专题29【汇编】新八省期中完形填空通关16篇（满分攻略+八省名校模拟）【含答案解析】

《2025年新八省新高考英语满分通关练》专题29【汇编】新八省期中完形填空通关16篇（满分攻略+八省名校模拟）解析版（山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海）完形填空完形填空满分作答解题妙招一、完形填空题型概述

完形填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。

格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷，这与短文的空格设计密切相关。

如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格;如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。

从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。

二、完形填空思维导图三、完形填空八大技巧1.利用首句信息从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，因此考生要注重细读首句，并据此来判断文章的体裁，题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征，争取开局顺利。2.利用前后暗示完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。但从对历届考题的研究情况来看，这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空在后面的某个地方有暗示。所以，考生在做题时一定要充分利用这一特点，以提高做题的准确率。3.利用逻辑推理做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。4.利用语境因素文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断。5.利用语法分析尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解，很少考查纯语法知识的运用，但是借助语法分析来帮助理解句子，推测语境，判断搭配等，却是必不可少的。因此考生做题时应充分利用平时所学的语法及词汇，名词的可数与不可数，动词的及物与不及物以及句子结构等知识。6.利用文化背景和生活常识高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息，但其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识，如文化、风俗、生活常识以及科学知识等，考生在做题时可充分利用社会文化知识和生活常识，并注意中西方文化方面存在的差异将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章的选出正确的答案。7.利用语篇标志语篇指比句子长的语言单位，语篇标志指语篇之间有内在联系的词语。常见的语篇标志语有：1)结构层次：“first、second、third、finally”等;2)时间关系：“before、after、later”等;3)因果关系：“because、for、since、therefore、thus、”等;4)话题关系：“bytheway”等;5)转折关系：“but、however、nevertheless、onthecontrary”等’6)递进关系：“inaddition、besides、then、what’smore、further”等7)并列关系：“and、andalso、or、neither…nor……、either……or……、notonly……butalso……、aswell、similarly、inthesameway、thatistosay”等8)让步关系：“although、though、eventhough、evenif、nomatter+疑问词”等9)条件关系：“if、onlyif、ifonly”等。8.利用习惯用法和词语辨析知识习惯用法是英语中固定的结构，是不能随意改的。平时学习中应注意积累及掌握好习惯用法。同时，应多注意词语辨析及词语搭配，要培养在特定语境中灵活运用词语的能力。【八省期中汇编·完形01】（24-25高三上·山西运城·期中）Yearsago,IcameacrossacollectionoflettersmymotherwrotetomewhileIwasawayatsummercampasafreshmanincollege.Mymomalways1thelettersinperfectcursivescript(草书),“Behappy,loveyou!Mom.”I2hersignatureandglueditonmycomputer,whereitremindsmedailyto3somesunshineintoeachday.WhenmydaughterSarawasborn,Iaimedhighatthestart,decidingtokeepa(n)4almosteverydayforthenext21years.Iwouldcitehermilestonesaswellasdetails,preserving5bigandsmall.6,Iwouldletherknowmyprideinthejoyous7ofbeinghermother.And,onher21stbirthday,IwouldgiveSarathejournalsasa8.Icapturedthefunnyandsometimesthe9moments,everythingfrombirthdaycelebrationstothelossof10grandparents.Andovertime,photos,mementos(纪念品)andconcertticketstubs(存根)startedtoappearbesidethejournalentries.The11becameevenmoremoving.Witheveryjournalentry,Ifeltmymom’s12,asifshehadneverstoppedguidingme.ThedaySaraturned21,Iwrotemy13entryinherjournalandburstintotears.IthengaveherthefourvolumesIhadcompiled.Sara14thejournalsagainandagain,sometimesbyherself,othertimeswithallofustogether.Today,thejournalsare15inthebookshelf.Ihopemydaughterwillreadthemtoherownchildrenoneday,passingontheloveandenjoyingthesunshine.1．