《环境生态工程》课程教学大纲

《环境生态工程》教学大纲课程编号：08220340英文名称：EcologicalEngineeringofEnvironmental学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：环境生态学、环境学课程类别：专业拓展选修课程授课对象：环境科学与工程专业学生教学单位：生命科学学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标通过对环境生态工程的规划、生态评价、设计、监理，及各种产业类型的生态工程如农业生态工程、产业生态工程、环境生态工程、林业生态工程、景观生态工程、城市生态工程的详细讲解，使学生系统的掌握生态工程的基本原理及如何运用生态工程的原理进行不同生态工程的构建。本课程拟达到的课程目标：课程目标1-专业知识方面：掌握各种产业类型的生态工程基本原理如农业生态工程、产业生态工程、环境生态工程、林业生态工程、景观生态工程、城市生态工程。课程目标2-专业能力方面：掌握生态工程的规划、生态评价、设计与监理。课程目标3-综合素质方面：加强学生学以致用、提高实践动手能力，使学生系统掌握生态工程的规划、评价、设计以及不同产业类型生态工程的差异。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重4.1掌握先进研究理念和多学科综合方法并进行科学研究。课程目标1M7.2具备自觉将可持续发展理念贯穿到工程、社会实践活动中的意识和能力。课程目标2H11.1理解并掌握管理原理与经济决策方法，能够运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的各项工作进行有效地管理。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1第一章环境生态工程技术原理了解生态系统原理、环境变化与人类影响、环境生态工程与技术与环境生态工程基本原理；掌握熟悉环境生态工程基本概念，特征，研究进展等。自主学习：生态系统原理。培养学生环保意识3集中讲授自学课程目标12第二章环境生态工程设计及管理了解环境生态工程设计原理、环境生态系统管理与生态规划与环境及生态工程的监测与评价。掌握生态工程设计的原理、生态规划，掌握生态工程的生态学原理。自主学习：环境生态系统管理。互作，协作的团队精神4集中讲授自学课程目标1、2、33第三章农业环境生态工程了解林业环境生态工程、牧、渔业环境生态工程与农业环境生态防护工程。掌握农业生态工程的类型及模式以及农业生态工程技术。4集中讲授课程目标1、2、34第四章工业环境生态工程了解工业环境生态工程模式分类与工业环境生态工程技术；掌握工业环境生态工程技术；自主学习：工业生态系统概述。4集中讲授自学课程目标1、2、35第五章城乡人居环境生态工程了解人居环境类型及模式、城市环境生态工程与农村环境生态工程。掌握城市环境生态工程、景观生态工程。4集中讲授课程目标1、2、36第六章流域环境生态工程了解流域生态系统概况、水土流失治理工程、流域水、湿地环境生态工程、流域环境恢复生态工程与流域综合环境工程--水、土、气、生态系统工程。掌握湿地系统处理工程与流域环境恢复生态工程。4集中讲授课程目标1、2、37第七章环境生态技术及应用了解环境生态技术的基本内容，了解清洁生产、循环经济及低碳经济技术。掌握清洁生产、循环经济及低碳经济技术。4集中讲授小组讨论课程目标1、2、38第八章环境生态工程信息与管理技术了解环境生态工程信息技术的类型与环境生态工程监理技术，掌握环境生态工程经济评价技术。自主学习：环境生态工程信息技术。3集中讲授自学课程目标1、2、39课程答疑针对课程内容，答疑解惑。2集中讲授课程目标1、2、3合计32四、课程教学方法集中讲授、小组讨论、自学等教学方式。五、学业评价和课程考核课程考核采用过程性和结果性相结合的方式，总评成绩由平时成绩和期末考核组成。（一）考核方式及具体要求序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业15105302课堂表现055103期末考试25152060课程目标对应分值403030100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析环境生态工程领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析环境生态工程领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对环境生态工程领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对环境生态工程领域相关专业问题进行识别、分析。2.课堂表现课堂表现根据课堂学生回答问题及平时表现进行打分（百分制）。3.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材《环境生态工程》，杨京平主编，