2021-2022学年上海长宁区高一（上）期末物理试题及答案

2021学年第一学期高一物理教学质量监测试卷一、单项选择题1.下列属于国际单位制的基本单位的是（A.时间B.2.下列概念建立时，使用到模型建构方法的是（A.B.）C.）D.千克D.C.3.关于加速度，下列说法正确的是（A.加速度反映速度变化的快慢）B.加速度为零的物体处于静止状态D.加速度不为零的物体速度一定增大C.加速度大小反映了速度变化大小4.关于力的分解，下列说法错误的是（A.一个力可以分解为若干个力）B.一个力分解为两个力有若干种方法D.一个力的两个分力可以和该力一样大C.物体受到的摩擦力是不能被分解的5.在离地面处形成的雨滴，从静止竖直向下落到地面的时间为（）A.小于10sB.等于10sC.大于10sD.约等于6.关于力和运动，下列说法正确的是（）A.物体速度方向变化，所受外力方向一定变化B.物体受到的外力变小，运动的速度也将变小C.物体受到的外力不为零，速度一定不会为零D.物体受到的外力不为零，物体一定不会静止7.A.牛顿、伽利略、亚里士多德、笛卡尔）B.笛卡尔、亚里士多德、牛顿、伽利略C.亚里士多德、笛卡尔、伽利略、牛顿D.亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿8.有两个劲度系数均为k弹簧，将一个弹簧的末端与另一个弹簧的始端相连组成一个新弹簧，新弹簧的劲度系数为（）kA.0B.C.kD.2k29.三个半径相同的小球放置于相同的凹形槽上，如图所示。在图（1）和图（）中，小球的重心分别在球心上方、球心和球心下方，对应凹槽对小球两个弹力之间的夹角分别为1、2和3为（）==123A.C.B.1233D.因小球质量未知，故无法确定1210.固定于P点，然后用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到某一位置O点，如图所示，之后再用一个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端仍拉到O点，其目的是（）A.使橡皮筋的伸长量相同B.减少实验过程中误差C.确保两次弹簧测力计拉力的效果相同D.确保两个共点力合成规律满足平行四边形法则二、填空题质量为的质点在大小为、和三个共点力的作用下运动，其加速度的值最小值为______m/s2，最大值为_______m/s2。12.小球做自由落体运动，它在落体前最后内下落了25m______为______m。13.如图所示，在长木板与水平地面夹角α逐渐缓慢增大到90°的过程中，原来静止在长木板上的物块受到的支持力和摩擦力的变化情况是：支持力将______，摩擦力将______。14.长度为L前段所在位置时的速度为，则动车组加速度为______，动车组再前进L所需要的时间为______。2.5105kg，已知火箭发动机点火后竖直向下喷出高温高压气体，气体对火箭产15.某型号火箭的质量为生的初始推力为36N______2火箭产生的推力恒定，那么，火箭飞行的加速度将______（填写“变小、“不变”或变大16.______根据______事实，经过推理，最终得到落体运动的规律。三、综合题17.某同学在电梯中将质量为的重物悬挂于力传感器下方，之后让电梯从一楼直接运动到十楼并停下。试在下列坐标中画出力传感器示数随时间变化的大致图像。18.在“探究加速度与物体质量的关系”实验中，某同学采用如图所示的装置，请完成下列问题。（1）关于小车和钩码的质量，正确的操作是（A．小车和钩码质量都要改变）B．要控制小车和钩码的质量都不变C．要控制小车的质量不变，改变钩码的质量D．要控制钩码质量不变，改变小车的质量（2）实验过程中，你是如何处理小车与轨道之间摩擦力对实验的影响的：______。19.要使一个质量为m的物体A能够静止在倾角为的斜面上，一同学施加一个平行斜面斜向上的推力，如图所示。已知物体与斜面间的动摩擦因数为，求推力的范围。20.矩形滑块在水平拉力作用下，以速度v沿水平地面上向右匀速运动。已知滑块长为h0Mm的小球轻轻放置于滑块最右端，如图所示，同时撤去水平拉力。试求当滑块静止时，小球到滑块左侧的距离。2021学年第一学期高一物理教学质量监测试卷一、单项选择题1.下列属于国际单位制的基本单位的是（）A.时间B.C.D.千克【答案】D【解析】【详解】国际单位制的七个基本量及单位：长度（ms（KA（cdmol。