【浙江卷】浙江省稽阳联谊学校2024-2025学年高三上学期11月联考（11.20-11.22）历史试题卷+答案

2024年11月稽阳联考历史科（选考）试题卷参考答案一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选，错选均不得分）题号123456789答案DCBCACBABC题号答案CDABB1，本题考查中国古代的经济格局。观察图片活动主要集中于北方地区（黄河中下游地区可知为西汉时期的手工业分布图，D正确。新石器时代遗址呈现满天星斗的分布（纲要上P3故A错误。西周分封示意图（纲要上p6）有分布于长江、淮水和黄河流域，故B错误。战国形势图（纲要上P10）主要为战国七雄，不符合材料示意图密集的分布特征，C错误。该示意图如下。2，本题考查北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革规定：每户增收三匹绢，三斛九斗谷物，以此作为官府的俸禄。将平均预先征收的赋税定为二匹绢之赋，这也可兼作商业用途。虽然会有一时的烦扰，但最终会获得长久安逸的益处。俸禄推行之后，贪污满一匹绢的人处以死刑。体现了北魏孝文帝改革实行俸禄制，C正确。（选必1p233，本题考查水路交通的变迁。据材料可知讲述的是大运河，A描述的是丝绸之路，B为大运河，C为直道，D为灵渠（选必2P70，灵渠沟通湘水和离水）,因此选B。4，本题考查中华优秀传统文化的内涵。由材料关键信息“山河破碎的伤感”“民族复兴的强烈愿望”“民族气节的张扬”可知体现的中华优秀传统文化内涵为提倡爱国，追求家国情怀（选必3P5选C。5，本题考查洋务运动，辛亥革命与民国的建立。①为轮船招商局，②指的是辛亥革命，③为清末新政的立宪运动（纲要上p112④指的是北洋政府政治的分崩离析（纲要上P116都符合1872年—1949年的时间段，因此选A。6，本题考查辛亥革命。材料大革命指的是辛亥革命，大帝国意为满清政府，根据“大革命”“将帝国摇晃得如泰山之崩”等可以判断为资产阶级革命派，故正确选项为C。A为资产阶级维新派，主张改良而不是革命。B为地主阶级洋务派，主张维护清朝封建统治。D为无产阶级新文化运动的代表，并未摇晃大帝国。7，本题考查的是抗日战争，根据“1938”“大和武士已经支撑不住了”可以联想到抗日战争即将或者进入相持阶段，表达了作者对抗日战争必胜的信念。百团大战发生于1940年，漫画并未体现全民族抗战和反法西斯国家对中国的支持，故正确答案为B。8，本题考查的是解放战争的基础知识，“双十协定”签订于重庆，1947年中共中央在西柏坡召开中国土地会议，制定了《中国土地法大纲》。1949年中共中央在西柏坡召开了七届二中全会。毛泽东等中共中央领导人在西柏坡指挥了三大战役。本题正确选项为A。9，本题考查全国人民代表大会多在人民大会堂召开，可用于研究人民代表大会制度，A正确。四种民族语言可用于研究当代中国的民族政策，中国人民银行可以用于研究人民币集中统一的发行原则，中国人民银行是我国唯一的货币发行机构（选必1P89）。1999年发行的新百元纸币无法体现人民币的国际化历程，故B正确。10，本题考查当代中国的外交，“10+1”领导人会议机制正式建立于1997年（选1P82A选项错误。2009年“金砖国家”合作机制创立（纲要下P140B选项错误。2003年中国加入《东南亚友好合作条约》（选1P82D错误，正确选项为C。11，本题考查罗马政治发展。从材料可知早期东罗马帝国开始赋予执事官特殊权力，且这个制度促进罗马国家形态向拜占庭转变，所以C选项合理。A选项罗马共和国时间错误。B选项只知东罗马帝国开始赋予权力，其形成时间未知，所以B错误。D选项可见执事官权力增大，但没有体现其军事统帅职能，所以D错误。