A．wrote B．sent C．copied D．ended2．A．putaway B．cutout C．wipedoff D．noteddown3．A．mix B．admit C．beam D．reflect4．A．appointment B．journal C．notebook D．promise5．A．letters B．possessions C．drafts D．moments6．A．Aboveall B．Orrather C．Inshort D．Infact7．A．desire B．expectation C．privilege D．commitment8．A．wonder B．wish C．praise D．surprise9．A．satisfactory B．exciting C．sad D．panicky10．A．aged B．beloved C．lonely D．odd11．A．stories B．descriptions C．imagination D．behavior12．A．comfort B．pleasure C．presence D．patience13．A．unforgettable B．favorite C．final D．routine14．A．copied B．recited C．spread D．read15．A．displayed B．hidden C．scattered D．stuck【答案】1．D2．B3．C4．B5．D6．A7．C8．D9．C10．B11．A12．C13．C14．D15．A【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者模仿母亲，为女儿写了21年的日记，记录了女儿人生中许多时刻，最后送给了女儿作为21岁生日礼物。1．考查动词词义辨析。句意：我妈妈总是以完美的草书结尾：“要快乐，爱你！妈妈。”A.wrote写；B.sent发送；C.copied复制；D.ended结束。根据后文“thelettersinperfectcursivescript,“Behappy,loveyou!Mom.””可知，此处指书信以完美的草书结束。故选D。2．考查动词短语辨析。句意：我把她的签名剪下来粘在我的电脑上，每天提醒我每天都要阳光明媚。A.putaway放好；B.cutout裁剪；C.wipedoff除去；D.noteddown记录下来。根据后文“hersignatureandglueditonmycomputer”可知，作者把妈妈的签名剪下来粘在电脑上。故选B。3．考查动词词义辨析。句意：我把她的签名剪下来粘在我的电脑上，每天提醒我每天都要阳光明媚。A.mix混合；B.admit承认；C.beam闪耀，照耀；D.reflect反射。根据后文“somesunshineintoeachday”可知，签名提醒作者每天都要阳光明媚，即让阳光照耀在每一天的生活中。故选C。4．考查名词词义辨析。句意：当我的女儿萨拉出生时，我的目标很高，决定在接下来的21年里几乎每天都写日记。A.appointment约会；B.journal日记；C.notebook笔记本；D.promise承诺。根据后文“IwouldgiveSarathejournals”可知，作者决定为女儿写日记。故选B。5．考查名词词义辨析。句意：我会引用她的里程碑和细节，保留大大小小的时刻。A.letters信件；B.possessions财产；C.drafts草稿；D.moments时刻。根据上文“Iwouldcitehermilestonesaswellasdetails,”和下文“bigandsmall”可知，作者会记录女儿大大小小的时刻。故选D。6．考查固定短语辨析。句意：最重要的是，我要让她知道，作为她的母亲，我为自己的荣幸而感到自豪。A.Aboveall最重要的是；B.Orrather更确切地说；C.Inshort总之；D.Infact实际上。根据后文“Iwouldletherknowmyprideinthejoyous”可知，日记最重要的是想让女儿知道自己作为她母亲的骄傲。故选A。7．考查名词词义辨析。句意：最重要的是，我要让她知道，作为她的母亲，我为自己的荣幸而感到自豪。A.desire渴望；B.expectation期待；C.privilege荣幸；D.commitment承诺。根据上文“Iwouldletherknowmypride”可知，作者为自己作为女儿母亲的荣幸而自豪骄傲。故选C。8．考查名词词义辨析。句意：在她21岁生日那天，我会把日记作为一个“惊喜”送给她。A.wonder奇迹；B.wish希望；C.praise赞美；D.surprise惊喜。根据上文“And,onher21stbirthday”可知，作者想把日记作为生日惊喜。故选D。9．考查形容词词义辨析。句意：我捕捉了有趣的，有时是悲伤的时刻，从生日庆祝到失去爱戴的祖父母。A.satisfactory令人满意的；B.exciting令人兴奋的；C.sad悲伤的；D.panicky恐慌的。根据后文“thelossof”可知，有有趣的时刻也有悲伤的时刻。故选C。10．考查形容词词义辨析。句意：我捕捉了有趣的，有时是悲伤的时刻，从生日庆祝到失去爱戴的祖父母。A.aged年老的；B.beloved亲爱的，爱戴的；C.lonely寂寞的；D.odd奇怪的。根据后文“grandparents”可知，指失去了爱戴的祖父母，故选B。11．考查名词词义辨析。句意：这些故事变得更加动人。A.stories故事；B.descriptions描述；C.imagination想象力；D.behavior行为。根据上文“Andovertime,photos,mementosandconcertticketstubsstartedtoappearbesidethejournalentries.(随着时间的推移，照片、纪念品和音乐会门票存根开始出现在日记的旁边)”可知，照片、纪念品和音乐会门票放在日记里，提醒背后的故事。故选A。12．考查名词词义辨析。句意：每写一篇日记，我都能感觉到妈妈的存在，仿佛她从未停止过对我的指导。A.comfort安慰；B.pleasure快乐；C.presence存在；D.patience耐心。根据后文“asifshehadneverstoppedguidingme”可知，写日记的过程中，作者感受到了妈妈的存在。故选C。13．考查形容词词义辨析。句意：萨拉21岁生日那天，我在她的日记里写下了最后一篇文章，然后泪流满面。A.unforgettable难忘的；B.favorite最爱的；C.final最后的；D.routine常规的。根据后文“IthengaveherthefourvolumesIhadcompiled.