要是记录值，因此可以考虑用没索引的表来表示。III数据压缩存储采样数据可能是一些不断重复的量。重复记录会加大存储的空间和记录的行数。因此可考虑数据变化时才存储，记录一个状态(值)，并记录这个状态(值)重复的次数。也就是：数值—变化的压缩方式。具体设计如下例：如有一个模拟量，前一次的值如果和本次的值相同，则在记录中的次数计数器加1，否则添加一条记录。统计数据历史数据的存储方式同样是将数据按类分散在不同的表中，表要具有统一的命名规则。数据统计是将各种采样数据计算生成所需要的一些统计数据。数据统计与采样数据记录是同步进行的。也就是说，当从实时数据库中取得采样数据并写入到采样记录表中的时候，就会触发一系列的统计和计算工作。有一系列的中间结果产生出来，当在时间上满足要求的时候，就会将这个中间结果记录到相应的统计数据表中。统计计算工作用ORACLE的触发器(Trigger)来完成，当采样数据更新时，会触发一系列的事件产生，事件驱动一系列的处理程序来处理是否写入数据库，更新统计数据的中间结果等。这项工作在ORACLE后台为处理，使用大量的存储过程来加以实现。临时表临时表具有与普通表完全一样的属性，所不同的是它存储在Tempdb中而不放在当前数据库中，当用户连接并创建使用时它存在，当用户断开后临时表也会自动删除。全局性临时表(以##开头作为标识)：会各所有连接到数据库的用户开放，每一个用户均可以访问，只有当所有的用户都断开后，全局性临时表才会自动删除。临时表的设计主要是为了考虑提高对报表、查询速度的要求。通过组态的报表或定制的某个查询，是对固定的一些参数进行数据检索，这些量使用的频率最高。考虑减少在无关的数据堆中检索的次数，因此想把这些用户最关心的数据量的记录放在一个专门的地方。由于数据源的记录本来已在数据库中存在，而同样的数据在数据库中不应该重复，所以考虑将这样的数据放在临时表中，且为全局性临时表，为所有的数据连接用户开放。临时表中的记录是最近一个时间段的数据和最近使用过的数据。处理临时表中记录的算法应是先进先出的原则和最久不使用原则。新数据将最老的数据并且最久没有使用过的数据覆盖。临时表中的数据始终保持最新和最新使用过的数据。这些数据也是用户使用频率最高的数据，这样可以提高报表、查询的检索数据速度。数据冗余处理数据冗余采用磁盘阵列的方式来实现。从数据服务器从数据服务器主数据服务器代理程序ORACLEDB代理程序RTDB其它应用程序阵列盘数据冗余示意图数据库安全数据库安全性问题一直是系统安全的关键。数据库安全性问题应包括两个部分：（1）数据库数据的安全它应能确保当数据库系统DownTime时，当数据库数据存储媒体被破坏时以及当数据库用户误操作时，数据库数据信息不至于丢失。数据安全的解决，主要有系统双机热备份、数据库的备份和恢复等办法，本系统的数据安全，纳入信息中心的系统安全体系，共享一些硬件设施，实现数据的备份等。（2）用户角色的管理：这是保护数据库系统安全的重要手段之一。它通过建立不同的用户组和用户口令验证，可以有效地防止非法的Oracle用户进入数据库系统，造成不必要的麻烦和损坏；另外在Oracle数据库中，可以通过授权来对Oracle用户的操作进行限制，即允许一些用户可以对Oracle服务器进行访问，也就是说对整个数据库具有读写的权利，而大多数用户只能在同组内进行读写或对整个数据库只具有读的权利。在此，特别强调对SYS和SYSTEM两个特殊账户的保密管理。为了保护Oracle服务器的安全，应保证$ORACLE_HOME/bin目录下的所有内容的所有权为Oracle用户所有。为了加强数据库在网络中的安全性，对于远程用户，应使用加密方式通过密码来访问数据库，加强网络上的DBA权限控制，如拒绝远程的DBA访问等。数据库管理设计方案本系统的数据库属于生产数据库，应当将其运行在归档模式下。各种数据库备份和恢复方案各有优劣，为了保证数据绝对安全，本系统数据库备份和恢复将同时采用多种方案，以应对数据库不同的故障情况：逻辑备份用exp命令将数据导出为dmp文件，当数据库服务器崩溃时，用imp命令将数据重新导入，实现数据的恢复。写一个批处理文件（bat）脚本，调用exp命令，利用windows提供的“计划任务”功能，达到定时自动导出的目的，考虑到系统性能，应将自动导出的操作时间设在系统应用的非高峰期，如中午12：30分，晚上0：00。导入工作需要手动完成。此种方式可以实现定时自动备份和异地备份，备份及恢复操作简单，通过少量培训，可由综合科系统管理人员独立完成；可保证数据安全；备份时间和次数可以随时调整；可以单表恢复。