故选D。2.下列概念建立时，使用到模型建构方法的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】质点就是有质量但不存在体积或形状的点，是物理学的一个理想化模型，使用了模型建构的方法。故选C。3.关于加速度，下列说法正确的是（A.加速度反映速度变化快慢C.加速度大小反映了速度变化的大小【答案】A）B.加速度为零的物体处于静止状态D.加速度不为零的物体速度一定增大【解析】【详解】AC．加速度描述的是物体速度变化快慢的物理量，故A正确，C错误；B．加速度为零表示物体速度没有变化，除了静止还可能处于匀速直线运动状态，故B错误；D．加速度不为零表示物体速度一定变化，大小可能增大也可能减小，还可能仅仅表示速度方向变化快慢，故D错误；故选A。4.关于力的分解，下列说法错误的是（A.一个力可以分解为若干个力C.物体受到的摩擦力是不能被分解的【答案】C）B.一个力分解为两个力有若干种方法D.一个力的两个分力可以和该力一样大【解析】【详解】A．一个力可以拆分成多个力，只要满足力的作用效果相同，故A正确，不符合题意；B．一个力可以分解为两个力，根据夹角不同，力方向不同，有若干种方法，故B正确，不符合题意；C．摩擦力可以被分解，只要满足平行四边形法则，故C错误，符合题意；D．当两个分力的夹角为度时，一个力的两个分力与该力大小相等，故D正确，不符合题意；故选C。5.在离地面处形成的雨滴，从静止竖直向下落到地面的时间为（）A.小于10sC.大于10s【答案】C【解析】B.等于10sD.约等于1h=gt2【详解】若不考虑空气阻力，根据的时间为可知在离地面处形成的雨滴，从静止竖直向下落到地面22h2500t==s=10sg10实际下落过程中由于空气阻力的作用雨滴下落会减慢，所以落到地面的时间将大于。选项C正确，错误。故选C。6.关于力和运动，下列说法正确的是（）A.物体速度方向变化，所受外力方向一定变化B.物体受到的外力变小，运动的速度也将变小C.物体受到的外力不为零，速度一定不会为零D.物体受到的外力不为零，物体一定不会静止【答案】D【解析】A变，故A错误；B．物体受到外力变小，加速度变小，速度大小无法判断，故B错误；C为零，故C错误；D．物体受到的外力不为零，则加速度不为零，物体一定不会保持静止，故D正确。故选D。7.）A.牛顿、伽利略、亚里士多德、笛卡尔B.笛卡尔、亚里士多德、牛顿、伽利略C.亚里士多德、笛卡尔、伽利略、牛顿D.亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿【答案】D【解析】【详解】亚里士多德最早提出力是维持物体运动的原因，后来伽利略用斜面实验基础上推导得出，运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变，笛卡尔认为运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动。最后牛顿得出了牛顿第一定律。故选。8.有两个劲度系数均为k弹簧，将一个弹簧的末端与另一个弹簧的始端相连组成一个新弹簧，新弹簧的劲度系数为（）kA.0B.C.kD.2k2【答案】B【解析】'mxmgk2mg，则有xk='x2得到k'=2故B正确，错误。故选B。9.三个半径相同的小球放置于相同的凹形槽上，如图所示。在图（1）和图（）中，小球的重心分别在球心上方、球心和球心下方，对应凹槽对小球两个弹力之间的夹角分别为1、2和3为（）==123A.C.B.123D.因小球质量未知，故无法确定123【答案】B【解析】【详解】由曲面与点的弹力方向关系，垂直于接触点所在的平面，如图所示根据几何关系可得，凹槽对小球两个弹力之间的夹角关系为==312ACD错误，B正确。故选B。10.固定于P点，然后用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到某一位置O点，如图所示，之后再用一个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端仍拉到O点，其目的是（）A.使橡皮筋的伸长量相同B.减少实验过程中的误差C.确保两次弹簧测力计拉力的效果相同D.确保两个共点力的合成规律满足平行四边形法则【答案】C【解析】【详解】ABC．