八年级思想品德上册期末复习提纲教案

八年级思想品德上册期末复习提纲教案篇一：人教版八年级思想品德上册期末复习提纲第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立绝大部分基于血缘关系生命是父母给予的这种关系无可选择、无法改变5、为什么孝敬父母（1）父母赋予我们生命含辛茹苦地哺育我们成长教我们做人这种恩情永远铭记在我们的心中父母为家庭作出了贡献为我们付出很多他们应当得到爱的回报理应受到我们的孝敬（2）孝敬父母是中华民族传统美德我们要弘扬这一优良传统（3）孝敬父母是道德和法律的要求是我们的天职6、几个重要认识:（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：如果做出不道德的事要勇于批评与制止这是为父母好也是孝的表现；如果他们触犯法律要按法律办事不能因亲情而宽恕包庇其违法行为（2）我们应如何孝敬父母①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养其中最重要的是敬重和爱戴父母②爱父母心里想着父母理解关心父母；③行动上帮助父母为父母分忧；④努力学习、积极上进让父母高兴（3）怎样看待父母对子女的爱①亲情的自然流露②传统美德的彰显与发扬③当今道德法律的要求第二课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因（1）进入青春期我们有了自己的思想渴望独立渴望得到重视甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩不放心、唠叨、责怪于是矛盾产生了（3）子女与父母的年龄、人生经历、兴趣爱好等的差异2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾我们与父母的冲突往往基于父母对我们的严要求、高期待这种苛刻的严反映父母对我们的爱我们要理解体谅父母3、代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异（1）逆反心理的主要表现：要我这样我偏要那样……所有事都与父母对着干（2）怎样正确认识我们的逆反心理要具体分析不是所有的都是错的父母的观念有时滞后；家庭教育方面难免有误区我们与父母平等交往有助于父母更新观念、走出误区帮我们做主正确的行为选择4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾（1）要走进父母亲近父母努力跨越代沟与父母携手同行；（2）学会与父母沟通商量通过商量弄清分歧找到双方都能接受的办法通过沟通我们就能得到父母的理解甚至改变家长的意见（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提尊重理解是关键理解父母的有效5、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母交往起来无烦恼；（2）认真聆听交往起来免误会；（3）帮助父母交往起来无障碍；（4）与父母不必太计较即使父母错了也要原谅学会宽容第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进1、人际交往的意义：与同学积极交往友谊之树才能常青自我开放我们的性格会更加开朗人生更加精彩2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等3、如何认识友情朋友带给我们温暖、支持和力量我们要珍惜友谊;对于友情我们要慎重理智的把握才能获得更多的朋友得到真正的友谊4、交友的原则：（1）平等互惠（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友善交益友5、青春期男女生交往（1）为什么要与异性交往①可以增进我们对异性的了解学习对方的长处完善自己的个性促进身心健康发展；②可以扩大交往范围锻炼交往能力；③可以学习如何适应社会对不同性别的要求增进自己的性别意识使男生~~（2）男女生如何正常、健康地交往①既要相互尊重又要自重自爱；③既要主动热情又要注意交往的方式、场合、时间和频率④真诚待人坦然大方地与异性交往6、青春期的情感（1）认识：进入青春期以后男女同学之间产生好感和爱慕之情这是正常、自然而又美丽的事（2）如何对待男女同学之间的情感①我们要谨慎对待理智处理②学会反思自己的情感选择③学会承担责任学会保护自己第四课老师伴我成长1、认识老师（1）师生交往的重要性：（教师的地位不可替代）①师生交往不