但是此种方式只能备份某一时点的数据，在两个时点之间数据发生的变化没有记录下来，因而使用这种方法备份的数据文件恢复数据库有可能会丢失数据，逻辑备份间隔越长，可能丢失的数据就越多；逻辑备份仅备份业务数据，不备份软件系统、控制文件，因而只能用来恢复数据，不能用来恢复数据库系统的运行。逻辑备份适合以下情形：（一）数据库平台升级；（二）错误地数据操作导致的逻辑错误，需要很快地对有错误的表进行单独恢复；（三）磁盘阵列被损坏，不能再使用，但是数据库服务器软件系统基本完好。物理备份（1）磁带机备份将表空间数据文件、控制文件、归档日志文件、Oracle软件及操作系统文件通过磁带机复制到磁带介质中。分为全备份、增量备份和差量备份三种方式。采取此种备份方式价格相对便宜；技术相对成熟。但是，据统计磁带介质可靠性只有80%；属离线介质，不支持任何安全监测措施；磁带缠绕在卷轴上不断磨损，老化的介质会出现坏块；磁带库故障率高、可恢复性低；只能顺序访问，难以做部分恢复。（2）高速异地备份将备份机部署在其他楼层的房间，采用光纤和光纤网卡与数据库服务器及磁盘阵列连接。用FTP命令定期将本地备份服务器中的表空间文件、控制文件、归档日志文件及其他重要文件传输到异地备份机。本系统对于对数据安全性要求极高，此种备份方式是必选的。采取此种方式，在机房发生火灾等严重情况，并损坏数据库服务器及磁盘阵列、磁带等存储设备时，可以恢复系统及业务数据。此种方式下数据库恢复需要很多人工干预，需要一定的技术水平，不到万不得已，不必采用此种方式恢复数据。（3）磁盘备份采用Oracle10G的RMAN新功能，在磁盘中划分出一个快速恢复区(FlashRecoveryArea)，经过配置，系统自动将归档日志文件、控制文件、闪回数据库日志、控制文件自动备份、RMAN创建的数据文件COPY等存入该快速恢复区。当需要恢复数据库时，可使用该区中的备份文件。采取此种方式备份及恢复速度更快；磁带是流式存储设备，只能顺序读写，而磁盘的随机访问特性允许只备份和恢复数据库中的部分内容；磁盘与磁带的价格逐渐接近，磁盘方式的性价比越来越高于磁带方式；10G所携带的DataPump客户端工具(impdb/expdb)，相对于9i的客户端工具（imp/exp），效率提高了数倍，大大提高数据导入导出的速度。此种方式技术比较新，初始配置需要专业人士协助，而且需要增加额外磁盘存储空间。灾难恢复Oracle数据库的特性之一是OracleDataGuard。OracleDataGuard是一种完整的数据保护方案，可以快速恢复各种故障——从站点故障和数据中心灾难，到人为错误和数据损坏。空间数据数据库备份和恢复以上所提及的备份和恢复方式，基本上也适合空间数据，但鉴于空间数据的特殊性，我们提出以下额外的备份选项：（1）静态数据备份各种比例尺下的地形图、影像图等数据，系统日常运行过程中基本上不会发生改变，这些数据的修改通常是发生在数据大规模普查和测量后，时间尺度往往是多年的，因而它们不需纳入到日常的备份任务中去，这样可以缩短备份时间和备份文件占用的空间。静态数据的备份方法视不同类型而定，对于矢量数据，应当在数据修改并且入库之后，使用GIS工具软件，将数据导出成个人空间数据库（PGB）格式，即mdb文件。这种格式恢复起来比较简单，鼠标拖放即可完成。因为不同类型的图，版本不一样，修改时间也不一样，因而建议每一种类型数据用一个mdb文件存放；对于栅格数据，以文件形式备份即可，每一幅图至少有5个文件（*.aux，*.rrd，*.tfw，*.tif，*.tif.xml），全部需要备份。（2）动态数据备份对于系统日常运行中会修改的空间数据，需要采用类似于业务数据的备份方式，但是由于空间数据的特殊性，仅使用磁带备份和导入导出方式，很难保证数据的安全。建议由我们开发一个数据转换程序，将指定的动态空间数据，以大类（dataset）为单位转换成相应的个人空间数据库PGB格式文件，并且编写一个批处理文件脚本，调用这个数据转换程序，同样地，利用Windows的“计划任务”功能设置为每天中午、半夜进行两次备份。此种备份可确保数据安全，备份后的数据文件可以用GIS工具软件查看；恢复起来很方便，鼠标拖放即可完成。需要注意的是PGB不能存储空间索引，所以数据恢复时要重建空间索引。数据库备份制度数据库必须保证全天候安全管理，仅有软硬件设备和管理员的技术手段是不够的，在系统运行过程中还需要严格执行数据库备份制度。根据我们的经验，备份制度的要点有：在只有数据的管理员有权限对数据进行备份，备份周期和方式由管理员指定；系统上的工作备份采用增量备份；数据备份后，系统要进行及时的校验，以确保数据备份的正确性；对于入库的数据要进行双重备份；系统应对日志作每日备份。