第一至五单元月考检测（试题）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

第一至五单元月考测试一、选择题1．不可以用3×4表示的是（

）。A．“3个4”是多少？ B．“4个3”是多少？ C．4和3相加，和是多少？2．观察下图，丝带长（

）厘米。A．6 B．7 C．133．5□＋24是一个进位加法算式，□里最小能填（

）。A．5 B．4 C．9 D．64．☆＋42＝△＋24，☆（

）△。A．＜ B．＞ C．＝ D．无法比较5．长度大约是1厘米的是（

）。A．一枚图钉的长度 B．一拃的长度C．《新华字典》的厚度 D．一张桌子的高度6．画角时先画(

)，再画(

)。（

）A．两条边、顶点 B．直线、点 C．顶点、两条边 D．点、直线7．二年级3个班举行拔河比赛，每班6名队员，________________？（

）A．男生有多少人 B．二年级一共有多少人 C．二年级一共有多少人参加8．淘气和笑笑每人得到30元的红包，淘气给笑笑8元后，笑笑比淘气多（

）元。A．4 B．8 C．169．小猫沿着小路自东向西奔跑，它看到下面三幅图的先后顺序是（

）。A．①②③ B．②①③ C．②③①二、填空题10．在括号里填上“m”或“cm”。教室的门高2()

1支粉笔长约8()11．35加16的和，减去27，得数是。12．我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是()。13．一个角有()个顶点和()条边。一条红领巾上最大的角是()角。14．小红做了29朵红花，小华做了36朵，小华比小红多做了()朵。15．3个同学一起折小星星，每人折了7个。他们一共折了()个小星星。16．在横线上填上合适的长度单位。（1）门高约2。（2）课桌面长约60。（3）笔盒宽约8。（4）床长190。17．在下面的（

）里填上“<”“>”或“=”．2米()1米+100厘米

40厘米()1米56厘米()2米-200厘米

4米()55厘米100-58()57+39

40+29()10091-18()100-21

38+29-10()5018．把5、6、7、8、9、10这六个数填入下图三角形三条边的○内，使得每条边上的三个数的和是21。三、判断题19．一条小路宽5厘米。()20．用放大镜看角，角的大小依然不变。()21．5＋5表示5个2连加。()22．我比69大23，我是92。()23．东东买了一个35元的变形金刚后，还剩下15元。东东原来有多少钱？列式应为35＋15＝50（元）。()24．下图中铅笔的长约7厘米。()25．计算62－15＋35时，可以先算15＋35＝50，再算62－50＝12。()26．正方形有4个角，剪去一个角后一定还剩3个。()四、计算题27．直接写得数。59－44＝

