八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第2课抗美援朝教案新人教版

Page1第2课抗美援朝1教学分析[教学目标]学问与实力了解中国人民志愿军出兵朝鲜的缘由，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，驾驭中朝人民反侵略斗争的成功。通过阅读课本第10页《中国人民志愿军第一至第三次战役示意图》,知道志愿军入朝路途、三次战役的推动状况及“三八线”的位置，培育读图、识图实力过程与方法通过阅读课本、地图及网上查询，获得有效信息，在驾驭历史事实的基础上总结思索历史问题的方法，通过原始资料再现、了解史实的真实性与牢靠性,驾驭获得历史信息的有效方法情感看法与价值观通过分析志愿军抗美援朝的缘由，培育学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。讲解并描述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。[重点难点]教学重点：抗美援朝的基本信息，黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。2教学过程一、导入新课1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今日，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚毅信念。今日就让我们来学习第2课《抗美援朝》的内容。二、新课讲授目标导学一：抗美援朝保家卫国（一）朝鲜斗争爆发的背景1.史料解读：材料：1950年6月25日，朝鲜斗争爆发后，美国马上操纵联合国安理睬召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的状况下，通过了“指责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7月7日，美国又操纵联合国安理睬授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略斗争。2.老师提问：依据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，始终打到中国边疆鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边疆城市，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻挡人民解放军解放台湾。3.老师提问：在美军介入朝鲜斗争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的诀定？提示：抗美援朝，保家卫国。（二）中国出兵朝鲜1.史料解读：材料：毛主席说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被限制总之，我们认为应当参战，必需参战。参战利益极大，不参战损害极大。2.请学生回答：由材料中毛主席的这几句话，结合所学，可以得出怎样的结论？提示：中朝世代友好、唇齿相依；美国的侵略严峻威逼了新中国的平安；为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境。3.老师提问：阅读教材第9页内容，结合第10页地图，说说抗美援朝斗争的基本状况，其结果如何。提示：（1）1950年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。（2）中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，把美国侵略军赶回到“三八线”旁边。4.老师过渡：在美帝国主义的嚣张气焰面前，1950年10月，彭老总受命指挥中国人民志愿军开赴朝鲜前线，中朝人民并肩作战。在整个斗争中涌现了很多的战斗英雄，接下来我们来学习其次节内容。目标导学二：战斗英雄黄继光和邱少云（一）战斗英雄1.图片展示2.老师让学生读课本第10页的内容,分别请两位同学讲解并描述一下黄继光和邱少云的战斗事迹。提示：略。（要求生动、情节感人）3.老师讲解并描述：信任大家都被两位战斗英雄的英勇事迹所震撼，闻名战地作家魏巍，1950年冬，随志愿军到了朝鲜前线，写了闻名通讯《谁是最可爱的人》，文章最终这样写道：挚友！你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱我们的战士吧，他们的确是我们最可爱的人！4.引导学生思索：为什么把志愿军战士称为“最可爱的人”？提示：因为中国人民志愿军在抗美援朝斗争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，因此被誉为“最可爱的人”。同时，也为国家、为民族在国际上赢得了荣誉。（二）斗争成功的缘由和意义1.老师讲解并描述：抗美援朝的结果。正是由于这些可爱的人——中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，最终在1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略斗争的成功。2.史料解读：材料一：(抗美援朝斗争的成功)它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。——彭德怀：《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》材料二：我获得了一个不值得艳羡的名声：我是美国历史上第一个在没有取得成功的停战协定上签字的司令官。——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录：《从多瑙河到鸭绿江》3.提出问题：阅读材料，结合所学，议一议，朝鲜斗争成功的缘由是什么？提示：国内人民的踊跃参军，国内人民的大力支持，志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战，党的英明决策，彭德怀的正确指挥，中朝人民的并肩战斗，抗美援朝是正义性反侵略斗争。.4.请学生说说：成功的结局对新中国有什么历史意义？提示：为我国经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。三、课堂总结通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝斗争这一重大的历史活动。为了保家卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终赢得了斗争的成功。黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、革命英雄主义精神恒久值得我们学习，值得我们赞美！3板书设计4教学总结本节课学习的主题是抗美援朝斗争，相关的电影