2024体育活动方案（30篇）

2024体育活动方案(30篇)

2024体育活动方案(精选30篇)

2024体育活动方案篇1

1.顶沙包：

目的：锻炼幼儿的平衡能力

玩法1:将沙包放在头顶上，双手伸平，在直线上行走。

玩法2：弯腰，将沙包放在背上，双手后伸，在直线上行走

2.抛接沙包

(1)自抛自接

目的：练习臂力，发展灵敏性。

玩法1：两手托着沙包，头仰起使劲向上抛，沙包落下时尽量

用手接住。

玩法2：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然

后用原来的手接住,依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次

数。

(2)互相抛接

玩法：两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。幼儿抛接动作熟

练后，可以两人两只包，同时抛接，也就是双人对抛对接。

(3)左右手抛接沙包：

玩法：教师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左

右手交替抛接沙包C

3.抓沙包

目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速

翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，

依次方法反复进行C看谁的抓包的次数多。

4.踢沙包

目的：练习单脚站立、提高协调能力和练习双脚踢接沙包的能

力。

玩法1:让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看，看谁踢

的远。

玩法2：幼儿右臂屈肘，一手拉住沙包线，可单脚踢也可双脚

交替踢。

5.投沙包：

玩法1：让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手而

右手交换着练习。

玩法2：在一定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时

可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。

6.丢沙包

玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将

沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收

到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的

幼儿的位置坐下，如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进

行。

7.传沙包：

幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个，第二

个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开始传，音乐一

停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。

8.膝盖夹沙包跳

老师先示范玩法：游戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后

向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给第二个幼儿。

9.绕沙包走或跑

玩法：将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。

10.背驮沙包：

玩法：幼儿背上驮1-2只沙包，弯腰走到指定地点。

11.蚂蚁运粮

玩法：让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上，

用双腿夹住粮袋（小沙包），将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁,

第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋，依次传下去，以先运到目

的地的为胜。

12.扔猴子

玩法：画两条线（线与线之间相距3—4米），在两条线外各站

一个小朋友，手拿沙包，扔中间的4—54小朋友，中间小朋友边跳

边躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。

13.送礼物

目的：发展幼儿的奔跑的'速度。

玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿

开始，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反

复进行看哪对先进行完，哪队送的“礼物”多为胜者。

14.螃蟹走

目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。

玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身

体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

15.谁呀？

目的：提高幼儿的快速反应能力。

玩法：在大沙包的六个面贴1—6的数字。幼儿每6人分为一组,

每人确定自己的数字，石头、剪子、布决定由谁开始，先拿到包的

幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的

幼儿则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次。

16.蚂蚁搬豆

目的：锻炼幼儿的身体协调性。

玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿

着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依

次进行，先进行完的为胜者。

17.巧运地雷

目的：训练幼儿的身体的灵活性。

玩法：地上画两个圈，两圈相距1—2米，第一圈里放三个沙包

（地雷）第一幼儿将近端的三个“地雷”搬运至第二个圈内，然后

跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿把远端圈内的“地雷”搬到近

处的圈里。活动目标：

1、通过扮演小兔的游戏活动培养幼儿户外体育游戏的兴趣，乐

意参加体育游戏。

2、通过游戏锻炼幼儿双脚并拢跳的能力，并在活动中探索纸球

的多种玩法。

3、通过游戏培养幼儿不怕困难与威胁，勇于战胜邪恶的勇气。

2024体育活动方案篇2

设计意图：

幼儿年龄较小，不能整齐的一个跟着一个走，为了锻炼幼儿这

方面的能力，我设计了本节课。

活动目标：

练习一个跟着一个走。

活动准备：

纸折飞机若干（数目与幼儿人数相等），纸折大飞机一架.《健

康歌》音乐。

活动过程：

一、准备活动：

师幼一起跟着《健康歌》音乐做动作，活动一下肢体。

二、活动过程：

1、教师和幼儿两臂平伸作飞机状，老师在前面，幼儿一个一个

跟在老师后面转圈飞行。

2、教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。

3、游戏开始，大家一手举着飞机在机场内四散走（飞），边走边

念儿歌：小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”

念完儿歌，幼儿任意走向周围的'航线，必须一个跟着一个沿着航线

走，边走边发出飞机的声音。教师说：“飞机降落。”幼儿走回机

场蹲下，同时手臂放下。游戏结束。

4、把幼儿分成男孩、女孩两组分别进行游戏，看那组表现好。

三、放松活动：

跟着《小星星》音乐一起做放松活动。

活动反思：

通过这节课的练习，幼儿一个跟着一个走的能力大大提高，并

且规则意识增强。

2024体育活动方案篇3

为了丰富大课间体育活动的内容，积极有效的.开展班级文伍活

动，合理开发和利用民间体育资源，提高学生的身体素质，二小决

定召开第一届“冬之舞”体育节现将有关事项工作如下规定：

一、比赛时间而地点

一月12月15日—12月16日在阳罗二小操场举行。

二、参赛单位

一至六年级各班

三、竞赛项目

1、一、二、三年级比赛项目。

（1）1分钟单人前摇跳绳（男、女各4人）；

（2）6人集体跳长绳（两人摇绳，4人跳绳，男、女各一队）；

（3）8人2分钟“s”跳长绳，其中一年级改为10米单脚接力

跳（男、女各一队）；

（4）1分钟踢健子（男、女各4人）；

2、四、五、六年级

（1）2分钟双人前摇跳绳（男、女各4队）；

（2）8人集体跳长绳（男女各一队，含2人摇绳）；

（3）10人3分钟“s”形跳长绳（男、女各1队）；

（4）1分钟踢^子（男、女各4人）；

四、参加办法

每队可报领队1人，教练员1人，为了学生运动的参与面，原

则上每位学生只能参加一个项目的比赛，若班级人数不够，部分学

生可参加两个项目比赛。

五、运动员资格

1、本班学生2、身体健康者

六、计分方法

1、短绳和穆子取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，长

绳项目按18、14、12、10、6计分;

