2022-2023学年重庆市南川区七年级（上）期末语文试卷VIP

第1页（共1页）2022-2023学年重庆市南川区七年级（上）期末语文试卷一、语文基础。（30分）1．（3分）下列加点字读音无误的一项是（）A．徘徊（páihuái）贮蓄（chǔ）轻捷（jié）拈轻怕重（niān） B．憔悴（qiáocuì）静谧（mì）应和（hè）杞人忧天（jǐ） C．酝酿（yùnniàng）钦差（qīn）狭隘（ài）咄咄逼人（duō） D．干涸（hé）嗔怪（chēn）匿笑（nì）风流倜傥（tìdǎng）2．（3分）下列词语书写无误的一项是（）A．祷告决别缥缈翻来覆去 B．庇护怅然莅临刨根问底 C．派谴分歧荫蔽恍然大悟 D．热忱蝉蜕帐篷迫不急待3．（3分）下列加点成语使用不恰当的项是（）A．什么是放弃？是有始无终半途而废，还是见异思迁随波逐流？ B．张先生经验丰富，德高望重，大家对他的提议都会随声附和，积极响应。 C．地震后，曾经人声鼎沸的乡场，只见一片废墟。 D．塑料袋滥用造成的环境污染骇人听闻，“限塑”势在必行。4．（3分）下列标点符号使用不正确的一项是（）A．“中国梦”的实现，靠每个人的努力。 B．孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？” C．给成功者一个微笑，那是奖赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．在挫折与磨难面前，是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？5．（4分）仿照前句样式补写句子，保持前后语意连贯，句式整齐。ㅤㅤ友谊，常见于细微。也许，友谊是久别后的一个电话；也许，友谊是相逢时的一阵拥抱；也许，友谊是；也许，友谊是。6．（3分）名著阅读。这段文字选自《朝花夕拾》中的，作者与父亲之间发生了一场什么冲突？请用简洁的语言叙述。应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了，朝阳照着西墙，天气很晴朗，母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读热，而且背出来，在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。7．（3分）《西游记》中的妖怪千人千面，各具特色，其中不乏“有文化”的“雅”者，请列举其并概述其表现。8．（4分）综合性学习。ㅤㅤ学校拟开展读书活动，请完成下列任务。（1）为活动命一个主题名称。（2）补充设计二个活动形式。活动一：“课外阅读情况”问卷调查活动二：活动三：活动四：“开卷是否有益”辩论赛9．（4分）学校将于2023年1月7日下午3点，在操场举办“成功者谈读书”讲座，拟邀当地知名人士Y先生到场分享读书经验。请以校学生会名义，写封邀请函。（校名X）二、古诗文积累与阅读。（25分）10．（10分）原文填空。（1），闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（4），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（5），小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）（6）自古逢秋悲寂寥，。[刘禹锡《秋词（其一）》]（7）夜阑卧听风吹雨，。[陆游《十一月四日风雨大作（其二）》]（8），山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（9）对他人的意见，我们应抱这样的态度：“，。”（《＜论语＞十二章》中孔子语）11．（15分）阅读下面的文言文，完成问题。诫子书诸葛亮ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释句中加点词语。①俭以养德②非宁静无以致远③淫慢则不能励精④遂成枯落（2）将下列句子翻译成现代汉语。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②年与时驰，意与日去。（3）下列对文章内容理解有误的项是A.《诫子书》把修身治学的道理讲得透彻深刻，言简意赅。B.《诫子书》是作者写给儿子的一封家信。C.不受世俗影响，淡泊宁静，才能遵从内心真实所想，坚定志向，实现远大抱负。D.“淫慢”“险躁”与“淡泊”“宁静”同为修身治学之道。