系统设计招生管理招生目录招生目录设置实现以下几种方式设置新招生目录：1）引用上一年度数据，在此基础上进行维护；2）往年数据导出Excel格式，完善数据后导入，在此基础上进行维护；3）关键数据修改锁定，防止误删除或者更改。生成的所有材料都可以直接导出导入，并能打印。招办管理员1）从招生简章提取、修改招生院系代码和编辑招生院系名称，院系代码作为招生目录存储的关键字段。对于不再使用的历史数据（院系名称、代码）可设置为不显示状态，以便查找历史数据。2）为招办管理人员、学院管理员、各类专业导师等各类人员配置不同的权限；设定导师账号和密码。3）自动统计招生的人数信息（包括地域、生源、毕业学校、性别等）。学院管理员1）编辑学院简介信息，院系名称及联系方式等。2）学科信息设置[学院代码、名称、专业代码、专业名称、所属学科（门类、一级、二级）、专业研究方向、专业属性、学习形式（全日制、非全日制）]、是否属于什么联合培养项目等。3）招生目录设置，含招生专业、招生专业目录人数、专业全部研究方向、每一个研究方向所对应的方向考试科目信息、复试自命题科目参考书目、考试科目大纲、拟招生人数名额、招生名额、导师招生限额等，实现招生人数信息的自动统计。学校和学院简介自动生成研究生院和各学院、导师、专业介绍的单独界面，让考生能通过方便搜索相应学院、专业、导师。招生各类通知通过系统发送各类通知，包含复试安排、体检安排、招生要求等。招生管理设置招生管理设置、对固定专业的复试成绩、初试成绩、复试总成绩（结果）进行自动计算；特殊专业成绩计算比例设置。招生简章（1）学校、学院招生简章上传：包含上传word文件或者pdf格式的附件上传；（2）招生简章审核：招办管理员对各学院编制的招生简章进行审核；（3）考生通过APP或者网页进入系统，查看招生章程信息；（4）可对具体年度具体专业是否招生、在学院上报后，能通过系统审核并决定是否开放招生目录可对学生登录、学院管理人员登录进行是否开放权限。可对所有功能进行开放时段设置；（5）可对每一个专业每一年学费的收费情况进行提取，学生也能查看。报名工作（1）实现一键导入研招网下载的考生报名库和考生照片，可查看考生详细报名信息。（2）按成绩筛选拟定录取名单，设定录取类别，管理录取通知书发放、邮寄信息，导出调档函、委托培养协议、录取登记单等信息，将录取学生编排学号导入系统学籍库。考试考务管理（1）能通过导入研招网的数据，自动生成机要单、试卷信封、考试科目统计、试卷汇总表等和考试相关的十多种统计表格。（2）监考老师可通过系统自动报名，系统面向监考老师提供视频培训和简单答题测试，系统可自动按考务人员、监考老师一、监考老师二分别排序。然后生成各类工作小组汇总表。也可自动打印监考证。初试管理（1）编排考场、考生座位等，由系统生成考场编排号和考场编排号等数据库。（2）初试结果、专业排名等通过短信通知考生，同时APP向考生提供信息查询。复试管理（1）制定复试实施细则，确定考生名单、维护复试权重并组织复试，录取复试后的所有数据，可设置修改、取消等权限。（2）按成绩拟定录取名单。（3）复试结果通过短信通知考生，同时APP向考生提供信息查询。录取工作（1）实现一键导入研究生招生信息网下载的考生调剂拟录取库、推免生拟录取库等。通过考生拟录类别设定，可批量设定考生拟录类别定向、非定向、委托培养、自筹经费；实现可查询导师拟录名单考生信息，可导出Excel文档。（2）根据复试结果，按“总名单”、“一志愿学校”、“调剂生源”导出相应的复试考生上报库和拟录取表。（3）考生可通过网上提交是否需要邮寄通知书，还是代领取或者自己领取；管理人员维护考生可实现网上查看发放录取通知书状态；实现录取通知书编号自动编排的功能，若邮寄录取通知书，考生可以在网上查询邮寄通知书快递公司和快递单号等。（4）可以批量编排学号，导入学籍库的功能；也可根据需要设置编排学号，实现编排学号重新检查的功能，可以重复检查是否有重复的学号。（5）设定录取类别，管理录取通知书发放、邮寄信息，导出调档函、委托培养协议、录取登记单、学费、学制等信息，将录取学生编排学号导入系统学籍库。（6）录取结果通过短信通知考生，同时APP向考生提供信息查询。招生数据导入导出（1）能自定义导出考生报名信息，包括研究招网上的和学校需要的字段。可按照不同的需要，选择不同的字段导出。如：考生编号、姓名、性别、证件号码、现在学习或工作单位、联系电话、移动电话、毕业单位、毕业专业名称、最后学历、毕业年月、报考专业代码、考试方式码、定向委培单位、报考类别、报考院系码、出生日期、民族、婚否、政治面貌、户口所在地、档案所在单位、档案所在单位地址、档案所在单位邮政编码、考生通讯地址、考生通讯地址邮政编码、电子信箱、考生来源、取得最后学历的学习形式、毕业证书编号、注册学号、最后学位、考试方式、报考院系、报考专业、研究方向、政治理论名称、外国语名称、业务课一名称、业务课二名称、政治理论成绩、外国语成绩、业务课一成绩、业务课二成绩、总分、报考学习方式等字段导出。