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文档简介
《牛郎织女(一)》说课稿语文《牛郎织女(一)》。《牛郎织女》是一个在我国民间广为流传的故事，它讲的是勤劳善良的牛郎和织女为了追求自由和幸福而不惜与由于这篇课文属于阅读课文，篇幅虽长但故事情节又较为简单，所以我把它安排在一个课时完成。但课前我已要求学生提前预习，以便做到心中有数。我为什么这样设计这篇课文的教学目标呢？那是因为我知道，教学生学习一篇课文，符合现代素质教育的理念。这些重点难点，在上课中我都将强调再强调，务必让学生真正弄懂。在辅助教学上，我制作了关于本课字词的幻灯片，还准备了有关本课故事情节的教学录像片。使用这些现代化教学辅助设备不仅能够引起学生浓厚的学习兴趣，更能够使教学易于学生们理解。七、教学过程关于教学过程，我是这样设计的：首先是谈话导入。我先从孩子们最感兴趣的故事谈起，引出了我国灿烂文化中的一朵小花——民间故事，即是这篇课文的体裁。这一段大约用了三四分钟的时间。正确地思考、理解和回答。通过这样的循循善诱，学生在学到知识的同时，又受到了良好的思想及情感教育。这段时间，大致用二十分钟。接下来，我让同学们速读课文。在速读之前，我打开幻灯机，出示了幻灯片上的生僻字，易读错字，扫除学生阅读的障碍。学生读完课文，我让他们看着黑板上的问题，找出课文中相应的句段读一读，并重新回顾这几个问题。学生边回答我边板书，之后把牛郎和织女的性格特点用两个小箭头相交到一起，写上"渴望自由与幸福(结为夫妻)”。这段时最后总结，我着重讲
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