沪教 九下 化学 第8章《专题训练六 酸、碱、盐的相关探究》习题课件

第8章

酸、碱、盐及其应用专题训练六

酸、碱、盐的相关探究专题训练六

金属活动性探究1.[2024·滨州中考]

下列各组药品不能验证铁、铜、银三种金属活动性强弱的是(

)

B

2.[2024·铜川一模]

为验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序，洋洋做了如图所示的实验，三支试管里的液体均为稀硫酸。下列说法错误的是(

)

abc

√

5强(3)为验证铜和银的金属活动性强弱，需进行的实验是_________________________________(药品任选)。

将铜片放入硝酸银溶液中(合理即可)4.［能力点专训·实验方案的设计］在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，小组的同学们设计了如下实验：(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量及浓度均相同)ABCDE(1)一段时间后，可明显观察到实验B的现象是_______________________________________________，反应的化学方程式是________________________________。

铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色

(2)甲同学观察到实验A的现象：___________________________________________；乙同学拟用定量的方法测定锌和铁与稀硫酸的反应速率，设计实验D，可以测定_______________________________________________________________________来确定。

铁片表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色

相同时间内收集气体的体积(或收集相同体积的气体所用的时间，合理即可)

铁(合理即可)硫酸铜溶液(合理即可)

碱的变质探究

D

实验过程实验现象实验结论(1)______________原溶液中一定含有碳酸钠步骤二：取步骤一试管中的少量上层清液于另一支试管中，滴加酚酞溶液溶液变红色原溶液中一定含有(2)___________________

产生白色沉淀

【实验结论】假设二成立。

除尽溶液中的碳酸钠7.农场需用熟石灰改良酸性土壤,为了确保改良效果,需要对库存的熟石灰是否变质进行检测。农场实验室取了一定量的熟石灰样品,对其成分进行如下探究。

【实验分析】(1)实验人员根据步骤1认为猜想三正确。其实验结论并不严密,请说明理由:________________________________________________________。氢氧化钙微溶于水，下层固体也有可能是没有溶解的氢氧化钙(2)解释步骤3有气泡产生的原因：_______________________________________________________________(用化学方程式表示)。

【实验结论】

通过以上实验可以知道猜想____正确。二

酸、碱、盐的相关探究8.[2024·山西一模]

管道疏通剂又称管道疏通颗粒，是一种新型厨卫管道深层清洁产品，主要针对厨卫管道内的油脂、毛发、菜渣、纸棉纤维等各种有机物质造成的堵塞进行疏通。某小组同学对管道疏通剂产生了浓厚的兴趣，并展开了一系列探究活动。任务一

管道疏通剂的使用原理

【交流讨论】(1)根据以上资料分析疏通剂疏通下水道时生成的气体是____(填化学式)。(2)热的氢氧化钠溶液能除去下水道中的油脂，利用了氢氧化钠__________________的化学性质。

能和油脂发生反应任务二

探究疏通剂溶于水发生反应的生成物(3)实验步骤实验现象实验结论①取少量管道疏通剂样品于试管中，加入适量水，将带火星的木条伸入试管内_________有氧气生成木条复燃实验步骤实验现象实验结论②取少量①中的溶液于试管中，滴加____________________________有碳酸钠生成足量稀盐酸有气泡产生(4)写出②中反应的化学方程式：_____________________________________________________________________________。

任务三

定量比较过碳酸钠与某浓度过氧化氢制取氧气的效率【查阅资料】

【表达交流】(5)由图可知过碳酸钠可以持续稳定供氧，过氧化氢溶液和过碳酸钠适合用作家庭制氧机中原料的是___________。

过碳酸钠(6)管道疏通剂具有腐蚀性，在使用中我们应______________________________________________________________________________。

注意安全，应戴上手套、眼镜等防护用品，并尽量避免直接接触管道疏通剂(合理即可)9.[2024·大同二模]

某校化学兴趣小组的同学们对食品添加剂的作用、成分、使用中存在的问题及发展等，展开了项目化学习的探究。任务一

认识食品添加剂的作用【信息检索】食品添加剂是指加入食品中的人工合成或天然物质，有改善食品品质、提高食品营养价值、防止食品腐败变质或满足不同人群特殊口味需要等作用。【分析讨论】(1)某品牌高钙挂面的配料表如图所示，其中添加剂的作用：__________。品名：高钙挂面配料：小麦粉、水、鸡蛋、食品添加剂(碳酸钙)作补钙剂

【进行实验】(2)小组同学从某饼干加工厂取少量碱性膨化剂，进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论溶液呈碱性大于7实验步骤实验现象实验结论②向①试管中，滴加几滴氯化钙溶液____________该膨化剂为碳酸氢钠③取少量膨化剂于试管中，滴加少量_________________有气泡产生无明显现象稀盐酸(合理即可)【反思评价】(3)步骤②可证明____________________。(4)步骤③中发生反应的化学方程式为________________________________________________________________。该膨化剂不是碳酸钠

任务三

了解食品添加剂使用中存在的问题【问卷调查】通过统计，同学们发现人们对食品添加剂的意见主要是某些食品中存在违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的问题。【专家咨询】使用食品添加剂是必要的。例如，不使用防腐剂具有更大的危险性，这是因为变质的食物往往会引起食物中毒。食品添加剂的毒性与其有效浓度、作用时间、接触途径和部位等有关，只有达到一定浓度或剂量水平，才显现毒害作用。【交流研讨】(5)对食品添加剂的认识是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

。

食品添加剂可以改善食品的色、香、味及品质，可以延长食品货架期，但是食品添加剂不能过量添加，也不能添加非食用物质，否则对人体健康不利(合理即可)任务四

设计促进食品添加剂健康发展的行动方案【成果展示】

加强食品添加剂作用的宣传，理性地看待食品添加剂，认识其使用误区。加强市场监管，严厉打击违法使用食品添加剂的行为。(6)开发使用_______________________________的食品添加剂，使食品变得更加健康、美味。更安全、更有营养价值(合理即可)10.[2024·青海中考]

某校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了系列研学活动。(1)活动一：了解我国古代造纸技术【查阅资料】我国古代手工造纸以麻、木材、竹等为原料，经过如图所示的多道工序而制成。

A同学们对黑液成分产生兴趣，将少量黑液带回实验室进行探究。

【实验方案】

该兴趣小组分别设计如下实验方案进行探究：实验方案实验操作实验现象实验结论方案一试管中无明显现象实验方案实验操作实验现象实验结论方案一猜想____成立二实验方案实验操作实验现象实验结论方案二取适量黑液于试管中，向其中滴加_________________溶液，观察现象试管中