(然后我把我编好的四卷给了她)”可知，作者在日记里写下了最后一篇文章。故选C。14．考查动词词义辨析。句意：萨拉把日记读了一遍又一遍，有时一个人看，有时和我们大家一起看。A.copied复制；B.recited背诵；C.spread传播；D.read阅读。根据后文“thejournalsagainandagain,sometimesbyherself,othertimeswithallofustogether”指女儿反复阅读日记。故选D。15．考查动词词义辨析。句意：今天，日记被陈列在书架上。A.displayed展示，陈列；B.hidden隐藏；C.scattered分散；D.stuck插。根据后文“inthebookshelf”推测日记被陈列在书架上，故选A。【八省期中汇编·完形02】（24-25高三上·山西忻州·期中）ChildrenarenotofteninvitedtoaddresstheUnitedNationsGeneralAssembly(联合国大会).ButtherestoodFelixFinkbeiner,witha(n)1questionaboutclimatechange.“Wechildrenknowthatadultsare2theclimatechallengesandthattheyhavethesolutions,”hesaid.“Butwedon’tunderstandwhythereissolittle3.”Beforehisspeech,Finkbeinerhadbeen4aremarkableenvironmentalcampaignforfouryearsandithassince5intoaglobalnetworkofchildrenworkingto6theearth’swarmingbyreforestingtheplanet.Mostofthemarebetweentheages9and12.Thereforestingeffortcouldbetracedtoafourthgradeschool7inFinkbeiner’shometown.Thetopicwasclimatechange.Inhisreport,Finkbeiner8toplantonemilliontreesinGermany.Finkbeiner’steacherwasdeeplyimpressedwiththeideaandaskedhimto9hisreporttootherstudentsandtheheadmaster.Ofcourse,noone10anythingtocomeoutofit.Buttwomonthslater,heplantedhisfirsttree,anunimpressiveappletree,neartheentrancetohisschool.Hiscampaignwasa11andhadadramaticclose.Bythetimehedeliveredhis12attheUNinNewYorkin2011,attheageof13,Germanyhadplanteditsmillionthtree.“IfIhadknownthenhowmuchinternationalmediacoveragethatappletreewould13,”hesaysnow,alittle14,“Iwouldhaveinsistedmymotherbuyamore15one.”1．A．easy B．political C．serious D．awkward2．A．awareof B．addictedto C．afraidof D．curiousabout3．A．profit B．action C．water D．luck4．A．avoiding B．planning C．advertising D．leading5．A．expanded B．broken C．run D．looked6．A．record B．know C．slow D．measure7．A．play B．assignment C．accident D．object8．A．declined B．pretended C．started D．promised9．A．mail B．donate C．present D．sell10．A．wanted B．expected C．asked D．needed11．A．disaster B．joke C．show D．hit12．A．speech B．tree C．evidence D．package13．A．receive B．miss C．know D．grow14．A．forgetfully B．unwillingly C．apologetically D．regretfully15．A．typical B．impressive C．genuine D．important【答案】1．C2．A3．B4．D5．A6．C7．B8．D9．C10．B11．D12．A13．A14．D15．B【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了FelixFinkbeiner为解决环境问题而种树的故事。1．考查形容词词义辨析。句意：但FelixFinkbeiner站在那里，对气候变化提出了一个严肃的问题。A.easy容易的；B.political政治的；C.serious严肃的；D.awkward尴尬的。根据后文““Wechildrenknowthatadultsare2theclimatechallengesandthattheyhavethesolutions,”hesaid.“Butwedon’tunderstandwhythereissolittle3.””可知，气候变化是一个严肃的问题。故选C项。2．考查形容词短语词义辨析。句意：他说：“我们这些孩子知道，成年人意识到了气候挑战，也有解决办法。”A.awareof意识到；B.addictedto沉溺于；C.afraidof害怕；D.curiousabout好奇。根据前文“ButtherestoodFelixFinkbeiner,withaa(n)1questionaboutclimatechange.”可知，成年人已经意识到了气候挑战。故选A项。3．考查名词词义辨析。句意：“但我们不明白为什么行动这么少。”A.profit利润；B.action行动；C.water水；D.luck运气。根据前文““Wechildrenknowthatadultsare2theclimatechallengesandthattheyhavethesolutions,”hesaid.“Butwedon’tunderstandwhythereissolittle”可知，成年人意识到问题，也知道解决办法，但行动远远不够。故选B项。4．考查动词词义辨析。句意：在他发表演讲之前，Finkbeiner已经领导了一个了不起的环境运动四年，并已扩展为一个全球儿童网络，致力于通过重新造林来减缓地球变暖。