2025年高考生物复习之体液调节

2025年高考生物复习新题速递之体液调

选择题（共18小题）

1.某科研小组为观察促甲状腺激素（TSH）和促甲状腺激素释放激素（TRH）对小鼠行为的影响，将正常

小鼠随机分为五组，每组小鼠处理方式如表所示，观察小鼠行为的活跃度。下列叙述正确的是（)

组号12345

处理方式注射生理盐水注射等量促甲注射等量促甲切除垂体注射切除甲状腺注

状腺激素溶液状腺激素释放等量促甲状腺射等量促甲状

激素溶液激素释放激素腺激素溶液

溶液

A.1、2、3小组小鼠行为活跃度无明显差异

B.根据1、3、4组可推测TRH能作用于垂体

C.第4组小鼠的活跃度增强且要高于第1组

D.第5组小鼠的行为活跃度明显高于第4组

2.研究表明大脑皮层中存在高密度的胰岛素受体，链）R佐菌素（STZ）可抑制神经元的胰岛素受体，使大

鼠的学习记忆功能下降。阿尔茨海默病（AD）是一种常见的神经退行性疾病，患者随着年龄增长发生

认知功能下降、记忆力丧失。STZ可用于制作AD动物模型。下列叙述正确的是（）

A.胰岛素定向运输至大脑皮层发挥调节作用

B.胰岛素与组织细胞内的受体结合降低血糖

C.STZ可能会抑制大鼠脑内新突触的建立

D.推测AD患者一定同时患有1型糖尿病

3.光是生命体重要的感知觉输入之一。棕色脂肪组织可分解葡萄糖或脂肪产热以维持体温稳态。研究人

员揭示了光通过“视网膜一下丘脑一棕色脂肪组织轴”调控糖代谢的机制，如图。下列说法不正确的是

时间

A.光通过“视网膜一下丘脑一棕色脂肪组织轴”调控糖代谢属于神经调节

B.光作为信号能够促进人体棕色脂肪组织对葡萄糖的摄取、利用与转化

C.光调控血糖代谢可能有利于动物响应太阳辐照条件，以维持体温稳态

D.现代人应减少夜间长时间暴露于光源以及夜间饮食引起机体血糖紊乱

4.科研人员发现多巴胺（DA）能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，在胰岛B细胞膜上具有DA的两种受体

Di受体和D2受体。表格为科研人员进行的实验处理及结果。下列叙述错误的是（）

组别处理胰岛素浓度

1胰岛B细胞+基础浓度葡萄20.63±1.96

糖溶液（2.8G）

2胰岛B细胞+高浓度葡萄糖81.15+6.35

溶液（16.7G）

3胰岛B细胞+高浓度葡萄糖39.21±3.03

溶液（16.7G）+DA

4胰岛B细胞+高浓度葡萄糖72.39+6.87

溶液（16.7G）+D1受体激动

剂

5胰岛B细胞+高浓度葡萄糖42.79+5.21

溶液（16.7G）+D2受体激动

剂

注：激动剂是指能与受体特异性结合，并使受体发挥功能的物质。

A.该实验的目的是研究DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素主要与膜上的哪种受体有关

B.1、2组均为对照组，二者对照还可说明高浓度葡萄糖促进胰岛B细胞分泌胰岛素

C.若将5组的D2受体激动剂换为D2受体阻断剂，预测实验结果应与3组接近

D.胰岛B细胞表面除DA受体外，还存在葡萄糖受体和其他神经递质的受体

5.生长激素（GH）由脑垂体前叶嗜酸性粒细胞所分泌，是由191个氨基酸形成的单链肽类激素，链内有

4个半胱氨酸，形成两个二硫键，是人体内具有广泛生理功能的激素，能影响软骨细胞的生长和分化,

对软骨细胞的作用如图，图中（+）表示促进，（-）表示抑制。下列说法正确的是（）

垂体

1-胰岛素样生长因子l（IGF-l）----

A.GH的合成中，由氨基酸形成肽链分子量减少3420

B.GH只对肝脏和软骨细胞有生理调节作用

C.据图分析，可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体

D.IGF-I基因缺失小鼠体内GH水平低于正常小鼠

6.如图是正常人处在不同环境温度条件下皮肤血管血流量随时间变化的示意图，相关分析正确的是（）

海

辩

目

噂

营

普

»

