2025届高考语文核心基础知识

一、成语积累..............................10

目录

二、实词解析---朝........................10

一、成语积累...............................1三、文化常识一一学士.....................10

二、实词解析一一爱.........................1四、标点符号---破折号....................11

三、文化常识---称字.......................1一、成语积累..............................11

四、标点符号一一冒号......................1二、实词解析---殆........................11

一、成语积累...............................1三、文化常识一一上卿......................11

二、实词解析---安........................1四、诗歌题材一一送别怀人诗................12

三、文化常识一一称号.......................2一、成语积累..............................12

四、修辞手法一一比喻.......................2二、实词解析——曾........................12

一、成语积累...............................2三、文化常识左徒.....................12

二、实词解析——被.........................2四、修辞手法一一比拟......................12

三、文化常识一一谥号......................2一、成语积累..............................13

四、诗歌常见意象（送别类）..............2二、实词解析一一辞.......................13

一、成语积累...............................3三、文化常识一一大将军...................13

二、实词解析一一倍.........................3四、小说一一叙述顺序......................13

三、文化常识---斋名.......................3一、成语积累..............................14

四、诗歌题材一一酬答唱和诗...............3二、实词解析---道........................14

一、成语积累...............................3三、文化常识——御史......................14

二、实词解析---本........................3四、诗歌常见意象（送别类）................14

三、文化常识一一冏卿......................4第3主题专注...........................14

四、小说----叙述视角......................4一、成语积累..............................15

第1主题初心............................4二、实词解析一一从15

一、成语积累...............................5三、文化常识---太史.....................15

二、实词解析一一鄙........................5四、诗歌题材一一劳动民生诗..............16

三、文化常识一一太师.......................5一、成语积累..............................16

四、小说叙述人称.......................5二、实词解析——察........................16

一、成语积累...............................6三、文化常识——参知政事..................16

二、实词解析----兵.........................6四、诗歌常见意象（送别类）................16

三、文化常识一一军机章京...................6一、成语积累..............................17

四、标点符号一一引号.......................6二、实词解析----得........................17

一、成语积累...............................6三、文化常识——枢密使....................17

二、实词解析----诚.........................6四、修辞手法一一借代......................17

三、文化常识---尚书.......................6一、成语积累..............................17

四、修辞手法一一排比.......................7二、实词解析----除.......................18

一、成语积累...............................7三、文化常识---上大夫.....................18

二、实词解析----病.........................7四、标点符号---省略号.....................18

三、文化常识一一军机大臣...................7一、成语积累..............................18

四、诗歌常见意象（送别类）.................7二、实词解析------当......................18

一、成语积累...............................7三、文化常识太尉.....................18

二、实词解析——乘........................8四、小说一一叙述时间和叙述腔调.........19

三、文化常识---少保.......................8第4主题责任............................21

四、诗歌题材一一题画写意诗.................8一、成语积累..............................21

第2主题奉献............................8、实词解析一一负21

三、文化常识---侍郎21一、成语积累..............................31

四、修辞手法一一对偶......................21二、实词解析---笃........................31

一、成语积累..............................21三、文化常识一一校尉......................31

二、实词解析——度........................21四、诗歌题材一一羁旅思乡诗..............31

三、文化常识一一长史22一、成语积累..............................32

四、小说一一叙事方式22二、实词解析一一报........................32

一、成语积累..............................23三、文化常识---巡抚.......................32

二、实词解析---国.........................23四、标点符号---叹号.......................32

三、文化常识---士大夫.....................23一、成语积累..............................32

四、诗歌题材---托物言志诗.................23二、实词解析---盖........................32

一、成语积累.............................23三、文化常识一一提辖......................33

二、实词解析一一非.......................24四、修辞手法一一设问......................33

三、文化常识一一侍中......................24一、成语积累..............................33

四、诗歌常见意象（思乡类）................24二、实词解析---复.........................33

一、成语积累..............................24三、文化常识---从事.......................33

二、实词解析----恶........................24四、诗歌常见意象（愁苦类）..............33

三、文化常识一一郎中......................24第7主题真理...........................33

四、标点符号一一分号......................24一、成语积累.............................35

第5主题信仰............................25二、实词解析一一过........................35

一、成语积累..............................26三、文化常识-三省六部....................35

二、实词解析----患........................26四、小说一一情节的作用...................35