（4）阅读链接材料，具体写出诸葛亮对儿子和外甥的教导有何异同。[链接材料]ㅤㅤ夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①，使庶几之志，揭然②有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留③，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏④于凡庸，不免于下流矣!诸葛亮《诫外甥书》[注]①凝滞：心思局限于某个范围；拘泥。②揭然：高举的样子。③淹留：德才不显于世。④窜伏：逃避，藏匿三、现代文阅读。（40分）12．（20分）阅读文章，完成问题。阳台ㅤㅤ①我家的阳台，栽种的东西很丰富。ㅤㅤ②阳台上的花钵，说是花钵，难免有挂羊头卖狗肉之嫌。有些花钵，栽植的竟是芹菜，大蒜，香菜，甚至西红柿。母亲执拗地说，怎么不是花呢？芹菜会开花吧，大蒜开尖梢上的，那算什么呢？啊——“啊”的后面暗藏着深深的责问——不单给你们花看，还能给你们菜吃，一举两得，光看花，能看饱肚子吗？我们就听出母亲话里“狗咬吕洞宾不识好人心”的意思来。欲说还休，只好作罢。ㅤㅤ③阳台就这么让母亲赋予了菜园的功能。从乡下搬进城里，母亲一直回不过神来，最后好不容易在阳台上找到了精神寄托。从她的表情神态能真切地体会到，在阳台的花钵里侍弄芹菜、大蒜的时光，是她最惬意、幸福的时光。种菜的阳台，在她眼里，就是乡下老家的菜园。ㅤㅤ④刚乔迁新居时，阳台不是这样的。那时的阳台，是一钵钵的鲜花。春有桃花，夏有荷花，秋有菊花，冬有梅花，开花时，姹紫嫣红，蜂飞蝶舞，赏心悦目。月光如水的夜晚，在阳台上，品香茗，尝月色，道不尽的小资情调。ㅤㅤ⑤享受不是白来的。没有浇水，施肥，松土，驱虫，哪有叶绿花红？于是，便改种一些常青常绿观赏性植物，文竹、石竹、绿萝、紫罗兰、万年春、发财树、铁树、芦荟，甚至仙人掌。我们以为，这些东西易生易管，可以免掉辛苦。ㅤㅤ⑥这么着过了一段岁月，阳台不知不觉中在悄然变化，有些花钵里原有的东西给母亲“请”走了，被她满心欢喜恭迎来新贵——先是芹菜，后是葱、大蒜和香菜。如今，连西红柿、茄子也登场了。母亲“狡黠”地说，它们也是“花”，要会开花的菜。ㅤㅤ⑦阳台，既种有花，又种有菜。因为阳光的照耀，清风的爱抚，雨丝的沐浴，花好，菜也很好。阳台，远看近观，都让人心仪。ㅤㅤ⑧这些年，阳台的花钵竟种了一些水果，杨桃、草莓。我们通过种水果无PK母亲种蔬菜——杨桃不也是花吗？不只开花，还结果，果子甜蜜多汁。咬吮起来，很是享受。草莓长在彩瓷花钵中，枝叶绿得水汪汪，开花，长出青青的小不点，慢慢变大，转为青白，再一点点变红，小鸟冲着草莓，飞来飞去。ㅤㅤ⑨阳台，有花，有绿植，有蔬菜，有水果。一年三百六十五天，除了母亲和我们出出入入的身影，还有采蜜的蜜蜂，翻飞的蝴蝶，啁啾的小鸟……在母亲的眼里，阳台是乡下的老家。在我们的心里，阳台是怡情的胜地。而阳台，更是蜜蜂、蝴蝶、小鸟的天堂。ㅤㅤ⑩我家的阳台，经济实用与精神享受并存，雅俗皆备。我常想，母亲俗吗？我们雅吗？孰高孰低？ㅤㅤ⑪阳台布置，折射出阳台主人的生活情状。活得烦躁不安，或者对生活悲观绝望的人，家中阳台不会生意盎然。ㅤㅤ⑫阳台是生活魔术师手中的道具，会过日子的人，能把玩出万种风情，让生活充满色彩和期待。（1）按照时间先后写出阳台栽种物的变化过程。（2）根据文章内容填空。我家阳台栽种的东西很丰富，除了花卉和绿植，还有和。阳台，对母亲来说是，对“我们”来说，是；对蜜蜂、蝴蝶、小鸟来说，是天堂。（3）写出加点部分在句中的意思。①有些花钵里原有的东西给母亲“请”走了。②如今，连西红柿、茄子也登场了。（4）第②自然段，阳台上的花钵，为什么“有挂羊头卖狗肉之嫌”？（5）我家阳台布置，折射出主人们怎样的“生活情状”？13．（20分）阅读材料，完成问题【材料一】ㅤㅤ人皮肤受伤后，伤好了，有时却留下痕迹，永不消失，那就是伤疤。ㅤㅤ伤疤通常伴随着疼痛。【材料二】ㅤㅤ皮肤一旦受伤，假如没有伤疤及时出面“焊接”修补，把创口连接起来，其后果不堪设想。ㅤㅤ要是没有伤疤，皮肤就像瓷娃娃，打破了再也粘不起来。ㅤㅤ伤疤是人体的一种自我修复保护机制。【材料三】ㅤㅤ皮肤受伤，出现伤口。为了修复伤口，人体内首先不断增殖纤维细胞和毛细血管内皮细胞。毛物血管内皮细胞将受伤的血管封堵住，纤维细胞则逐渐聚合，形成纤维组织，将伤口牢牢“粘住”。ㅤㅤ接着，体内的肌纤维细胞收缩，将伤口拉拢。同时，创口附近皮肤表皮细胞大量分裂增生，像大被子一样覆盖在伤口上。ㅤㅤ整个过程结束，伤口得到“焊接”修补而愈合，但通常会留下伤疤。