北京城市学院《幼儿园课程理论与实践》2022-2023学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页北京城市学院《幼儿园课程理论与实践》

2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学前教育中，培养幼儿的良好习惯是重要任务。以下哪种方式更有助于幼儿养成良好的卫生习惯？（）A.反复提醒B.示范引导C.制定严格规则D.给予物质奖励2、学前儿童的数学教具选择需要符合其认知特点。以下哪种教具最能帮助幼儿理解数与量的对应关系？（）A.数字卡片B.计数棒C.算盘D.数学拼图3、在学前儿童的美术创作中，以下哪种材料的组合更能激发幼儿的创意？（）A.纸张和彩笔B.沙子和胶水C.树叶和树枝D.石头和颜料4、学前儿童的社会交往能力对其成长至关重要。对于培养幼儿社会交往能力的方法，以下哪种说法是不准确的？（）A.组织合作游戏，让幼儿学会分工与协作B.引导幼儿分享玩具和食物，培养分享意识C.过度保护幼儿，避免其与他人产生冲突D.鼓励幼儿主动与他人打招呼和交流5、在学前教育的美术活动中，教师如何评价幼儿的作品？以下哪种评价方式是不恰当的？（）A.肯定幼儿的努力和创意B.只注重作品的美观程度C.引导幼儿自我评价和相互评价D.针对作品提出具体的改进建议6、在学前教育中，如何帮助幼儿克服分离焦虑？以下哪个方法是不恰当的？（）A.提前让幼儿熟悉幼儿园环境B.家长陪伴幼儿入园一段时间C.对哭闹的幼儿采取不理睬的态度D.教师给予幼儿温暖的拥抱和安慰7、在学前教育中，如何合理安排幼儿的一日活动，以促进其全面发展？以下哪项安排是不合适的？（）A.保证充足的户外活动时间B.集体教学活动时间过长，限制幼儿自主探索C.安排适当的午睡时间，保证幼儿精力充沛D.提供多样化的游戏和活动选择8、在学前教育的图书角设置中，以下哪种图书分类方式更适合儿童自主选择？（）A.按作者分类B.按主题分类C.按出版社分类D.按价格分类9、在学前儿童的美术欣赏活动中，以下哪种作品更能引发他们的讨论和表达：（）A.抽象画B.写实画C.民间艺术D.儿童画10、在学前教育的课程设置中，综合性课程越来越受到重视。以下哪种综合性课程的设计思路最能促进幼儿的全面发展？（）A.以学科知识为中心整合课程B.以主题活动为线索贯穿课程C.按照幼儿年龄阶段划分课程D.依据教师特长安排课程内容11、学前儿童的游戏活动对于其身心发展具有重要意义。以下哪种类型的游戏更能培养幼儿的解决问题能力？（）A.建构游戏B.表演游戏C.体育游戏D.电子游戏12、学前儿童的绘画主题选择应贴近其生活经验。以下哪个绘画主题最能激发小班幼儿的创作兴趣？（）A.太空旅行B.我的家庭C.历史故事D.抽象艺术13、当引导学前儿童进行科学实验时，以下哪个环节更能培养他们的观察能力：（）A.实验准备B.实验操作C.实验记录D.实验总结14、学前儿童的合作游戏对于社会性发展具有积极影响。以下哪种合作游戏最能培养幼儿的团队协作精神和沟通能力？（）A.接力比赛B.共同搭建积木C.拔河比赛D.分组猜谜语15、学前儿童在游戏中，以下哪种游戏类型更能促进他们的身体协调和运动能力发展？（）A.桌面游戏B.户外体育游戏C.电子游戏D.益智游戏16、对于学前儿童的游戏活动，教师应该如何进行指导和介入？以下哪种做法是不恰当的？（）A.观察幼儿游戏，在必要时给予帮助B.完全让幼儿自由游戏，不进行任何干预C.引导幼儿遵守游戏规则，培养规则意识D.鼓励幼儿创新游戏玩法，发挥想象力17、学前儿童在数学认知活动中，以下哪种教学方法更能帮助他们理解数量关系？（）A.实物操作B.抽象讲解C.大量做题D.观看动画18、对于学前儿童的数学启蒙教育，以下哪种教学材料更能帮助幼儿理解数量关系和形状概念？（）A.数学绘本B.益智玩具C.数字卡片D.数学练习册19、在学前儿童的艺术教育中，当幼儿进行绘画创作时，教师应更注重以下哪个方面？（）A.绘画技巧的指导B.色彩搭配的训练C.想象力和创造力的激发D.作品的完整性和美观度20、学前儿童的品德教育需要渗透在日常生活中。以下哪种日常行为更能培养幼儿的关爱他人意识？（）A.分享玩具B.独立完成任务C.遵守纪律D.竞争比赛21、对于学前儿童的语言教育，以下哪种环境创设更有利于语言能力的发展？（）A.安静的教室B.充满语言交流的氛围C.独立的学习空间D.以教师讲述为主22、学前儿童的绘画发展具有阶段性特点。以下哪种绘画表现更符合大班幼儿的水平？（）A.涂鸦B.简单图形组合C.能表现物体细节D.以线条为主23、当引导学前儿童进行角色扮演时，以下哪个主题更能激发他们的表演兴趣：（）A.童话故事B.生活场景C.历史故事D.科幻情节24、为了提高学前儿童的身体协调性，以下哪种体育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.跷跷板25、在学前儿童的故事讲述中，教师的提问方式很重要。以下哪种提问更能引导幼儿思考？（）A.封闭式问题B.开放式问题C.选择性问题D.回忆性问题二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）说明在学前教育的美术立体手工活动中，如何培养幼儿的空间想象力和动手能力？2、（本题5分）详细阐述在学前教育中，如何培养幼儿的逻辑思维能力，通过哪些数学和科学活动来实现。3、（本题5分）详细探讨在幼儿园建构材料选择和使用中，如何根据幼儿年龄和发展需求，提供适宜的材料。4、（本题5分）在学前教育中，如何结合本土文化资源开展教育活动，培养幼儿对家乡文化的认同感和自豪感？三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）幼儿园组织户外游戏活动，部分孩子不遵守团队规则，影响游戏进行。分析孩子不遵守团队规则的原因，并提出措施来培养孩子的团队合作意识和规则意识。2、（本题5分）幼儿园组织户外活动，有的孩子不愿意参加集体游戏，只想自己玩。老师怎样引导他们融入集体，培养合作意识？3、（本题5分）幼儿园中班正在进行美术活动，老师要求孩子们画自己喜欢的动物。大部分孩子都能积极参与，但小红却一直不肯动手，说自己不会画。老师应该如何引导小红，帮助她克服心理障碍，积极参与活动？4、（本题5分）一个班级的幼儿在进餐过程中，存在浪费食物的现象。分析幼儿浪费食物的原因，并提出培养幼儿节约粮食习惯的方法。5、（本题5分）幼儿园的户外活动中，孩子们在玩跳绳。小琳经过练习，跳得比以前好了，但还是有点不自信。请分析小琳的心理状态，并提出老师的鼓励措施和继续训练的方