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展②老师是人类文明的传播者是人类灵魂的工程师即使在信息技术迅速发展的今天老师的作用仍不可代替③老师教给我们做人的道理解除我们的烦恼和忧愁教给我们知识和学习的方法激发我们学习的热情老师在我们成长中起着不可替代的作用④与老师建立和谐的师生关系就能快乐地学习更快地进步2、师生交往新观念：方法是换位思考沟通的结果是求同存异②既要开放自己又要掌握分寸；新型的师生关系是建立在民主平等的基础上师生之间人格平等互相尊重互相学习教学相长老师是我们学习的合作者、引导者和参与者是我们的朋友3、与老师沟通的具体方法：①主动沟通是师生交往的前提沟通产生理解理解产生信任②从老师的角度看问题学会换位思考；③正确对待老师的表扬和批评做到有则改之无则加勉；④原谅老师的错误以恰当的方式指出老师的错误不伤害老师；⑤礼貌待师；注意场合；把握好分寸第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”１、如何对待不同国家和民族的文化不同国家和民族的文化没有优劣之别我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流既尊重本民族文化的价值又尊重其他民族文化的价值２、如何对待不同文化的差异（包括态度）①面对差异应采取沟通的态度既要尊重自己民族文化的价值又要尊重其他民族文化的价值主张平等交流、相互学习②应采取客观、平等的态度尊重因文化不同而导致的行为方式的差异学习其长处和优点③应该尽量消除误解保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；入乡随俗尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时不卑不亢以礼相待??④不仅要以开放的心态接纳不同文化还要宣传、弘扬我们民族的文化让世界了解飞速发展的中国了解中国源远流长的文化第六课网络交往新时空1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性2、网络交往的两面性：（1）优势：查阅资料方便快捷学习新知开阔了眼界扩大了交往范围结交新友放松心情等；（2）负面影响：长时间上网浪费时间和精力影响身心健康沉迷网络荒废学业甚至走上违法犯罪之路3、网络成瘾者的心里成因：（P71）——4、网络交往中应怎样保护自己①提高安全防范意识②不轻意泄漏个人资料③不随意答应网友的要求④不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求⑤提高辨别觉察能力⑥提高抗诱惑能力5、遵守网络规则①网上不能为所欲为②网络交往要遵守道德③上网要遵守法律.6、对待网络交往我们青少年应该办?树立远大理想以健康的心态把网络作为生活的补充?浏览、寻找与学习工作有关的信息学会信息节食③学会抵制网络上的不良诱惑保护好自己④善于利用网络技术解决自己的问题并帮助他人解决困难第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式也是交往的最前沿做到言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提也是成功交往的条件之一2、文明礼貌的重要性：?人与人之间需要尊重礼貌是尊重的具体表现?礼貌反映我们自身的素质如果对人不礼貌就会对人造成伤害妨碍我们与人交往?礼貌是文明的体现是满足尊他和自尊的需要④文明礼貌表明一个人的道德修养影响到人际关系的质量和社会风气的好坏关系到国家和民族的尊严⑤有了礼貌就有了与人交往的亲和力3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人4、礼貌用语的要求：（1）说话和气不强词夺理不恶语伤人；（2）谈吐文雅不说粗话脏话；（3）与人交谈时要谦逊、尊重对方多用商量的口吻说话不盛气凌人不说大话5、社交活动要注意的问题：一是容貌清洁二是服装整洁、美观、大方三是举止规范6、礼仪的重要性：?礼仪不仅仅是一种形式而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征?自觉做到讲礼仪不仅关系到我们自身的形象而且直接关系到周围的人关系到我们的集体甚至关系到我们民族和国家的形象?讲礼仪有助于我们提升道德水平和精神境界更容易被人接纳④能展示我们的自信和朝气有助于强健我们的身体能给人以美的感受7、礼仪的特定要求：P848、如何对待传统礼仪以科学的态度取其精华去其糟粕把传统礼仪与现代要求结合起来与时俱进9、如何对待少数民族的礼仪ａ尊重入乡随俗；ｂ不能违反民族禁忌第八课竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用：积极?