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文档简介

考点06名著阅读中“生活情景”题及限时训练·模块一命题方向·模块二教学建议·模块三名著必考知识点一表通·模块四浙江中考真题及热点题型特训模块一模块一命题方向初中语文名著阅读试题涉及这样一些内容:①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格;②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价;③能说出自己阅读文学名著的感受与体验;④按要求向他人推荐某一部文学名著;⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等;⑥品析文学名著的某个语言片段。(一)名著阅读的常见考点1.人物形象及性格特征概括和分析2.故事情节概括和赏析3.作家、作品及章回目的识记4.对作品内容、人物、手法等的评价(二)题型分析1.辨识题:即给出一段名著中的故事情节,让学生辨识出自哪篇名著、哪个人物及其性格特征概括、哪些相关的故事情节等。或以某一部文学名著为范围,从备选项中选择与某一情节相关的人物或与人物相关的故事情节。2.概述题:概述某一部文学名著某一片段的故事情节。3.评价题:这类题一般是有人物评述、内容评析、人物思想评析等类型;或从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著;或在指定的文学名著中选一部,用备选词语或根据要求写一段话进行介绍;从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。模块模块二教学建议本节的教学重点是梳理初中阶段的十二本名著《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简˙爱》的主要内容,并了解常见题型及答题方法。名著阅读考查的内容多而杂,近几年的题目也愈加趋于精细、灵活,需要学生全面、透彻地掌握。学生学习本节时可能会在以下3个方面感到困难:1.阅读习惯不好,阅读名著时比较粗糙、笼统,不够认真、细致,导致很多内容阅读过但是没有记住,或是人物与事件张冠李戴,事件发生顺序前后颠倒等。2.阅读方法欠缺,阅读时没有及时做好读书笔记,阅读后也没有进行归纳总结。3.做题失分率高,要么没记清名著内容,要么没读懂有些题目的意思。模块模块三名著必考知识点一表通中考十二部名著必考知识点一表通关注名称关注作者国别或朝代关注主人公关注容貌特征关注性格特点关注情节朝花夕拾鲁迅现代长妈妈黄胖而矮质朴善良、愚昧迷信、勤劳西游记吴承恩明代孙悟空雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黄发金箍桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明骆驼祥子老舍现代祥子十八岁,身材高大,年轻力壮的洋车夫勤劳、淳朴、善良后来堕落、自私、不幸海底两万里凡尔纳法国尼摩船长身材高大,前额开阔,鼻直口方,两手纤细自信、坚毅、果敢、镇定、高傲、直率、富有同情心、知识渊博,是一名反抗压迫的战士红星照耀中国埃德加斯诺美国朱德眼睛很大,眼光非常和蔼。身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。沉默谦虚、英勇坚定昆虫记法布尔法国蝈蝈浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。有着有力的大颚、锐利的钳子,灵敏、美丽经典常谈朱自清现代钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基苏联保尔·柯察金黑眼睛和乌黑的头发,皮肤黝黑;出场时,穿着灰衬衣和打着补丁的蓝裤子顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服艾青诗选艾青现代大堰河含着笑、泥黑的温柔的脸勤劳淳朴、无私善良水浒传施耐庵元末明初宋江排行第三,身体黑矮,有孝名,为人仗义疏财,人称孝义黑三郎扶困济危,在江湖上威信极高,被人尊为“及时雨”、“呼保义”儒林外史吴敬梓清代范进面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽热衷功名,懦弱无能,迂腐,虚伪做作。简爱夏绿蒂勃朗特英国简·爱矮小瘦弱,相貌平平性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性模块模块四浙江中考真题及热点题型特训1.(2023·浙江杭州·杭州市锦绣中学校考模拟预测)小语提议视频以名著经典人物手持杭州亚运会吉祥物出镜的方式结尾。请从下列候选人物中选择一位,并结合他的具体事例和相应吉祥物的寓意,解释选择理由。候选人物:A.孙悟空