2、团体总分名次按以各班运动员单项得分之和排列名次，积分

高者名次列前。

七、上报时间—年11月30日前上报给体育组。

2024体育活动方案篇4

活动目标：

1、学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。

2、借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。

3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。

活动准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。

活动过程：

一、玩游戏：吹泡泡、追泡泡。

(1)教师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣。

(2)交代游戏要求，提醒小朋友追泡泡的时候要当心，不能撞

在一起。告诉幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋

友要到不同的地方追泡泡。

(4)教师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的游戏。

二、游戏“吹泡泡”

(1)教师：今天，我们班级也有很多调皮的泡泡，它们还会连

在一起变成大泡泡呢！这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小很好

玩，你们想不想试试？

(2)交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你

们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡

变大、变小。当听到老师说：“皮球回来了！”小朋友找圆圈，然

后快速站到圆圈上C

(4)引导幼儿玩游戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，

吹成一个大泡泡提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能

漏气，要是漏气了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能

挤在一起...游戏进行1---2次。

(4)表扬快速回到圆圈上的幼儿，并提问：这些小朋友为什么

能够快速回到圆圈上呢？开展游戏1——2次。鼓励小朋友和教师一

起念吹泡泡的儿歌C

三、放松活动：小孩，小孩真爱玩。

活动前，老师提醒小朋友：老师请小朋友摸什么，小朋友只能

摸以下就快快跑回来。活动结束后，表扬快速回来，而且不撞到别

人的小朋友。

活动反思：

在传统的“吹泡泡”游戏中，大家一起手拉手边走边念儿歌后

站成一个圆形，并在老师指令下做变大变小、变高变低的动作，最

后当泡泡碎掉后，孩子们便四散跑，其中有几个孩子便去追泡泡。

在这里，存在的问题便是儿歌复杂，游戏过程复杂，小班孩子是自

我中心为主，他们缺少互相追逐他人的经验，并且在四散跑的过程

中不容易学会保护自己。因此，我首先改变了游戏的儿歌歌词：在

“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”的儿歌中，让孩子在老师指

令下做变大变小、变高变低的动作，并用大家一起拍手的‘声音作为

泡泡碎掉的标志，既满足了孩子的需要，又在反复的变大变小、变

高变低的动作中使孩子动作得到进一步发展。在此游戏中，不但降

低儿歌的难度，更从小班幼儿的安全角度出发，使其动作得到和谐

的发展。

2024体育活动方案篇5

一、指导思想：

为奉行“一起运动、一起快乐、一同缱康”的宗旨，认真贯彻

落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神，加强学校体育工作,

提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识，学校决定每天早上

第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动，以便丰富师生的

课余时间，使学校课间体育活动有序、健康地开展，养成坚持每天

一小时参加体育锻炼的良好习惯。

二、活动目的：

（一）为培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。

（二）指导课间活动，能安全地在操场和水泥场地上进行体育活

动，同时培养学生良好的运动习惯。

（三）充分发挥学生自然、纯真的天性，营造快乐、充满朝气

的校园氛围。

三、活动对象：

全体一至六年级在校学生。

四、活动内容：

以“一起跳绳、一块游戏、一样阳光”为活动宗旨进行选择性

安排，具体活动内容如下：

（一）广播操：初升的太阳（周一另加举行升旗仪式）

（二）跳绳：

1、单、双人跳绳比比谁跳的多

2、跳长绳

（三）踢健子：

1、看谁踢得多

2、花样踢罐子

（四）推手游戏、

1、马步对站，掌互粘，发劲互推，看谁脚步先动。

2.比比谁力气大，弓步、独立步、虚步均可互推。

3.走廊不宜做大动作推档。

（五）跳橡皮筋游戏

一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋，可以多种玩法。

（1）爬过（2）躺过（3）跳过

（4）跨过（5）勾过（规则多样，自由变化）。

（六）猜拳游戏：猜拳的各种玩法，从简单的剪刀、石头、布

或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐

乎。

（七）篮球：高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球

上篮等玩法。

（A）乒乓球；男女生分场地以比分或争王点兵点将等方流打。

四、活动时间及方式：

每天早上第一节下课课间为大课间活动时间，活动时间25分钟。

先统一进行全校广播操，之后具体活动项目（以上活动项目）可由

每班班主任根据班级自身情况确定活动项目，在班主任的'指导下，

学生自备活动器材，必要时可以由学校提供器材，个别班级难执行

的活动项目由校体育组统筹安排。

五、活动场地：

操场、教学楼前空的水泥场地（由班主任选择确定适合活动的

场地，各班相互协调，场地不宜运动的应即刻制止）。

六、注意事项：

（一）各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终

和学生在一起，作相应指导与帮助，确保大课间体育活动有序、健

康地开展。

（二）各班主任老师及体育老师应根据天气情况及时调整大课

间活动内容，雨天应进行室内（或走廊）游戏活动的指导与帮助。

走廊活动，易干扰他人行进安全，宜注意指导礼貌，并尊重来往行

人，停止待其通过，且不适合从事过于剧烈及有投掷性的游戏。

（三）活动器材，搁放诚信体育柜，另鼓励学生自行携带交换

使用，增益人际关系。

（四）各班主任老师及体育老师应随时关注学生身体状况，确

保大课间活动能顺利、安全、有效地进行。

七、领导组织机构

组长：

2024体育活动方案篇6

一、指导思想：

为奉行“一起运动、一起快乐、一同健康”的宗旨，认真贯彻

落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神，加强学校体育工作,

提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识，学校决定每天早上

第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动，以便丰富师生的

课余时间，使学校课间体育活动有序、健康地开展，养成坚持每天

一小时参加体育锻炼的良好习惯。

二、活动目的：