时间（min）

A.与0-5分钟内相比，因皮肤血管血流量减少，所以10〜15分钟内人体散热量更小

B.ab段引起皮肤血管血流量减少的神经中枢在下丘脑

C.ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统

D.d点以后机体大量出汗，只需及时补充大量水分即可

7.常染色体芦花羽图案形成机制如图所示：黑色素的生成过程中黑素皮质素受体（MC1R）需要与a-促

黑素细胞激素（a-MSH）和促肾上腺皮质激素（ACTH）两个配体共同作用经一系列过程活化酪氨酸

酶（TYR）。如果细胞中的TYR足够多，多巴及多巴配将通过各自的通道合成真黑色素；ASIP（长程

可扩散抑制因子）比a-MSH（短程可扩散激活因子）更快地扩散到邻近细胞并抑制邻近细胞MC1R

的功能，进而降低黑色素细胞中的TYR含量，促进褐黑素的表达，从而促进横斑条纹中非黑色条纹的

形成。以下说法正确的是（）

ATPcAMP

真黑素

TYR

酪氨酸--------->多巴、多巴醒

一激活

褐黑素--A抑制

A.a-MSH可以降低MC1R参与的反应的活化能，ASIP会导致MC1R参与的反应的活化能升高

B.ASIP是MC1R的抑制因子，它会和a-MSH竞争与MC1R的结合

C.TYR既能催化真黑素的合成，也能催化褐黑素的合成

D.增强ASIP或减弱a-MSH的功能都可能增加黑色素的合成

8.褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，能使人迅速入睡。人体下丘脑视交叉上核(SCN)是人或哺乳动物

脑内的昼夜节律起搏器，可调节身体内各种昼夜节律活动，对于调节激素水平、睡眠需求等具有重要作

用，其中松果体细胞分泌的激素一一褪黑素的调控机理如图所示。下列分析不正确的是()

-----吓丘脑.—

光()|(-)

视+

周

网

期工曾?SCNL松果体一褪黑索----------普体~

膜

信(+)|(-)

号

抑制------睾丸

雄激索一

A.图示中褪黑素分泌和雄激素分泌的调节过程均体现了分级调节和反馈调节的特点

B.SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体

C.晚上长时间的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠

D.光周期信号调节雄性动物生殖的方式属于神经一体液调节

9.如图是生长激素对软骨细胞生长调节过程示意图。图2是研究人员以离体无生长激素受体的小鼠软骨

细胞为实验材料，在添加不同物质的培养液中培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长；

其中A组为对照组，E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列相关叙述错误的是()

垂体

软骨细胞

生长

八

（+）

一胰岛素一样生长因ri（iGF-i）—

生长激素对软骨细胞生长的调节过程

组别ABCDE

培养液中添加无GHIGF-1正常小鼠去垂?

物质体后的血清

图2验证生长激素通过IGF-1促进软骨细胞生长实验设计

A.IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平高于正常小鼠

B.小鼠软骨细胞同时具有GH受体和IGF-1受体

C.E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清

D.与A组相比，B、C、D、E组中仅B组软骨细胞生长无明显变化

10.一定运动强度的锻炼可能导致人体丢失大量水分、细胞外液量减少和血钠含量降低。健康人在早晨和

下午不同时段、同等运动强度的锻炼条件下,体内醛固酮含量的变化如图。下列相关叙述正确的是（）

百

依

名(

T

暖U

I

正g

d

甘)

/

燎

三

时间/min

A.锻炼使醛固酮分泌量增加，醛固酮可抑制对Na+的重吸收

B.下午锻炼比早晨锻炼时脱水更严重，故晨练宜进行高强度运动

C.大量出汗后，垂体分泌并释放的抗利尿激素增加，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋

D.运动后适量补充含葡萄糖和电解质的功能性饮料有助于快速恢复体液平衡

11.如图为动物经历压力或创伤时体内发生的部分生理反应，相关叙述正确的是（）

f-卜千脑一压力/创伤

CRH

I一―.堰b瓶班校内《元

AC1-H|去甲肾J.腺素1

，肾上4皮质肾上腺他顺

II

I-皮质醉［去甲仔h腺黑,上腺素］

A.CRH为促肾上腺素释放激素，靶细胞主要是垂体细胞和蓝斑核内神经元

B.皮质醇应直接与下丘脑和垂体质膜上的受体结合，抑制相关激素的分泌

C.去甲肾上腺素和肾上腺素在调节血糖过程中相抗衡，为应激反应做准备

D.图中的去甲肾上腺素也可作为神经递质参与生命活动的调节

12.抗利尿激素（ADH）是调节机体渗透压平衡的重要激素，其化学本质为多肽能通过促进肾小管和集合

管对水的重吸收来调节细胞外液的渗透压，肾上腺皮质分泌的醛固酮也参与细胞外液渗透压的调节。抗

利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水的过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）