三、文化常识一一令尹......................26一、成语积累.............................36

四、修辞手法一一夸张......................26二、实词解析——固........................36

一、成语积累..............................26三、文化常识---尹........................36

二、实词解析——归........................26四、诗歌题材---山水田园诗..............36

三、文化常识司马.....................26一、成语积累.............................36

四、标点符号---顿号.....................27二、实词解析——蔽........................36

一、成语积累..............................27三、文化常识一一巡抚......................37

二、实词解析----堪........................27四、标点符号一一书名号....................37

三、文化常识一一节度使....................27一、成语积累.............................37

四、诗歌题材一一哲理思辨诗................27二、实词解析——何........................37

一、成语积累..............................28三、文化常识----尚书省....................38

二、实词解析一一恨........................28四、诗歌常见意象（愁苦类）..............38

三、文化常识---大夫......................28一、成语积累.............................38

四、小说一一情节技巧：情节构思的技巧....28二、实词解析——文.......................38

一、成语积累..............................28三、文化常识----太守......................38

二、实词解析一一怜........................28四、修辞手法一一反复......................38

三、文化常识一一刺史......................29第8主题惜时...........................39

四、诗歌常见意象（思乡类）..............29一、成语积累.............................41

第6主题坚持............................29二、实词解析——将........................41

一、成语积累..............................30三、文化常识一一提辖......................41

二、实词解析——劝........................30四、诗歌题材---咏史怀古诗................41

三、文化常识——经略使...................31一、成语积累.............................42

四、小说一一情节技巧：情节安排的技巧....31二、实词解析一一顾42

三、文化常识一一都督......................42一、成语积累53

四、小说一一情节作用题答题“2角度”.....42二、实词解析——给.......................53

、成语积累............................42三■、文化常识---乡试.....................53

、实词解析一一降.......................42四、小说一一人物形象的塑造手法（一）：正面描

三、文化常识一一校尉.....................43写（直接描写）............................53

四、修辞手法一一通感.....................43一、成语积累..............................54

一■、成语积累............................43二、实词解析一一见........................54

二、实词解析——或.......................43三、文化常识---会试......................54

三、文化常识一一里正.....................43四、修辞手法一一反语......................54

四、诗歌常见意象（愁苦类）................43一、成语积累..............................54

一、成语积累.............................43二、实词解析---间........................54

二、实词解析---重........................44.三、文化常识---殿试......................55

三、文化常识一一里胥......................44四、诗歌常见意象（抒怀类）..............55

四、复句类型（一）........................44第11主题竞争..........................55

第9主题梦想.............................45一、成语积累..............................56

一、成语积累.............................46二、实词解析---举........................56

二、实词解析——故........................46二、文化常识---及第.......................56

三、文化常识一一爵........................47四、小说一一人物形象的塑造手法（二）：侧面描

四、小说一一人物形象概括..................47写（间接描写）............................56

一、成语积累.............................47一、成语积累..............................56

二、实词解析一一假.......................47二、实词解析——冀........................57

三、文化常识一一参军......................48三、文化常识---连中三兀..................57

四、修辞手法---反问......................48四、修辞手法——双关......................57

一、成语积累.............................48一、成语积累..............................57

二、实词解析一一及........................48二、实词解析——绝........................57

三、文化常识——察举......................48二、文化常识---生员......................57

四、复句类型（二）........................48四、古诗一一常用典故词语及含义（一）....57

一、成语积累.............................49一、成语积累..............................57

二、实词解析——疾........................49二、实词解析---弥........................58

三、文化常识一一征辟......................49三、文化常识——金榜......................58

四、诗歌题材---边塞征战诗................49四、诗歌常见意象（抒怀类）................58

一、成语积累.............................49一、成语积累..............................58

二、实词解析——既........................49二、实词解析一一觉........................58

三、文化常识---孝廉......................50三、文化常识---同年......................58

四、诗歌常见意象（愁苦类）................50四、文言文常见双音节词（一）..............58

第10主题团结............................50第12主题平凡...........................58

一、成语积累..............................51一、成语积累..............................61

二、实词解析---乖.......................51二、实词解析---考........................61

三、文化常识一一科举......................52.三、文化常识---校........................61

四、复句类型（三）........................52四、小说一一人物形象的塑造手法（三）：其他手

一、成语积累..............................52法.........................................61