（2）导出按教育部要求的、标准的上报DBF文件，如：考生成绩、拟录考生、复试信息；实现专业研究方向可以按照专业、院系和研究方向导出；考试科目信息导出可以按照DBF和Excel格式导出。（3）数据格式：所有数据要以教育部系统的格式为准，可以通过直接导出或者导入，数据能互联互通、如果每一年教育部系统有字段的变化，要第一时间对应更新。所有操作都要有日志记录。学籍管理新生信息管理包含新录取研究生信息管理、学号编号规则定义等功能。包括：学生基本信息（学号、姓名、性别、民族、政治面貌、出生日期、籍贯、联系电话、通信地址、入学年份、所属院系、专业、班级、照片等等），学生个人简历，家庭成员信息，奖励处分情况，异动信息，注册信息等。要求提供新增、修改、删除学籍基本信息的功能，能够按照多个组合字段对学籍信息进行综合查询，能够导出打印查询结果。学籍信息导入要求提供多种格式文件（excel、dbf）的学籍信息导入功能，实现学生照片的批量导入。学籍信息导出要求能提供多种格式文件（excel、dbf）的学籍信息导出功能，能根据具体需要自定义导出表格的显示字段；实现按照多种照片命名方式（以学号命名、以身份证号命名、以考生号命名）导出系统中的学生照片。报到注册管理能够在系统中办理每个学期的报到、注册手续，登记学生报到与注册的状态，实现批量修改学生报道、注册的状态，按照院系、年级、专业、班级等条件进行批量注册。依据设定的注册规定(如：不允许欠费学生注册)，批量处理学期注册，对未注册学生在系统内的有关操作进行限制（如：未注册不允许登录系统、不允许选课等）；可根据需要对不能正常注册学生进行强制注册；提供绿色通道的功能，为有实际困难的学生提供便利，可增加或批量导入绿色通道学生名单。报到、注册统计查询功能能按照全校、院系、年级或专业等不同维度统计注册比例、报到比例、未注册原因等；能提供未报到学生名册、报到学生名册、未注册学生名册、注册学生名册、强制注册学生名册、学生注册情况统计表、学生报到情况统计表等报表。学费管理能导入并自动匹配学生的学费、住宿费及其他费用的标准、应缴、实缴、欠费信息；提供多种格式文件（excel、dbf）的学生学费信息导出功能，能根据需要自定义导出表格的字段。学费分成计算能够自定义公式计算各学院所得学费分成数据，并可将计算结果导出。学费功能数据同步要求：1）能接入学校财务统一收费平台；2）能实时读取财务统一收费平台的反馈信息；3）能根据财务统一收费平台的反馈信息更新本系统的相关信息，更新处理速度在2分钟以内。4）能够开放端口，允许财务系统读取本系统学生新生入学、学费、住宿费、学籍异动、毕业生等相关信息。学籍信息网上核对学生的基本信息采集(导入、录入)到学生信息库中后，学生可以在管理人员开放的权限内，在网上对自己的信息进行校对，管理员可设置开放权限的学生范围（年级、专业等）、校对的起止时间、限制学生可修改的字段。学生可提交修改申请，经管理员审批通过后，系统自动更新到学生信息库中。学籍信息查询包含学生本人学籍信息编辑、基本信息变更、基本信息确认、审核日志查看等功能。学籍统计包含根据学院、学生性质类别（专业、性别、来源）等属性统计在籍学生人数，以及相关报表打印等功能。高基表管理包含各高基报表查看和打印功能。能够统计生成并导出符合填报要求的高基报表。学籍预警管理提供学籍预警与学籍处理的功能，能针对各种学籍处理类型（如：警示、留级、退学）设置预警条件，能及时发送预警消息给学生。可以自定义设置预警类型，针对各种类型的预警提供灵活的预警条件设置功能，实现多个条件组合进行预警。要求可自定义设置各类预警条件计算公式，提供基本四则运算、求和、求平均数、求记录数、逻辑运算（and、or）等运算条件的设置；并可控制计算对象的学期范围、课程类别范围、课程属性范围。毕业审核管理毕业审核管理能根据培养方案的规定，全面审查学生的学业修读情况，得出审查结论。可分别按学院、专业、班级、个人进行毕业审查并提供审查结论；毕业审查可以按照权限分别由研究生院、院系发起，能分批次进行审查，实现毕业审查的系统化、自动化、日常化；毕业生学费信息提醒1）与财务统一收费平台数据对接，能实时读取财务统一收费平台的反馈信息；2）能根据财务统一收费平台的反馈信息判断该生办理延期毕业申请、学位申请等业务时，有无拖欠住宿费、学费等。毕业数据处理根据毕业结论，对学生的学籍状态、当前状态、系统帐号状态等进行批量处理。包含毕业生资格审核与报表生成和打印毕业名单生成、毕业信息核对、毕业证书编排和打印、毕业电子注册信息导出并报学信网等功能。