【材料四】ㅤㅤ伤疤，使伤口处肌肤隆起，颜色加深，长期不消失，非常难看，影响人体形象。ㅤㅤ更严重的是，体质不好、情绪不佳的人，伤疤会保持活跃，继续增生膨胀，导致患部充血，产生痒痛感，让人难以忍受。如果伤疤面积大，相关细胞就会发生强力聚合和收缩，把周围的器官组织强拽变形，使人活动困难，甚至变成畸形。ㅤㅤ最严重的是，当伤疤出现在关节等经常活动的部位时，由于缺乏弹性，有时经不住频繁活动的牵拉，可能转变为危及人命的疤痕癌。【材料五】ㅤㅤ人类发明了不少办法来减少或消除伤疤的危害。比如，受伤早期，用富有弹性的纺织物持续压住伤口，防止疤痕增生。对于小伤疤，涂用伤疤膏也有一定作用。ㅤㅤ彻底消除伤疤危害，只能靠整形外科手术，切除或修复，让伤疤平整、细小而隐蔽。（1）列举全部材料的主要内容。（2）回答问题。①为全部材料加一个总标题：②结合相关材料，用一句话概括什么是“伤疤”。（3）结合相关材料，写出伤疤的作用与危害。（4）材料三结尾，“伤口得到‘焊接’修补而愈合。”结合上下文，概括“‘焊接’修补”的过程。（5）下列对材料内容理解正确的一项是A.只要受过伤，就会留下伤疤。B.有伤疤就有痒痛，让人难受。C.人体伤疤有转变为疤痕癌的危险。D.人类可以减少或消除伤疤的危害，但不能也不必减少或消除伤疤。四、写作。（55分）以下二题，选做一题。14．（55分）补充题目，写一篇文章：还记得_____要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。15．以“梦想”为题目，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

2022-2023学年重庆市南川区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语文基础。（30分）1．（3分）下列加点字读音无误的一项是（）A．徘徊（páihuái）贮蓄（chǔ）轻捷（jié）拈轻怕重（niān） B．憔悴（qiáocuì）静谧（mì）应和（hè）杞人忧天（jǐ） C．酝酿（yùnniàng）钦差（qīn）狭隘（ài）咄咄逼人（duō） D．干涸（hé）嗔怪（chēn）匿笑（nì）风流倜傥（tìdǎng）【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“贮蓄”的“贮”应读zhù；B.有误，“杞人忧天”的“杞”应读：qǐ；C.正确；D.有误，“风流倜傥”的“傥”应读：tǎng。故选：C。2．（3分）下列词语书写无误的一项是（）A．祷告决别缥缈翻来覆去 B．庇护怅然莅临刨根问底 C．派谴分歧荫蔽恍然大悟 D．热忱蝉蜕帐篷迫不急待【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A．有误，“决别”的“决”应为“诀”；B．正确；C．有误，“派谴”的“谴”应为“遣”；D．有误，“迫不急待”的“急”应为“及”。故选：B。3．（3分）下列加点成语使用不恰当的项是（）A．什么是放弃？是有始无终半途而废，还是见异思迁随波逐流？ B．张先生经验丰富，德高望重，大家对他的提议都会随声附和，积极响应。 C．地震后，曾经人声鼎沸的乡场，只见一片废墟。 D．塑料袋滥用造成的环境污染骇人听闻，“限塑”势在必行。【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确。B.有误，“随声附和”意思是自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。该词是贬义词，本句使用褒贬不当。故选：B。4．（3分）下列标点符号使用不正确的一项是（）A．“中国梦”的实现，靠每个人的努力。 B．孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？” C．给成功者一个微笑，那是奖赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．在挫折与磨难面前，是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？【分析】本题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。【解答】ABC.正确；D.有误，选择问句，第一个问句后面应用逗号，故把“懦夫”后面的问号改为逗号。故选：D。5．（4分）仿照前句样式补写句子，保持前后语意连贯，句式整齐。ㅤㅤ友谊，常见于细微。