二、实词解析一一即........................52一、成语积累..............................62

三、文化常识一一童生试....................52二、实词解析---克........................62

四、古诗---古代诗人喜怒哀乐的缘由.....52:三、文化常识---庠........................62

四、古诗一一常用典故词语及含义（二）....62一、成语积累.............................72

一、成语积累..............................62二、实词解析——奇........................72

二、实词解析一一乃........................62三、文化常识一一学官......................72

三、文化常识---序........................62四、文言文常见双音节词（四）............73

四、诗歌常见意象（抒怀类）................62一、成语积累.............................73

一、成语积累..............................63二、实词解析一一莫........................73

二、实词解析一一解........................63三、文化常识——学政......................73

三、文化常识---国学......................63四、散文一一行文思路......................73

四、文言文常见双音节词（二）..............63一、成语积累.............................73

一、成语积累..............................63二、实词解析——如........................73

二、实词解析---就........................63三、文化常识一一教授....................74

三、文化常识——乡学......................64四、诗歌常见意象（爱情类）................74

四、小说一一人物形象的作用................64第15主题自强..............................74

第13主题淡泊............................65一、成语积累.............................75

一、成语积累..............................66二、实词解析一一若........................75

二、实词解析---输........................66三、文化常识一一助教......................75

三、文化常识一一稷下学宫..................66四、古诗——人物形象（二）................76

一、成语积累..............................66一、成语积累.............................76

二、实词解析一一类........................66二、实词解析——内........................76

三、文化常识一一太学.....................67三、文化常识---监生......................76

四、文言文常见双音节词（三）..............67四、小说一一环境描写的作用................76

一、成语积累..............................67一、成语积累..............................77

二、实词解析一一期........................67二、实词解析——少........................77

三、文化常识----国子监....................67三、文化常识---诸生......................77

四、诗歌常见意象（抒怀类）................67四、散文一一线索及其作用..................77

一、成语积累.............................67一、成语积累.............................77

二、实词解析---请........................68二、实词解析——穷........................77

三、文化常识---书院......................68三、文化常识——初阳......................77

四、论证方法..............................68四、诗歌常见意象（愁苦类）................78

一、成语积累..............................68一、成语积累..............................78

二、实词解析---迁........................68二、实词解析---却........................78

三、文化常识---司业......................68三、文化常识一一四时......................78

四、古诗一一人物形象身份.................69四、文言文常见双音节词（五）..............78

第14主题创新............................69第16主题传承78

一、成语积累.............................71

二、实词解析一一善........................71

三、文化常识一一祭酒......................71

