宝鸡文理学院《学前儿童游戏》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页宝鸡文理学院

《学前儿童游戏》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学前儿童的舞蹈教学中，以下哪种动作编排更符合他们的身体发展特点：（）A.复杂的舞蹈动作B.简单的模仿动作C.高难度的技巧动作D.成人化的舞蹈动作2、在学前教育中，培养儿童的问题解决能力，以下哪种教学方法更合适？（）A.直接给出答案B.引导思考C.忽略问题D.批评错误思路3、学前儿童的想象力丰富，教师可以通过多种方式加以引导。以下哪种活动更能激发幼儿的想象力？（）A.模仿成人行为B.听童话故事C.背诵诗词D.做算术题4、在学前教育中，为了培养幼儿的良好饮食习惯，以下哪种教育方法更有效？（）A.讲解营养知识B.树立榜样C.制定饮食规则D.让幼儿参与食物准备5、对于学前儿童的情绪表达，教师应给予正确引导。当幼儿哭闹时，以下哪种处理方式更恰当？（）A.严厉制止B.忽视不管C.耐心安抚D.批评指责6、在学前儿童的音乐律动活动中，以下哪种音乐更能带动他们的动作表现：（）A.欢快的儿歌B.舒缓的古典音乐C.激昂的进行曲D.轻柔的摇篮曲7、学前儿童在角色扮演游戏中，以下哪种教师参与方式更能促进游戏的发展？（）A.主导游戏B.旁观C.适时介入指导D.不参与8、在学前儿童的科学教育中，培养观察能力是基础。以下哪种活动安排最能帮助幼儿养成细致观察的习惯？（）A.组织户外观察自然现象B.观看科普动画片C.讲解科学知识D.进行科学实验演示9、在学前教育中，如何培养幼儿的环保意识？以下哪个活动是不恰当的？（）A.组织幼儿进行垃圾分类B.让幼儿观看环保主题的动画片C.带领幼儿到公园捡垃圾D.给幼儿讲解深奥的环保理论知识10、在学前儿童的美术创作中，以下哪种材料的组合更能激发幼儿的创意？（）A.纸张和彩笔B.沙子和胶水C.树叶和树枝D.石头和颜料11、对于学前儿童的色彩感知，以下哪种教学方法更能让他们感受色彩的变化：（）A.色彩混合实验B.色彩填充练习C.色彩搭配讲解D.色彩名称记忆12、学前儿童的音乐教育对于其情感和智力发展有积极作用。在音乐教育活动中，以下哪种教学方法是不合适的？（）A.让幼儿跟随音乐自由舞蹈和歌唱B.要求幼儿严格按照教师的示范演唱C.利用打击乐器，培养幼儿的节奏感D.欣赏不同风格的音乐作品13、在学前教育中，为了培养幼儿的耐心和专注力，以下哪种拼图难度选择更合适？（）A.过于简单B.难度适中且逐步提高C.非常困难D.随机选择14、学前儿童的游戏场地设计需要考虑安全和趣味性。以下哪种游戏场地设施最能吸引幼儿积极参与活动？（）A.高大的滑梯B.复杂的攀爬架C.柔软的沙坑D.旋转木马15、在学前儿童的美术活动中，以下哪种评价标准更能鼓励幼儿的个性发展和创造力发挥？（）A.作品的相似度B.色彩的鲜艳度C.表现手法的熟练程度D.创意和独特性16、在学前儿童的科学观察活动中，以下哪种观察对象更能引起幼儿的好奇心？（）A.常见的动物B.罕见的植物C.微小的昆虫D.古老的化石17、当培养学前儿童的空间认知能力时，以下哪种活动更有助于他们理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建积木C.走迷宫D.跳格子18、学前儿童的音乐感知能力可以通过多种方式培养。以下哪种音乐活动最能锻炼幼儿对音乐节奏的敏感度？（）A.跟随音乐打节拍B.音乐创作C.音乐理论学习D.音乐欣赏19、学前教育中，教师要关注幼儿的情绪管理能力培养。当幼儿出现生气情绪时，以下哪种引导方式更有效？（）A.转移注意力B.让其独自冷静C.讲道理D.严厉批评20、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。在数学启蒙教育中，以下哪种教学方法更符合幼儿的认知规律？（）A.背诵数字B.做大量计算题C.通过游戏认识数字D.讲解复杂的数学概念二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）在学前教育的健康教育领域，如何帮助幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，增强自我保护意识？2、（本题5分）阐述在学前教育的手工活动中，如何引导幼儿动手操作，发展其手部精细动作和空间想象力？3、（本题5分）深入研究在幼儿园生活自理能力比赛活动中，如何激发幼儿的积极性和竞争意识。4、（本题5分）在学前教育的舞蹈活动中，教师怎样根据幼儿的身体发展特点进行教学，避免过度训练？5、（本题5分）详细阐述在幼儿园的日常生活中，如何抓住教育契机，对幼儿进行随机教育，促进其良好品德和行为习惯的养成。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）一个幼儿园的班级里，有孩子在集体活动中总是注意力不集中，容易被其他小朋友的行为影响。分析原因及老师可以采取的提高孩子注意力稳定性的措施。2、（本题5分）某幼儿园在进行美术欣赏活动时，孩子们的感受和理解差异很大。分析这种差异产生的原因，并提出教师应如何引导孩子更好地欣赏美术作品，提高审美能力。3、（本题5分）某幼儿园组织孩子们进行户外活动，但是遇到恶劣天气时，孩子们就会变得很烦躁。分析原因并提出在恶劣天气下安抚孩子情绪的方法。4、（本题5分）在自由活动时间，小朋友们都在玩玩具，而小宇总是抢其他小朋友的玩具，引发了多次争吵。请分析小宇这种行为的心理动机，并提出教育引导的方案。5、（本题5分）幼儿园中班的小朋友在画画时，总是用橡皮擦来擦去，不敢大胆下笔。老师应该如何帮助小朋友们克服这种心理，自信地绘画？四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）幼儿的自我评价能力在成长过程中逐渐发展。