【课件】第8课《世说新语》二则课件统编版语文七年级上册

【文言】魏晋小童，建安风骨天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！——《济南的冬天》课前测Q1：这个句子运用了什么修辞手法？Q2：这个句子写了什么场景，达成了什么效果？Q3：体现了作者的什么情感？青藤善思班点亮卡课程内容课程内容第一节【诗词】初探古诗“模样”第九节【作文】四季美景，妙笔流淌第二节【阅读】文辞修饰，以添瑰丽第十节【语基】析词纠句，句通意达第三节【文言】魏晋小童，建安风骨第十一节【名著】《西游记》与神魔小说第四节【作文】青春活力，韵动校园第十二节【作文】名著品读，心灵共鸣第五节【阅读】快速聚焦，精准概括第十三节【诗词】古诗词里，诗中有画第六节【名著】《朝花夕拾》与不一样的鲁迅第十四节【文言】声东击西，智勇双全第七节【文言】孔明先生的教子智慧第十五节【作文】学术旅程，知识探索第八节【阅读】美景共欣赏第十六节【阅读】人物剖析，性格描绘学习地图1文学常识2《咏雪》3《陈太丘与友期行》4课外对比阅读能精准记忆文言实词、虚词的含义能理解课内文言文的例句含义能结合答题方法、字词含义解答试题能准确找到文本中的答题点，并按照答题方法答出正确、规范的答案能准确判断文言文的主题、涉及到的人物形象等，并能迁移运用在写作中文言文阅读-课内一怕文言文二怕写作文三怕周树人考情解析2024江苏镇江2024山东潍坊2024四川内江考题特点由课内向课外过渡（高中纯课外）2024山东威海中考2024北京高考学习难点课外篇目难度大，得分少。学校只讲课内。《世说新语》《古文观止》《水经注》《范文正公集》《聊斋》《孟子》学习重点在复习课内重点的基础上，补充课外篇目，建立知识点体系。你的小豆来了，问题都能解决《世说新语》，文言入门佳作文学常识1MODULE《世说新语》体裁：是我国最早一部文人志人小说集，是魏晋南北朝时期的“笔记小说”代表作。志人小说志怪小说志人小说志怪小说体裁：是我国最早一部文人志人小说集，是魏晋南北朝时期的“笔记小说”代表作。内容：主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。《世说新语》你将看到魏晋风度你将看到服药饮酒对谈你将了解魏晋南北朝时期的杰出人物音乐家阮咸地理学家郦道元书法家王羲之政治家曹操你将认识魏晋南北朝时期的帅哥潘安嵇康卫玠兰陵王曹丕，魏国开国皇帝从小跟随父亲曹操南征北战，长时间的军旅生活锻炼了强健的体魄，而且还丰富了他的见闻，随着他年龄与阅历的不断成长，艰苦生活环境带来的精神冲击，逐渐形成了他特有的沉郁性格气质。震惊！一国之君竟然干这事儿！震惊！一国之君竟然干这事儿！啊——呃——啊——呃王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游曰：“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。——《世说新语·伤逝》刘伶，魏晋时期名士，竹林七贤之一。有“品酒第一人”的美称为了纪念刘伶，当地百姓也将“润泉涌”更名为“刘伶醉”酒鬼为了喝酒能有多努力刘伶病酒，渴甚，从妇求酒。妇捐酒毁器，涕泣谏曰：“君饮太过，非摄生之道，必宜断之！”伶曰：“甚善。我不能自禁，唯当祝鬼神自誓断之耳。便可具酒肉。”妇曰：“敬闻命。”供酒肉于神前，请伶祝誓。伶跪而祝曰：“天生刘伶，以酒为名。一饮一斛，五斗解酲。妇人之言，慎不可听！”便引酒进肉，隗然已醉矣。——《世说新语·任诞》刘义庆，南朝宋宗室，文学家，《世说新语》的编者是刘义庆及其门下文士。作者简介南朝宋是什么朝代？子丑寅卯辰巳午未<岁月神偷>卡牌集成游戏子《世说新语》是我国最早一部文人（）小说。子丑《世说新语》主要记载（）到东晋时期士大夫的言谈、轶事。子寅判断对错：朝代“南朝宋”在唐代后面。子卯《世说新语》的作者是（）。学习地图1文学常识2《咏雪》3《陈太丘与友期行》4课外对比阅读《世说新语》刘义庆《咏雪》2MODULE咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。小雅提问这篇文章中有几个人？谢太傅兄子兄女咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。小雅提问谢太傅和两个孩子是什么关系？A.父子父女B.叔侄C.爷孙咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。古今异义儿女：今义——指亲生的子女古义——泛指子侄辈咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【把家里人聚集在一起】【泛指子侄辈】【文章的义理】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【不久，一会儿】副词与“俄而”类似的词：须臾、寻、俄顷、未几等。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。——《茅屋为秋风所破歌》吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《劝学》【急】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【不久，一会儿】必背虚词【高兴的样子】词句含义……然……的样子欣然高兴的样子悠然悠闲的样子傲然坚强不屈的样子【像什么】【急】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【大体】【相比】【不如，不及】小雅提问“未若柳絮因风起”的“因”应该怎么翻译？A.因为B.因此C.趁，乘兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”“把盐撒在空中大体可以相比。”“不如比作柳絮乘风飞舞。”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”“把盐撒在空中大体可以相比。”“不如比作柳絮乘风飞舞。”形似意蕴咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【判断句的标志】判断句南阳刘子骥，高尚士也。