2025年中考物理复习之运动和力

2025年中考物理复习新题速递之运动和力

选择题（共12小题）

1.（2024•安庆开学）下列关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）

A.弹簧测力计是用来测量物体质量的工具

B.空间站上无法使用弹簧测力计测量力的大小

C.测量力时，弹簧测力计只能竖直，不得倾斜

D.弹簧测力计所测的力不能超过它的最大测量值

2.（2024•鹤城区校级开学）如图所示，一根弹簧，A端固定在墙上，在弹性限度内用手匀速向右水平拉

动弹簧B端使弹簧伸长，下列有关弹簧弹力的描述正确的是（）

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A.墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变

B.A端受到的拉力大于弹簧弹力

C.手受到的弹簧弹力方向水平向右

D.墙面受到的弹簧弹力方向水平向右

3.（2024•天元区校级开学）当地时间7月22日，黄雨婷，盛李豪获得巴黎奥运会首金。如图所示，据悉

这枚奥运会金牌的质量大约为529g,则下列物体所受的重力与这枚金牌最接近的是（）

A.一支铅笔B.一个鸡蛋

C.一本新华字典D.一张课桌

4.（2024春•庄河市期末）下列估测最接近实际的是（）

A.人步行的速度约为10m/s

B.我市夏季最高气温约为50℃

C.一个中学生的重约为500N

D.人教版八下物理教材宽度约为60cm

5.（2024•双城区校级开学）下列实例中，主要说明力可以改变运动状态的是（）

A.运动员跳水前将跳板压弯

B.用力推购物车

C.用力拉弹簧

D.守门员将球接住

6.（2024春•烟台期末）下列关于力的叙述中，正确的是（）

A.一个物体就可以产生力的作用

B.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用

C.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力

D.直接接触的物体之间一定有力的作用

7.（2024•济南）小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（）

A.骑自行车刹车时用力捏闸

B.使劲擦黑板擦得更干净

C.装滚轮的储物箱更易推动

D.凹凸花纹的地砖更防滑

8.（2024•越秀区校级开学）如图所示用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面

静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受的摩擦力的大小及方向为（）

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A.4N,水平向右B.4N,水平向左

C.8N,水平向右D.8N,水平向左

9.（2024•江阴市模拟）国家大力发展校园足球，让踢足球成为广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关

的说法正确的是（）

A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用

B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C.踢出去的球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用

D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态

10.（2024•贵池区开学）如图所示的是汽车上常见的安全头枕和安全带。下列说法中正确的是（

安全头枕

A.在汽车加速的过程中，汽车的惯性大小保持不变

B.在急刹车的过程中，安全头枕和安全带都对人起保护作用

C.在急刹车的过程中，汽车还会向前运动一段距离，这是因为汽车受到惯性力的作用

D.在急刹车的过程中，安全带可以减小司机的惯性从而减轻对司机的伤害程度

11.（2024•邯郸一模）如图，为小潭同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，下列说法中正确的是（）

A.球离开手后会继续向前飞行，是因为持续受到人的抛力

B.球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力

C.球运动到最高点时惯性消失

D.球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动

12.（2024春•和县校级期末）将物理课本按在教室竖直的墙壁上静止不动，下列说法正确的是（）

A.课本受到手的压力是由于课本发生形变产生的

B.课本的重力和手对课本的压力是一对相互作用力

C.增加手对课本的压力，课本所受摩擦力不变

D.放手之后，课本所受摩擦力不变

—.填空题（共8小题）

13.（2024•揭东区开学）如图所示，用弹簧测力计测量物块的重力时，应在竖直方向对弹簧测力

计，该物块的重力为No

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17.（2024•天心区校级开学）踢毯子是中学生喜爱的体育活动。如图所示，毯子被踢出主要表明力可以改

变物体的O被踢出后，毯子竖直上升到最高处时，处于状态（选填“平衡”