也许，友谊是久别后的一个电话；也许，友谊是相逢时的一阵拥抱；也许，友谊是劳累后的一杯热茶；也许，友谊是病床边的一声问候。【分析】本题考查仿写。仿照“也许，友谊是相逢时的一阵拥抱”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。补写的句子与前面的构成排比句。如：也许，友谊是大雨中的一把雨伞。【解答】答案：示例：劳累后的一杯热茶病床边的一声问候6．（3分）名著阅读。这段文字选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，作者与父亲之间发生了一场什么冲突？请用简洁的语言叙述。应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了，朝阳照着西墙，天气很晴朗，母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读热，而且背出来，在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。【分析】本题考查学生对鲁迅作品《朝花夕拾》有关知识的掌握情况，注意结合阅读积累作答。【解答】从关键句“生于太荒”可知出自鲁迅的《五猖会》，“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。本文人物是作者自己；事件是：少年时一次看五猖会时发生的波折，写“我”对五猖会的精彩内容心驰神往，而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”。通过父亲要求我背书，不了解我的想法，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。答案：《五猖会》；“我”热切盼望着去看五猖会，父亲却要“我”在走的时候背书，让“我”感到痛苦。7．（3分）《西游记》中的妖怪千人千面，各具特色，其中不乏“有文化”的“雅”者，请列举其并概述其表现。【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。【解答】本题考查名著人物评价。书中第六十四回“荆棘岭悟能努力木仙庵三藏谈诗”中的荆棘岭有这么一干植物妖怪：松树精十八公、柏树精孤直公、桧树精凌空子、竹子精拂云叟，还有风情温婉的杏仙，以及小厮赤身鬼——枫树。他们只是谈风论月，诗词场合，实在是雅妖，就算后来逼婚唐僧，也未必有啥邪心。答案：松树精十八公、柏树精孤直公、桧树精凌空子、竹子精拂云叟，还有风情温婉的杏仙，以及小厮赤身鬼——枫树。他们只是谈风论月，诗词场合，实在是雅妖，就算后来逼婚唐僧，也未必有啥邪心。8．（4分）综合性学习。ㅤㅤ学校拟开展读书活动，请完成下列任务。（1）为活动命一个主题名称。（2）补充设计二个活动形式。活动一：“课外阅读情况”问卷调查活动二：“名著在我心中”读书演讲会活动三：“我与名著共成长”黑板报活动四：“开卷是否有益”辩论赛【分析】（1）本题考查拟写活动主题。为某个活动拟名，所拟名称一定要与这个活动的主题相关，名称一定要简洁明了，易懂易记。由题意可知，本次活动是一次全校性的读书活动，所以可拟名为书香进校园。（2）本题考查设计活动形式。围绕“读书活动”可以设计的活动形式如：举办“名著在我心中”读书演讲会；出一期“我与名著共成长”黑板报。【解答】答案：（1）示例：书香满校园。（2）“名著在我心中”读书演讲会；“我与名著共成长”黑板报。9．（4分）学校将于2023年1月7日下午3点，在操场举办“成功者谈读书”讲座，拟邀当地知名人士Y先生到场分享读书经验。请以校学生会名义，写封邀请函。（校名X）【分析】本题考查邀请函的写作能力。根据题目要求可知，邀请对象：当地知名人士Y先生；邀请事由：2023年1月7日下午3点到学校操场“成功者谈读书”讲座现场分享读书经验；邀请人：校学生会；时间：2023年1月7日前的某一天。邀请函的格式：（1）标题“邀请函”自占一行，居中；（2）称呼自占一行，顶格写；（3）另起一行，空两格写正文。（4）正文下面，另起一行，在右下角署名；（5）署名下面写日期。【解答】示例：邀请函尊敬的Y先生：您好！为营造浓郁的读书氛围，让同学们掌握科学的读书方法，我校将于2023年1月7日下午3点在操场举办“成功者谈读书”讲座，诚邀您到场分享读书经验。恭候您的光临。校学生会2023年1月2日二、古诗文积累与阅读。（25分）10．（10分）原文填空。