对人的发展和社会进步起促进作用?能激发潜能、提高学习和工作效率?能发现自身局限性提高自己水平④让集体充满生气丰富生活、增添乐趣消极?可能会使胜利者滋生骄傲自大情绪?可能使失败者丧失信心产生自卑过分紧张和焦虑④甚至产生忌妒心理阻碍我们的进步2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是消极情感是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理对我们发展有很大的危害3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律4、竞争的目的在于超越自我开发潜能激发学习热情提高工作效率取长补短共同进步5、合作与共享的关系：合作是共享的基础共享是合作的必然结果6、合作的核心是发扬集体主义精神7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”8、合作的重要性：友好交往必备素养也是礼貌待人的体现感?竞争压力过大可能引起我们的心情?我们只有与他人合作才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量?任何事业的成功都需要良好的合作?合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性并能培养同情心、利他心和奉献精神④一个具有合作精神、合作能力的人也容易获得他人的支持和帮助获得成功9、如何面对竞争中的成败：?不以成败论英雄?只要“尽其所能”就应问心无愧?面对成功应再接再厉面对失败不应灰心丧气应总结经验奋起直追10、怎样在合作中竞争?尊重对手向对手学习?互帮互学、互相提高的过程?取长补短、携手共进是目标11、全新的竞争理念：12、在合作中竞争在竞争中合作的关系：体现双赢原则13、竞争中合作的真谛相互促进共同提高14、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系?虚心向他人学习学会欣赏他人长处②学会理解和谅解他人学会换位思考学会合作?学会尊重他人以诚相待真心帮助他人求得共同发展15、什么是团队精神P9916、团队精神的核心是集体主义是合作共享乐于奉献是个人利益服从集体利益第九课心有他人天地宽宽容是中华民族的传统美德也是当代人必备的道德品质1、“和而不同”求同存异是我们宽容合作的基础为什么说善于宽容利人利己?宽容是一种美德一种境界②懂得宽容会受人尊敬使自己远离烦恼给心灵带来安宁和满足3、如何理解宽容①宽容是有原则的不能盲目?对家人、同学、朋友不能斤斤计较而要宽厚待人、与人为善?我们决不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上不能让步④不仅要宽容他人还要宽容自己悦纳自己3、“己所不欲勿施于人”的含义：自己不喜欢的事不要强加到别人身上4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲勿施于人”的实质所在5、换位思考、与人为善就是设身处地地为他人着想即想人所想理解至上6、换位思考是人对人的一种心理体验过程将心比心、设身处地是达成谅理解不可缺少的心理机制其实质是对交往对象的切身关注深入对方的内心世界平等是人类追求的永恒主题尊重是现代文明的基石7、对平等的认识：人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等在人格上每个人都是具有独立意识的主体都有做人的尊严都不容轻视在法律地位上每个人都平等地享有法定的权利平等地履行法定的义务人与人之间有差异这种差异是我们尊重人平等待人取长补短的现实基础8、什么是弱势群体帮助他们我们能做些什么弱势群体是对社会上处于不利地位的人群篇二：思想品德(八年级上册)期末复习提纲思想品德(八年级上册)期末复习提纲第一单元让青春充满活力第一节步入青春地带1．一个人从出生到发育成熟要经历两个生长高峰2．**进入青春期人的身体形态和功能都出现显著的变化加上心理的变化会产生怎样的影响**变换题：为什么小小少年会烦恼增加因为进入青春期后人的身体??会发生显著的变化...;同时心理也发生一系列的变化?青春期生理和心理的变化常使?困惑3．青春期性心理的发展变化按时间顺序可分为三个阶段4．