四、小说一一扁平人物与圆形人物（福斯特《小说

面面观》）................................71

一、成语积累.............................71

二、实词解析一一迁........................72

三、文化常识一一博士......................72

四、古诗一一人物形象（一）72

一日一记⑴

、成语积累

【爱屋及乌】比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。

【爱憎分明】喜欢什么，憎恨什么，界限十分清楚明白。

二、实词解析一一爱

①爱护：爱其子，择师而教之（《师说》）

②爱慕，欣赏：予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

③通“菱”隐蔽，躲藏：爱而不见，搔首哪躅（《静女》）

④喜欢，爱好：秦爱纷奢，人亦念其家（《阿房宫赋》）

⑤爱惜，吝惜：向使三国各爱其地（《六国论》）

三、文化常识一一称字

【称字】古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人

称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，陶渊明为陶元亮，李白为李太白。

四、标点符号一一冒号

符号及基本用法举例

概念

用于总说性或提示性词语人生必须配备的几副眼镜:一是望远镜，看远；

冒号：句位口''说”“例如”“证明”等;1二是显微镜，看细；三是放大镜，看透；四是太阳镜，

内点号之后，表示提示下文。看淡；五是哈哈镜，笑看人生。

的一种，表示总结上文阳光普照，微风和煦:真是难得的好天气。

表示语用在需要解释的词语之做阅读理解题有两个办法。办法之一:先读题干，

段中提后，表示引出解释和说明。再读原文，带着问题有针对性地读原文。办法之二：

示下文直接读原文，读完再做题，减少先入为主的干扰。

或总结用于书信、讲话稿中的称先生们、女士们：……

上文的谓语或称呼语之后。

停顿。一个句子内部一般不应套第十条遗产按照下列顺序继承：

（:）用冒号。在列举式或条文式表第一顺序:配偶、子女、父母。

述中，如不得不套用冒号时，第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

宜另起段落来显示各个层次。

一日一记（2）

一、成语积累

【安步当车】安步：漫步行走。慢慢地步行就当作是坐车。

【安分守己】规矩老实，不做超出本分的事。

二、实词解析一一安

①安稳，安定：风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》）

②安逸，安适：然后得一夕安寝（《六国伦》）

③安抚，抚慰：时时为安慰，久久莫相忘（《孔雀东南飞》）

④安置、安放：安营扎寨

⑤疑问代词，怎么，哪里：燕雀安知鸿鹄之志（《陈涉世家》）

⑥安全：安危不可知（《苏武传》）

⑦疑问代词，什么，什么地方：沛公安在（《鸿门宴》）

⑧安心，习惯于：安贫乐道

⑨养，奉养：衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》）

三、文化常识一一称号

【称号】号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。

号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五。

四、修辞手法一一比喻

比喻:种比喻词例句作用/表达效果

又叫类

打比明“像、似、仿佛、犹如、宛①叶子出水很高，像亭亭的舞女的①使概括的东

方，即喻如、像样、如裙。西形象化，给人

用有般、仿佛……似的”等②问君能有几多愁，恰似一江春水向鲜明的形象。

相似东流。②使深奥的道

点的暗“是、成了、变成”等①广场上是雪白的花圈的海洋，纪念理浅显化，加深

某些喻碑已堆成雪白的山冈。读者的体味。

事物②遥望洞庭山水色，白银盘里一青③使抽象的事

来比螺。物更加具体、贴

方另借无①最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们切，使读者更易

一事喻的血肉。接受。（突出事

物的②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。物的特征，化平

修辞用几个喻体从不同角度反①一枝巨大的白丁香把花开在了屋淡为神奇，化板

复设喻去说明一个本体，博顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞滞为生动，化抽

喻能将事物的特征或事物溅的浪花。象为具体，化深

的内涵从不同侧面、不同角②试问闲愁都几许？一川烟草，满城奥为浅显。）

度表现出来，这是其他类型风絮，梅子黄时雨。

的比喻所无法达到的。

一日一记（3）

一、成语积累

【安贫乐道】安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。

【安土重迁】安居故乡，不愿轻易迁往别处。

二、实词解析一一被

①表示被动：信而见疑，忠而被谤（《屈原列传》）

②通“披”穿在身上或披在身上：将军身被坚执锐，（《陈涉世家》）

③通“披”披散：被发行吟泽畔（《屈原列传》）

④蒙受，遭受：秦王复击柯，被八创。（《荆轲刺秦王》）

⑤覆盖：成归，闻妻言，如被冰雪。（《促织》）

三、文化常识——谥号

【谥号】古代王侯将相、高级官吏、著名文土等死后，依其生前事迹所给予的称号叫谥号。

四、诗歌常见意象（送别类）

意象象征意义例句

“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往柳永《雨霖铃》：“今

折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多宵酒醒何处？杨柳

柳文人用它来传达怨别、怀远等情思。岸，晓风残月。”

古代路旁都置有亭子，供行旅停息休憩或饯别柳永《雨霖铃》：“寒

长亭送行。当时十里一长亭，五里一短亭。长亭是蝉凄切，对长亭晚。'