（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（4）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）（6）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词（其一）》]（7）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作（其二）》]（8）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（9）对他人的意见，我们应抱这样的态度：“择其善者而从之，其不善者而改之。”（《＜论语＞十二章》中孔子语）【分析】本题考查直接型默写和理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）杨花落尽子规啼（注意“啼”的书写）（2）何当共剪西窗烛（注意“烛”的书写）（3）山岛竦峙（4）海日生残夜（注意“夜”的书写）（5）枯藤老树昏鸦（6）我言秋日胜春朝（注意“朝”的书写）（7）铁马冰河入梦来（8）河流大野犹嫌束（9）择其善者而从之其不善者而改之（注意“善”的书写）11．（15分）阅读下面的文言文，完成问题。诫子书诸葛亮ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释句中加点词语。①俭以养德节俭②非宁静无以致远达到③淫慢则不能励精振奋④遂成枯落于是，就（2）将下列句子翻译成现代汉语。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②年与时驰，意与日去。（3）下列对文章内容理解有误的项是DA.《诫子书》把修身治学的道理讲得透彻深刻，言简意赅。B.《诫子书》是作者写给儿子的一封家信。C.不受世俗影响，淡泊宁静，才能遵从内心真实所想，坚定志向，实现远大抱负。D.“淫慢”“险躁”与“淡泊”“宁静”同为修身治学之道。（4）阅读链接材料，具体写出诸葛亮对儿子和外甥的教导有何异同。[链接材料]ㅤㅤ夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①，使庶几之志，揭然②有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留③，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏④于凡庸，不免于下流矣!诸葛亮《诫外甥书》[注]①凝滞：心思局限于某个范围；拘泥。②揭然：高举的样子。③淹留：德才不显于世。④窜伏：逃避，藏匿【分析】参考译文：君子的行为操守，用宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？链接材料：一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，节制情欲，去掉郁结在胸中的俗念，使几乎接近圣贤的那种高尚志向，在你身上明白地体现出来，使你内心震动、心领神会。要能够适应顺利、曲折等不同境遇的考验，摆脱琐碎事务和感情的纠缠，广泛地向人请教，根除自己怨天尤人的情绪。做到这些以后，虽然也有可能在事业上暂时停步不前，但哪会损毁自己高尚的情趣，又何必担心事业会不成功呢!如果志向不坚毅，思想境界不开阔，沉溺于世俗私情，碌碌无为，永远混杂在平庸的人群之后，就会难免沦落到下流社会，成为没有教养，没有出息的人。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：以节俭来培养自己的品德。俭：节俭。②句意为：不排除外来干扰无法达到远大目标。致：达到。③句意为：放纵懒散就无法振奋精神。励：振奋。④句意为：最终枯败零落。遂：于是，就。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：明志，表明自己崇高的志向。致远，实现远大目标。句意为：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。②中重点词语有：与，跟随。驰，疾行，这里是增长的意思。句意为：年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。（3）本题考查内容理解和分析。ABC.正确；D.有误，“淡泊”“宁静”是“静”的正面表现，“淫慢”“险躁”是“静”的反面表现。故选：D。