A.avoiding避免；B.planning计划；C.advertising做广告；D.leading领导。根据后文“aremarkableenvironmentalcampaignforfouryears”可知，Finkbeiner领导了一个了不起的环境运动。故选D项。5．考查动词词义辨析。句意：同上。A.expanded扩展；B.broken打破；C.run跑；D.looked看。根据前文“Finkbeinerhadbeen4aremarkableenvironmentalcampaignforfouryearsandithassince”和后文“intoaglobalnetworkofchildrenworkingto6theearth’swarmingbyreforestingtheplanet”可知，Finkbeiner领导的环境运动，已扩展为一个全球儿童网络。故选A项。6．考查动词词义辨析。句意：同上。A.record记录；B.know知道；C.slow减缓；D.measure测量。根据后文“theearth’swarmingbyreforestingtheplanet”可知，全球儿童网络致力于通过重新造林来减缓地球变暖。故选C项。7．考查名词词义辨析。句意：重新造林的努力可以追溯到Finkbeiner家乡四年级的一项作业。A.play游戏；B.assignment作业；C.accident事故；D.object对象。根据前文“Thereforestingeffortcouldbetracedtoafourthgradeschool”和后文“Finkbeiner’steacherwasdeeplyimpressedwiththeideaandaskedhimto9hisreporttootherstudentsandtheheadmaster.”可知，Finkbeiner四年级的一项作业是与重新造林有关的。故选B项。8．考查动词词义辨析。句意：Finkbeiner在报告中承诺在德国种植100万棵树。A.declined下降；B.pretended假装；C.started开始；D.promised承诺。根据后文“toplantonemilliontreesinGermany.Finkbeiner’steacherwasdeeplyimpressedwiththeideaandaskedhimto9hisreporttootherstudentsandtheheadmaster.”可知，Finkbeiner在报告中承诺在德国种植100万棵树。故选D项。9．考查动词词义辨析。句意：Finkbeiner的老师对这个想法印象深刻，并让他把报告拿给其他学生和校长看。A.mail邮寄；B.donate捐赠；C.present呈现，展示；D.sell卖。根据前文“Finkbeiner’steacherwasdeeplyimpressedwiththeideaandaskedhimto”和后文“hisreporttootherstudentsandtheheadmaster”可知，Finkbeiner的老师对这个想法印象深刻，让他把报告展示给其他学生和校长看。故选C项。10．考查动词词义辨析。句意：当然，没人指望会有什么结果。A.wanted想要；B.expected期望；C.asked要求；D.needed需要。根据前文“noone”和后文“anythingtocomeoutofit.Buttwomonthslater,heplantedhisfirsttree,anunimpressiveappletree,neartheentrancetohisschool.”可知，没人期望这个植树计划会有什么结果，但Finkbeiner种下了第一棵树，开始了他的行动。故选B项。11．考查名词词义辨析。句意：他的植树运动大受欢迎，并取得引人注目的成功。A.disaster灾难；B.joke玩笑；C.show演出；D.hit打击，大受欢迎的人或事。根据后文“hadadramaticclose”以及“Bythetimehedeliveredhis12attheUNinNewYorkin511,attheageof13,Germanyhadplanteditsmillionthtree.”可知，他的植树运动大受欢迎，获得成功。故选D项。12．考查名词词义辨析。句意：511年，13岁的他在纽约联合国发表演讲时，德国已经种下了第100万棵树。A.speech演讲；B.tree树；C.evidence证据；D.package包裹。根据前文“hedeliveredhis”和后文“attheUNinNewYorkin511”以及文章开头可知，13岁的Finkbeiner在纽约联合国发表演讲。故选A项。13．考查动词词义辨析。句意：“如果我当时知道那棵苹果树会受到如此多的国际媒体报道，”他现在有点遗憾地说，“我会坚持让我母亲买一棵更令人印象深刻的苹果树。”A.receive收到；B.miss想念；C.know知道；D.grow成长。根据前文“IfIhadknownthenhowmuchinternationalmediacoveragethatappletreewould”可知，Finkbeiner种的那棵苹果树受到很多的国际媒体报道。故选A项。14．考查副词词义辨析。句意：同上。A.forgetfully健忘地；B.unwillingly不情愿地；C.apologetically抱歉地；D.regretfully遗憾地。根据前文““IfIhadknownthenhowmuchinternationalmediacoveragethatappletreewould13,”hesaysnow,alittle”和后文““Iwouldhaveinsistedmymotherbuyamore15one.””可知，Finkbeiner没有坚持让母亲买一棵更令人印象深刻的苹果树，感到很遗憾。故选D项。15．考查形容词词义辨析。句意：同上。A.typical典型的；B.impressive令人印象深刻的；C.genuine真诚的；D.important重要的。根据前文““IfIhadknownthenhowmuchinternationalmediacoveragethatappletreewould13,”hesaysnow,alittle14,“Iwouldhaveinsistedmymotherbuyamore”可知，Finkbeiner很遗憾自己没有坚持让母亲买一棵更令人印象深刻的苹果树。故选B项。