顶端膜4基底膜

1O

肾小管、集合管细胞受体

抗利尿

Gs蛋白O

激素

一腺甘酸

环化加O

蛋白檄酶A舐1二

O

_Z_J

H,O血管

细胞外液

A.抗利尿激素在神经垂体中相应的细胞内合成后被分泌到细胞外，进入内环境

B.抗利尿激素进入肾小管细胞与受体结合后，激活Gs蛋白，最终引起细胞膜上的水通道蛋白（AQP）

增多

C.若某药物能抑制细胞呼吸，则该药物导致人体中毒后，肾小管对水的重吸能力可能减弱

D.与胰高血糖素相似，醛固酮的分泌也受到下丘脑和垂体共同的调节

13.激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态。分级调节和反馈调节的任何一个环节出现问题

都将破坏机体的稳态。下列叙述错误的是（）

A.胰岛B细胞的分泌活动受下丘脑一垂体一靶腺体轴的分级调控

B.甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌激素的调节属于负反馈调节

C.寒冷时，机体可通过分级调节机制增加甲状腺激素的含量

D.醛固酮对机体中血钠平衡的调节过程存在负反馈调节

14.葡萄糖刺激胰岛素分泌的动态实验可检测胰岛素的动态分泌过程，如图是甲、乙及健康人三类人群的

胰岛素分泌结果。受到葡萄糖刺激后，健康人的胰岛素在0〜5分钟内急剧升高，可达基础分泌水平的

10倍左右，几分钟后胰岛素又快速回降，而甲类、乙类人群血浆中胰岛素的含量变化幅度远远低于健

乙类人群

-300306090120

时间(min)

A.胰岛素的分泌存在负反馈调节机制

B.健康人急剧分泌的胰岛素可能原本储存在胰岛细胞的囊泡内

C.甲类人群为2型糖尿病患者

D.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖浓度上作用相抗衡

15.寒冷引发机体骨骼肌战栗、频繁排尿、细胞代谢加强；机体的生理变化离不开信息分子参与调节。关

于如图中的信息分子发挥生理作用的叙述正确的是（）

传入神经内分泌腺内分泌腺

骨骼肌战栗水分重吸收增强细胞代谢加强

甲乙丙

A.信息分子A一般需囊泡运输，释放后需与突触后膜上受体结合才能进入突触后膜

B.信息分子D的分泌量减少会促进信息分子C的分泌

C.进入低温环境后，信息分子A、B、C、D的释放量均增加

D.信息分子A、B、C、D都需要通过体液运输后发挥作用

16.动物的心脏组织有多倍体和能够活跃分裂的二倍体两种细胞，其再生能力与二倍体细胞比例有关。不

同动物心脏中二倍体细胞所占比例及机体甲状腺激素水平如图所示。下列叙述错误的是（）

％(

)

黑

思

姓

le

al

拄

小

甲状腺激素水平（nmol•!?）

A.恒温动物可通过神经一体液调节机制调节甲状腺激素分泌，维持机体甲状腺激素含量的相对稳定

B.缺乏甲状腺激素受体的小鼠甲状腺激素水平偏低，会引起心脏组织中二倍体细胞所占比例大幅增加

C.据图分析蜥蜴与小鼠相比，其心脏组织的再生能力较强

D.甲状腺激素含量虽低，但广泛作用于靶器官，靶细胞

17.生长激素、胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素和肾上腺素是人体中重要的激素，某同学根据它们的功

能及之间的关系，建立了如图模型，在该模型中除了④⑤两种激素的作用相抗衡外，其余相邻激素之间

在某些生理作用方面均表现为协同关系。下列分析正确的是（）

A.婴幼儿时期①分泌不足，可能会引起呆小症

B.②分泌过多时人体对低氧耐受性增强

C.③的分泌存在分级调节

D.④和⑤的分泌可受神经的支配

18.某研究团队发现男性抑郁症的发生与睾酮（雄性激素）的含量降低有关。正常情况下，睾酮被肝脏代

谢并通过胆汁排入肠道后再次被重吸收入血，形成肝肠循环。人体肠道中的微生物种类非常丰富。为了

研究抑郁症患者睾酮含量下降的原因，科学家做了两个实验。实验一：将男性抑郁患者粪便菌群与睾酮

孵育，发现83%的抑郁患者粪便菌群能降解睾酮；而当非抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育时，没有观察到