八年级（1）班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会下面是几个同学的观点你认为正确的是（）①青春期是人生的黄金时期我们要珍惜②进入青春期我们就进入了人生的第一个生长高峰期③青春期痛苦多于快乐是人生最悲惨的时期④进入青春期后我们的烦恼和困惑开始增多A．①②B．②③C．③④D．①④5．进入青春期我们的生理和心理都会发生较大变化下列属于生理变化的是（）①情绪很不稳定②大脑发育日趋完善③心理充满矛盾④内脏机能不断增强A．①②B．②③C．①③D．②④6．怎样调节青春期烦恼（1）通过正确的途径学习青春期知识了解自己的生理心理变化消除对性的好奇和神秘感及时解除不必要的烦恼和心理负担（2）在学习之余投身于各种文体活动培养自己多方面的兴趣和爱好丰富自己的精神生活开阔察察为明地广交朋友减少青春期的烦恼（3）增强自制力用理智来控制自己的情感和行为第二节打开心灵窗口1．什么是青春期闭锁心理P一方面我们渴望被人理解和关注另一方面我们的独立感增强又不愿意把自己的内心轻易表露出来2、是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期是一个成长的期3．如何走出闭锁心理P咨询窗口四点1）我们要学会正确认识自我主动开放自我乐于关心他人走出闭锁心理2）（1）阅读相关书籍了解青春期的身心变化与发展规律分析和把握自身的身心变化正确认识自我（2）通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界接受新信息接纳新朋友（3）分析在自己的成长过程中些事情需要保密些不需要保密尽量扩大与他人交流的话题（4）学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询3．青春期我们如何调节自己的情绪战胜青春期的烦恼（我们该怎样在快乐中长大）给自己的生活确立目标不患得患失把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中我们的青春就会变得充实、快乐这是八年级学生依侬的一篇心灵日记：《心灵的窗口》星期天下午天阴沉沉的远处不时传来雷声我坐在写字台旁构思一篇作文“依侬你过来”爸爸的喊声犹如一道霹雳我心中一惊知道“暴风雨”就要来了我低着头做好一切防御准备爸爸阴着脸手里拿着一张我千方百计藏起来的考试卷说：“回事”考试卷上的分数不堪入目“我??”“别说马虎这是一次两次的事了把错题抄10遍！”又是“雷声滚滚”下雨了我灰溜溜地走回房间心理一阵委屈：为什么每次都不给我解释的机会这又让我想起上次春游我经过爸爸的同意拿着他的数码相机就为了能与同学们一起合影回来时爸爸发现相机上有一道划痕不分青红皂白就把责任都推到我的头上正是因为这些不理解我有了不愿意说给大人听的心事；有些事明明是别人做错了我却不愿指出怕伤了和气；当父母指出我所谓的“错误”时虽然我心理委屈可嘴上也只能说一个字——“是”我的那扇敞开的心灵之窗关闭了会不会有一天我会无法透气我是多么希望自己还是小时候那个敢说敢做的孩子??⑴依侬那扇敞开的心灵之窗为什么会关闭呢（4分）⑵依侬如何才能重新敞开心灵之窗（6分）（1）因为侬侬缺乏与父母的交流与沟通导致父母的不理解（4分）（2）侬侬可以静下心来坦诚地与父母交流沟通如果不敢面对面与父母交流可用书信的方式把自己的心理话告诉父母让父母更加了解自己这样可以重新敞开心灵之窗（6分）第三节把握青春的节拍1．建立纯真的异性友谊有何意义P（1）男女生之间通过正常交往可以建立纯真的异性友谊丰富我们的生活这对我们的成长有很大的帮助（2）通过交往彼此了解、熟悉、神秘感也会随之消失有利于心理健康（3）男女生交流可以相互取长补短、促进自我完善（4）男女生之间的交往往往会激发内存的积极性和创造性提高学习和活动的效率（5）（异性效应）异性间的好交往可以满足?使人产生?2．男女生应该怎样交往1）在与异性交往的过程中我们要讲究交往的艺术遵循交往的规则相互尊重相互理解这样才能获得异性同学的好感成为受欢迎的人；2）男女生在交往时既要活泼开朗热情大方又要保持适当的距离不能过分亲近、随便；3）男女生的交往中尊重尤其重要尊重异性同学才能得到异性的尊重；4）同学交往要保持纯洁的友谊与异性同学相处态度要自然大方故作姿态往往让人感到别扭过分羞怯又会导致交往障碍；5）异性交往要遵循原则公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性第二单元感悟生命珍爱生命第一节感悟生命1.生命的特点：生命是可爱的（生命是可爱的生命因可爱而美丽）、生命是可敬的（地球上的每一个生命都是独特的）、生命是可贵的（因为每个生命都来之不易；每一个生命都在顽强地表现自己；对大多数个体来说生命只有一次一旦失去就无法复生）2.