B.保尔•柯察金

C.杜少卿吉祥物

琮琮莲莲宸宸寓意不畏艰险、超越自我纯洁善良、热情好客机智勇敢、乐观向上我选择_______(填候选人物序号),手持_______出镜(填写吉祥物名称),理由_______2.(2023·浙江台州·统考一模)语言是神奇的魔法杖,可以点石成金。请阅读下表,完成相应任务。作品体裁内容示例阅读任务《水浒传》古典小说A①“小人是个好汉,官司既已吃定了,一世也不走。”②“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候吩附他两个公人,要害我性命……你若打杀他两个,也是冤屈。”B①“你两个撮鸟,问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他。洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖。”②“杀人须见血,救人须救彻。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”(1)A、B两组人物语言来自经典故事“大闹野猪林”,请判断说话者,并陈述理由。A:B:理由:《昆虫记》科普作品接受实验的黑步甲躺在桌子上……挖掘一个地下隐蔽室,对于大头黑步甲来说简直是小菜一碟,因为它掌握着快捷强劲的挖掘工具。然而,自己身下却是一块硬东西,毫无挖掘的可能,所以它无可奈何,只能忍气吞声静静地躺在那儿(装死),一动不动,必要的话,它甚至可以坚持一小时。(《昆虫的装死》)(2)请关注加点字词,结合选文内容,说说《昆虫记》语言特色。3.(2023·浙江衢州·统考模拟预测)《孤勇者》这首歌最近很火,有人觉得“孤勇者”就是那些身居困境,依然心怀梦想,结合情节谈谈他(她)是不是“孤勇者”。爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪战吗战啊以最卑微的梦(《孤勇者》)备选人物:A.简•爱《简•爱》B.保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》C.祥子《骆驼祥子》D.尼摩船长《海底两万里》我选,我认为。(2023秋·浙江湖州·九年级统考期末)小语在阅读古典名著时,发现酒在其中意蕴丰富,“酒”是性情流露,是成就传奇的见证。请你完成以下任务,体会酒的含义。材料一来到林木丛中看时,却是一座卖村醪小酒店,施恩立住了脚,问道:“此间是个村醪酒店,也算一望麽?”武松道:“是酒望。须饮三碗。若是无三,不过去便了。”两个入来坐下,仆人排了酒碗果品,武松连吃了三碗,便起身走。仆人急急收了家火什物,赶前去了。两个出得店门来,又行不到一二里,路上又见个酒店。武松入来,又吃了三碗便走。……武松、施恩两个一处走着,但遇酒店便入去吃三碗。约莫也吃过十来处酒肆,施恩看武松时,不十分醉。(选自《水浒传》)材料二周伯仁风德雅重,深达危乱。过江积年,恒大饮酒,尝三日不醒。时人谓之三日仆射。(选自《世说新语》)【注】①过江:“五胡乱华”导致北方中原沦陷多年,西晋灭亡后,晋王室过江,于江东建都。材料三宋明时期,儒学到了新高度一理学,理学的主张:存天理,灭人欲。(选自《中国历史》)魏晋风度表面看来潇洒风流,但有相当多的情况是,骨子里却潜藏深埋着巨大的苦恼、恐惧和烦忧。这一时期,由于残酷的政治清洗和身家毁灭,使魏晋名士们的人生慨叹夹杂无边的忧惧和深重的哀伤。外表尽管装饰得如何轻视世事,洒脱不凡,内心却更强烈地执著人生,非常痛苦。这构成了魏晋风度内在的深刻的一面。(选自李泽厚《美的历程》)4.任务一:材料一出自(情节);此情节包含了大量“武松饮酒”的片段,有人认为此片段与关键情节无关可以删去,你赞同吗?请说明理由。5.任务二:鲁智深、武松等被世人称之为“好汉”周伯仁、阮籍等被世人称之为“名士”,小语却很疑惑:这些人嗜酒成性,也能这样称呼吗?请你结合材料为小语解答。(2023·浙江宁波·校联考一模)毕业意味着面临选择,很多同学因此身陷迷茫,班级就此开展调查,并通过主题班会课堂,帮助大家走出困惑。请参与其中,完成任务。【调查现状】以下是根据班级调查结果所列的清单毕业困惑清单①我的成绩一般,就怕考不上好学校,我该何去何从?②我已经被××学校提前录取,现在学习还有意义吗?③对于高中学校的选择,我有点迷茫。……【心灵知音】6.针对现状,老师要求大家制作心灵补给卡,希望借经典的力量智慧地让彼此走出困境。请根据卡片主题和人物经历,分别选择相应的心灵知音(填写字母)。初心卡(1)知音:()“守其初心,始终不变。”——苏轼理智卡(2)知音:()“让我们首先遵循理智吧,它是可靠的向导。”——法朗士意志卡(3)知音:()“一个人只要有意志力,就能超越他的环境。”——杰克・伦敦A.简·爱(《简·爱》)

B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

C.杜少卿(《儒林外史》)【交流互助】7.根据毕业困惑清单,请从“初心卡”“理智卡”“意志卡”中任选其一,并结合所选卡片的一部名著人物经历为同学排忧解惑。(50字以上)我赠送卡,8.(2023秋·浙江·九年级校联考阶段练习)文学社要举办“水浒大家谈”活动,下面两个问题是同学们的争论,请你结合名著内容简述理由。(1)金圣叹评点梁山一百单八将时,划分为上上、上中、中下、下下四等。宋江被金圣叹评价为下下人物。你同意吗?(2)《水浒传》中,“酒”的作用褒贬不一,有人认为是误事、添愁之物,有人却不这样认为。你的看法呢?9.(2023·浙江嘉兴·统考一模)小嘉打算撰写演讲稿,从名著中汲取自强不息的精神力量,请你一起参与演讲素材的整理,完成下列表格。观点视角论证材料我的发现命运的反抗者——以《红星照耀中国》《简·爱》为例举例论证:(填大名)参加工作后,在厂主借机克扣窑工们工资时,带领窑工们罢工反抗;简·爱寄住在舅妈家时,奋起反抗欺凌她的表哥,并当面反驳舅妈。一个人的成长会受到哪些因素影响?个人努力、外在条件,还是两者兼有?请任选论证材料中的两个人物谈谈你的看法。在逆境中成长——比较《西游记》《骆驼祥子》中主人公的不同命运对比论证:孙悟空最初是一只无法无天、叛逆自我的妖猴,经过九九八十一难,最终成长为有责任心、有正义感的斗战胜佛;而祥子原本是(概述祥子的命运历程)。10.(2023秋·浙江金华·九年级校联考阶段练习)《艾青诗选》鉴赏会。回顾学过的诗歌阅读策略,请任选一种策略对下列备选诗歌中的一首进行赏析,然后写下你的发现。赏析策略诗歌选用策略,写下发现A.把握感情基调B.揣摩语言C.关注修辞D.把握重音节奏E.分析意象F.想象画面示例:我的心,这只野鸟,在你的双眼中找到了天空。它们是清晓的播篮,它们是星辰的王国。我的诗歌在它们的深处消失。只让我在这天空高飞,翱翔在静寂的无限空间里。只让我冲破它的云层,在它的阳光中展翅吧——(泰戈尔《园丁集》冰心译)策略:E。分析意象示例:诗句中的“天空”、“静寂的无限空间”是一组意象,都象征着能尽情展现自我的人生舞台,任我自由翱翔,表现“我”对自由与理想的追求。备选诗歌A大堰河,今天我

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