（一）为培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。

（二）指导课间活动，能安全地在操场和水泥场地上进行体育活

动，同时培养学生良好的运动习惯。

（三）充分发挥学生自然、纯真的天性，营造快乐、充满朝气

的校园氛围。

三、活动对象：

全体一至六年级在校学生。

四、活动内容：

以“一起跳绳、一块游戏、一样阳光”为活动宗旨进行选择性

安排，具体活动内容如下：

（一）广播操：初升的太阳（周一另加举行升旗仪式）

（二）跳绳：

1、单、双人跳绳比比谁跳的多

2、跳长绳

（三）踢链子：

1、看谁踢得多

2、花样踢馥子

（四）推手游戏、

1、马步对站，掌互粘，发劲互推，看谁脚步先动。

2.比比谁力气大，弓步、独立步、虚步均可互推。

3.走廊不宜做大动作推档。

（五）跳橡皮筋游戏

一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋，可以多种玩法。

（1）爬过（2）躺过（3）跳过

（4）跨过（5）勾过（规则多样，自由变化）。

（六）猜拳游戏：猜拳的各种玩法，从简单的剪刀、石头、布

或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐

乎。

（七）篮球：高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球

上篮等玩法。

（八）乒乓球；男女生分场地以比分或争王点兵点将等方流打。

四、活动时间及方式：

每天早上第一节下课课间为大课间活动时间，活动时间25分钟。

先统一进行全校广播操，之后具体活动项目（以上活动项目）可由

每班班主任根据班级自身情况确定活动项目，在班主任的'指导二,

学生自备活动器材，必要时可以由学校提供器材，个别班级难执行

的活动项目由校体育组统筹安排。

五、活动场地：

操场、教学楼前空的水泥场地（由班主任选择确定适合活动的

场地，各班相互协调，场地不宜运动的应即刻制止）。

六、注意事项：

（一）各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终

和学生在一起，作相应指导与帮助，确保大课间体育活动有序、健

康地开展。

（二）各班主任老师及体育老师应根据天气情况及时调整大课

间活动内容，雨天应进行室内（或走廊）游戏活动的指导与帮助。

走廊活动，易干扰他人行进安全，宜注意指导礼貌，并尊重来往行

人，停止待其通过，且不适合从事过于剧烈及有投掷性的游戏。

（三）活动器材，搁放诚信体育柜，另鼓励学生自行携带交换

使用，增益人际关系。

（四）各班主任老师及体育老师应随时关注学生身体状况，确

保大课间活动能顺利、安全、有效地进行。

七、领导组织机构

组长：

成员：

2024体育活动方案篇7

新的一年即将来临，辞旧迎新，为了让孩子体验到新年的喜悦,

充分体现班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班

级学生责任感，培养小学生体育兴趣，我校将开展趣味体育活动来

庆祝，为使活动有序开展，特拟定本方案。

一、活动领导小组

组长：吴宏武

副组长：李仕明李开跃

成员：林慧萍农汉友岑文新张文东黄正波工作职责：负责

庆“元旦”活动的筹备工作，安排各项活动的人员和经费筹集等。

二、活动主题

快乐运动健康成长

三、活动时间

20_年12月21日下午（星期五）

四、比赛项目

1、骑跳跳球

2、三人四足

3、蚂蚁搬家

4、跳长绳

5、滑板车

6、袋鼠跳

7、拔河

8、滚轮胎

五、比赛方法：

1、拔河比赛

赛前抽签定位，三局两胜，在两分钟时限内将中心标志完全拔

过本方区域2米线内获胜。

2、跳长绳计数赛

男、女随意排立在两摇绳中间，开始后集体跳起计个数，如中

间失败，该次个数不算继续进行。时间：2分钟计总个数与失败次

数，两人摇绳间隔3米。

3、20nl袋鼠跳接力赛

同20nl迎面接力赛，每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相

向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至

腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B

队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至

最后一名队员。

比赛规则：比赛过程中，如有摔倒可乂自行爬起，但布袋必须

始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱

下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，

整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的

比赛结束后，以用时较短的次序排出名次。

4、三人四足比赛

1、三人站成一排用绳子或红领巾将相邻两人的两腿绑在一起。

2、从起跑线出发，在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回

接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。

比赛规则：a将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝

盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松

开，应系好再前进C

b必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

c中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接

着跑，或者自动放弃比赛。

5、蚂蚁蚂家

每组人员同时站在起跑线上，听到口令同时出发，把指定的‘物

件搬到指定地点（物件与指定地点相隔20m）,用时最少的队赢得

比赛。

6、骑跳跳球

比赛形式同迎面接力，每支队伍平均分为2个小队记为A,B,

相向各排成一纵队°每组A队的第一名队员骑在跳跳球上，听裁判

员发令后向B队前进，中途不得脱离跳跳球，至B队时，由B队队

员骑上跳跳球向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。

7、滑板车

每队队员站成一路纵队，从起跑线出发，在距离起跑线20米的

地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力

（否则视为犯规）°以用时较短的次序排出名次。

8、滚轮胎

每队队员站成一路纵队，从起跑线出发，在距离起跑线20米的

地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力

（否则视为犯规）c以用时较短的次序排出名次。

六、各年级参赛项目：

一年级组：（每班每项18人，每生只能参加一项不能重复）

1、骑跳跳球

2、三人四足

3、蚂蚁搬家

二年级组：（每班每项15人，每生只能参加一项不能重复）

1、骑跳跳球

2、三人四足

3、蚂蚁搬家

三年级组：（每班每项13人，每生只能参加一项不能重复）

1、跳长绳

2、三人四足

3、滑板车

四年级组：（每班每项13人，每生只能参加一项不能重复）

1、跳长绳

2、袋鼠跳

3、滑板车

五年级组：（每班每项19人，每生只能参加一项不能重复）

1、袋鼠跳

2、拔河（三打两胜）

3、滚轮胎

六年级组：（每班每项16人，每生只能参加一项不能重复）

1、拔河（三打两胜）

2、袋鼠跳

3、滚轮胎

七、各组人员及职责

1、主持人：李开跃

职责：负责本次活动的主持工作。

2、指挥组：农汉友

职责：负责本次活动的指挥。