12，本题考查美国的民主政治。根据材料可知该学者既看到美国三权分立保障民主，但给政府职能有效履行造成阻碍，可见存在效率问题。党派对立与极化，可见存在民主问题，所以选D。AC选项都是片面解读材料，B选项表述存在问题，美国没有充分保障人权，仍存在种族歧视等问题。13，本题考查工业革命的影响。据图表可知，工业革命背景下，棉花工厂工人年龄分布低龄比例较高，可以窥见当时存在着使用童工现象，儿童权益受到迫害，所以需要加强保障儿童权益和完善相关法律，故选A。根据这一家工厂的年龄分布图，不能推算童工是主要劳动力，所以B选项错误。材料并未反映工人生活环境问题和贫富分行问题，C错误。材料没有体现阶级结构问题，所以D选项错误14，本题考查列宁的新经济政策。结合所学，1918年苏俄实行战时共产主义，1921年实行新经济政策，所以选B。A选项是转变前的举措，所以错误。C选项社会主义工业化是斯大林时期，C错误。D选项农业集体化是斯大林时期，D错误。15，本题考查战后非洲独立。据图可知，坦桑尼亚某学校1967年前侧重考查西方文明史，后更侧重考查非洲本土历史，所以可以推知B选项正确。A选项是其独立推动考试内容变动，所以错误。材料未体现抵制西方文明，而且表述也存在问题，所以C错误。D选项泛非主义在1900泛非会议形成，时间不符，所以错误。二、选择题Ⅱ（本小题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）题号2021答案DBBACC16，本题考查历史解释与史料实证。据材料可知有识之士对夏商文明从怀疑到不断确认的历程，排序首先为1921年胡适《研究国故的方法》否定了东周以上的文明，否定夏商文明。其次是1925年王国维《古史新证》借助甲骨文，通过二重证据法确信了商朝的存在，由此推理夏朝也是存在的。第三为1928年郭沫若《中国古代社会研究》认同甲骨文可以确信商朝存在，但是缺乏具有说服力的考古实物和夏朝文字，故郭沫若不认可王国维单是逻辑上推理夏朝存在。随着考古发现的不断推进（1959年二里头遗址的发现）和史学研究的不断进步，最终郭沫若1976年《中国史稿》承认了夏朝的存在。因此选D。17，本题考查的是中国古代对外交往的史实和时空观念，裴矩驻守的是张掖，位于甘肃而不在新疆（选1P66A选项错误。宋朝时开辟了从明州到朝鲜和日本的航线（选1P67B选项正确。汉朝时从合浦郡徐闻县（今广东湛江）出发可以航行到印度南部（选1P66③为泉州，故C选项错误。元朝时马可·波罗从泉州经海路回到威尼斯（选1P67④为广州，故D选项错误.18，本题考查工农武装割据开辟革命新道路。土地革命时期指1927-1937年中国共产党在革命根据地开展的土地革命斗争时期。《向导》为中国共产党的机关刊物（纲要下P95）。1903年《革命军》，1915年《新青年》，A错误。红旗、红色、红星可知为土地革命时期，故B正确。抗敌、边区、救亡可知为抗日战争时期，C错误。石家庄、解放等关键词可知发生于解放战争时期，D错误。19，由创始人居鲁士、东方的故事、东方的神王、印度到欧洲可知为波斯帝国，第18、27章败绩欧洲和独裁者对希腊主要讲述希波战争，第28章最后的埃及帝国讲述波斯征服埃及（纲要下p9第35、37章讲亚历山大征服波斯。因此最合适是书名为《波斯帝国史》，材料的目录节选自（美）奥姆斯特德的《波斯帝国史》。20，本题考查近代商业贸易的变化。由材料关键信息1688—1697年这一时间段可知，C正确。ABD时间都不符合。21，本题考查二战后世界政治发展。据图可知二战后联合国成员国数量增多，非洲、亚洲等地区占比增大，可以得出二战后殖民地纷纷独立，以独立主权国家加入联合国，联合国的普遍性和包容性增强，呈现多极化趋势，第三世界的崛起也对美苏两极格局产生一定程度冲击。