睾酮的降解。实验二：用含有新金色分枝杆菌的培养液对大鼠进行灌胃后，大鼠血清和脑组织中的睾酮

水平显著降低，并出现了抑郁行为；而对照组大鼠并不出现上述现象。以下说法错误的是（）

A.睾酮含量降低引发男性抑郁症说明睾酮可能影响神经系统的功能

B.实验一说明抑郁患者的粪便菌群可以降解睾酮，实验二说明可以通过研发抑制新金色分枝杆菌繁殖

的药物来治疗抑郁行为

C.有些健身爱好者盲目追求大块肌肉，服用睾酮来促进肌肉生长，长此以往可能导致性腺萎缩

D.已知吸毒者体内的睾酮含量也显著降低，原因一定是下丘脑和垂体分泌的相关激素降低所致

二.解答题（共2小题）

19.长期饮酒会引起酒精成瘾，当停止饮酒时，患者可表现出酒精戒断综合征（AWS）,若不加以干预，

严重时患者会出现惊厥等症状。为了给AWS的治疗提供科学依据，科研人员开展了相关研究。

（1）人体摄入的酒精通过的方式进入细胞，酒精降解产生的乙醛能促进大脑中相关神经

元分泌去甲肾上腺素（NE）,NE与心肌细胞上的结合，使心跳加快。

（2）研究者选取成年雄性大鼠随机分为对照组和饮酒组，饮酒组连续28天饮用酒精水溶液，对照组饮

用清水。饮酒组大鼠分三组，分别于不同时间进行AWS戒断症状评分（症状越严重评分越高），结果

如图1。评分结束后，分别给每组大鼠再次饮酒并记录饮酒量，结果如图2。结果表明，停止饮酒后6h

戒断症状达到高峰，判断依据为=

停止饮酒时间（h）停止饮酒时间（h）DEX浓度(ggkg-1)

图1图2图3

（3）为探究药物右美托咪定（DEX）对酒精依赖大鼠AWS的影响，研究者给予组大

鼠不同浓度DEX腹腔注射，结果如图3,结果表明。

(4)若将DEX用于辅助治疗人AWS,请你提出一个需进一步研究的问题。

20.司美格鲁肽作为“减肥神药”，登上《Nature》2023年度十大榜单。在我国医保名录中，司美格鲁肽

的适应症是治疗糖尿病，其可长效降低血糖，延迟胃排空，并通过中枢性食欲抑制减少进食量。司美格

鲁肽是胰高血糖素样肽-1受体激动剂(GLP—1RA),与体内GLP-1结构类似。GLP-1作用机理如

图：

食物一好消化道|一,一

-『1.细刖

(1)图中激素X是,司美格鲁肽(填“能”或者“不能”)用于治疗胰岛B细

胞受损引起的糖尿病。

(2)司美格鲁肽可促进(填“交感”或“副交感”)神经兴奋延缓消化道蠕动；其可通过中

枢性食欲抑制减少进食量，说明其使产生饱腹感，从而抑制食欲。

(3)司美格鲁肽具有天然的GLP-1生物活性，但作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能

是O

(4)ATP可为细胞生命活动提供能量，据图分析，ATP还具有什么功能？0

(答出2点)

2025年高考生物复习新题速递之体液调节（2024年9月）

参考答案与试题解析

一.选择题（共18小题）

1.某科研小组为观察促甲状腺激素（TSH）和促甲状腺激素释放激素（TRH）对小鼠行为的影响，将正常

小鼠随机分为五组，每组小鼠处理方式如表所示，观察小鼠行为的活跃度。下列叙述正确的是（)

组号12345

处理方式注射生理盐水注射等量促甲注射等量促甲切除垂体注射切除甲状腺注

状腺激素溶液状腺激素释放等量促甲状腺射等量促甲状

激素溶液激素释放激素腺激素溶液

溶液

A.1、2、3小组小鼠行为活跃度无明显差异

B.根据1、3、4组可推测TRH能作用于垂体

C.第4组小鼠的活跃度增强且要高于第1组

D.第5组小鼠的行为活跃度明显高于第4组

【考点】甲状腺激素分泌的分级调节.

【专题】正推法；神经调节与体液调节.