学籍异动管理包含学籍变动类型维护、学籍变动信息维护、学籍变动申请、学籍变动审核等；要求能够为学校后继业务的拓展需要，可以自定义不同异动类型的异动表单、配置异动流程、配置关联数据联动关系，学籍异动后，针对一些关联模块会产生影响，系统需要提供相应的异动联动处理功能，包括：异动后的成绩处理、异动后选课处理、异动后考试安排的处理等；并且能在线签名，逐步实现异动管理无纸化。学籍异动申请包含新建异动申请、填写相关异动信息、提交待审核等功能。学籍异动审核导师可以在线审核所带学生的异动信息。学籍异动提醒发生异动时，自动发送邮件将相关信息发送给相关人员，并实现学生在例如休学、退学后的学生选课数据、考试安排进行自动退课的功能。学籍异动到期提示含学籍异动到期应将相关信息发送至学生本人、导师、院、校各级，直至完成相关工作。培养管理课程管理包含课程信息管理、模块课程管理、新开课程申请、课程信息查询等功能；课程信息的字段项，需要可以按照字段进行授权维护，实现精细化课程管理。课程资源总库能对学校所有的课程按照版本进行管理，课程信息主要包括课程编号、课程名称、课程英文名称、学分、学时类型、学时数量、周学时、开课单位、课程类别、课程性质、课程属性、考核方式、课程版本、课程启用状态、先修课程、课程简介。能提供录入、修改、删除和查询课程信息的功能，实现按照模板批量导入课程信息、批量修改课程信息字段、导出打印课程信息列表。开设课程的课程编号、课程名称、学分、开课季节、课程类别、主讲教师、教师职称等信息维护。课程数据可由培养科管理人员通过授权由二级教学单位（一般为研究生秘书）进行录入、修改、查询、删除管理。系统提供学院历史课程信息同目前开设课程信息分别管理。培养方案管理包含参数设置、方案类型维护、方案类型课程类别维护、方案类型模板设置、维护设置、学院维护、学校审核、学生培养方案指定、学生培养方案查询、培养方案课程批量维护、预设复制、课程所属培养方案查询等功能；考虑到各类别的学生培养过程的差异，培养方案需要按照学生类别配套不同模板，最终每个方案类型启用一个适用模板，全日制、非全日制、专业型、学术型不同类别的研究生各自特性化的培养要求，可以为不同的方案模板设置不同的课程分类，从源头控制实现精细化管理培养方案制定培养方案是研究生培养工作的基础，各院系在规定的时间范围内，分类制定研究生培养方案：培养方案库由课程信息、学生类别、年级、学院、专业、开课学年学期、培养类别组成，培养方案细化到培养类别。1）学院管理员按照制定年度、执行年级、院系所、专业、学生类别、培养类别的分类制定本院系下各专业培养方案。2）具有学科方案学分验证功能，学生制定提交培养计划必须满足方案学分要求，才可提交计划。3）培养方案可按一级学科和二级学科分别设置。4）可进行往年培养方案调入：培养方案采用年度管理，可以从上一年单个或批量调入学科培养方案到当前年度，稍作修改或直接使用。培养方案审核1）院系制订提交学科培养方案，研究生院对院系提交的培养方案进行审核，审核后学院无法修改方案信息，若修改需要先撤销审核。2）培养方案的维护、修改、审核均具有批量操作功能，可根据格式模板(Excel表数据)批量操作数据。培养方案查询打印研究生学院可以直接导出打印学科培养方案，导出模板自定义。培养方案执行管理要求系统能自动根据培养方案和研究生培养计划完成情况与研究生毕业资格审核功能自动关联。能根据培养方案的规定，全面审查学生的学业修读情况，得出审查结论。1）可分别按学院、专业、班级、个人进行毕业审查并提供审查结论；2）毕业审查可以按照权限分别由研究生院、院系发起，能分批次进行审查，实现毕业审查的系统化、自动化、日常化。培养计划管理包含培养计划审核、培养计划批量维护、培养计划维护设置、基础参数维护设置、学生选计划情况统计等功能培养计划制订学生根据本学科培养方案和导师意见在网上制定自己的培养计划并提交，提交时，系统可以检验学生培养计划是否符合学生所属专业的培养方案学分要求。培养计划审核研究生导师对研究生提交的培养计划进行审核，院系管理员对导师审核通过的学生培养计划进行审核，审核后，学生不能修改计划。培养计划经导师审核通过后执行，导师对整个培养计划执行过程进行监督。培养计划变更培养计划一旦提交不可变更，如需更改，由学生提交培养计划变更申请，院系或研究生院审核学生的培养计划变更申请。培养计划完成情况审核根据学生所修课程学分自动检查学生培养计划是否满足应修总学分，系统根据检查结果显示学生的计划是否完成。管理员设置学生制定培养计划时间段，研究生在制定和修改培养计划时具有本专业培养方案验证、提示功能。培养科管理员可查看全部研究生培养计划；学院管理员可查看本单位研究生培养计划；研究生导师可查看所指导研究生的培养计划。