所以选①②④,C选项正确。材料并无法体现经济全球化的发展趋势，所以③错误，三、非选择题（本大题共4小题，其中22题20分，第23题7分，第24题13分，第2522（1）地位：唯一合法的私人民间海外贸易港口。（2分）反映变化：①明朝前期，朝廷严厉禁止海外贸易，民间贸易和走私贸易屡禁不绝，逐渐形成了月港等走私港口。②明朝中后期，朝廷放松对私人海外贸易限制，月港成为合法民间海外贸易港口。③清初实行闭关自守政策，漳州月港衰落。（3分）（2）地名：阿卡普尔科（1分）联系：①大帆船白银大量流入中国，刺激东南沿海地区经济的发展，促进人口增长与流动。②马尼拉大帆船贸易推动明朝实行一条鞭法（赋役合并，一概折银国家对百姓人身束缚减弱，利于人口流动。③马尼拉大帆船贸易为清朝实行固定丁银，摊丁入亩提供了经济背景，从而促进人口增长与流动。④通过马尼拉大帆船贸易引入甘薯、玉米等美洲作物，促进人口增长；⑤推动东南沿海居民“下南洋”（任意4点4分）成因：①工业革命，英国崛起带来的冲击；②白银大量流入引发白银贬值，中国出口产品丧失价格优势；③拉丁美洲爆发民族独立运动（墨西哥革命④西班牙国力衰退；⑤轮船的出现冲击传统大帆船的运输方式任意4点4分英国角度、中国角度、西班牙角度、拉美角度、大帆船贸易自身局限（3）理解：成为开放包容的国际合作平台和各方普遍受欢迎的全球公共产品，为构建人类命运共同体提供了实践平台（秉持开放包容的共商共建共享原则，为中国与相关国家经济合作、共同繁荣提供新的平台和新的动力。3分）认识：①国家政策影响对外贸易；②对外贸易要顺应经济全球化（时代发展③贸易影响经济发展（要重视对外贸易④科技进步是对外贸易发展的重要推动力；⑤国运关乎贸易；【解析】（1）由材料可知：漳州月港地位为唯一合法的私人民间海外贸易港口。根据材料和所学，明朝前期严厉禁止海外贸易，东南沿海地区进行走私活动（纲要上P73民间贸易和走私贸易屡禁不绝（选必1P67）,由是形成漳州月港等走私港口。材料提及隆庆元年（1567年）迫于形势发展需要，明政府开始实行部分开放，下令“准贩东西洋”，开放漳州月港，朝廷放松对私人海外贸易的限制（纲要上P73月港成为合法的对外贸易港口。1727年清政府下令凡从福建出海的商船均须从厦门港出入，月港的地位被厦门逐渐取代，乾隆帝后明确宣布“嗣后口岸定于广东”，月港由此彻底衰败。由此可知清朝闭关自守政策纲要上P80）进一步导致月港的衰败。（2）阿卡普尔科（选必2P43）。人口变化包括人口数量变化、人口结构变化、人口空间（国内，国际）变化等内容，主要围绕4个方面展开说明。第一，马尼拉大帆船推动中国尤其是东南沿海地区经济发展（来自于材料既促进人口增长，也利于人口流动；第二，白银流入中国推动赋税制度改革（摊丁入亩、固定丁银、一条鞭法-选必1P94，95，选1P100促进人口流动与增长；第三，引进美洲作物（纲要上P82，纲要下P40或选必2P8促进人口增长；第四，下南洋（选必3P42）工业革命，英国崛起；白银流入引发货币贬值，中国丧失价格优势；拉丁美洲独立运动（纲要下P76）或墨西哥革命直接来自于材料解读；结合所学得出西班牙的衰落以及吨位大、速度快、行距远的轮船（选必2P72）也是导致西班牙马尼拉大帆船衰落的原因。（3）成为开放包容的国际合作平台和各方普遍受欢迎的全球公共产品（选必1P84为构建人类命运共同体提供了实践平台（材料的出处标题）或者秉持开放包容的共商共建共享原则，为中国与相关国家经济合作、共同繁荣提供新的平台和新的动力（纲要下P141）。材料认识明初海禁，导致月港走私。