3、摄影、广播组

组长：张天令

职责：负责本次活动的摄影和广播。

4、裁判组：

组长：陈万祥

2024体育活动方案篇8

一、指导思想

为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总

局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极

贯彻“健康第一“、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一

辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推

进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发

学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不

拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康

和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想

道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展”阳光体育活动

U

O

二、活动主题：

我阳光，我运动，我健康，我快乐

三、组织机构：

1、学校体育工作领导小组：

组长：刘建元（校长）

组员：张自立郭金霞

实施督察小组：各班主任及全体教师、各值日员

四、活动要求：

人人有项目

班班有团队

学校有比赛

五、活动地点：

学校外操场、内操场及各乒乓球台

六、活动实施时间：

活动实施时间主要为两阶段：

1、上午大课间时分，时长40分钟。

2、下午3：15到3：45,放学后进行半小时体育锻炼。

七、活动目标：

1、通过认真学习和实践，全校师生能深刻理解”每天锻炼一小

时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，并把这种

观念深入到生活中去。

2、了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能

拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质

量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、

主动、健康发展的体育工作观。

3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,

以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧

不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

4、开展阳光体育运动，能促进学生在身体、心理和社会适应能

力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯。

5、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，

教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力

和吸引力。

6、开展阳光体育运动，能提高学生的思想道德素质、文明礼仪

素质和身体健康素质，

7、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去，能有一

小时的体育锻炼时间。

8、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运

动，广泛传播健康理念，使“健康第一"、"达标争优、强健体魄”、

”每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻

户晓，深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康

的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

9、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的

氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活

动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育

锻炼的习惯。

八、活动实施主要内容：

1、各年级保证开足体育课。学校实行"三课、两操、两活动、

广2年级每周4节体育课，3〜6年级每周3节体育课，每天做

好一次广播体操，两次眼保健操。

2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢穗子、广播体操、滚铁环、

跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类

活动作为阳光运动的主内容。

3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目：乒乓球技能。

4、尽可能用生活中学生常用的各色活动来锻炼自己的身体，如

跳皮筋、滚铁环、踢犍子等项目。

5、在每天的活动中穿插如学校的特隹教育，如校园集体舞等活

动。

九、活动实施方法：

1、严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，

发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。

2、积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，学校体育二作

的蓬勃发展。

3、学校阳光体育运动实施小组扎根无级，立足校园，继续开展

学生班级体育联赛、小学生课外文体活动、假期体育活动等。同时

融入社会，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活

动。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运

动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、

”每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻

户晓，深入人心。

5、体育课由专职的体育教师上课，活动课由班主任老师上课。

学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动

的乐趣和养成体育酸炼的习惯，促进学生体质健康。

6、开展丰富多彩的体育野外活动，让学生走进大自然，亲近自

然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自

然得体验，提升学生的视野。

7、20_年3月，霞石石学校的阳光体育运动正式启动，号召全

体师生热情参与到阳光体育运动中来，把"每天锻炼一小时，健康学

习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的匚号落实到学生中去，开展

各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体

育活动中来。

8、加强学校的‘体育业余训练，搞好学校乒乓球队的日常训练,

做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛。

9、每月举办一次全校性的大型体育运动活动。每学期末评比”

阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光

体育活动真真正正的搞下去。

10、20_年1月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活

泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级“、“阳光少年

”评选活动，进一步提升"青春、阳光、健康"氛围，使全体师生确立

终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动

的学习能力，促进全体师生的健康发展。

十、活动保障措施：

1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，

组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素

质教育的决定》、认真理解”每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸

福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需,

使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热

爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育

的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作

观。

2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体艺、趣味体艺引

入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度,

在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内

外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动

水平。

3、合理安排，有效利用按规定配足配齐体育器材，完善场馆设

施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学

生课外体育活动的开展。

4、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校领

导紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激

励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，

纳入班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的

有效开展。

5、制订严格紧密的安全紧急预案，有强有力的措施和救助方案。

6、学校有完善的医护制度、懂得紧急救助的人员及常用药品。

十一、阳光体育运动活动方案

第一阶段：准备阶段（2月25日一一3月10日）

1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项

目和运动时间安排，朝运动目标进发。

2、每班集体任意构建几个运动团队。

如：田径队、足球队、篮球队、健球队、羽毛球队、乒乓球队、

象棋队、……以体现人人有项目的决心。

第二阶段：启动阶段（3月11一一6月10日）

1、认真组织好每天大课间的活动；体育活动由活动组统一协调

安排。

2、安排和组织好课间操的体育活动内容

上午的大课间：

第一部分：广播操《雏鹰起飞》（时间10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间30分钟）；各

班按照规定场地进行锻炼。

下午下课后：

第一部分：校园集体舞，（时间10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）；各

班按照学校分的场地进行锻炼。

第三阶段：总结阶段（6月11——6月25日）

组织开展篮球、犍球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛

等全校性体育活动C

体现班班有团队愿望的达成和理想的实现总结创建工作经验并

评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时，评比校”阳

光少年”，进一步营造”阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

2024体育活动方案篇9

一、目的

为迎接—市20_年冬季体育活动的顺利召开，提高本站职工身

体素质，增强职工间的交流、协调和配合，特举办—市中心血站

20_年冬季职工运动会。

二、活动时间

20一年12月下旬

三、参加人员

全站符合参加活动条件的职工

四、活动内容

（一）拔河比赛

（二）跳绳比赛

（三）仰卧起坐比赛

（四）踢健比赛

（五）口吹气球比赛

（六）乒乓球击球比赛

（七）多人齐走赛

（A）动感单车比赛

五、活动细则

（一）拔河比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），采取

一次定输赢的方式，拔河绳中心标志偏向并超过4M线方为获胜方。

（本组组织：袁介秋裁判：陈纯超）

（二）跳绳比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），各参

赛组各派1人同时在一条绳内跳动，在跳绳时没有跳过使绳停下者

则出局，组内再派1人接替比赛，未出局者则继续进行比赛，最后

以剩下未参加跳绳人数多的一组为优胜组。（本组组织：裁判：）

（三）仰卧起坐比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），

以参赛组内组员仰卧起坐累计个数多的一组为优胜组（本组组织：）

（四）踢穗比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），以参

赛组内组员踢健累计个数多的一组为优胜组（本组组织：）

（五）口吹气球比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），

各参赛组组员在规定时间口吹气球，并保证气球体积符合一定要求,

以在规定时间内符合要求的气球的数量多的’一组为优胜组（本组组

织：

（六）乒乓球击球比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），

参赛人员在双脚立定不动的情况下，用乒乓球拍向上击打乒乓球，

以累计击球次数多的一组为优胜组（本组组织：）

（七）多人齐走赛所有参赛人员分为两组（不分男女），以3-

4人为1组，各参赛人员两只足分别固定在同一木板上，行走，到

达终点后并返回起始点，由组内另组队员接替进行。以组员完成活

动所需时间短的一组为优胜组（本组组织：）

（A）动感单车比赛：（分男女组个人赛）以在相同的档位相

同的时间内，轴承转动的次数多少决定优胜。

六、获奖者奖励办法

（一）凡集体赛活动均只设置一等奖，奖金每人450元

（二）个人赛活动设置一等奖（1名、200元）、二等奖（2名、

150元）、三等奖（3名、100元）

七、特别说明

参赛人员及项目负责组织者、裁判均必须遵守时间，不能准时

到场参加者视为自动弃权，不得参与评奖，其后果自行负责。大学

生体育活动策划书小学开展阳光体育活动实施方案开展小学课余体

育活动对策研究

2024体育活动方案篇10

活动名称：

大班集体游戏《猫捉老鼠》

活动目标：

1、练习幼儿钻和追逐跑。

2、训练幼儿机智勇敢的品行。

活动准备：

1、沙包15个放在幼儿围成的圈内做“粮食”。

2、宽阔安全的场地。活动过程：

一、热身运动

教师：随着老师一起做腰部、腿部、脚部热身运动。

二、引趣

小朋友们最爱看动画片《猫和老鼠》了，今天让我们一起来做

《猫捉老鼠》的游戏好不好？

三、教师讲解游戏要求

请两名幼儿扮演猫站在圆圈内，圈内中心放些沙包当粮食，请

5到6名幼儿扮演老鼠，站在圈外，其余的幼儿手拉手站在圆圈上

扮演篱笆。

四、讲明规则

1、幼儿游戏时，教师要提醒幼儿“猫”，只能捉“篱笆”内的

“老鼠”。

2、“老鼠”每次只能拿一个沙包，做“篱笆”的幼儿不能干涉

“老鼠”的.进出。

五、组织游戏

1、先找几名听懂规则的小朋友做示范。

2、游戏开始：“老鼠”要设法钻进“篱笆”偷“粮食”，“猫”