系统应具备培养计划导出存档功能，导出模板可以自定义。教学资源包含教室资源管理、空闲教室查询、教室使用情况查询、课管权限的设置等功能。教室信息可以单条录入或者一键批量导入教室信息，教室信息分学期维护，可以从上一学期调入教室信息到当前学期使用。研究生院对学校教室资源的集中管理和统一调度功能。通过对教室的集中管理便于以后教学环节的工作安排，实现对教室使用情况查看和统计分析功能，页面通过图表样式清晰展现教室使用情况。以及借用课室的线上审批功能。系统内可进行空闲教室查询，可展示系统内空闲教室情况。可直接导出打印，导出模板可以自定义。教师管理包含编号规则设置、任课教师信息维护、任课教师信息维护授权、任课教师资格审核、任课教师资格申请、同步字段设置、系统参数设置等功能。研究生授课教师分为校内教师、校外兼职教师。培养科管理员可以维护所有教师信息（是否授课，是否是导师等），学院管理员只能维护本院系的教师信息。教师信息可单条录入以及一键批量导入教师信息。排课管理包含开课计划管理、开课计划相关设置、课表编排、时间屏蔽设置、排课自动检查、上课节次设置、参数设置等功能，持多套节次方案的设置，方便后继业务拓展；可根据上课周次，上课教师，上课地点，连排模式，推荐专业五个维度来编排课表，系统可以即时反馈出上课教室、教师、主修专业的冲突情况，并可以方便的查看到对应老师的教师课表，方便协调时间。全面的智能排课参数设置：能通过参数设置确定自动编排课表的原则，要求提供多种灵活的排课参数，涵盖排课的时间、地点、教师、上课班级等。充分考虑各类课程特点及各种特殊要求，如：周次间一致性、隔天错节、地点一致性、指定地点、指定期望安排节次或不期望安排节次、多节连上、单/双周搭配等；支持班级地点控制支持教师地点控制；支持排课时间控制：排课时间控制要求应能精确到每一周每一天，如：可设置周六不排课、周三晚上不排课等；支持设定全校禁止排课节次，如：周二下午不排课。支持设定同一个班级的课程尽量安排在同一教室。支持设置多种课程排课的优先条件，包括：课程类别（公共课优先于专业课）、总学时、排课人数、合班班级数等。支持设置班级、教师、教室、院系部门的特殊不排课时间及排课节次的优先顺序。支持对教师、学生在不同校区之间排课进行控制，如：同一天不能多校区授课、上午或下午不能多校区授课。系统支持对排课模块的全局参数配置，设置是否允许教学资源冲突、课表显示信息、配置排课状态等；研究生院可以把任务分配给所属院系进行排课，并设置院系排课的时间范围。选课管理包含选课轮次设置、可选教学班维护、特殊名单处理、选课初始化、参数设置、不及格名单处理、学生培养计划可选状态设置、课程分类时间冲突设置、系统公告等功能。管理员可以设置学生选课起止时间，学生在该时间段内进行选课；管理员可以直接安排课程、班级、学生。具有学生网选退选课程班级功能：系统根据培养方案和教学计划自动显示当前学年学期开课的课程班级供学生选择，也可以做退课操作。按学年学期统计每门课程的选课人数及选课名单。培养科管理员统计全校的选课情况，学院管理员可以统计本院系所开课程的选课情况，可以导出班级选课名单等。学生也可以查询自己的选课结果，并可以导出学期选课信息。调停课管理包含调停课设置、调停课课程维护等功能。含以下两种调停课流程：（1）方案一：授课教师系统提交调停补课申请，相关管理人员进行审核，并发布调停补课信息。系统对调停课情况进行分类统计：1）授课教师在系统内填写调停补课申请，提交院系管理员审核。2）院系管理员审核教师提交的调停补课申请，审核后进行调停课信息发布，审核后班级学生在系统内可以查看调停补课信息（是否可以与网站系统对接，发布在研究生院网站上）。3）对于已经调、停的课程，要进行教室信息管理，释放不用的教室为空闲教室。对于补课使用教室，能够同已经排课的教室和借用教室进行冲突验证，以避免教室上课冲突。（2）方案二：1）调停课申请审核通过后，系统自动更新相关联的教师、学生的课表，同时向教师，学生,督导推送调停课的相关消息；2）能区分课表调整的内容：调上课时间，教师，地点，能区分整体调课或部分调课；对于连排的课程调整，要求只做一次调课处理；3）提供对调课信息的分类统计：针对各院系课表调整的次数、学时总数、调课率能分别进行统计，方便对各教学院系进行考核。4）研究生院可根据学校业务自定义调课流程，增加或减少审核节点。教师可以在研究生系统教师界面填写调课信息，提交给上级部门进行审核，研究生院审核通过后对课程进行调整，并可以把调课结果发送邮件通知相关人员。系统有调课日志机制。全校课表包含教师可查询全校课表信息的功能。系统根据学生选课结果生成一维和二维课表。