或“非平衡”）。（不计空气阻力）。

18.（2024•洛阳二模）洛洛和丹丹乘坐洛阳地铁1号线出行，他们在车上对一个问题展开了讨论：在匀速

直线行驶的列车内，如果人相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？洛洛认为会

落在起跳点，丹丹则认为会落在起跳点的后方。你同意的观点，请简要说明理

由o

19.（2024春•义安区期末）如图所示，物体A、B重均为20N,用30N的力将A垂直压在墙上静止不动。

物体B受到15N的水平推力静止不动，物体A和物体B所受的摩擦力大小分别是fi、f2,则fi=

N,f2=No

20.（2024•六安开学）如图所示，2023年杭州亚运会乒乓球女单决赛中，我国选手战胜日本选手夺得金牌,

比赛中，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是。

三.作图题（共2小题）

21.（2024•济南）如图所示是探究“阻力对运动的影响”实验中滑块沿斜面下滑的情景。请画出此时滑块

受到重力的示意图。

22.（2024春•和县校级期末）如图所示，硬质弯杆末端固定一个小球，小球保持静止状态。试画出杆对小

球作用力F的示意图。

四.实验探究题（共3小题）

23.（2024•南岗区校级开学）小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到表中的实验数据。

实验次数被测物体物体质量m（kg）重力G(N)比值殳(N/kg)

m

1物体10.10.999.9

2物体20.43.889.7

3物体30.5—

（1）第3次实验“物体3”的重力如图a所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次

实验的有关数据。

（2）根据上面实验结果可知：；

（3）小明查阅资料知道了G与m的比值为g,发现不同地点g值并不都等于9.8N/kg,于是她想利用

所学力学知识测出所在地的g值大小，请你帮她完成实验设计（器材自选）。

①实验步骤：;

②由于各地g值相差较小，为提高测出g值的准确性。请你再提出一条合理建议o

（4）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其

质量（m）的关系如图b所示，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力（选

填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。

24.(2024•天元区校级开学)如图所示，小明用弹簧测力计、木块、祛码、长木板和毛巾探究”影响滑动

摩擦力大小因素”的实验。

甲乙丙

(1)实验过程中，应拉着木块在木板上做运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块

受到的滑动摩擦力大小为N；

(2)对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系；

(3)小明想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示

数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小明可采取的办

法：o

25.(2024•利辛县开学)如图甲所示是小华同学探究“二力平衡条件时”的实验情景。

甲乙

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右两支架上的滑轮，在线的两端挂

上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力大小。

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能”)

平衡。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示的情况下，小华下一步的操作

是：。

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的

实验优于小明的实验，其主要原因是0

A.减小了摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

2025年中考物理复习新题速递之运动和力（2024年9月）

参考答案与试题解析

一.选择题（共12小题）

1.（2024•安庆开学）下列关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）

A.弹簧测力计是用来测量物体质量的工具

B.空间站上无法使用弹簧测力计测量力的大小

C.测量力时，弹簧测力计只能竖直，不得倾斜

D.弹簧测力计所测的力不能超过它的最大测量值

【考点】弹簧测力计的使用；测量力的工具；弹簧测力计的量程；弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴

线方向.

【专题】重力、弹力、摩擦力；理解能力.

【答案】D

【分析】（1）弹簧测力计是测量力的大小的工具；

（2）若将该实验移至中国空间站，由于失重，不能测量重力，但还能用弹簧测力计测量拉力的大小；

（3）弹簧测力计的弹簧轴线方向应该与所测力的方向在同一条直线上；

（4）弹簧测力计在使用时不能超过量程。

【解答】解：A、弹簧测力计是用来测量物体重力的工具，故A错误；

B、在弹性限度范围内，测力计弹簧的拉力与伸长量成正比工作，空间站上可以使用弹簧测力计测量力

的大小，故B错误；

C、测量力时，弹簧测力计的轴向方向应与测量的力在同一直线上，可以竖直，也可以倾斜，故C错误;

D、弹簧测力计所测的力不应超过它的最大测量值，否则会损坏测力计，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查的是弹簧测力计的使用方法和使用时的注意事项，弹簧测力计是我们研究力学时都要

用到的，需要掌握。

2.（2024•鹤城区校级开学）如图所示，一根弹簧，A端固定在墙上，在弹性限度内用手匀速向右水平拉

动弹簧B端使弹簧伸长，下列有关弹簧弹力的描述正确的是（)

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“AB

A.墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变

B.A端受到的拉力大于弹簧弹力

C.手受到的弹簧弹力方向水平向右

D.墙面受到的弹簧弹力方向水平向右

【考点】相互作用力的大小相等、方向相反；弹力的产生条件；弹力的方向.

【专题】重力、弹力、摩擦力；分析、综合能力.