要一边看守“粮食”，一边捉“老鼠”，捉到两个“老鼠”后，

“猫”和“老鼠”交换角色，游戏就重新开始。

六、整理活动

小朋友，大家玩累了吧，让我们放松一下，和老师一起做“运

动健身运动”。

2024体育活动方案篇11

一、活动目标：

L通过课外体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和

终身体育观，确保“健康第一''思想落到实处。

2.在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习享受体育，

激发学生的体育活动兴趣，发挥学生学习的‘积极性和潜能。

3.通过课外体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高

学生的合作，竞争意识和交往能力。

4.通过课外体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学

风。

5.通过课外间体育活动，要让学生锻炼身体，强健体魄，磨练

意志，陶治情操，发展个性，增强终身锻炼意识，培养人格健全的

跨世纪新人。

活动内容与形式：踢穗子、乒乓球、羽毛球、短跑、跳绳

等

三、活动时间：

四、活动原则：安全第一、全员参与

五、组织安排：

统筹：张香灵

指导教师：程效礼胡洋田凤梅

安全保障：闫春先许永军盛家礼

2024体育活动方案篇12

一、目的

为迎接—市20_年冬季体育活动的顺利召开，提高本站职工身

体素质，增强职工间的交流、协调和配合，特举办—市中心血站

20_年冬季职工运动会。

二、活动时间20_年

12月下旬

三、参加人员全站符合参加活动条件的职工

四、活动内容

（一）拔河比赛

（二）跳绳比赛

（三）仰卧起坐比赛

（四）踢穗比赛

（五）口吹气球比赛

（六）乒乓球击球比赛

（七）多人齐走赛

（八）动感单车比赛

五、活动细则

（一）拔河比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），采取一次

定输赢的方式，拔河绳中心标志偏向并超过4M线方为获胜方。（本

组组织：袁介秋裁判：陈纯超）

（二）跳绳比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），各参赛组

各派1人同时在一条绳内跳动，在跳绳时没有跳过使绳停下者则出

局，组内再派1人接替比赛，未出局者则继续进行比赛，最后以剩

下未参加跳绳人数多的一组为优胜组。（本组组织：裁判：）

（三）仰卧起坐比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），以参

赛组内组员仰卧起坐累计个数多的一组为优胜组（本组组织：）

（四）踢械比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），以参赛组

内组员踢犍累计个数多的一组为优胜组（本组组织：）

（五）口吹气球比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），各参

赛组组员在规定时间口吹气球，并保证气球体积符合一定要求，以

在规定时间内符合要求的气球的数量多的一组为优胜组（本组组织:

（六）乒乓球击球比赛：所有参赛人员分为两组（不分男女），参

赛人员在双脚立定不动的情况下，用乒乓球拍向上击打乒乓球，以

累计击球次数多的一组为优胜组（本组组织：）

（七）多人齐走赛所有参赛人员分为两组（不分男女），以3-4人

为1组，各参赛人员两只足分别固定在同一木板上，行走，到达终

点后并返回起始点，由组内另组队员接替进行。以组员完成活动所

需时间短的一组为优胜组（本组组织：）

（八）动感单车比赛：（分男女组个人赛）以在相同的档位相同的

时间内，轴承转动的次数多少决定优胜。

六、获奖者奖励办法

（一）凡集体赛活动均只设置一等奖，奖金每人450元

（二）个人赛活动设置一等奖（1名、200元）、二等奖（2名、150

元）、三等奖（3名、100元）

七、特别说明

参赛人员及项目负责组织者、裁判均必须遵守时间，不能准时

到场参加者视为自动弃权，不得参与评奖，其后果自行负责。

2024体育活动方案篇13

一、活动背景:随着我校各项事业的蒸蒸日上，我校宣传事业也

随之飞速发展，各种宣传媒体的整合迫在眉睫。

党委宣传部提出形成以校报为龙头、广播台、电视台四大媒体

联动的大宣传格局c长期以来，我校青年报在营造良好校园舆论氛

围也起着至关重要的作用。几大媒体之间的沟通交流、相互促进至

关重要。

虽然老师层面上的交流已经很频繁，但学生之间的交流还急需

加强。

二、活动目的：给五大校园媒体学生提供一个沟通交流的平台，

相互促进，共同提高。

三、发起单位：校报记者团江大电视台

参与单位：江大广播台江大青年报江帆网

五、比赛项目篮球（两男一女）羽毛球男女混双

六、比赛时间：羽毛球—年6月5日8:30—11:30篮球当日

晚6:00到9：00o

七、比赛地点：篮球灯光篮球场；羽毛球体育馆

八、赛制安排及规则：羽毛球采取男女混双，每支代表队派出四

组参赛。

实行十一球、单场淘汰制。

一场分为三局，一局结束后交换场地。

十平时追加两球，双方交换发球，须连赢两球方算取胜。

如至十一平，则再追加两球，依次类推。

比赛同样采取抽签制，胜一场积两分，负一场积一分，总积分最

多的代表队获胜，同时评出混双前三名。

具体方式如下第一轮al-bla2-b2a3-d3cl-dlc2-d2c3-d3

a4-e4b4-e2c4-e3d4-e4第二、三、四轮视具体情况进行安排

8：30—9：20,与参赛队自行选择参赛小组。

9:20—9:40al-bla2-b2a3-d3cl-dlc2-d2

9：40—10：00c3-d3a4-e4b4-e2c4-e3d4-e4

后面比赛视具体情况安排

篮球分为上、下两半场，每个半场十分钟中间休息五分钟，加

时赛五分钟。

每家媒体出一支代表队、每场比赛每队三人，男生两人，女生

三人，每支队伍均赛四场，所有比赛当天全部比完，两场比赛之间

间隔五分钟。

比赛队伍由抽签方式决定，具体如下b~cd-ea；a-eb-d

c；a-dc-eb；a-cb-ed；a-bc-de胜一场记3分，负一场记1分。

总分积累最多的代表队为冠军，积分相同的代表队比赛比较相

对成绩，如a、b积分相同，a对b胜，则a排在前面。

比如abc三队积分相同就看a队对b、c两队的净胜分。

比如a队赢了b队2分a队输给c队10分那么a队总净胜

分就是-8分。

看三支球队总净胜分，高的排在前面，如果还是一样。

就看总得分，高的在前面，还是一样，就看失分、总失分最少

的队伍获胜。

裁判由没有比赛的代表队选派。

九、活动准备流程：

1,校报记者团准备比赛成绩登记单，并于当天发放给各参赛队

负责人

2,校报记者团准备三个篮球并提前占三个篮球场

2,电视台负责体育馆羽毛球场地的租赁

3,各参赛队自备四副羽毛球拍

4,比赛结束后，篮球，羽毛球分别评出一、二、三等奖，并发

放获奖证书。

5,校报记者团负责照片的拍摄及稿件的撰写

十、经费预算

1,羽毛球八个场地场地租赁为280元，

2,奖状工本费20元

十一、经费安排费用原则上由各个媒体均摊，每家分担60元

十二、注意事项

1.羽毛球，各参赛直接带队到体育馆，最迟不能超过8:30

2.活动结束后所有参与活动组织策划人员整理场地

3各参赛队自备矿泉水、伤药等

4各媒体负责人组成评审团，羽毛球赛比赛结束后，对决双方

到评审团处登记成绩

5各参赛队维将本参赛队的纪律

6羽毛球赛各参赛队提前20分钟左右到场。

2024体育活动方案篇14

一、指导思想为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育

部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运

动的决定。积极贯彻健康第一、每天锻炼一小时，健康工作五十年,

幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标

准》、大力推进体育大课间活动为重点，司时也为切实加强学校体

育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢

顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能

力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提

高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展

阳光体育活动。

二、活动主题：我阳光我运动我健康我快乐

三、组织机构：

1、学校体育工作领导小组：

组长：刘建元（校长）

组员：张自立郭金霞

实施督察小组：各班主任及全体教师、各值日员

四、活动要求：

人人有项目

班班有团队

学校有比赛

五、活动地点：学校外操场、内操场及各乒乓球台

六、活动实施时间：活动实施时间主要为两阶段：

1、上午大课间时分，时长40分钟。

2、下午3：15到3：45,放学后进行半小时体育锻炼。

七、活动目标：

1、通过认真学习和实践，全校师生能深刻理解每天锻炼一小时,

健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代缱康理念，并把这种观念

深入到生活中去。

2、了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能

拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质

量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、

主动、健康发展的体育工作观。

3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,

以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧

不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

4、开展阳光体育运动，能促进学生在身体、心理和社会适应能

力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯。

5、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，

教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力

和吸引力。

6、开展阳光体育运动，能提高学生的思想道德素质、文明礼仪

素质和身体健康素质，

7、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去，能有一

小时的体育锻炼时间。

8、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运

动，广泛传播健康理念，使健康第一、达标争优、强健体魄、每天

锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号家喻户晓，

深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛

关注，支持阳光体育运动的开展。

9、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的

氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活

动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育

锻炼的习惯。

八、活动实施主要内容：

1、各年级保证开足体育课。学校实行三课、两操、两活动。

广2年级每周4节体育课，3〜6年级每周3节体育课，每天做

好一次广播体操，两次眼保健操。

2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢穗子、广播体操、滚铁环、

跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类

活动作为阳光运动的主内容。

3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目：乒乓球技能。

4、尽可能用生活中学生常用的各色活动来锻炼自己的身体，如

跳皮筋、滚铁环、踢穗子等项目。

5、在每天的活动中穿插如学校的特色教育，如校园集体舞等活

动。

九、活动实施方法：

1、严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，

发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。

2、积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，学校体育工作

的蓬勃发展。

3、学校阳光体育运动实施小组扎根无级，立足校园，继续开展

学生班级体育联赛、小学生课外文体活动、假期体育活动等。同时

融入社会，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活

动。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运

动，广泛传播健康理念，使健康第一、达标争优、强健体魄、每天

锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号家喻户晓，

深入人心。

5、体育课由专职的体育教师上课，活动课由班主任老师上课。

学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动

的乐趣和养成体育般炼的习惯，促进学生体质健康。

6、开展丰富多彩的体育野外活动，让学生走进大自然，亲近自

然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自

然得体验，提升学生的视野。

7、20_年3月，霞石石学校的阳光体育运动正式启动，号召全

体师生热情参与到阳光体育运动中来，把每天锻炼一小时，健康学