该实验要探究两个互成角度的力的合成规律，用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋时要与用两个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋的效果相同，即要确保两次弹簧测力计拉力的效果相同，AB错误，C正确；D．两个共点力的合成规律是否满足平行四边形法则是本次实验要探究的目的，不是前提，D错误。故选C。二、填空题质量为的质点在大小为、和三个共点力的作用下运动，其加速度的值最小值为______m/s2，最大值为_______m/s2。【答案】【解析】.0②.【详解】[1]因和的合力范围在010N，在其合力范围之内，则三力合力最小值为速度为0。[2]三个共点力合力的最大值为Fmax=5N+5N+9N=19N则最大加速度为F==9.5m/s2m12.小球做自由落体运动，它在落体前最后内下落了25m总时间为______s为______m。【答案】【解析】.3s②.45m【详解】[1]设物体下落的时间为t，则有11h=gt2−gt−222代入数据，解得t=[2]根据自由落体公式，可得下落的高度为11h=gt2=1032m=45m2213.如图所示，在长木板与水平地面夹角α逐渐缓慢增大到90°的过程中，原来静止在长木板上的物块受到的支持力和摩擦力的变化情况是：支持力将______，摩擦力将______。【答案】【解析】.变小②.先变大后变小或一直变大【详解】[1][2]若转动过程中物块一直保持静止，则有f=sinN=mgcos随着夹角增大，则支持力变小，摩擦力一直变大，若转动到某位置后物体开始下滑，则滑动前支持力变小，摩擦力一直变大，滑动后有N=mgcosf=N则支持力变小，摩擦力变小，可知该情况下支持力变小，摩擦力先变大后变小；综合可得支持力将变小，摩擦力先变大后变小或一直变大。14.长度为L前段所在位置时的速度为，则动车组加速度为______，动车组再前进L所需要的时间为______。()22−2Lv2【答案】.②.2Lv【解析】【详解】[1]以动车尾部为研究对象有2aL=v2解得v2a=2L[2]以动车尾部为研究对象，前进L有=22a2Lv解得==vv则动车组再前进L所需要的时间为()22−2L−vvat=v2.5105kg，已知火箭发动机点火后竖直向下喷出高温高压气体，气体对火箭产15.某型号火箭的质量为生的初始推力为36N______2火箭产生的推力恒定，那么，火箭飞行的加速度将______（填写“变小、“不变”或变大【答案】【解析】.2②.变大【详解】[1]由牛顿第二定律可得解得火箭起飞时加速度为[2]由[1]的解析可得F−=a=2m/s2Fa=−gM由于火箭竖直向下喷出高温高压气体，火箭质量逐渐减小，故火箭飞行的加速度将变大。16.______根据______事实，经过推理，最终得到落体运动的规律。【答案】【解析】.计时②.【详解】[1][2]解决计时问题，然后根据实验事实，经过推理，最终得到落体运动的规律。三、综合题17.某同学在电梯中将质量为的重物悬挂于力传感器下方，之后让电梯从一楼直接运动到十楼并停下。试在下列坐标中画出力传感器示数随时间变化的大致图像。【答案】【解析】【详解】电梯从一楼运动到十楼过程中经历加速、匀速、减速过程，则在此过程中，重物经历超重、正常、失重，力传感器示数随时间变化的大致图像如下18.在“探究加速度与物体质量的关系”实验中，某同学采用如图所示的装置，请完成下列问题。（1）关于小车和钩码的质量，正确的操作是（A．小车和钩码的质量都要改变）B．要控制小车和钩码的质量都不变C．要控制小车的质量不变，改变钩码的质量D．要控制钩码的质量不变，改变小车的质量（2）实验过程中，你是如何处理小车与轨道之间摩擦力对实验的影响的：______。【答案】【解析】.D②.通过倾斜轨道平衡轨道的摩擦1）[1]该实验是探究加速度与质量的关系，采用控制变量法进行研究，要使拉力不变，改变小车的质量，所以要控制钩码的质量不变，改变小车的质量，错误，D故选D。（2）通过倾斜轨道平衡轨道的摩擦。19.要使一个质量为m的物体A能够静止在倾角为的斜面上，一同学施加一个平行斜面斜向上的推力，如图所示。已知物体与斜面间的动摩擦因数为，求推力的范围。mgsin−mgcosFmgsin+mgcos【答案】【解析】【详解】当静摩擦力向上时，有F+cos=sinF=sin−cosF=mgcos+mgsin