——《桃花源记》陈胜者，阳城人也。——《陈涉世家》牡丹，花之富贵者也。——《爱莲说》判断句标志：……者也……也……者，……也。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【判断句的标志】谢道韫王羲之王凝之的父亲不愧是我儿媳妇咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【判断句的标志】小雅提问文章结尾为什么要补充交代谢道韫的身份？谢道韫：东晋时期著名女诗人宰相谢安的侄女、安西将军谢奕的女儿咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【判断句的标志】小雅再问谢太傅对谁的答案更满意呢？蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。——《三字经》可叹停机德，堪怜咏絮才。——《红楼梦》《咏雪》主旨理解开篇第一句交代咏雪的背景。紧接着写主要事件——咏雪。最后补充交代了谢道韫的身份。描写谢道韫所表现出的文学才能，赞颂了她的聪明才智。《咏雪》考点归纳重点字词俄而不久，一会骤急差可拟大体可以相比未若不及，不如古今异义儿女【古】泛指子侄辈【今】指亲生的子女因【古】凭借、趁着【今】因为特殊句式白雪纷纷何所似宾语前置，“何所似”应做“所似何”习题演练（1）下列句子中加点词解释错误的一项是（）A.谢太傅寒雪日内集把家人聚集在一起B.未若柳絮因风起因为C.撒盐空中差可拟差不多D.为魏郡太守当，担任B学习地图1文学常识2《咏雪》3《陈太丘与友期行》4课外对比阅读《世说新语》刘义庆主旨理解考点归纳《陈太丘与友期行》3MODULE陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。小雅提问这篇文章的主人公是谁？陈元方陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【相约同行】【正午时分】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【舍弃】【离开】【才】小雅提问你认为太丘这时候离开，有没有不对，还有没有更好的处理方式？陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【令尊在不在】【不，同“否”】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【离开】【丢下我走了】【舍弃】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【约定】【对对方的敬称】谦敬词家家父、家严、家君、家母、家慈舍舍弟、舍妹令令尊、令堂、令郎、令爱、令亲家大舍小令外人习题演练（3）下列各句中，敬辞或谦辞使用正确的一项是（）A.“我换号了，敬请惠存”先是以同学名义通知换号，再开口借钱，不法分子竟利用其中空隙，伺机行骗。B.令尊年过六旬依然下地干农活，作为他的孩子，我感到既自豪又羞愧。C.听说你们家舍妹要去当兵，这种雄心壮志令我钦佩不已。D.“各奔天涯何处是，惟愿君安好”，我就留步不送您了。A陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【拉】【回头看】小雅提问如果你是元方，你会怎么做呢？《陈太丘与友期行》主旨理解《陈太丘与友期行》通过写七岁儿童陈元方为父亲与客人据理力争，使客人深感惭愧的故事，表现了陈元方年纪虽小却明白事理、落落大方的优秀品质，同时也告诫人们：说话办事要讲诚信，为人处事要方正真诚，否则就会失去朋友。《陈太丘与友期行》考点归纳古今异义陈太丘与友期【古】约定【今】约定的日期太丘舍去【古】离开【今】到，往相委而去【古】丢下，抛弃【今】委托，委任通假字尊君在不通“否”，表示疑问特殊句式期日中省略句，（太丘和友人）期（于）日中穿针引线陈太丘与友期1234与儿女讲论文义相委而去尊君在不5未若柳絮因风起古今异义通假字习题演练（2）本学期我们学习的文言作品中涉及到了很多古人的日常称谓，请解释加点词。①兄子胡儿______________②与儿女讲论文义______________③君与家君期日中______________习题演练（1）解释加点的词。①相委而去委_________②尊君在不不_________③元方入门不顾顾_________④陈太丘与友期行期_________⑤去后乃至乃_________⑥下车引之引_________习题演练（2）翻译下面句子。①过中不至，太丘舍去。过了正午朋友还没有到，陈太丘就丢下他而离开了。习题演练（2）翻译下面句子。②友人惭，下车引之。朋友感到惭愧，便从车上下来，想拉元方（道歉）。习题演练（3）对句中加横线词语的解说，不正确的一项是

（）A.尊君在不（古代对别人父亲的尊称）B.君与家君期日中。（古代对别人称自己的父亲）C.待君久不至，已去。（“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”）D.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询（“垂询”是谦辞）。D习题演练（4）《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。日中不至，则是无信）；第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。学习地图1文学常识2《咏雪》3《陈太丘与友期行》4课外对比阅读《世说新语》刘义庆主旨理解考点归纳主旨理解考点归纳（一）咏雪（二）黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。比喻句（1）这个故事中有几个人？分别是谁？（2）最有地位的人是谁？（3）这个故事是因什么而开始的？（4）黄琼和黄琬住在哪座城市？（5）太后住在哪座城市？（6）黄琼是怎么和太后说“日食”这件事的？（7）太后是怎么追问的？（8）黄琬建议祖父怎么跟太后描述呢？（9）根据文章推测，太后之前有没有见过“日食”？（一）咏雪（二）黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。