【答案】D

【分析】物体间力的作用是相互的；弹力是由于物体发生弹性形变而具有的力，弹力的方向与发生形变

的方向相反。

【解答】解：A.弹力是由于物体发生弹性形变而具有的力，因此墙面对弹簧的弹力是由于墙面发生了

弹性形变产生的，故A错误；

B.由于物体间力的作用是相互的即相互作用力的大小相等，所以A端受到的拉力等于弹簧弹力，故B

错误；

C.用手向右拉弹簧，由于物体间力的作是相互的即它们所受力的方向相反，手受到弹簧的弹力方向水

平向左，故c错误；

D.墙面对弹簧的力与弹簧对墙面的力是一对相互作用力，由于墙面对弹簧的力水平向左，所以墙面受

到的弹簧弹力方向水平向右，故D正确。

故选：Do

【点评】结合弹力进一步理解力的相互作用；

3.（2024•天元区校级开学）当地时间7月22日，黄雨婷，盛李豪获得巴黎奥运会首金。如图所示，据悉

这枚奥运会金牌的质量大约为529g,则下列物体所受的重力与这枚金牌最接近的是（）

A.一支铅笔B.一个鸡蛋

C.一本新华字典D.一张课桌

【考点】重力的估测；重力的计算.

【专题】质量及其测量；重力、弹力、摩擦力；理解能力.

【答案】C

【分析】根据生活经验和对质量单位的认识进行分析。

【解答】解：由G=mg可知，质量相同的物体所受重力也相等，

A.一支铅笔的质量约10g,故A错误；

B.一个鸡蛋的质量约50g,故B错误；

C.一本新华字典的质量约500g,故C正确；

D.一张课桌的质量约10kg,故D错误。

故选：Co

【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，

同时也能让物理更好地为生活服务。

4.（2024春•庄河市期末）下列估测最接近实际的是（）

A.人步行的速度约为10m/s

B.我市夏季最高气温约为50℃

C.一个中学生的重约为500N

D.人教版八下物理教材宽度约为60cm

【考点】重力的估测；温度的估测；常见的长度及估测；速度的估测.

【专题】估算综合应用题；理解能力.

【答案】C

【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要

经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。

【解答】解：A、人步行的速度约为l.lm/s,故A错误；

B、我市夏季最高气温约为40℃,故B错误；

C、一个中学生的重约为500N,故C正确；

D、人教版八下物理教材宽度约为18cm,故D错误。

故选：Co

【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，

同时也能让物理更好地为生活服务。

5.（2024•双城区校级开学）下列实例中，主要说明力可以改变运动状态的是（）

A.运动员跳水前将跳板压弯

B.用力推购物车

C.用力拉弹簧

D.守门员将球接住

【考点】力的作用效果.

【专题】应用题；运动和力；应用能力.

【答案】D

【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

【解答】解：A、跳水时，跳板被运动员的力的作用下压弯，主要说明力改变物体的形状，故A错误；

B、用力推购物车，购物车不一定被推动，因此不能说明力可以改变购物车的运动状态，故B错误；

C、用力拉弹簧，弹簧形状发生变化，说明力改变物体的形状，故C错误；

D、守门员将球接住，球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。

故选：Do

【点评】本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。

6.（2024春•烟台期末）下列关于力的叙述中，正确的是（）

A.一个物体就可以产生力的作用

B.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用

C.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力

D.直接接触的物体之间一定有力的作用

【考点】力的概念.

【专题】运动和力；理解能力.

【答案】C

【分析】（1）力是物体对物体的作用；

（2）物体之间不接触也能产生力的作用；

（3）两物体之间相互接触并挤压才会产生力的作用。

【解答】解：A、发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体同时存在，一个

物体不能产生力的作用，故A错误；

B、彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用，比如地球吸引周围的物体，磁铁吸引铁钉，故B错

误；

C、力是一个物体对另外一个物体的作用，力不能离开物体单独存在，故C正确；

D、彼此直接接触的物体间不一定有力的作用，如在水面上挨在一起但没有发生形变的两个小球之间就

没有受到力的作用，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查了有关力的知识，属于基础题。

7.（2024•济南）小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（）

A.骑自行车刹车时用力捏闸

B.使劲擦黑板擦得更干净

C.装滚轮的储物箱更易推动

D.凹凸花纹的地砖更防滑

【考点】增大有益摩擦的方法.

【专题】重力、弹力、摩擦力；应用能力.