【答案】B

【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑一促甲状腺激素释放激素一垂体一促甲状腺激素一甲状腺一甲

状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

【解答】解：A、由于2、3两组小鼠体内甲状腺激素含量均上升，两组小鼠活动能力增强，A错误；

B、4组小鼠活动能力应低于3组，根据1、3、4组可推测TRH能作用于垂体，4组切除垂体，TRH无

法发挥作用，导致甲状腺激素含量与1组相比基本相同，B正确；

C、4组切除垂体，TRH无法发挥作用，导致甲状腺激素含量与1组相比基本相同，故小鼠活动能力4

组与1组相当，C错误；

D、5组切除甲状腺，注射等量促甲状腺激素溶液并不能发挥作用，甲状腺激素含量并未增加，故小鼠

活动能力1、4、5组应相差不大，D错误。

故选：Bo

【点评】本题考查动物激素的调节，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题

的能力。

2.研究表明大脑皮层中存在高密度的胰岛素受体，链IR佐菌素(STZ)可抑制神经元的胰岛素受体，使大

鼠的学习记忆功能下降。阿尔茨海默病(AD)是一种常见的神经退行性疾病，患者随着年龄增长发生

认知功能下降、记忆力丧失。STZ可用于制作AD动物模型。下列叙述正确的是()

A.胰岛素定向运输至大脑皮层发挥调节作用

B.胰岛素与组织细胞内的受体结合降低血糖

C.STZ可能会抑制大鼠脑内新突触的建立

D.推测AD患者一定同时患有1型糖尿病

【考点】血糖平衡调节；人脑的其他功能.

【专题】信息转化法；体温调节、水盐调节与血糖调节.

【答案】C

【分析】短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区。长时记

忆可能与突触形态及功能的改变和新突触的建立有关。

【解答】解：A、胰岛素是激素，随体液运输至全身各处，但只能作用于相应的靶细胞，A错误；

B、胰岛素的化学本质是蛋白质，其受体在靶细胞的表面，B错误；

C、长时记忆可能与新突触的建立有关，再结合题干”链月尿佐菌素(STZ)可以使大鼠的学习记忆功能

下降”可知，STZ可抑制大鼠脑内新突触的建立，C正确；

D、由题干可知，STZ抑制了神经元的胰岛素受体，使胰岛素不能发挥作用，因此AD患者可能同时患

有2型的糖尿病，D错误。

故选：Co

【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析

问题的能力。

3.光是生命体重要的感知觉输入之一。棕色脂肪组织可分解葡萄糖或脂肪产热以维持体温稳态。研究人

员揭示了光通过“视网膜一下丘脑一棕色脂肪组织轴”调控糖代谢的机制，如图。下列说法不正确的是

口■・・・后的立・文化

夜嚏尤・■

A.光通过“视网膜一下丘脑一棕色脂肪组织轴”调控糖代谢属于神经调节

B.光作为信号能够促进人体棕色脂肪组织对葡萄糖的摄取、利用与转化

C.光调控血糖代谢可能有利于动物响应太阳辐照条件，以维持体温稳态

D.现代人应减少夜间长时间暴露于光源以及夜间饮食引起机体血糖紊乱

【考点】血糖平衡调节.

【专题】模式图；体温调节、水盐调节与血糖调节.

【答案】B

【分析】在户外环境中，太阳光可以为动物提供大量的热辐射，这可以满足部分的体温维持需求，而在

动物进入洞穴或树荫等诸多太阳光辐照显著降低的环境中时，机体就需要迅速响应这种辐照减少带来的

热量输入损失。分析题文描述可知：光通过这条“眼一脑一棕色脂肪”通路，直接压抑了机体的血糖代

谢能力，可以快速减低脂肪组织对葡萄糖的利用以降低产热，可能有助于机体响应不同的光条件，以维

持体温的稳定。

【解答】解：A、由图可知，光通过激活视网膜上特殊的感光细胞，经视神经至下丘脑和延髓的系列神

经核团传递信号，最终通过交感神经作用于外周的棕色脂肪组织，所以光通过“视网膜一下丘脑一棕色

脂肪组织轴”调控糖代谢属于神经调节，A正确；

BC、光通过这条“视网膜一下丘脑一棕色脂肪组织轴”通路快速减低脂肪对葡萄糖的利用以降低产热,

所以光作为信号能够抑制人体棕色脂肪组织对葡萄糖的摄取、利用与转化，在太阳辐照减少的时候，棕

色脂肪不再被光压抑，快速血糖代谢产热来维持体温稳态，B错误，C正确；

D、由图可知，夜间长时间暴露于光源，血糖明显升高，而夜间饮食后，由于机体代谢变慢，也会使机

体血糖升高，所以现代人应减少夜间长时间暴露于光源以及夜间饮食引起机体血糖紊乱，D正确。

故选：Bo

【点评】本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识

综合分析问题的能力是解答本题的关键。

4.科研人员发现多巴胺（DA）能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，在胰岛B细胞膜上具有DA的两种受体