【八省期中汇编·完形03】（24-25高三上·河南驻马店·期中）PeterWarnerisadedicatedbusdriverfortheMetropolitanTransportationAuthority.OnJune19,while1hisregularroutethroughWillowbrookonStatenIsland,he2alittleboystandingaloneontheroad.Thenthelittleboywasrunningdownthemiddleofthestreet,wearingnoshoes.Recognizingthe3,Peterimmediatelystoppedthebusand4blockedtheintersectiontoensuresafetyforboththechildandotherdrivers.Hethen5theboycalmly,takinghimintohiscare.Afterensuringthechildwas6,PetercalledtheMTA’sBusCommandCenter,hisunion,and911.Thankstohisquick7,theboywassoonreunitedwithhis8family.Itturnedoutthatthechildhad9awaywhilehisfatherwassleepingandhismotherwasatwork.Theboy’sfamilyexpressedtheirdeepgratitudetoPeter,whofeltasenseof10andhappinessthateverythinghadturnedoutwell.Inthedaysthatfollowed,Peterandtheboy’sfatherconnectedonsocialmedia,developinganew11.Theincidentwaswidelyreported,andthecommunitycommendedPeterforhiscautionand12.Hisquickthinkingnotonlyensuredtheboy’ssafetybutalso13apotentialtragedy.Thisactofheroism14apowerfulreminderofhowasinglemomentofcareandresponsibilitycanmakea15differenceinsomeone’slife.1．A．operating B．guiding C．enjoying D．driving2．A．arranged B．noticed C．imagined D．kept3．A．danger B．point C．case D．sight4．A．proudly B．patiently C．quickly D．fearfully5．A．found B．pushed C．grasped D．approached6．A．afraid B．safe C．small D．lovely7．A．action B．message C．answer D．struggle8．A．bored B．puzzled C．amazed D．worried9．A．broken B．pulled C．wandered D．faded10．A．relief B．gratitude C．loss D．risk11．A．reward B．friendship C．position D．frame12．A．freshness B．curiosity C．richness D．kindness13．A．released B．melted C．avoided D．absorbed14．A．servedas B．tookin C．aimedat D．jumpedto15．A．little B．sensitive C．single D．significant【答案】1．D2．B3．A4．C5．D6．B7．A8．D9．C10．A11．B12．D13．C14．A15．D【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了公交车司机PeterWarner在路上行驶时救了一个独自在马路中间行走的小孩，避免了一场悲剧，他的行为受到了赞扬。1．考查动词词义辨析。句意：6月19日，当他在斯塔滕岛的威洛布鲁克行驶常规路线时，他注意到一个小男孩独自站在路上。A.operating操作；B.guiding引导；C.enjoying享受……的乐趣，喜爱；D.driving驾驶，开车。根据上文中的“PeterWarnerisadedicatedbusdriver”和空后的“hisregularroute”可知，PeterWarner是一名公交车司机，所以这天他是沿着自己的常规路线开车。故选D。2．考查动词词义辨析。句意参考上题。A.arranged安排；B.noticed注意到；C.imagined想象；D.kept保持。根据空后的“alittleboystandingaloneontheroad”可知，他在开车的时候注意到路上有一个小男孩。故选B。3．考查名词词义辨析。句意：Peter意识到危险，立即停下公交车并迅速封锁了十字路口，以确保孩子和其他司机的安全。A.danger危险；B.point论点，要点；C.case事例；D.sight视力。根据上文“Thenthelittleboywasrunningdownthemiddleofthestreet,wearingnoshoes.”和句中的“toensuresafetyforboththechildandotherdrivers”并结合常识可知，一个小男孩独自在马路上是非常危险的，所以Peter采取了一系列措施确保小男孩和其他司机的安全。故选A。4．考查副词词义辨析。句意参考上题。A.proudly自豪地；B.patiently耐心地；C.quickly迅速地；D.fearfully恐惧地。根据句中的“Peterimmediatelystoppedthebus”并结合常识可知，面对这种紧急情况，Peter立即停下公交车，迅速封锁十字路口。故选C。5．考查动词词义辨析。句意：然后，他镇静地接近男孩，让他处于自己的照看下。A.found发现；B.pushed推动；C.grasped抓紧，抓牢；D.approached接近。根据上文中的“Peterimmediatelystoppedthebusand1blockedtheintersection”可知，Peter先是停车封锁路口，然后镇静地靠近男孩，让男孩处于自己的监管下，这是一连串动作。故选D。6．考查形容词词义辨析。句意：在确保孩子安全后，Peter打电话给MTA的巴士指挥中心、他的工会和911。A.afraid害怕的；B.safe安全的；C.small小的；D.lovely可爱的。根据上文中的“ensuresafetyforboththechildandotherdrivers”可知，这里指确保小男孩安全。故选B。7．考查名词词义辨析。句意：由于他的迅速行动，这个男孩很快就与忧心忡忡的家人团聚了。A.action行动；B.message信息；C.answer回答；D.struggle斗争，奋斗。