自动生成教师学期课程表、教师周课程表；学生学期课程表、学生周课程表；学院学期课程表、学院周课程表，并导出课表信息。课表查询与打印1）课表查询、打印权限可以分用户角色（含督导角色）控制，可以在研究生院指定的日期内导出或打印课表，避免在课表没有完全排完的时候导出和打印。2）可以设置各类课表的显示内容字段，从而避免课表上因内容太多无法完全显示的问题，能完整显示一份课表在一页A4纸中。3）提供历年学期的各种课表查询功能，包括：课程课表，教师课表，教室课表，班级课表，学生课表，周/日/节次课表，全校课表（按课程/按教师/按教室/按班级）查询打印功能。考试与成绩管理免修免考管理包含免修免考设置、免修免考名单维护等功能。成绩管理成绩录入。包含成绩录入开关设置、成绩设置、按教学班录入成绩、必修环节课程成绩录入、教学班成绩录入、按课程录入成绩、成绩修改、特殊成绩管理、成绩单打印等功能，可以按照学校的实际情况自定义成绩类别，比如平时成绩、期中成绩、期末成绩等。1）可由教师提出申请自定义成绩构成比例（作业、考勤、期末等或平时、期末等多项目）（成绩构成比例有参数控制）；2）实现excel模版成绩导入；3）实现由学校管理员统一或分课程设置成绩构成比例。成绩备注管理1）多种成绩备注，并实现相应的处理流程；2）缓考与免考处理：需要提供缓考与免考的申请控制与审核功能，学生在规定时间范围内在线提交缓考或免考的申请，可上传相关资料图片资料或扫描件，由相关管理人员进行审核后生效。学生相应课程的成绩即会打上“缓考”或“免考”的成绩标识。3）成绩备注为“作弊”者，该门成绩为0。成绩乘系数管理特殊类别学生在教师提交成绩时系统自动乘以系数（通过设置参数控制），且不超过某一具体的分数（通过设置参数控制）。成绩WEB页面录入，可按姓名，学号等设置多种排序规则。成绩安全管理（1）学生成绩存档管理，即：某学生某课程成绩进入系统，经过某个时间后或学生已毕业（或休学，交换出等），无进一步授权不可修改该学生该课程成绩或不可修改该生成绩；（2）系统应详细记录成绩修改日志。成绩与选课之间关系处理（1）某门课程成绩合格者具有先选该课程后续课程的资格；（2）某门课程不合格者重修该不合格的课程，且可同时选择该门课程序关系之后的课程，但若该中途退选该门课程，则同时退选该门课程后序课程。成绩查询与统计需要提供丰富的成绩查询条件字段，并能按各种组合条件进行成绩查询。提供多种多样的成绩统计报表，可计算总分、平均分、加权平均分、可设置学分绩点计算公式，如：学生成绩单、班级成绩单、专业成绩单、课程成绩单、不及格门数统计、学分绩点统计、成绩通知单、不及格课程统计、不及格学生名单、缓考申请情况统计、学位课程平均分、选取专业进行各学分完成情况统计等。提供灵活的成绩排名统计功能：要求可自定义设置成绩排名的统计学期范围；参与排名的学生范围，可按照院系、年级、专业进行筛选；参与排名计算的课程范围，可精确到自定义选择每一名课程，并可设置补考、重修的课程是否参与计算，可设置只计算必修类课程，可设置通识选修课程是否参与计算；成绩排名方式可选择按照平均学分绩点排名、按平均成绩排名。成绩单管理实现中英文成绩单的打印，支能输出PDF格式成绩单。补考、重修管理要求能审核补考、重修的学生名单，提供网上报名的功能，能控制学生报名的课程门数，学分数，设置报名的起止时间。针对重修的学生，可以进行重修选课。补考、重修、毕业清考的学生名单可以直接转到考务安排模块中进行排考、可以直接转到成绩管理模块中进行成绩录入。提供统计补考、重修、毕业清考学生人数的报表。有补考、重修的需与相应的评优评先关联。学业预警系统实现学期不及格学分，学期不及格门数，学年不及格学分，学年不及格门数，总不及格学分，总不及格门数，平均绩点过低的预警功能，并可对相关预警的阈值进行维护，学生界面可查看到相关的学业预警的情况。开题管理包含开题结果录入、开题报告审核、开题白名单维护、论文开题时间设置、参数设置、开题结果查询等功能中期考核培养阶段结束，对学生培养阶段成绩、各类考核的整体检查。考务管理包含考场安排等功能。社会考试报名包含学生报名情况管理、学生考试成绩导入、学生考试成绩查询、考试项目管理等功能。教学评估包含评教批次设置、问卷选项组设置、课程问卷设置、问卷设置等功能。我的监考包含教师查看自己的监考信息等功能。我的评教包含教师查看自己的教学评估结果等功能。我的成绩包含学生查看自己所修课程的成绩的功能。考试报名申请包含学生进行考试报名申请、提交审核等功能。我的考试包含学生查看自己相关考试信息等功能。我的评教包含学生对任课教师进行教学评估的功能。我的开题包含具备开题资格的学生在时间范围内进行开题申请，下一审核节点未审核时可以收回修改申请重新提交的功能和查看开题相关信息的功能。