53－20＝

36＋10＝

43－20＝76－26＝

15＋25＝

35＋5＝

36－16＝5×6＋24＝

12＋10＝

34＋50－4＝

49＋1－10＝28．列竖式计算下面各题。54＋39＝

70－55＝

47＋26＝25＋18＋51＝

65－47＋34＝

84－（53－35）＝29．看图列式计算。或五、解答题30．一根钢管的长是6米，用去了3米，还剩多少米？31．李老师带32名学生去公园划船，6条这样的船够坐吗？32．上原来有32人，到美食林下车8人，又上了19人，现在有多少个人？33．一辆汽车4个轮子，三辆汽车多少个轮子？参考答案：题号123456789答案CADAACCCA1．C【分析】可逐项分析，依据乘法的意义列式，再做选择即可。【详解】A．4＋4＋4＝12，改写为乘法算式是3×4；B．3＋3＋3＋3＝12，改写为乘法算式可以是3×4；C．4＋3＝7，不能改写成乘法算式。故答案为：C2．A【解答】13－7＝6厘米，所以丝带长6厘米。故答案为：A。【分析】测量物体的长度时，物体两端所指的刻度差就是这个物体的长度。3．D【解析】略4．A【分析】根据题意可知，两侧算式结果相同。比较各算式中已知加数的大小，已知的加数大，则另一个加数就小。由此解答。【详解】由分析得：42＞24，则☆＜△。故答案为：A5．A【分析】根据生活实际，一枚图钉的长度大约是1厘米，据此解答即可。【解答】解：以上选项，一枚图钉的长度大约是1厘米。故选：A。【点评】A。此类问题要联系实际，不能和实际相违背。6．C【分析】角是由一个顶点和两条边组成的，画角时，先画顶点，再画两条边。据此解答。【详解】由分析得：画角时先画（顶点），再画（两条边）。故答案为：C7．C【分析】由题可知，已知二年级的班级数和每班的队员数，根据乘法的意义，用二年级的班级数乘每班的队员数，可以求出二年级参加拔河比赛的总人数，据此解答即可。【详解】由分析可得，二年级3个班举行拔河比赛，每班6名队员，可以提问：二年级一共有多少人参加？故答案为：C8．C【分析】根据题意，淘气给笑笑8元后，先用30减去8求出淘气的钱数，30加8求出笑笑的钱数，再用笑笑的钱数减去淘气的钱数，即可求出笑笑比淘气多多少元，根据结果选择即可。【详解】30－8＝22（元）30＋8＝38（元）38－22＝16（元）笑笑比淘气多16元。故答案为：C9．A【分析】观察物体时，观察点距离被观察物体越近，观察到的物体越大，观察到的范围越小；观察点距离被观察物体越远，观察到的物体越小，观察到的范围越大；据此解答。【详解】分析可知，小猫沿着小路自东向西奔跑，它先看到图①，黄色顶的物体最大；再看到图②；最后看到图③，红色顶的物体最大。故答案为：A【点睛】本题考查了观察物体的方法，掌握距离观察点远近与被观察物体的大小关系是解答题目的关键。10．mcm【解析】略11．24【分析】先计算加法，用这两个数的和作为被减数，减数是27，再计算出差即可。【详解】35＋16－27＝51－27＝2412．9×9＝81【解析】略13．一/1两/2钝【分析】由一个点引出两条直直的线所形成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。三角板上最大的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。如图为红领巾，最大的角是钝角。【详解】一个角有一个顶点和两条边。一条红领巾上最大的角是钝角。14．7【分析】根据题意可知：用小华做的朵数减去小红做的朵数，即可计算出小华比小红多做了多少朵。【详解】36－29＝7（朵）所以小华比小红多做了7朵。15．21【详解】略16．米/m厘米/cm厘米/cm米/m厘米/cm【详解】略17．＝＜＞＞＜＜＜＞【详解】略18．【分析】每条线上三个数的和都是21，总共是63，而5~10的和是45，多出来18，正好是三个顶点处的三个数之和，并且只能取5、6、7，然后5、6、10一组，5、7、9一组，6、7、8一组凑成21。【详解】如图：【点睛】不论是辐射型数阵图，还是封闭型数阵图，都要先求出重叠位置上的数，然后再确定其它位置上的数。19．×【详解】略20．√【分析】角的大小跟两边叉开的大小有关。据此解答即可。【详解】角的大小跟两边叉开的大小有关，所以用放大镜看角，角的大小依然不变。原题说法正确。故答案为：√21．×【解析】略22．√【分析】求比69大23的数是多少，用（69＋23）进行计算即可。【详解】69＋23＝92我比69大23，我是92，此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查了整数加法的运算。求比一个数多几的数是多少，用加法计算。23．√【分析】求原来有多少钱，用加法计算，即变形金刚的价钱＋还剩的钱数＝东东原来有的钱数。【详解】35＋15＝50（元）东东买了一个35元的变形金刚后，还剩下15元。东东原来有多少钱？列式应为35＋15＝50（元）。原题说法正确。故答案为：√24．×【分析】读图可知，铅笔的一端和刻度1厘米对齐，另一端和刻度7厘米对齐，则用7厘米减去1厘米，即可求出这个铅笔的长度，再判断即可。【详解】7－1＝6（厘米）下图中铅笔的长约6厘米，原题说法错误。故答案为：×25．×【分析】整数加减法混合运算，要按照从左往右的顺序依次计算结果，据此判断对错。【详解】计算62－15＋35时，要按照从左往右的顺序依次计算结果。所以原题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对整数混合运算顺序的掌握和运用。26．×【解析】略27．15；33；46；23；50；40；40；20；54；22；80；40【解析】略28．93；15；7394；52；66（竖式略）【详解】略29．4×5＋3＝23或5×5－2＝23【详解】略30．3米【分析】钢管的总长度为6米，用去钢管的长度为3米，则还剩下钢管的长度为6－3米。【详解】6－3＝3（米）答：还剩下3米。【点睛】明确用钢管总长度减去用去钢管长度，即可求出还剩下钢管长度，这是解决本题的关键。31．不够【分析】先用乘法求出6个5的和是多少，也就是6条这样的船一共可以坐几人；然后把老师与学生人数加起来，求出