根据上文中的“Recognizingthe3,Peterimmediatelystoppedthebusand1blockedtheintersectiontoensuresafetyforboththechildandotherdrivers.Hethen5theboycalmly,takinghimintohiscare.”和“Afterensuringthechildwas6,PetercalledtheMTA’sBusCommandCenter,hisunion,and911.”可知，面对这种紧急情况，Peter迅速采取了一系列行动，确保了小男孩安全，让他得以和家人团聚。故选A。8．考查形容词词义辨析。句意参考上题。A.bored无聊的；B.puzzled困惑的；C.amazed大为惊奇的；D.worried担心的。根据空后的“family”并结合常识可知，孩子丢失之后，他的家人应该是非常担心。故选D。9．考查动词词义辨析。句意：原来，孩子是在爸爸睡觉、妈妈上班的时候走失的。A.broken（使）破，裂；B.pulled拉，拽；C.wandered漫游，闲荡，走失；D.faded（使）变淡。根据上文中的“alittleboystandingaloneontheroad”可知，这个小孩趁着爸爸睡觉、妈妈上班的时候走失了，wanderaway意为“走散，走失”。故选C。10．考查名词词义辨析。句意：男孩的家人对Peter深表感谢，Peter对一切顺利感到宽慰和高兴。A.relief宽慰；B.gratitude感激；C.loss丧失，亏损；D.risk风险。根据空后的“andhappinessthateverythinghadturnedoutwell”并结合常识可知，看到一切都顺顺利利，Peter感到非常宽慰。故选A。11．考查名词词义辨析。句意：在接下来的几天里，Peter和男孩的父亲在社交媒体上建立了联系，建立了新的友谊。A.reward奖励；B.friendship友谊；C.position位置；D.frame框架。根据句中的“Peterandtheboy’sfatherconnectedonsocialmedia,developinganew”可知，Peter和男孩的父亲在社交媒体上建立了联系，二人成了朋友。故选B。12．考查名词词义辨析。句意：这一事件被广泛报道，社区赞扬Peter的谨慎和善良。A.freshness新鲜；B.curiosity好奇心；C.richness丰富；D.kindness善良，友好的行为。根据上文描述Peter救小男孩的过程可知，Peter的行为是一种善举。故选D。13．考查动词词义辨析。句意：他的敏捷思维不仅确保了男孩的安全，还避免了潜在的悲剧。A.released释放；B.melted（使）熔化，融化；C.avoided避免；D.absorbed吸收。根据句中的“ensuredtheboy’ssafety”和空后的“apotentialtragedy”可知，他的行为确保了小男孩的安全，避免了悲剧的发生。故选C。14．考查动词短语辨析。句意：这一英勇行为有力地提醒我们，一刻的关心和责任可以对一个人的生活产生重大影响。A.servedas充当；B.tookin收留，欺骗；C.aimedat力求达到；D.jumpedto跳到，涨到。根据空前的“Thisactofheroism”和空后的“apowerfulreminder”可知，Peter的英勇行为充当了提醒的作用。故选A。15．考查形容词词义辨析。句意参考上题。A.little小的；B.sensitive敏感的；C.single单一的；D.significant有重大意义的。这里与句中的“asinglemomentofcareandresponsibility”对应，强调小小的关心和责任也能产生重大影响。故选D。【八省期中汇编·完形04】（24-25高三上·河南安阳·期中）Ilookeddownatthewaterfarbelowme.“Wow!Itfeelsalot1,”Isaidnervouslytomyfellowgraduatestudent.Just2,Itoldmyself.WhenIsurfaced,Iwastotallyenergized.Mybrainwastemporarilyrewired.Ifelt3ofanything.Fortherestoftheday,Ifelt4calmandattentive.I’malifelong5seeker.Pastexperiencesincludedhitchhikingacrossthestateandclimbingabandonedcellphonetowers.Thispenchant(嗜好)hasn’talways6mewell.Butinmysecondyearofgraduateschool,itcametomyrescue.Thepressuretopassmyqualifyingexamwas7.Iwaswiredwithnervousenergy,andneededsomekindof8.So,Iinvitedonegraduatestudenttocome9withme—Inariver,inthemiddleofwinter,byjumpingoffacliff(悬崖).Wejumpedintothe10water.ImmediatelyIfeltenergeticandfearful.Iquicklycamebacktothe11.IstayedinthewateraslongasIcould,my12burningfromthecold.ButafterI13anddriedoff,mystresswasgone.Ifoundithadotherunexpected14,too.Iwasapproachingmyworkwithacalmerstateofmindandtakingfailuresmoreeasily.Ofcourse,don’tcopymyexample.Mywaytohandlestressmaynot15foreveryone.Everyonehastheirownwaytotacklestress.1．A．better B．funnier C．higher D．faster2．A．wait B．jump C．imagine D．observe3．A．proud B．tired C．dismissive D．capable4．A．particularly B．regularly C．immediately D．universally5．A．adventure B．wealth C．truth D．bargain6．A．defended B．proved C．introduced D．served7．A．fading B．transforming C．extending D．mounting8．A．comfort B．celebration C．release D．recognition9．A．surfing B．boating C．swimming D．sailing10．A．