学位管理学位申请包含学位申请资料包上传下载、流程设置、参数设置、课业成绩查询打印、成果登记及审核等功能。重复率检测包含流程设置、检测管理、论文上传下载命名设置、检测申请时间设置、检测申请次数设置、检测白名单维护、重复率百分比设置等功能。论文评阅包含评阅资料包上传下载、抽检规则设置、抽检指定、抽检黑白名单、评阅结果查看下载、评阅结果判定是否需要再次送审等功能。预答辩管理包含预答辩相关资料包上传下载、预答辩结果录入、预答辩结果查看等功能。答辩管理包含答辩相关资料包上传下载、答辩流程设置、答辩委员专家库维护、答辩资格审核、答辩会安排、答辩秘书指定、答辩委员会专家名单、答辩结果录入及公示、答辩黑白名单设置等功能。学位机构管理包含校学位评定委员会、学位评定分委会相关信息及委员组成信息维护、学位评定各分委会所管理学生范围（如按一级学科或学院、专业等情况）维护等功能。上会管理包含相关资料包上传下载、学位分委会讨论结果维护、学位办审核、校委会讨论结果维护等功能。学位采集及报送所包含的数据采集点与国家学位授予报送系统一致。证书管理包含学位证书编排与打印、授予学位专业信息核对打印等功能。学院资料提交包含相关资料上传下载、流程设置等。学科管理学科信息管理学科信息查询、统计、打印与导出，维护学科门类、学科类别的名称及代码等，国家标准学科信息查询。学科评估从其他系统读取师资队伍、人才培养、科学研究水平、学术交流等几方面的相关数据，通过系统整合，系统可以自动统计整理每个学位授权点的师资队伍信息、人才培养信息、科学研究成果、学术交流情况，形成本学位点信息库。学位点动态管理学位点信息的动态变更，对新增的学位点信息，进行添加录入。教学工作量管理文件通知导入相关文件通知和表格等。工作量类型学硕工作量、专硕工作量（专硕分全日制与非全日制）、导师指导工作量。计算方法设置根据课程模块和导师模块的相关数据，自动生成相应工作量。多教师上同一门课程，系统应能自动识别各自课时。系数设置新建、修改、删除、配置教师工作量属性系数。系数分为属性系数和范围系数；新建、修改、删除、配置教师工作量范围系数。公式设置配置、修改教师工作量计算公式。工作量管理添加、修改、删除、自动计算以及清空教师工作量。实现批量导入生成工作量表格。院系审核院系对本单位教师授课时数及导师指导工作量进行审核并打印汇总上报。研究生院审核研究生院对教学工作量数据的审核，并导出总数据表，表格格式要求与学校人事处需求表格格式一致。研工管理三助管理包含用工单位管理、用工单位联系人信息维护、用工单位岗位（固定岗、临时岗）申请审批功能、用工单位岗位发布、学生岗位申请、用工单位录用、评价、工作量上报、学生工资发放。实现网上管理三助各方面的工作、申请条件限定、自定义各项统计功能、工作量上报校验、一键生成财务报账数据、相关报表生成导出。三助工作（含不属于研究生院管理的岗位）登记存档申请功能。奖学金管理包含新生奖学金、学业奖学金、国家奖学金等类型维护、申请资格控制、学生在线申请、院系审核、提交，以及相关的查询统计导出，一键生成符合省系统要求上报数据、财务报账数据等。国家助学金管理包含助学金资格控制、名单生成、自定义生成助学金发放明细表、未发放原因明细表，以及相关的查询统计功能，一键生成符合省系统要求上报数据、财务报账数据等。就业管理包含学生就业单位信息管理、详细就业信息登记、就业信息查询等功能，实现由教育部、省就业系统导出数据即可一键导入，并实现各种统计功能和报表。贷款管理生源地贷款回执登记、统计、查询、上报；校园地贷款申请、审核、统计报表、合同填写、发放；还款催缴、还款计划变更、还款确认、诚信教育。求职创业补贴管理网上申请、审核、公示，相关统计查询，根据省系统导出标准的上传数据、花名册、就业情况跟踪报表等，一键导出财务报账数据。社会资助助学金管理支持社会奖助学金的申报、审核、统计、公示、相关报表、发放等。档案管理档案接收登记、审核情况、异常发布、相关统计查询报表。评优管理省优秀学生、校优秀毕业生等申请、审核、公示，相关统计查询，根据省系统导出标准的上报数据，形成校历、科研奖励等报表，证书打印、存档报表等。经费预算管理根据相关条件，生成省、市、校预算明细，与校申报系统数据一致，完善相关报表、统计查询功能。绩效考评管理实现根据省、市、校相关绩效考评所需数据一键导出。研究生会管理包含研究生会干部招新、干部培训、专项活动及经费管理、内部建设、评优评先、章程制度、研究生会换届、研究生会干部自评、互评、社团管理、分会管理。日常管理包含思想政治教育、学术诚信教育、应急预案管理等。导师服务导师身份设定管理要求能实现普通教师与导师身份的切换，普通教师设定为导师后，进入导师库；在为学生设定导师时，只有身份