Di受体和D2受体。表格为科研人员进行的实验处理及结果。下列叙述错误的是(

组别处理胰岛素浓度

1胰岛B细胞+基础浓度葡萄20.63±1.96

糖溶液(2.8G)

2胰岛B细胞+高浓度葡萄糖81.15±6.35

溶液(16.7G)

3胰岛B细胞+高浓度葡萄糖39.21±3.03

溶液(16.7G)+DA

4胰岛B细胞+高浓度葡萄糖72.39±6.87

溶液(16.7G)+D1受体激动

剂

5胰岛B细胞+高浓度葡萄糖42.79+5.21

溶液(16.7G)+D2受体激动

剂

注：激动剂是指能与受体特异性结合，并使受体发挥功能的物质。

A.该实验的目的是研究DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素主要与膜上的哪种受体有关

B.1、2组均为对照组，二者对照还可说明高浓度葡萄糖促进胰岛B细胞分泌胰岛素

C.若将5组的D2受体激动剂换为D2受体阻断剂，预测实验结果应与3组接近

D.胰岛B细胞表面除DA受体外，还存在葡萄糖受体和其他神经递质的受体

【考点】血糖平衡调节.

【专题】数据表格；体温调节、水盐调节与血糖调节.

【答案】C

【分析】胰岛素是由胰脏内的胰岛B细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰

高血糖素等刺激而分泌的一种蛋白质类激素。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素。血糖平衡的调节是

生命活动调节的一部分，是保持内环境稳态的重要条件。

【解答】解：A、多巴胺(DA)能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，在胰岛B细胞膜上具有DA的两种受

体Di受体和D2受体，根据表格分析，实验的目的是研究DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素主要与膜上

的哪种受体有关，A正确；

B、根据题干表格分析，1、2组均为对照组，3、4、5为实验组，1和2之间可以互相对照，说明高浓

度葡萄糖能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，B正确；

C、DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素与DA的D2受体结合有关，因此若采用D2受体阻断剂进行实验，

胰岛素分泌不会被抑制，胰岛素分泌量与组2相近，与组3有一定的差异，C错误；

D、考虑体液调节，胰岛B细胞的调节受到葡萄糖浓度的影响，其表面存在葡萄糖受体；考虑神经调节,

胰岛B细胞与其他细胞之间存在一定的相互作用关系，其表面存在其他神经递质的受体，生命活动的

调节往往需要体液调节和神经调节共同协调配合，D正确。

故选：C«

【点评】本题考查血糖平衡的调节，要求考生识记血糖平衡调节的具体过程，能正确分析表格，再结合

所学的知识准确答题。

5.生长激素（GH）由脑垂体前叶嗜酸性粒细胞所分泌，是由191个氨基酸形成的单链肽类激素，链内有

4个半胱氨酸，形成两个二硫键，是人体内具有广泛生理功能的激素，能影响软骨细胞的生长和分化，

对软骨细胞的作用如图，图中（+）表示促进，（-）表示抑制。下列说法正确的是（）

（）

I垂体卜I--------

j分.

/生长激素

软骨细胞

颦|肝脏

（+）］产1

一胰岛素样生长因子1（【GF-1）-----

A.GH的合成中，由氨基酸形成肽链分子量减少3420

B.GH只对肝脏和软骨细胞有生理调节作用

C.据图分析，可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体

D.IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平低于正常小鼠

【考点】内分泌系统的组成和功能.

【专题】模式图；神经调节与体液调节.

【答案】C

【分析】分析图中生长激素对软骨细胞生长的调节过程可知：垂体分泌的生长激素（GH）可以直接促

进软骨细胞生长，也可以通过促进肝脏产生胰岛素样生长因子1（IGF-1）来间接促进软骨细胞生长，

同时胰岛素样生长因子1（IGF-1）可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素（GH）。

【解答】解：A、题干信息可知，GH是由191个氨基酸形成的单链肽类激素，链内有4个半胱氨酸，

形成两个二硫键（形成一个二硫键，脱去2个H）,由氨基酸形成肽链过程中脱去了水分子且形成二硫

键过程中脱去了氢，故分子量减少的质量=（191-1）X18+2X2=3424,A错误；

B、GH能够调节生长发育，其几乎作用于全身所有的细胞，不只对肝脏和软骨细胞有生理调节作用，B

错误；

C、由图可知，GH和IGF-1都可直接作用于软骨细胞，则软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体，C