世界因生命而精彩每一种生命都有独特的价值人类并不是大自然的而是大自然的材料一：XX年12月5日一位自称是复旦大学博士的网友在网上发贴：“复旦大学研究生张亮虐杀30只小猫”此后该事件在社会上引起了非常强烈的反响张亮遭到一片谴责之声材料二：近年来北京时兴养“宠物狗”致使各种犬的数量猛增但如今“狗趣”也带来了“狗患”“恶狗伤人”、“犬类粪便污染公共环境何时休”、“北京今夏数十万人接种狂犬疫苗”等报道也频繁曝光“养狗族”遭到一片谴责之声今年年初北京市政府下发了《禁狗令》（1）材料一、材料二所反映事件遭到谴责的原因各（4分）材料一：是因为张亮虐杀小动物动物的生命也是可贵与可敬的保护动物、善待动物、珍爱生命是人的职责（2分）材料二：是因为“狗患”,即动物威胁到部分人的生命影响了共同的环境（2分）（2）结合材料谈谈你是如何认识世界上各种生命的（4分）生命是可爱的?世界因生命而精彩：?人?一环?；反对人类以敌对的态度?（3）人类与自然应该如何相处（2分）人与自然要得谐相处人类不是?是?看护者要保护我们身边的生态环境人类在改造自然时把自己看成是自然的一员不忘大自然始终是养育自己的母亲使人类不再肆意掠夺自然践踏自然这句话的意思是()①人类是大自然的主宰者应保护生命②人类是大自然的看护者③在大自然中人类和其他生命共存彼此尊重④大自然是人类的母亲无需保护A.①②B.②③C.①②③D.①②③④第二节珍爱我们的生命1.为什么要珍爱生命（1）人的生命最具有智慧与创造性每个人的生命都是独一无二的每个人对生命的体验是不同的（2）每个人的生命存在本身就是一种人的生命权是人与生俱来最神圣的权利是一个人所拥有的一切权利的源泉国家法律制定了相关的法律保护每个人的生命神圣不可侵犯（3）正因为生命是一种权利珍爱生命就成了一种义务生命对每个人来说只有一次每个人的生命不仅属于我们自己而且属于一切爱我们和我们爱的人属于社会那种随意糟蹋自己生命甚至放弃生命的行为是一种对自我、他人和社会不负责任的表现学会爱自已是源于对生命本身的崇敬和珍重3.怎样珍爱自已的生命（1）学会爱自己不虐待、苛求自己要乐观坚强（2）用感激之心来看待生命我们就会发现其实平凡的生命也是如此的丰富多彩（3）不管我们面对的是幸运还是一时的苦难我们都将珍爱自己的生命悦纳自己的生命**珍爱我们的生命是因为()①生命是可爱的②生命是可敬的③生命是可贵的④生命是有限的A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④**张海迪说：“生命很痛但痛我也要活着我要活得好好的我还要活出生命的诗意”对张海迪及其所说的这句话理解正确的有（）①张海迪的生活富有诗意充满浪漫色彩②要珍爱自己的生命悦纳自己的生命③张海迪一直痛苦地活着④张海迪很敬重自己的生命A．①②B．②③C．②④D．②③④4．尊重他人生命的原因（1）珍爱自己的生命并不是要求每一个人“自私”地活着就如同珍爱自己的生命一样我们也要关爱、尊重他人的生命（2）生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权（3）在社会中尊重、关爱他人的生命也意味着更好地关爱我们自己的生命5.怎样尊重他人的生命（1）如同珍爱自已的生命一样我们也要关爱、尊重他人的生命（2）关注他人的生命要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方的生命如见义勇为帮助人；仁爱之心关怀人??（3）不做有损他人生命的事情**请列举生活中我们珍爱自己的生命、尊重其他的生命的具体行为各一例珍爱自己生命的行为：积极锻炼身体；不随意糟蹋自己生命甚至放弃自己的生命等尊重其他生命的行为：不践踏草坪；不食野生动物；感冒期间戴上口罩等（言之有理即可）材料一：沙俄时代一个不会游泳的人不小心掉进河里无论他怎样大喊“救命”岸上的警察都无动于衷情急之下落水者突然大喊“打倒沙皇”！两名警察一听这还了得辱骂沙皇是要坐牢的于是他们立即跳入水中把落水者救了上来送进警察局落水者也因此获救材料二：XX年10月24日长江大学文理学院的学生陈及时、何东旭、方招等3位同学为救两个落水的小男孩献出了年仅19岁的生命有人说三名大学生为救两名落水儿童而牺牲这是不珍爱自已生命的表现（1）结合材料一运用所学思品知识分析这则故事蕴涵了什么道理（4分）（2）请评析材料二中的观点（6分）第三节创造生命的价值1.如何在有限的生命中充实自我展现生命的价值提升生命的价值呢（如何创造生命的价值）一、珍惜时间：珍惜时间就是珍惜自己的生命爱惜时间充分利用时间最大限度地发掘自我生命的潜力二、勇于创造：创造能挖掘人的潜能展现生命的价值尽显生命的魅力我们可以从身边的小事做起从现在做起在平凡的实践中创造三、乐于奉献：我们的生命与我们周围的生命息息相关积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中向周围的生命奉献我们力所能及的关爱我们的生活就会更加美好2.