【答案】D

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，

增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。

（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接

触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。

【解答】解：垫毛巾更容易拧开罐头盖，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦；

A、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力，故A不符合题意;

B、使劲擦黑板，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力，故B不符合题意；

C、装滚轮的储物箱更易推动，是采用变滑动为滚动的方式，减小了摩擦，故C不符合题意；

D、凹凸花纹的地砖，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故D符合题意。

故选：D。

【点评】摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大和减小摩擦需要从这两个方面进行分析，

注意生活中与摩擦有关的现象，多观察、多思考。

8.（2024•越秀区校级开学）如图所示用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面

静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受的摩擦力的大小及方向为（)

AB

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A.4N,水平向右B.4N,水平向左

C.8N,水平向右D.8N,水平向左

【考点】平衡状态下的摩擦力分析.

【答案】A

【分析】物块B相对于地面静止不动，则B受平衡力的作用，根据二力平衡条件判断物块B所受摩擦

力的大小和方向。

【解答】解：物块B相对于地面静止不动，在水平方向上物块B受到测力计对它向左的拉力和物块A

对它的摩擦力作用，二力是一对平衡力，其大小相等、方向相反，所以B所受摩擦力大小为f=F示=

4N,方向水平向右，故A正确。

故选：Ao

【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用，分析得出物块B在水平方向上受到的力是解题的关键。

9.(2024•江阴市模拟)国家大力发展校园足球，让踢足球成为广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关

的说法正确的是()

A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用

B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C.踢出去的球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用

D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态

【考点】惯性的概念；惯性与力的区别；力与运动的关系；力可以改变物体的运动状态；力的相互性.

【专题】应用题；运动和力；应用能力.

【答案】D

【分析】(1)物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的

作用力；

(2)影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；

(3)物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；

(4)力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

【解答】解：A、因为力的作用是相互的，所以，踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，

故A错误；

B、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不

一定相同，故B错误；

C、踢出去的足球在空中能够继续飞行，是由于踢出去的足球具有惯性，要保持原来的运动状态不变；

惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；

D、守门员使球停下来的过程中，球由运动变为静止，力改变了球的运动状态，故D正确。

故选：D»

【点评】此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、惯性等多个知识点的理解和掌握，是一道综合

性的题目。

10.（2024•贵池区开学）如图所示的是汽车上常见的安全头枕和安全带。下列说法中正确的是（）

安全头枕安全带

A.在汽车加速的过程中，汽车的惯性大小保持不变

B.在急刹车的过程中，安全头枕和安全带都对人起保护作用

C.在急刹车的过程中，汽车还会向前运动一段距离，这是因为汽车受到惯性力的作用

D.在急刹车的过程中，安全带可以减小司机的惯性从而减轻对司机的伤害程度

【考点】惯性的危害；惯性与力的区别；惯性大小的影响因素.

【专题】运动和力；应用能力.

【答案】A

【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。

【解答】解：A.惯性的大小跟质量有关，跟速度无关，汽车的质量不变，惯性大小不变，故A正确；

B.在急刹车的过程中，驾驶员具有惯性，身体会向前倾，此时安全带对人起保护作用，安全头枕没有

起保护作用，故B错误；

C.惯性不是力，只能说物体具有惯性，不能说受到惯性力的作用，故C错误；

D.驾驶员质量不变，惯性大小不变，在急刹车的过程中，安全带可以减小惯性带来的危害，不能减小

司机的惯性，故D错误。

故选：Ao

【点评】本题考查了对惯性概念的理解，对惯性影响因素的认识和利用惯性解释生活中的现象，属基础

题。

11.（2024•邯郸一模）如图，为小潭同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，下列说法中正确的是（）

A.球离开手后会继续向前飞行，是因为持续受到人的抛力

B.球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力

C.球运动到最高点时惯性消失

D.球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动

【考点】惯性的概念；惯性的普遍性；平衡力与相互作用力的辨析；力与运动的关系；牛顿第一定律的

内容.

【专题】其他综合题；应用能力.

【答案】D

【分析】(1)我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性，惯性代表了物体运动状态改变的难易程度,

惯性的大小只与物体的质量有关；

(2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一直线上；物体只有处于平

衡状态时，才受平衡力的作用；

(3)物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；

(4)物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。

【解答】解：A.球离开手后会继续向前飞行，是因为球具有惯性，故A错误；

B.球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力方向不在同一条直线，故不是一对平衡力，故B错误；

C.我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性，球运动到最高点时惯性依然存在，故C错误；

D.球在飞行过程中，若所受外力突然消失，根据牛顿第一定律可知球将做匀速直线运动，故D正确。

故选：Do

【点评】本题通过掷实心球这一场景，考查了惯性、平衡力的判断、重力以及牛顿第一定律等，属力学

综合题。

12.(2024春•和县校级期末)将物理课本按在教室竖直的墙壁上静止不动，下列说法正确的是()

A.课本受到手的压力是由于课本发生形变产生的

B.课本的重力和手对课本的压力是一对相互作用力

C.增加手对课本的压力，课本所受摩擦力不变

D.放手之后，课本所受摩擦力不变

【考点】平衡力与相互作用力的辨析；摩擦力的产生条件；平衡状态下的摩擦力分析；弹力的产生条件.