隆庆开关，促进月港繁荣；清朝闭关自守，月港衰败国家政策影响对外贸易隆庆开关，适应了早期经济全球化；白银和美洲作物流入中国，促进中国经济发展；一带一路的提出顺应了当今时代发展；对外贸易要顺应经济全球化（时代发展贸易影响经济发展（要重视对外贸易）英国工业革命冲击马尼拉大帆船，轮船的出现冲击大帆船科技进步是对外贸易发展的重要推动力英国崛起，亚非拉民族独立运动，西班牙衰落影响马尼拉大帆船；明清时期实行海禁与闭关自守政策；十八大后提出一带一路国运关乎贸易23.内容：是反映美国存在黑人奴隶制度和种族歧视的司法案件，暴露出美国在政治、法律等方背景：美国独立后，南北双方在奴隶制存废问题上存在矛盾斗争；美国是联邦制共和国，联邦政府拥有最高权力，各州拥有一定的自治权；《联邦宪法》存在局限；美国是英美法系国家，法官地位突出；国家权力结构层面上，坚持权力制衡，三权分立（法律制度基本特征是立法和司法独立司法实践中坚持程序公正；美国重视运用法律加强国家治理。（任意4影响：积极性：客观上利于废奴运动和民权运动的发展（利于美国从法律上承认黑人的公民局限性：激化社会矛盾，为南北战争埋下隐患；美国对个人的权利认定有逐渐改进的过程，黑人还在为完全的公民权积极斗争任意1点1分）评价，包含了影响、地位、特点等。析即分析，主要分析内容和背景材料答案（结论）南方弗吉尼亚州，蓄奴州密苏里州与北方禁奴州伊利诺州美国独立后，南北双方在奴隶制存废问题上存在矛盾纲要下P53经历漫长和复杂诉讼过程，从地方法院到联邦巡回法院，再到最高法院，历经多次审理和上诉；律师制度；坚持程序公正（选必1P52）美国最高法院判决没有遵循之前一些支持黑人权利的相关案例美国是英美法系国家，法官地位突出（选必伊利诺州的宪法与《联邦宪法》，但是最终遵从《联邦宪法》；美国有蓄奴州，也有禁奴州美国是联邦制共和国，联邦政府拥有最高权力，各州拥有一定的自治权；联邦宪法存在局限（纲要下P52最高法院宣布国会禁止奴隶制的法律违宪法律制度基本特征是立法和司法独立或者权力制衡，三权分立（选1P52、53）斯科特的败诉；美国的种族歧视激化社会矛盾，为南北战争埋下隐患；黑人还在为完全的公民权积极斗争(选必1P52)；但是客观上利于废奴运动和民权运动的发展（利于美国从法律上承认黑人的公民权，纲要下P53）材料的整体解读美国重视运用法律加强国家治理24.（1）实质：欧洲殖民者的文化侵略（2分）原因：①西方传教士把创办学校作为传教手段，侵犯了中国的教育主权；②新文化运动推动了思想解放，人们对西方文化和教育有了更深入的认识；③五四运动后，学生运动蓬勃发展，学生的民族意识和爱国精神增强；④国民大革命运动为收回教育权运动提供了政治支持4分）（2）特点：以文化作为核心手段；以经济和科技为后盾；具有隐蔽性、欺骗性；不对称和不平等；与美国霸权概念重合；仍处于发展阶段（是一种“未被终结”的理论有新的建议：①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信②加强社会主义精神文明建设（弘扬社会主义核心价值观）③利用社会信息化，加强科技文化创新④尊重文化多样性，促进文化交流互鉴⑤构建人类命运共同体，促进全球治理体系和国际秩序变革（任意3点3分，言之有理即可）【解析】实质：欧洲殖民者的文化侵略（选必3P70材料答案（结论）教会学校成独立系统且不受中国教育部门管辖且基督教会《基督教育在中国》的言论西方传教士把创办学校作为传教手段，侵犯了中国的教育主权蔡元培《新青年》新文化运动推动了思想解放20世纪20年代的时间点；学生运动五四运动后，学生运动蓬勃发展，学生的民族意识和爱国精神增强1924年广州；国民党中央执行委员会委员廖仲恺；1925年广州国民政府国民大革命运动为收回教育权运动提供了政治支持（2）特点的答案都来自于材料；材料认识（结论）延续帝国主义在经济上和政治上的全球统治；文化帝国主义与美国霸权概念重合；帝国殖民体系；不平等、不对称的结构构建人类命运共同体，促进全球治理体系和国际秩