（4）本题考查主旨把握。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。《诫外甥书》一开篇，诸葛亮便开宗明义地指出“夫志当存高远”，即做人应当抱有远大的志向。但是，如何才能做到“志存高远”呢？围绕着“志向”诸葛亮从正反几个方面进行了论述。如果说《诫子书》强调了“修身学习”的重要性，那么《诫外甥书》则阐述了“立志做人”的重要性。答案：（1）①节俭；②达到；③振奋；④于是，就。（2）①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。②年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。（3）D（4）相同点：两篇文章都运用正反对比论证的方法；不同的：《诫子书》强调了“修身学习”的重要性，《诫外甥书》阐述了“立志做人”的重要性。三、现代文阅读。（40分）12．（20分）阅读文章，完成问题。阳台ㅤㅤ①我家的阳台，栽种的东西很丰富。ㅤㅤ②阳台上的花钵，说是花钵，难免有挂羊头卖狗肉之嫌。有些花钵，栽植的竟是芹菜，大蒜，香菜，甚至西红柿。母亲执拗地说，怎么不是花呢？芹菜会开花吧，大蒜开尖梢上的，那算什么呢？啊——“啊”的后面暗藏着深深的责问——不单给你们花看，还能给你们菜吃，一举两得，光看花，能看饱肚子吗？我们就听出母亲话里“狗咬吕洞宾不识好人心”的意思来。欲说还休，只好作罢。ㅤㅤ③阳台就这么让母亲赋予了菜园的功能。从乡下搬进城里，母亲一直回不过神来，最后好不容易在阳台上找到了精神寄托。从她的表情神态能真切地体会到，在阳台的花钵里侍弄芹菜、大蒜的时光，是她最惬意、幸福的时光。种菜的阳台，在她眼里，就是乡下老家的菜园。ㅤㅤ④刚乔迁新居时，阳台不是这样的。那时的阳台，是一钵钵的鲜花。春有桃花，夏有荷花，秋有菊花，冬有梅花，开花时，姹紫嫣红，蜂飞蝶舞，赏心悦目。月光如水的夜晚，在阳台上，品香茗，尝月色，道不尽的小资情调。ㅤㅤ⑤享受不是白来的。没有浇水，施肥，松土，驱虫，哪有叶绿花红？于是，便改种一些常青常绿观赏性植物，文竹、石竹、绿萝、紫罗兰、万年春、发财树、铁树、芦荟，甚至仙人掌。我们以为，这些东西易生易管，可以免掉辛苦。ㅤㅤ⑥这么着过了一段岁月，阳台不知不觉中在悄然变化，有些花钵里原有的东西给母亲“请”走了，被她满心欢喜恭迎来新贵——先是芹菜，后是葱、大蒜和香菜。如今，连西红柿、茄子也登场了。母亲“狡黠”地说，它们也是“花”，要会开花的菜。ㅤㅤ⑦阳台，既种有花，又种有菜。因为阳光的照耀，清风的爱抚，雨丝的沐浴，花好，菜也很好。阳台，远看近观，都让人心仪。ㅤㅤ⑧这些年，阳台的花钵竟种了一些水果，杨桃、草莓。我们通过种水果无PK母亲种蔬菜——杨桃不也是花吗？不只开花，还结果，果子甜蜜多汁。咬吮起来，很是享受。草莓长在彩瓷花钵中，枝叶绿得水汪汪，开花，长出青青的小不点，慢慢变大，转为青白，再一点点变红，小鸟冲着草莓，飞来飞去。ㅤㅤ⑨阳台，有花，有绿植，有蔬菜，有水果。一年三百六十五天，除了母亲和我们出出入入的身影，还有采蜜的蜜蜂，翻飞的蝴蝶，啁啾的小鸟……在母亲的眼里，阳台是乡下的老家。在我们的心里，阳台是怡情的胜地。而阳台，更是蜜蜂、蝴蝶、小鸟的天堂。ㅤㅤ⑩我家的阳台，经济实用与精神享受并存，雅俗皆备。我常想，母亲俗吗？我们雅吗？孰高孰低？ㅤㅤ⑪阳台布置，折射出阳台主人的生活情状。活得烦躁不安，或者对生活悲观绝望的人，家中阳台不会生意盎然。ㅤㅤ⑫阳台是生活魔术师手中的道具，会过日子的人，能把玩出万种风情，让生活充满色彩和期待。（1）按照时间先后写出阳台栽种物的变化过程。（2）根据文章内容填空。我家阳台栽种的东西很丰富，除了花卉和绿植，还有蔬菜和水果。阳台，对母亲来说是乡下老家的菜园，对“我们”来说，是怡情的胜地；对蜜蜂、蝴蝶、小鸟来说，是天堂。（3）写出加点部分在句中的意思。①有些花钵里原有的东西给母亲“请”走了。②如今，连西红柿、茄子也登场了。（4）第②自然段，阳台上的花钵，为什么“有挂羊头卖狗肉之嫌”？（5）我家阳台布置，折射出主人们怎样的“生活情状”？【分析】文章讲述了我们家的阳台栽种的东西很丰富，刚乔迁新居时，阳台上，防盗罩里，到处是一钵钵的鲜花，让人赏心悦目，母亲来后，让母亲赋予了菜园的功能，阳台在母亲的眼里是乡下老家的菜园。这些年，阳台的花钵竟种了一些杨桃、草莓等水果，阳台在我们的心里是怡情的胜地，在蜜蜂、蝴蝶、小鸟的生活中是天堂。【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系“刚乔迁新居时，阳台不是这样的。