2020年北师大版二年级数学《分一分与除法》教学计划

北师大版二年级数学《分一分与除法》教学计划好的教学计划不仅能让老师明确教学目标，更能在最大程度的调动学生上课的积极性。以下是精心为大家的北师大版二年级数学《分一分与除法》教学计划，希望对大家教学有所帮助!更多内容请关注!知识目标：初步体验等分与生活实际的密切联系能力目标：培养学生的动手操作和初步的抽象概括能力情感目标：培养学生解决实际生活问题与数学思考能力教学重点：让学生在分一分的过程中，感知平均分的含义，理解“每份分得同样多，叫做平均分。教学难点：掌握平均分的方法，知道把一个数每几个分一份，分成几份。初步建立一个数里面有几个表象。活动准备小棒、图片、苹果图片教学过程：(一)创设情境、激发求知欲望小熊家里来了四个客人，小熊非常高兴，拿出12个苹果热情招待客人，可是小熊不知道该怎样分好，我们大家一起来帮帮小熊吧。(二)小组讨论怎样分公平合理(分的一样多)(三)实践操作分的方法1、用12块小圆片表示苹果想想怎样分一样多动手摆一摆。2、小组交流各自分的步骤方法3、交流汇报：分的方法。一个一个地分，分完为止。一盘一盘地分，每盘分两个，刚好分完。4、如果现在有15个梨子，想把这些梨子平均分给3个小朋友，么分?)5、分组用小棒分一分，摆一摆，互相说说是怎么分的一样多。(四)拓展性练习第1题：用小棒操作，并把结果填在方格内第4是：让学生用学具具体摆一摆，探索不同的排法，进一步体会平均分的意义。(五)作业我们班有几个人，如果第排4人，我们班的同学可以排成几排?【拓展阅读】小学二年级数学题难倒英国网友Amathquestionaimedatseven-year-oldshasleftmanyadultsconfused-butcanyouworkoutthecorrectanswer?一道给7岁小朋友做的小学数学题却让很多成年人都犯了难，你能答对吗?ThepracticeexamquestionforYear2pupilswassharedonTwitterbyLouiseBloxhamaimedattheon-goingdebateaboutthebenefitsofprimaryschooltests.这道给小学二年级的数学题，由一位名叫LouiseBloxham的网友发布到Twitter上，引起了大家对于小学考试的意义的争论。问题：一辆车上有一些人。第一站到站19人下车。17人上车。现在车上有63个人。问：车上开始有多少人?Itreceiveddozensofrepliesfromusersdebatingtheansweraftershewrote:“Ifyouthinktheansweris65,youwouldbewrong.”“如果你的答案是65，那你就错了。”发布者的这句话在网上引发了一番热议。MsBloxhamexplainedthatthequestionwaspostedona“ParentsagainstPrimaryTesting”Facebookgroupwhereamemberinsistedtheanswer,aordingtothemarkscheme,was46.Bloxham女士解释说，这道题Facebook一个名为“反小学考试的家长”的讨论组，这些家长坚持认为答案应该是65，而不是考试给出的正确答案46。ItledtomanyusersplainingaboutthequestionbeingtoodifficultforYear2pupilsandotherssuggestingitwas“tooambiguous”.于是，很多网友都表示这道题对于小学2年级的学生来说“太含糊了”。Sowhat'sthecorrectanswer?所以这道题的正确答案到底是什么?Thebestwaytofigureitoutistostartbyworkingbackwards.Youfirsthavetominusthe17peoplewhogotonthetrainfromthe63,whichequals46.Youthenhavetoaddthe19whogotoffatthefirststop,whichequals65.最好的解题办法就是从后往前倒推。你先要从最后车上的63人减去上车的17人，等于46人。然后，你要再加上在第一站下车的19人，等于65人。For46tobethecorrectanswer,asstatedbyMs.Bloxham,youwouldhavetoignore19asaredherring.如果答案是46人的话，那么就要忽略最初的19人，因为那是用来转移注意力的。EmmaForbesargues:“Thelastlineisveryimportant,asitaskshowmanyonthetraintobeginwith.Andthatmeansthatthe19thatgetoffatthefirststopdon'tmatterasthatafterthetrainstartedsobasically63-17=46.”(网友)EmmaForbes认为，“题目的最后一句话很重要，这句话的意思是车启动时，车上有多少人。也就是说，在第一站下车的19人不重要，因为车是在这之后才启动的。所以应该是63-17=46人。”It'snotthefirstexamquestiontodividetheinter.Here'swhathappenedwhenaprofessortestedstudents’ethicswithacruelexamquestion.学校考试题在网络炸开锅，这已经不是第一次了。下面这道测试学生道德伦理的题目，简直有些“丧心病狂”了。题目是这样的：现在有个机会可以让你在期终考试中获得加分，你可以选择加2分还是加6分。规则是：如果选择加6分的同学比例超过10%，那么所有人都不能获得加分。答案全部匿名，除了我之外谁都不知道。Theanswerdependsonwhattypeofpersonyouare."Inreality,iftoomanypeopleoveruseamonresourcetheneveryoneinthegroupsuffers,"saidtheprofessorwhosetit.出这道题的教授表示，答案取决于你是什么样的人。“现实中，如果太多人过分利用公共资源，那么这个群体中的每个人都将受到惩罚。”好有哲理的话，真是经典的博弈论理论啊。再来看一题：Albert和Bernard是Cheryl的新朋友，他们都想知道Cheryl的生日是几号。Cheryl给了他们10个可能的答案：5月15日，5月16日，5月19日6月17日，6月18日7月14日，7月16日8月14日，8月15日，8月17日然后，Cheryl分别告诉了Albert和Bernard她生日的月份和日期。Albert说：我不知道Cheryl的生日，但是我知道Bernard也不知道。Bernard说：一开始我不知道Cheryl的生日，但是我现在知道了。Albert说：那么，现在我也知道Cheryl的生日了。问：Cheryl的生日是哪一天?YoushouldcreateatableoffourcolumnswiththemonthsatthetopandthedatesCherylgivesafter.你应该建一个4列的表格，横向是月份，纵向是日期。Youcanruleoutsomeoftheoptions.ForAlberttohaveknowntheanswer,hewouldhavetohaveMayandJuneasthatiswhen19or18our.你可以先排除掉一部分答案。因为Albert要知道答案的话，就可以先排除5月和6月，因为在这两个月份中的18日或19日，只有他知道。Thenumber14istheonlyoneinbothmonthsbutBernardisnowsureofthebirthdate.ThismeansBernardknowsitisJuly16.14日是唯一一个在两个月份中都有的，但是Bernard是知道具体日子的。所