melting B．chilly C．stormy D．rising11．A．surface B．beach C．bottom D．school12．A．face B．ears C．hands D．skin13．A．laydown B．climbedout C．droveback D．lookeddown14．A．benefits B．endings C．approaches D．problems15．A．account B．work C．allow D．struggle【答案】1．C2．B3．D4．A5．A6．D7．D8．C9．C10．B11．A12．D13．B14．A15．B【导语】本文为一篇记叙文，讲述了作者为了应对考试压力，从悬崖上跳水来释放压力的冒险经历。1．考查形容词词义辨析。句意：“哇！感觉要高得多，”我紧张地对我的研究生同学说。A.better更好的；B.funnier更滑稽的；C.higher更高的；D.faster更快的。根据“Ilookeddownatthewaterfarbelowme.”可知，作者在高处看着水面，因此，是站在较高的地方。故选C项。2．考查动词词义辨析。句意：跳吧，我告诉自己。A.wait等待；B.jump跳；C.imagine想象；D.observe观察。根据下文“byjumpingoffacliff(悬崖).”可知，作者从悬崖跳水，所以此处表示只要跳下去就行了。故选B项。3．考查形容词词义辨析。句意：我觉得自己无所不能。A.proud骄傲的；B.tired劳累的；C.dismissive轻蔑的；D.capable有能力的。根据“Iwastotallyenergized.Mybrainwastemporarilyrewired.”可知，作者跳下水后，感觉自己充满了精力，因此，觉得自己无所不能。becapableof意思为：感到有……能力的。故选D项。4．考查副词词义辨析。句意：在这一天剩下的时间里，我感到特别平静和专注。A.particularly尤其，特别；B.regularly规律地；C.immediately立即；D.universally普遍地。根据下文“ButafterI___13___anddriedoff,mystresswasgone.”可知，作者通过跳水这种方式来释放压力，结合“calmandattentive”可知，作者感到特别平静和专注。故选A项。5．考查名词词义辨析。句意：我一生都在探险。A.adventure冒险；B.wealth财富；C.truth真相；D.bargain便宜货。根据“Pastexperiencesincludedhitchhikingacrossthestateandclimbingabandonedcellphonetowers.”可知，作者热爱冒险。故选A项。6．考查动词词义辨析。句意：这种嗜好并不总是对我有好处。A.defended防御；B.proved证明；C.introduced介绍；D.served对……有用，满足……的需要。根据“Butinmysecondyearofgraduateschool,itcametomyrescue.”可知，在研究生第二年，冒险对作者产生了好处，因此，前文表示这种嗜好并不是对自己有好处。servesb.well意思为：满足某人的需要。故选D项。7．考查动词词义辨析。句意：通过资格考试的压力越来越大。A.fading褪去；B.transforming变形；C.extending延伸；D.mounting上升。根据“Thepressuretopassmyqualifyingexam”可知，作者面临考试压力，压力越来越大，即，压力在不断上升。故选D项。8．考查名词词义辨析。句意：我充满了紧张的能量，需要某种释放。A.comfort安慰；B.celebration庆祝；C.release释放；D.recognition认可，识别。根据“Iwaswiredwithnervousenergy”可知，作者充满了紧张的能量，因此，需要某种释放。故选C项。9．考查动词词义辨析。句意：所以，我邀请了一个研究生和我一起游泳——在冬天的河里，从悬崖上跳下去。A.surfing冲浪；B.boating划船；C.swimming游泳；D.sailing航行。根据“inariver,inthemiddleofwinter,byjumpingoffacliff(悬崖).”可知，跳进河里应该是游泳。故选C项。10．考查形容词词义辨析。句意：我们跳进冰冷的水中。A.melting感人的，柔情似水的；B.chilly寒冷的；C.stormy有风暴的；D.rising升起的。根据“byjumpingoffacliff(悬崖)”和常识可知，悬崖下的水应该是寒冷刺骨的。故选B项。11．考查名词词义辨析。句意：我很快回到了水面上。A.surface表面；B.beach海滩；C.bottom底部；D.school学校。根据上文“WhenIsurfaced,Iwastotallyenergized.”可知，作者跳完水会迅速返回水面。故选A项。12．考查名词词义辨析。句意：我尽可能在水里待得久一些，我的皮肤冻得很痛。A.face脸；B.ears耳朵；C.hands手；D.skin皮肤。根据“IstayedinthewateraslongasIcould”及上文描述水很冷可知，作者待在水中，皮肤被冻得很痛。故选D项。13．考查动词短语辨析。句意：但在我爬出来晒干身体后，我的压力就消失了。A.laydown躺下；B.climbedout出来；C.droveback开车返回；D.lookeddown向下看。根据“anddriedoff,mystresswasgone”可知，在从水里出来后，作者的压力消失了。故选B项。14．考查名词词义辨析。句意：我发现它还有其他意想不到的好处。A.benefits好处；B.endings结束；C.approaches方法；D.problems问题。根据“Iwasapproachingmyworkwithacalmerstateofmindandtakingfailuresmoreeasily.”可知，跳水后还有另外的好处，能帮助作者用一个更平静的状态应对工作，并更容易地应对失败。故选A项。15．考查动词词义辨析。句意：我处理压力的方法可能不适合每个人。A.account认为是；B.work工作，起效；C.allow允许；D.struggle奋斗，挣扎。根据“Everyonehastheirownwaytotacklestress.”可知，作者认为每个人都有自己的独特的处理压力的方式，因此，自己的方法不对每个人都有效果。故选B项。