一个蕴含着依依惜别之情的意象。

一日一记（4）

一、成语积累

【按图索骥】按照图像寻找良马。有两个义项。①比喻按照死规矩机械、呆板地做事（含贬义）。②泛

指按照线索寻找目标。

【暗箭伤人】（含贬义）指暗中放箭射中别人，比喻暗中用阴谋诡计陷害别人。

二、实词解析一一倍

①通“背”，背叛，违背：愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）

②增加：焉用亡邻以倍郑（《烛之武退秦师》）

③越发、更加：每逢佳节倍思亲（《九月九日忆山东兄弟》）

三、文化常识一一斋名

【称斋名】指用斋号或室号来称呼。如姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。

四、诗歌题材一一酬答唱和诗

题材内容内容情感常用技法

①古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗内容多为送亲别友、寄远怀人。①直抒胸

歌作为交往的手段，朋友之间常常互相唱和，大致有以下几种方式:①和诗，臆。直接表

此谓“酬唱”。只作诗酬和，不必用被和诗原达对对方的

②有所感受、有所表达、有所思念时，也常韵。②依韵，亦称同韵，和诗感情。

内常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓题赠诗。内与被和诗同属一韵，但不必用②比喻象

涵长辈对晚辈或上级对下级的题、赠多表示对容被和诗原字。③用韵，即用原征。用比喻

晚辈或下级的关怀、奖励、勉励。同窗好友、诗韵脚为韵脚，而不必顺其次或象征的手

亲人之间互赠互题，多表达共勉共励或寄托序。④次韵，亦称步韵，即用法，委婉表

友情、亲情。原诗韵脚为韵脚，且先后次序达自己的意

都须相同。图。

①从题目上来看，有“酬”“和”“赠”“次酬赠诗的针对性很强，其酬答③想象。想

韵”“答”等字眼。唱和从不同侧面反映诗人的生象对方的生

②或表谢意（含婉拒），或表赞美，或表干谒，活经历、社会理想和内心情感。活情景，表

标或表心志。情一般通过答诗的形式，对酬和达对对方的

志感对象在诗中提到的话题内涵表思念之情。

示关切，或寄托劝勉鼓励之情，

或仅是朋友间情趣的表达。

一日一记（5）

一、成语积累

【安之若素】指遇到异常情况或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。

【按部就班】按照一定的条理，遵循一定的程序。

二、实词解析一一本

①推原，探究：抑本其成败之迹（《伶官传序》）

②本来，原来：臣本布衣（《出师表》）

③草本的根或茎干：臣闻求木之长者，必固其根。（《谏太宗十思疏》）

④根本，主要的、基础的东西：舍本逐末

⑤根源，来源：此皆陷身灭族之本也（《颜氏家训•诫兵》）

⑥本钱，本金：一本万利

⑦用于草木。相当于“株、棵、丛”：然后瓜桃枣李一本数以盆鼓（《荀子•富国》）

⑧指示代词。自己或自己方面的（自己一边的）/现今的：本人、本身/本年、本月

三、文化常识一一冏卿

【冏卿】太仆寺卿的别称，掌管皇帝车马、牲畜之事。

四、小说一一叙述视角

全知全知视角:①了解所有线索、发展和结局；②洞察所有人物的心理及过去、现在和未来；

视角”③对所有人物随时随地进行情感判断和道德评价；④叙事者是局外人，控制读者情感，读

与“有者被动接受。

限视有限视角:①遮蔽作者意图，隐藏某些情节；②根据需要时而抒发感慨，发表见解；③叙

角”的事者是局内人，放纵读者情感，读者主动接受；④留给读者充分的想象空间去推理、判断

区别和评价。

女性视角：以女性敏锐的观察力，情感更加细腻，引人入胜。以其母性情感笔触，表达对

弱者的同情，怜悯的情怀。或以女性口吻表达对强权的反抗，对自由的渴望。塑造了XXX

女性形象，以其XXX的心理，展示心路历程，推动情节的发展。

动物视角：以动物的眼光看世界，给读者一种崭新的体验，更有情趣:更客观冷静真实；动

视角物展示出的心理活动，往往与人的心理活动交替进行，从而推动情节的发展；动物非人类，

补充可见生活中的事物被漠视的程度之严重，引人深思；突出了作者要真正表达的主题思想。

儿童视角：即小说借助儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思

维的特征。单纯的儿童视角更能触摸到生活的本质更能反衬出成人世界的虚伪、冷漠与残

酷。呈现天真有趣、温暖美好的一面，有利于形成活泼、诗性的表达风格。

一周一赏（1）

第1主题初心

——石可破而不夺坚，丹可磨而不改赤

优秀标题：《守得初心见月明》《初心为航，远航不迷航》《在变迁中坚守，初心永不褪色》

《以初心绘未来，以梦为马不负韶华》

优秀开头一：叶嘉莹说：“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。”初心，是远行前出发的动力，是路

上拼搏的勇气，也是终点处欣慰的风景。它用绚烂的壮美蓝图,赐予我们披荆斩棘的能量；它用变化

无穷的考验，锻炼我们坚韧不拔的毅力；它用光芒万丈的盛景,回馈我们一往无前的不悔。

优秀开头二：陆游曾吟：“行年七十初心在，偶展舆图泪自倾。”冰天雪地间，苏武十九年坚守爱国

初心，书写一片忠贞；漫天黄沙里，张骞几万里坚守出使初心，开辟交流丝路。“亦余心之所善兮，

虽九死其犹未悔”，为了初心，什么都可舍弃；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，为了初心，

什么都可坚持；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，为了初心，什么都可承担。

优秀结尾一：孙中山先生说过：“君志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”我们是新时代的少

年，应好好看清自己的初心，然后背上行囊，勇敢踏上征程。只要保持初心不变，终有一天我们会实

现诺言，到那时，我们可以骄傲地说一声”历尽沧海桑田，归来仍