正确；

D、题图可知，胰岛素样生长因子1（IGF-1）可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素（GH）；故

IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平高于正常小鼠，D错误。

故选：C=

【点评】本题考查神经一体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知

识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

6.如图是正常人处在不同环境温度条件下皮肤血管血流量随时间变化的示意图，相关分析正确的是（）

海15℃33c

萍

目

噂

营

普

»

O51015202530

时间(min)

A.与0-5分钟内相比，因皮肤血管血流量减少，所以10〜15分钟内人体散热量更小

B.ab段引起皮肤血管血流量减少的神经中枢在下丘脑

C.ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统

D.d点以后机体大量出汗，只需及时补充大量水分即可

【考点】体液调节与神经调节的协调一一体温调节.

【专题】坐标曲线图；体温调节、水盐调节与血糖调节.

【答案】B

【分析】体温调节过程：（1）寒冷环境一皮肤冷觉感受器一下丘脑体温调节中枢一增加产热（骨骼肌战

栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）一体温维持相对

恒定。（2）炎热环境一皮肤温觉感受器一下丘脑体温调节中枢一增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增

力口）一体温维持相对恒定。

【解答】解：A、与0-5分钟内相比，10-15分钟内温度更低，产热量更大，散热量也更大；故与0

-5分钟内相比，因皮肤血管血流量减少，所以10-15分钟内人体散热量更大，A错误；

B、ab段皮肤血管血流量减少是皮肤毛细血管收缩导致的，受下丘脑的体温调节中枢调控，B正确；

C、肾上腺素由肾上腺髓质分泌的，其直接受交感神经支配，ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是

神经系统，C错误；

D、d点以后汗腺的分泌活动增强，所以要及时补充水和无机盐，D错误。

故选：Bo

【点评】本题结合曲线考查人体的体温调节和水盐调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌

握，难度适中。

7.常染色体芦花羽图案形成机制如图所示：黑色素的生成过程中黑素皮质素受体（MC1R）需要与a-促

黑素细胞激素（a-MSH）和促肾上腺皮质激素（ACTH）两个配体共同作用经一系列过程活化酪氨酸

酶（TYR）。如果细胞中的TYR足够多，多巴及多巴醍将通过各自的通道合成真黑色素；ASIP（长程

可扩散抑制因子）比a-MSH（短程可扩散激活因子）更快地扩散到邻近细胞并抑制邻近细胞MC1R

的功能，进而降低黑色素细胞中的TYR含量，促进褐黑素的表达，从而促进横斑条纹中非黑色条纹的

形成。以下说法正确的是（）

褐黑素抑制

A.a-MSH可以降低MC1R参与的反应的活化能，ASIP会导致MC1R参与的反应的活化能升高

B.ASIP是MC1R的抑制因子，它会和a-MSH竞争与MC1R的结合

C.TYR既能催化真黑素的合成，也能催化褐黑素的合成

D.增强ASIP或减弱a-MSH的功能都可能增加黑色素的合成

【考点】内分泌系统的组成和功能.

【专题】模式图；神经调节与体液调节.

【答案】B

【分析】分析题意，黑素皮质素受体（MCIR）与a-促黑素细胞激素（a-MSH）和促肾上腺皮质激

素（ACTH）两个配体共同作用经一系列过程活化酪氨酸酶（TYR）,促进多巴及多巴醍将通过各自的

通道合成真黑色素，即a-MSH可以促进黑色素形成；而ASIP会抑制MCIR的功能，进而降低黑色素

细胞中的TYR含量，促进褐黑素的表达。

【解答】解：A、a-MSH可以与MC1R结合，激活酪氨酸酶（TYR）,并未降低MC1R参与的反应的

活化能参与的反应的活化能，ASIP会抑制MCIR的功能，而不是使其参与的反应的活化能升高，A错

误；

B、根据题意和图示，ASIP会抑制MC1R的功能，会和a-MSH竞争与MC1R的结合，B正确；

C、根据题意知，TYR能催化真黑素的合成，抑制褐黑素的合成，C错误；

D、根据题意，增强ASIP或减弱a-MSH的功能都可能减少黑色素的合成，D错误。

故选：Bo

【点评】本题考查体液调节的相关知识，重点考查学生通过题图获取信息的能力，意在提高学生分析问

题和解决问题的能力。

8.褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，能使人迅速入睡。人体下丘脑视交叉上核（SCN）是人或哺乳动物

脑内的昼夜节律起搏器，可调节身体内各种昼夜节律活动，对于调节激素水平、睡眠需求等具有重要作

用，其中松果体细胞分泌的激素一一褪黑素的调控机理如图所示。下列分析不正确的是（）

光

视

周

网

期下丘脑视交___rn/-X._____BM

膜

信叉上核（SCNL松果体一*褪黑素

号(+)

抑制

A.图示中褪黑素分泌和雄激素分泌的调节过程均体现了分级调节和反馈调节的特点

B.SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体

C.晚上长时间的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠

D.光周期信号调节雄性动物生殖的方式属于神经一体液调节

【考点】内分泌系统的组成和功能.