【八省期中汇编·完形05】（24-25高三上·河南三门峡·期中）Inasmalltown,therelivedanoldmannamedMr.Johnson.Hewaswidelyknownforhiskindheartanddeeplovefor1.Everymorningwithoutfail,hewouldtakeawalkinthenearbypark,2inthefreshairandenjoyingthebeautyofthenaturalsurroundings.Oneday,whileonhis3walk,henoticedatinybirdwitha4wing.Withouthesitation,hecarefully5thebirdandtookithome.Hethen5countlesshoursnursingthebirdbacktohealth,providingitwithfood,water,andtendercare.Asthedayspassedbyslowly,thebirdgradually6andwassoonabletoflyagain.Whenitwasfinallytimetoletthebirdgo,Mr.Johnsonfeltastrange8ofhappinessandsadness.He9thewindowandwatchedwitha10smileasthebirdflewoffintothevastsky.Thatevening,ashesatinhisfavoritechairthinkingaboutwhathappened,he11realizedhowmuchjoyasmallactofkindnesscouldbring.Fromthatdayon,Mr.Johnsonmadeitafirmpointtolookoutforothercreatures12.Hefirmlybelievedthateventhetiniestactsofkindnesscouldmakeanenormous13intheworld.Andsoonenough,thetownbecamea14placeasmorepeoplewereinspiredbyMr.Johnson’sactionsandstartedshowing15tooneanother.1．A．wildlife B．community C．adventure D．nature2．A．relaxing B．running C．hiding D．breathing3．A．usual B．casual C．special D．average4．A．tiny B．lost C．broken D．colorful5．A．pickedout B．pickedup C．putup D．putout6．A．spent B．wasted C．enjoyed D．saved7．A．healed B．struggled C．disappeared D．recovered8．A．sense B．feeling C．mix D．mind9．A．repaired B．closed C．opened D．locked10．A．bittersweet B．joyful C．bright D．sad11．A．finally B．deeply C．slowly D．rarely12．A．incontrol B．inneed C．insafety D．indanger13．A．choice B．judgement C．profit D．difference14．A．quieter B．happier C．better D．worse15．A．kindness B．politeness C．brightness D．happiness【答案】1．D2．D3．A4．C5．B6．A7．D8．C9．C10．A11．B12．B13．D14．C15．A【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Mr.Johnson通过救助一只受伤的小鸟，感受到善行带来的快乐，并激励小镇居民互相展现善意的故事。1．考查名词词义辨析。句意：他因对大自然的深厚热爱而闻名。A.wildlife野生动物；B.community社区；C.adventure冒险；D.nature自然。根据下文“Everymorningwithoutfail,hewouldtakeawalkinthenearbypark,2inthefreshairandenjoyingthebeautyofthenaturalsurroundings.”可知，他非常热爱大自然。故选D。2．考查动词词义辨析。句意：每天早晨，他都会到附近的公园散步，呼吸新鲜空气，欣赏自然环境的美景。A.relaxing放松；B.running跑步；C.hiding躲藏；D.breathing呼吸。根据下文“inthefreshair”可知，散步时呼吸新鲜空气。故选D。3．考查形容词词义辨析。句意：一天，在他通常的散步中，他注意到一只翅膀受伤的小鸟。A.usual通常的，惯常的；B.casual随意的；C.special特别的；D.average平均的。根据上文“Everymorningwithoutfail,hewouldtakeawalkinthenearbypark”可知，此处指的是他通常的例行散步。故选A。4．考查形容词词义辨析。句意：一天，在他通常的散步中，他注意到一只翅膀受伤的小鸟。A.tiny微小的；B.lost丢失的；C.broken破损的；D.colorful多彩的。根据下文“nursingthebirdbacktohealth”可知，小鸟受伤了，翅膀是受伤的。故选C。5．考查动词短语辨析。句意：他毫不犹豫地捡起小鸟并带回家。A.pickedout挑选；B.pickedup捡起；C.putup张贴；D.putout扑灭。根据下文“thebirdandtookithome”可知，他应该是捡起小鸟并带回家。故选B。6．考查动词词义辨析。句意：他花费了无数个小时照顾小鸟，为它提供食物、水和细心的照料。A.spent花费；B.wasted浪费；C.enjoyed享受；D.saved拯救。根据下文“countlesshoursnursingthebirdbacktohealth”可知，应该是他花费时间照顾小鸟。故选A。7．考查动词词义辨析。句意：随着时间慢慢流逝，小鸟逐渐康复，很快又能飞了。A.healed治愈；B.struggled挣扎；C.disappeared消失；D.recovered恢复，康复。根据下文“wassoonabletoflyagain”可知，小鸟很快又能飞了，所以应该是小鸟康复了。故选D。8．考查名词词义辨析。句意：当最后该放鸟的时候，Johnson先生感到一种奇怪的快乐和悲伤的混合。A.sense感觉；B.feeling感情；C.mix混合；D.mind心灵。根据下文“ofhappinessandsadness”可知，他的感受应该是快乐和悲伤的混合。故选C。9．考查动词词义辨析。句意：他打开窗户，带着苦乐参半的微笑看着鸟儿飞向广阔的天空。A.repaired修理；B.closed关闭；C.opened打开；D.locked锁上。根据下文“thewindowandwatchedwitha10smileasthebirdflew