习工作五十年，幸福生活享受一辈子的口号落实到学生中去，开展

各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体

育活动中来。

8、加强学校的体育业余训练，搞好学校乒乓球队的日常训练，

做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛。

9、每月举办一次全校性的大型体育运动活动。每学期末评比阳

光班级和阳光少年，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育

活动真真正正的搞下去。

10、20_年1月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活

泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光班级、阳光少年评

选活动，进一步提升青春、阳光、健康氛围，使全体师生确立终身

体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学

习能力，促进全体师生的健康发展。

十、活动保障措施：

1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨,

组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素

质教育的决定》、认真理解每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸

福生活一辈子的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需,

使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热

爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育

的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作

观。

2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体艺、趣味

体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管

理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分

挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断

提升活动水平。

3、合理安排，有效利用按规定配足配齐体育器材，完善场馆

设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保

学生课外体育活动的开展。

4、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校

领导紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时

激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容,

纳入班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的

有效开展。

5、制订严格紧密的安全紧急预案，有强有力的措施和救助方案。

6、学校有完善的医护制度、僮得紧急救助的人员及常用药品。

十一、阳光体育运动活动方案

第一阶段：准备阶段（2月25日一一3月10日）

1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动

项目和运动时间安排，朝运动目标进发。

2、每班集体任意构建几个运动团队。

如：田径队、足球队、篮球队、穗球队、羽毛球队、乒乓球队、

象棋队、以体现人人有项目的决心。

第二阶段：启动阶段（3月11——6月10日）

1、认真组织好每天大课间的活动;体育活动由活动组统一协调

安排。

2、安排和组织好课间操的体育活动内容

上午的大课间：

第一部分：广播操《雏鹰起飞》（时间10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间30分钟）；各

班按照规定场地进行锻炼。

下午下课后:

第一部分：校园集体舞，（时间10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）；各

班按照学校分的场地进行锻炼。

第三阶段：总结阶段（6月11一—6月25日）

组织开展篮球、诞球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛

等全校性体育活动C

体现班班有团队愿望的达成和理想的实现总结创建工作经验并

评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时，评比校阳

光少年，进一步营造阳光、运动、健康、快乐的浓厚氛围。

2024体育活动方案篇15

勇敢的小矮人（体育）

一、设计意图

童话”白雪公主和七个小矮人”是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。

其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。

为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体

育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、

帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。

二、目的

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏

和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。3、培

养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

三、材料准备道具：

树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;

器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，

录音带。

四、游戏玩法

1、听音乐，小矮人出场。教师：”小矮人、白雪公主病了，不

过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它,

白雪公主的病就能治好，但是，神奇的.苹果树在很远的地方，我们

会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们

都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！

2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找革果

树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了

暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，

小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于

找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当沁到树林时，遇

到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走

了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

五、游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

2024体育活动方案篇16

为了推进各社区业主们相互交流、相互勾通、相互融合，使业

主邻里间、亲友间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人

之间的情感和友谊，促进了各社区成员“多宽容、多理解，多互动,

多善行”的‘良好生活方式，打造和谐社区。办事处将于近期举办

以“大家庭同乐日”为主题的蕉城镇社区趣味体育运动会。

一、主办单位

蕉城镇社区居民委员会

二、承办单位

蕉岭县文化体育局

三、活动时间

20—年12月15日下午2：00—5：00时，地点：蕉岭县体育中

心

四、比赛项目设计宗旨

简单好玩，容易操作，随到随玩，激发童心，且大都是我们日

常生活常见的健身项目演变而来，即可锻炼身体又可轻松娱乐。

五、比赛项目（规则详见附件）

1、集体项目

（1）拔河（2）15米运球蛇形接力跑

（3）共渡难关（跳绳）（4）时代列车（5）爱心速递

2、个人项目

（1）托乒乓球跑（2）袋鼠跳（3）50米二人三足跑

六、参加对象

参加单位：蕉城镇社区范围内的企、事单位及广大社区居民。

七、参加办法

（一）参与趣味集体项目的单位，需在报名期间按要求将名单

报与主办单位，运动员人数按各项目规程规定；趣味个人项目现场

报名参与即可。

（二）各单位可根据具体情况报名参加部分或全部项目的竞赛,

参与同一个人项目不得超过2次。

（三）12月6日下午2：00时在蕉岭县文化体育局会议室召开

领队会议，演示各趣味项目，会议重要各参赛单位必须安排人员参

加，否则难以组织本单位训练。

八、奖项设置

集体项目奖励前3名，如某项目报名参加队数只有6队以下

（含6队）时减一录取，不足3队该项目自行取消；个人项目按照

项目规则胜出则拿优胜奖，另外凡参加者都可获精美礼品一份。

九、运动会活动内容：

（拟邀请区体育局、社区居民委员会相关领导出席活动）

（一）优秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演

（二）各参赛队伍参加入场式。

（三）领导讲话

（四）组织进行各个体育项目。

（五）颁发各种奖项。

十、报名方式

（一）20—年11月30日前，将参加集体项目代表队名单报比赛

办公室。

（二）各趣味单项比赛前，按该单项赛程规定及大会所发报名

表现场报名。

（三）报名地点：蕉城镇社区居委综合办公楼比赛办公室

十一、宣传口号

（一）发展体育运动增强人民体质

（二）时尚运动健康精彩每一天

（三）我运动我健康我快乐

（四）生活奔小康身体要健康

（五）科学锻炼有益健康人人运动拥有健康

2024体育活动方案篇17

活动准备：

小白兔头饰每人一个狼头饰一个纸球每人一个独木桥障碍物

活动过程：

一、热身运动：兔兔乐（听音乐跳兔子舞）

二、游戏：大灰狼与小白兔

玩法：兔妈妈带小兔到草地上去玩，念儿歌：小白兔白又白，

两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。这