为什么说平凡人的生命中也有奉献（P38第一段）思想品德(八年级上册)期末复习提纲第三单元关注经济生活第一节我们身边的经济生活1.**说说变化中的经济生活（1商品…；2实行改革开放以来我国从经济时代迈入经济时代经济生活日益繁荣、充满活力；3广告…；4“新兴词汇”…）2.**?票证反映了当时我国怎样的一种经济生活状况与那时相比我们今天的经济生活发生了怎样深刻而又巨大的变化反映了当时我国处于计划经济时期经济生活中物资短缺供不应求…所以生活必需品只能凭票供应与那时相比今天我们已经步入了市场经济时代改革开放带来了社会生产的迅猛发展商品丰富资源充足票证退出了历史舞台3.WTO指中国加入的年份**入世后对我们的经济生活产生的影响利：为中国经济走向世界提供了更大的舞台；中国能更充分利用全球的资源；开放市场融入全球经济企业面对全球市场上的竞争有利于中国企业提高效率；广大消费者能买到更多价美物廉的商品享受更优质的服务……弊：各类企业面临直接的竞争民族企业将受到较大冲击；竞争力低下的企业面临倒闭的危险4.**我们应该如何看待广告面对虚假广告办篇三：八年级上册政治期末复习提纲【人教版】八年级上册政治复习提纲第一课为什么要孝敬父母：1、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱2、父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们教给我们基本的生活技能还从思想品德上关怀、教育我们引导我们确立人生的目标教我们如何做人3、孝敬父母是做人的本分是中华民族的传统美德也是法律规定子女应尽的义务怎样孝敬父母：1、对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报2、孝敬父母就要尊重父母热爱父母回报父母3、我们孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌理解父母的心意听取父母的教诲关心父母的健康体贴父母的辛劳不向父母提出过分要求怎样用实际行动孝敬父母：（怎样孝敬父母+实际行动45条）影响与父母沟通的原因：1、青春期我们的心理发展正处在一个半成熟半幼稚的阶段在这一阶段我们一方面会以成人自居另一方面又会受到自身经验和能力的限制2、青春期的同学们成人感增强对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪也就是人们常说的逆反心理3、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通怎样与父母沟通：1、学会与父母沟通就要理解自己的父母2、学会与父母沟通就要尊重自己的父母3、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法（①主动向父母汇报学习情况②虚心听取父母的批评建议③多和父母聊聊天④和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动⑥同父母一起探讨一些新的观念、新的思想⑦彼此交换不同的看法）与父母沟通的技巧和方法：①主动交流②创造机会③认真倾听④主动道歉⑤善于体谅⑥控制情绪⑦分担责任⑧讨论问题达成共识======================================================================第二课我们应该如何热爱祖国：1、要热爱祖国的大好河山2、要热爱祖国的历史和文化1、提高民族自尊心和自信心我国的民族团结体现在些方面：1、我国是一个统一的多民族国家2、我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时机互通有无共同发展还表现在当祖国遭受外来侵略的时候团结奋战共御外辱3、在社会主义现代化建设的今天各民族更是相互团结、相互支持各族人民共同携手创造了不朽的业绩结下了深厚的友谊维护了共同的利益我们应该如何以实际行动维护民族团结（维护民族团结青少年应该怎样做）1、热爱祖国的民族大家庭就要维护民族团结2、反对民族分裂多做有利于民族团结的事3、在学校生活中各民族同学之间要相互关心相互帮助尊重各民族的风俗习惯我与祖国为什么要共命运：1、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德2、