【专题】应用题；运动和力；重力、弹力、摩擦力；应用能力.

【答案】c

【分析】（1）物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力，施力物体形变从而给受力物体力的作用。

（2）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。

（3）根据二力平衡条件分析判断。

（4）摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势。

【解答】解：A.课本受到手的压力，这个压力是由于手发生形变，想要恢复原状而对课本产生的，故

A错误；

B.课本的重力和手对课本的压力是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对相互作用力，故B错误;

C.课本按在竖直的墙壁上静止不动时，受到的是静摩擦力。与重力相平衡，使物体保持静止状态。因

止匕，无论手对课本的压力如何变化，只要课本仍然静止不动，它所受的静摩擦力就等于它的重力，保持

不变，故C正确；

D.放手之后，课本将不再受到手的压力，也不再受到静摩擦力的作用（因为静摩擦力需要两个物体

接触并挤压才能产生）。此时，课本将只受到重力的作用，开始下落，故D错误。

故选：C=

【点评】本题通过生活中的一个特定场景考查蕴含的物理知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生

应用物理知识解决实际问题的能力。

—.填空题（共8小题）

13.（2024•揭东区开学）如图所示，用弹簧测力计测量物块的重力时，应在竖直方向对弹簧测力计J

零，该物块的重力为2.4No

J

一Z-

/0

O一

二

|1

1二=

二

二2

2二

一

二

二3

一

三

二

I3-二

4二4

二

三

二

5二F5

')

【考点】弹簧测力计的读数；弹簧测力计的校准.

【专题】重力、弹力、摩擦力；实验基本能力.

【答案】调零；2.4o

【分析】弹簧测力计的使用前应注意调零；读数时，明确测力计的量程和分度值，再根据指针位置读数。

【解答】解：重力的方向是竖直向下的，使用弹簧测力计测量力时首先要对弹簧测力计进行调零；由图

示可知，弹簧测力计的分度值为0.2N,指针与2.4N的刻度线对齐，所以其示数为2.4N。

故答案为：调零；2.4。

【点评】本题考查了重力的测量和弹簧测力计的读数，比较简单。

14.（2024•平顶山三模）“道路千万条，安全第一条”。交通安全一直是人们时刻关注的话题。如图所示，

A、B两车发生了追尾。在B车撞击A车瞬间，B车对A车的力等于（选填“大于”、“小于”或

“等于"）A车对B车的力。请根据图中所示情景，写出涉及到的物理知识：追尾使得B车迅速停下,

说明力能够改变物体的运动状态（写出一条即可）。

【考点】力的相互性.

【专题】运动和力；理解能力.

【答案】等于；追尾使得B车迅速停下，说明力能够改变物体的运动状态。

【分析】力是物体对物体的作用，故力的作用是相互的，相互作用力大小相等，方向相反。力可以改变

物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

【解答】解：在两车撞击瞬间，A车对B车的力与B对A车的力是相互作用力，故A对B车的力等于

B对A车的力。追尾使得B车迅速停下，说明力能够改变物体的运动状态

故答案为：等于；追尾使得B车迅速停下，说明力能够改变物体的运动状态。

【点评】本题涉及的知识点有力的作用效果、相互作用的力，要熟练掌握相关的知识，会应用它解决生

活中的实际问题，知道物理知识与生活息息相关。

15.（2024春•义安区期末）如图是小明投掷皮球的场景，若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将」

平向右匀速直线运动（选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”）。

【考点】牛顿第一定律的应用.

【专题】运动和力；应用能力.

【答案】水平向右匀速直线运动。

【分析】当物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

【解答】解：当球运动到最高点时，在竖直方向处于瞬间静止状态，如果此时它受到的力全部消失，它

在竖直方向保持静止，而在水平方向上有一定的速度，所以要沿水平方向保持匀速直线运