【专题】模式图；神经调节与体液调节.

【答案】A

【分析】分析题图可知，光周暗信号通过“视网膜一松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神

经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或

SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。其中松果体分泌的褪黑素能

够通过体液运输反作用于下丘脑。

【解答】解：A、图示中褪黑素分泌的调节方式属于神经调节，其中下丘脑为神经中枢，松果体为效应

器，未体现激素的分级调节；下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素,

促性腺激素则可以促进睾丸的活动，合成和释放雄激素，这就是所谓的分级调节，其中雄激素分泌过多

会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，该过程属于负反馈调节，A错误；

B、由图可知，褪黑素能作用于下丘脑视交叉上核（SCN）细胞、下丘脑、垂体细胞和睾丸细胞，因此

SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体，B正确；

C、由“褪黑素白天分泌少，晚上分泌多”可知，长时间光刺激会抑制褪黑素的分泌，因此晚上长时间

的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠，C正确；

D、光周暗信号通过“视网膜一松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，

其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、

传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器，松果体分泌的褪黑素及下丘脑、垂体和睾丸分泌

的激素进行调节属于体液调节，D正确。

故选：Ao

【点评】本题考查了神经调节和体液调节的有关知识，要求考生能够根据图解判断褪黑素分泌的调节方

式，识记反射弧的组成，掌握兴奋在突触传导的过程，识记激素的分级调节过程和反馈调节的特点等，

结合所学知识回答问题。

9.如图是生长激素对软骨细胞生长调节过程示意图。图2是研究人员以离体无生长激素受体的小鼠软骨

细胞为实验材料，在添加不同物质的培养液中培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长;

其中A组为对照组，E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列相关叙述错误的是（）

垂体.--------

J分。'

生长激素(GH)

软骨细胞/°)1(+)

辇|”脏

(+)］产/

一胰岛索样生长因子1(1GF-1)-----

生长激素对软骨细胞生长的调节过程

组别ABCDE

培养液中添加无GHIGF-1正常小鼠去垂?

物质体后的血清

图2验证生长激素通过IGF-1促进软骨细胞生长实验设计

A.IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平高于正常小鼠

B.小鼠软骨细胞同时具有GH受体和IGF-1受体

C.E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清

D.与A组相比，B、C、D、E组中仅B组软骨细胞生长无明显变化

【考点】内分泌系统的组成和功能.

【专题】数据表格；模式图；正推法；神经调节与体液调节.

【答案】D

【分析】题图分析：垂体分泌的生长激素能够促进肝脏产生胰岛素样生长因子b胰岛素样生长因子1

能够抑制垂体分泌生长激素；生长激素能够促进软骨细胞生长，胰岛素样生长因子1也可以促进软骨细

胞生长。

【解答】解：A、由图可知，垂体分泌的GH能够促进肝脏产生IGF-1,IGF-1能够抑制垂体分泌GH,

当IGF-1基因缺失小鼠，不能合成IGF-1,对垂体分泌GH的抑制作用减弱，导致体内GH水平高于

正常小鼠，A正确；

B、根据示意图可知，生长激素(GH)和胰岛素样生长因子1(IGF-1)都可以作用于软骨细胞，促进

软骨细胞生长，因此可以确定小鼠软骨细胞同时具有GH受体和IGF-1受体，B正确；

C、已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，推测E组培养液中添加的物质中应含有IGF-1,

结合D组可知，添加的物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清，通过B、C、D、E4组对照，说明

没有垂体分泌的GH或GH不能发挥作用，均不能促进软骨细胞生长，有了IGF-1,软骨细胞才能生

长，因此，E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清，可验证生长激素可通过IGF

-1促进软骨细胞生长，C正确；

D、以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，则B组培养液中添加GH,不能促进软骨细胞生长,

D组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH,也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1,软骨细胞也不能生长，C

组培养液中添加IGF-1,可促进软骨细胞生长，即在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无

明显变化的是B、D组，D错误。

故选：D。

【点