那时的阳台，是一钵钵的鲜花”“于是，便改种一些常青常绿观赏性植物”“阳台，既种有花，又种有菜”“这些年，阳台的花钵竟种了一些水果，杨桃、草莓”可知按照时间先后阳台栽种物的变化是：鲜花——绿植——蔬菜——水果”。（2）本题考查内容理解。联系“阳台上，防盗罩里，到处是一钵钵的鲜花”，可知阳台上有盆栽花朵；由“有些花钵，栽植的竟是芹菜，大蒜，香菜，甚至西红柿”，可知阳台上有可口的蔬菜；联系“这些年，阳台的花钵竟种了一些水果，比如杨桃、草莓”，可知阳台上有香甜的水果；联系“种菜的阳台，在她眼里，也许就是乡下老家的菜园”，可知阳台在母亲的眼里是乡下老家的菜园；联系“在我们的心里，阳台是怡情的胜地”，可知阳台在我们的心里是怡情的胜地。（3）本题考查词语理解赏析。①联系“被她满心欢喜恭迎来新贵——先是芹菜，后是葱、大蒜和香菜”可知“有些花钵里原有的东西给母亲‘请’走了”中的“请”是说母亲把花钵里的花清理了，又种上了蔬菜。②联系“从乡下搬进城里，母亲一直回不过神来，最后好不容易在阳台上找到了精神寄托。从她的表情神态能真切地体会到，在阳台的花钵里侍弄芹菜、大蒜的时光，是她最惬意、幸福的时光。种菜的阳台，在她眼里，就是乡下老家的菜园”可知“如今，连西红柿、茄子也登场了”可知“登场”是指被母亲种在花钵里。（4）本题考查内容理解概括。联系“有些花钵，栽植的竟是芹菜，大蒜，香菜，甚至西红柿”可知“阳台上的花钵有“挂羊头卖狗肉之嫌”是有些花钵，栽植的竟是芹菜，大蒜，香菜，甚至西红柿。（5）本题考查文章语言赏析。联系“阳台布置，折射出阳台主人的生活情状。活得烦躁不安，或者对生活悲观绝望的人，家中阳台不会生意盎然”“阳台是生活魔术师手中的道具，会过日子的人，能把玩出万种风情，让生活充满色彩和期待”可知我家阳台的布置反映了家人关系融洽和谐，积极乐观，对生活充满热爱之情。答案：（1）鲜花——绿植——蔬菜——水果（2）蔬菜水果乡下老家的菜园怡情的胜地（3）①“请”是说母亲把花钵里的花清理了，又种上了蔬菜。②“登场”是指被母亲种在花钵里。（4）因为有些花钵，栽植的竟是芹菜，大蒜，香菜，甚至西红柿。（5）关系融洽和谐，积极乐观，对生活充满热爱之情。13．（20分）阅读材料，完成问题【材料一】ㅤㅤ人皮肤受伤后，伤好了，有时却留下痕迹，永不消失，那就是伤疤。ㅤㅤ伤疤通常伴随着疼痛。【材料二】ㅤㅤ皮肤一旦受伤，假如没有伤疤及时出面“焊接”修补，把创口连接起来，其后果不堪设想。ㅤㅤ要是没有伤疤，皮肤就像瓷娃娃，打破了再也粘不起来。ㅤㅤ伤疤是人体的一种自我修复保护机制。【材料三】ㅤㅤ皮肤受伤，出现伤口。为了修复伤口，人体内首先不断增殖纤维细胞和毛细血管内皮细胞。毛物血管内皮细胞将受伤的血管封堵住，纤维细胞则逐渐聚合，形成纤维组织，将伤口牢牢“粘住”。ㅤㅤ接着，体内的肌纤维细胞收缩，将伤口拉拢。同时，创口附近皮肤表皮细胞大量分裂增生，像大被子一样覆盖在伤口上。ㅤㅤ整个过程结束，伤口得到“焊接”修补而愈合，但通常会留下伤疤。【材料四】ㅤㅤ伤疤，使伤口处肌肤隆起，颜色加深，长期不消失，非常难看，影响人体形象。ㅤㅤ更严重的是，体质不好、情绪不佳的人，伤疤会保持活跃，继续增生膨胀，导致患部充血，产生痒痛感，让人难以忍受。如果伤疤面积大，相关细胞就会发生强力聚合和收缩，把周围的器官组织强拽变形，使人活动困难，甚至变成畸形。ㅤㅤ最严重的是，当伤疤出现在关节等经常活动的部位时，由于缺乏弹性，有时经不住频繁活动的牵拉，可能转变为危及人命的疤痕癌。【材料五】ㅤㅤ人类发明了不少办法来减少或消除伤疤的危害。比如，受伤早期，用富有弹性的纺织物持续压住伤口，防止疤痕增生。对于小伤疤，涂用伤疤膏也有一定作用。ㅤㅤ彻底消除伤疤危害，只能靠整形外科手术，切除或修复，让伤疤平整、细小而隐蔽。（1）列举全部材料的主要内容。（2）回答问题。①为全部材料加一个总标题：伤疤②结合相关材料，用一句话概括什么是“伤疤”。（3）结合相关材料，写出伤疤的作用与危害。（4）材料三结尾，“伤口得到‘焊接’修补而愈合。”结合上下文，概括“‘焊接’修补”的过程。（5）下列对材料内容理解正确的一项是DA.只要受过伤，就会留下伤疤。B.有伤疤就有痒痛，让人难受。C.人体伤疤有转变为疤痕癌的危险。D.人类可以减少或消除伤疤的危害，但不能也不必减少或消除伤疤。【分析】本文是以“伤疤”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容概括，第二题考查标题和材料内容概括，第三题考查材料内容概括，第四题考查材料内容概括，第五题考查材料内容理解。