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务3、推进我国改革开放的伟大事业加快社会主义现代化建设的进程更需要我们不断弘扬爱国主义精神民族精神的含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为什么要弘扬民族精神：（民族精神的作用）1、一个民族没有振奋的精神和高尚的品格是不可能自立于世界民族之林的2、伟大的民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉也成为中华民族悠久历史的灵魂与传统中学生应该怎样以实际行动热爱祖国：1、增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感树立民族自尊心和自信心2、高举爱国主义旗帜锐意进取、自强不惜、艰苦奋斗、顽强拼搏真正把爱国之志变成报国之行======================================================================第三课为什么人生离不开交往：1、在社会生活中我们每个人都不可能孤立的存在必须与他人交往只有在交往中我们才能更好的认识自我、发展自我、体验到人生的快乐才能满足心理上的需要以更好地适应社会、2、交往在人生的各个阶段都是必要的青少年时期是心理、生理急剧变化的时期学会交往尤为重要交往对自身发展的作用：1、通过交往我们能够实现心灵上的沟通保持心情愉快2、通过交往可以认识许多新朋友不断完善自我3、通过交往朋友之间相互帮助有助于我们克服困难战胜挫折4、交友原则：谨慎交友善交益友、诤友不交损友5、交往对我们的成长有着重要影响朋友在我们的生活中有着重要作用我们在生活中学会交往谨慎择友多交益友广泛交往的积极作用：交往越广泛越有利于我们拓宽视野我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩也就有可能受到更多的教益扩大交往范围的方式：1、参加公益活动或社会活动2、与国际友人交往3、通过互联网交往如何发挥互联网在交往中的作用：1、互联网带给我们大量信息也拓宽了我我们交往的渠道甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界2、我们要正确使用互联网从中汲取有益信息结交良朋好友抵制其不良诱惑避免误互联网带来的负面影响3、在没有国界的交往中我们应该做友好往来的使者过自主的网络生活======================================================================第四课为什么要讲文明有礼貌：1、讲文明有礼貌是中华民族的优良传统2、礼貌是文明交往的前提讲文明有礼貌是做人的基本品质是提高自身吸引力的必要条件讲文明有礼貌的表现：1、主要表现在语言、态度、行为等方面语言文明、态度亲和、举止端庄十余人友好交往的必备素养2、语言文明能使交往和谐为人际关系增色3、态度亲和能增添交往的魅力也是文明礼貌的重要内容4、举止端庄能反映我们高雅的气质反映我们道德素养和文明程度是我们要养成的良好的行为方式怎样平等待人：交往中我们要做到平等带人不要盛气凌人也不能卑躬屈膝为什么要尊重他人：1、每个人都有自尊也都渴望受到他人的尊重2、在交往中任何不尊重他人的言行都会引起他人的反感也不会赢得他人对自己的尊重3、尊重他人就是尊重自己怎样尊重他人：1、在交往中要热情、真诚2、要给人留面子3、允许他人表达观点怎样宽容他人：同学之间有了矛盾我们应当宽容一些忍让一些大度一些倾听的技巧：1、倾听时要耐心虚心用心会心2、注视说话人3、靠近说话者专心致志的听4、提问5、不要打断说话者的话题5、对说话者使用的人称——“您”“您的”表达的技巧：1、说话时要选择双方感兴趣的话题2、说话时要注意分寸和角度3、说话时要有感情投入赞美的技巧：1、赞美要有针对性2、给对方渴望得到的那份赞美2、多赞美那些不被主义的人与人交往要讲究些艺术：1、交往是门艺术交往要讲究技巧2、除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等======================================================================第五课合作的形式：从同学之间的互相帮助、一起学习到工人之间的人工写作；从一个家庭的和睦相处到国家之间合作伙伴关系的建立；可以说合作无处不在无时不有为什么说我们的生活离不开合作：1、合作是一种力量也是一笔财富2、通过合作学习大家互相帮助、互相启发、彼此交流从而获取更多的信息弥补个人知识的不足提高我们解决问题的能力