【解答】（1）材料一介绍了什么是伤疤。材料二介绍了伤疤的形成，材料三介绍了伤疤的作用，材料四介绍了伤疤的危害，材料五介绍了伤疤的消除方法。（2）①本文是以“伤疤”为主题的材料阅读，可拟题为：伤疤。②结合材料一“人皮肤受伤后，伤好了，有时却留下痕迹，永不消失，那就是伤疤”，概括：伤疤是人皮肤受伤愈合后留下的永不消失且常伴有疼痛的痕迹。（3）结合材料三“皮肤受伤，出现伤口。为了修复伤口，人体内首先不断增殖纤维细胞和毛细血管内皮细胞。毛物血管内皮细胞将受伤的血管封堵住，纤维细胞则逐渐聚合，形成纤维组织，将伤口牢牢‘粘住’”，概括为：伤疤是人体的一种自我修复保护机制，将伤口及时“焊接”修补，使之愈合，避免严重后果。结合材料四“伤疤，使伤口处肌肤隆起，颜色加深，长期不消失，非常难看，影响人体形象”“更严重的是，体质不好、情绪不佳的人，伤疤会保持活跃，继续增生膨胀，导致患部充血，产生痒痛感，让人难以忍受。如果伤疤面积大，相关细胞就会发生强力聚合和收缩，把周围的器官组织强拽变形，使人活动困难，甚至变成畸形”“最严重的是，当伤疤出现在关节等经常活动的部位时，由于缺乏弹性，有时经不住频繁活动的牵拉，可能转变为危及人命的疤痕癌”，概括为：伤疤影响人体形象：有的会继续增生膨胀，充血，痒痛难受；面积大的还会变成畸形，使人活动困难；最严重的，关节部位的疤痕可能转变为疤痕癌，危及人生命。（4）结合材料三“皮肤受伤，出现伤口。为了修复伤口，人体内首先不断增殖纤维细胞和毛细血管内皮细胞。毛物血管内皮细胞将受伤的血管封堵住，纤维细胞则逐渐聚合，形成纤维组织，将伤口牢牢‘粘住’”“接着，体内的肌纤维细胞收缩，将伤口拉拢。同时，创口附近皮肤表皮细胞大量分裂增生，像大被子一样覆盖在伤口上”“整个过程结束，伤口得到‘焊接’修补而愈合，但通常会留下伤疤”，概括为：受伤后，人体内首先不断增殖纤维细胞和毛细血管内皮细胞，毛细血管内皮细胞将受伤的血管封堵住，纤维细胞则逐渐聚合形成纤维组织将伤口牢牢“粘住”；然后，肌纤维细胞收缩，将伤口拉拢，同时伤口附近皮肤表皮细胞大量分裂增生盖住伤口，伤口得到“焊接”修补而愈合。（5）A.有误，“只要受过伤，就会留下伤疤”过于绝对；B.有误，结合材料一“伤疤通常伴随着疼痛”分析，选项错误；C.有误，结合材料四“最严重的是，当伤疤出现在关节等经常活动的部位时，由于缺乏弹性，有时经不住频繁活动的牵拉，可能转变为危及人命的疤痕癌”分析，可知选项错误。D.正确。故选：D。答案：（1）介绍了什么是伤疤，伤疤的形成、作用、危害和消除方法。（2）①伤疤②伤疤是人皮肤受伤愈合后留下的永不消失且常伴有疼痛的痕迹。（3）伤疤是人体的一种自我修复保护机制，将伤口及时“焊接”修补，使之愈合，避免严重后果。伤疤影响人体形象：有的会继续增生膨胀，充血，痒痛难受；面积大的还会变成畸形，使人活动困难；最严重的，关节部位的疤痕可能转变为疤痕癌，危及人生命。（4）受伤后，人体内首先不断增殖纤维细胞和毛细血管内皮细胞，毛细血管内皮细胞将受伤的血管封堵住，纤维细胞则逐渐聚合形成纤维组织将伤口牢牢“粘住”；然后，肌纤维细胞收缩，将伤口拉拢，同时伤口附近皮肤表皮细胞大量分裂增生盖住伤口，伤口得到“焊接”修补而愈合。（5）D四、写作。（55分）以下二题，选做一题。14．（55分）补充题目，写一篇文章：还记得_____要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。【分析】这是一篇半命题作文，一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关回忆性的文章，这应该是我们写作很常见的一个素材，很容易就打开思路，题目难度不大。本题要求：以“还记得XX”为题目，写一篇文章，题目里有两个关键词语，一个是“还记得”，一个是“xx”，换言之，就是写一篇让我们印象深刻的人、感受到温暖或者正能量的事情，而且是过去的事情，这应该很容易。可以用第一人称，写一件“我”经历的一件温暖的事，也可以使用第三人称，写一件别人（也可以是名人）经历的温暖的事情，并以此抒发自己的感受。本文适合写记叙文或记叙散文，不太适合写议论文。题目中有“记得”二字，侧重于心理感受，所以心理描写一定到位，其他细节描写也可以辅助使用。【解答】还记得那份温暖翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说。——题记六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来。一股股热浪不停朝